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三分鐘演講稿

課堂上的三分鐘演講稿

時(shí)間:2021-08-11 09:01:16 三分鐘演講稿 我要投稿

課堂上的三分鐘演講稿

課堂上的三分鐘演講稿1

  花草樹(shù)木中,刺槐樹(shù)大概是不為人注意的一種了,它非但不名貴,而且還因?yàn)殚L(zhǎng)了一身令人望而生畏的刺,被很多人淡漠。在北方,刺槐樹(shù)是一種最常見(jiàn)的樹(shù)木:農(nóng)家的房前屋后、城市的綠化園林、公路的道路兩側(cè)、甚至是荒山野嶺,到處可見(jiàn)刺槐樹(shù)的身影。

課堂上的三分鐘演講稿

  春天到了,刺槐樹(shù)開(kāi)始生長(zhǎng)出嫩綠的橢圓形的葉子。隨著暖暖的陽(yáng)光和溫柔的春風(fēng),五月初,刺槐樹(shù)悄悄開(kāi)出一串串白色的花朵。刺槐樹(shù)的花朵較小,花型細(xì)長(zhǎng)。刺槐花不像別的花一樣向上開(kāi)放,而是花朵向著地面,一穗穗的盛開(kāi)著——象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,又象一串串展翅的白蝴蝶,在微笑著問(wèn)候大地母親。刺槐花未綻放前帶著些許的淺綠,盛開(kāi)之后就是一片純白的顏色。放眼望去,在碧綠的樹(shù)葉中間,是一片片如雪般的白;ㄏ阋u人,淡雅清香。

  刺槐花盛開(kāi)的日子,也是養(yǎng)蜂人忙碌的日子。一箱箱蜜蜂被運(yùn)到槐花盛開(kāi)的地方,養(yǎng)蜂人微笑地看著成群的蜜蜂飛向滿(mǎn)樹(shù)的花朵,“嗡嗡”的蜜蜂來(lái)回忙碌著,采集、醞釀著香甜的蜂蜜。

  刺槐花不僅可以看,而且是一道絕佳的天然食品。刺槐花開(kāi)的時(shí)候,人們有的站在小樹(shù)旁用手摘花朵;有的攀到大樹(shù)上用鐮刀勾下一些樹(shù)枝,然后,大人小孩歡快的圍在樹(shù)枝旁,擄下潔白的刺槐花放在一個(gè)個(gè)容器里。小孩子總會(huì)迫不及待地放一把花朵在嘴里嚼著,嚼出滿(mǎn)口的清香甘甜。

  主婦們回家燒一大鍋沸水,把刺槐花放入水中焯熟,用笊籬撈出,捏成團(tuán),控凈水,再切一些肉和韭菜,加入調(diào)料攪成餡,包出一個(gè)個(gè)皮薄餡多的包子,放鍋蒸熟。取一個(gè)嘗嘗,那種清香新鮮啊,讓你吃了一個(gè)還想吃下一個(gè)。

  刺槐花不僅可以做包子餡,還可以攪入面糊煎油餅,別具風(fēng)味。

  我特別愛(ài)吃刺槐花包子,可是刺槐花的花期很短,只有幾天的時(shí)間。每年五月,父母一看刺槐樹(shù)長(zhǎng)出花蕾,就踩著凳子或者梯子,手舉鐮刀,仰著頭伸直了胳膊勾下花朵最嫩的刺槐枝,然后不辭辛苦地做那些繁瑣的工作:擄花、燒水、焯花,捏團(tuán)、調(diào)餡、包成包子……我不知道父母做這一切的時(shí)候是不是也會(huì)累?但是我知道,每一次看到我香甜地吃著刺槐花包子,父母的臉上是一臉滿(mǎn)足的微笑。

  現(xiàn)在,父親已經(jīng)離開(kāi)人世!每年,母親依然會(huì)為我包刺槐花包子。年年歲歲花相似,可是,我卻再也沒(méi)有辦法在吃刺槐花包子的時(shí)候看到父親慈愛(ài)的微笑!當(dāng)我手捧母親遞給我的熱氣騰騰的刺槐花包子,我的淚水盈滿(mǎn)了眼眶——我品嘗到的,是濃濃的親情;我想到的,是父母善良淳樸的為人。

  五月槐花香!

課堂上的三分鐘演講稿2

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!

  想起那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,心靈不禁一顫,回首過(guò)去,有多少成功與失敗。面對(duì)成功,我們欣然自悅;面對(duì)失敗,我們可能會(huì)茫然失措;我們可能會(huì)意志消沉;還有我們可能會(huì)東山再起……人們往往不能正視失敗,往往會(huì)茫然失措,往往會(huì)意志消沉,東山再起的人就有可能成為名人。

  面對(duì)挫折,龔自珍看到落花滿(mǎn)地,并沒(méi)有觸景傷懷,而是高聲吟誦:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;蘇軾看到暮春景象并沒(méi)有傷悲,而是揮筆寫(xiě)下“枝上柳綿吹不少,天涯何處無(wú)芳草”的佳句;白居易回憶起江南美景,并沒(méi)有因離開(kāi)江南而悲嘆不止,而是留給了后人“日出江花紅勝花,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩(shī)句……他們都曾經(jīng)官場(chǎng)失意,他們也都曾經(jīng)失望徘徊,但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山;彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗;人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!”

  我們可能沒(méi)有落日般的美麗,沒(méi)有流水般的清逸,但可以有水晶般的純潔與透明;沒(méi)有大海般的灑脫,沒(méi)有瀑布般的飛瀉,但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和;沒(méi)有大山般的巍峨,沒(méi)有湖水般的清柔,但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿(mǎn)的,沒(méi)有壓力的人是走不遠(yuǎn)的,人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神,正確對(duì)待壓力,正確對(duì)待挫折,認(rèn)真度過(guò)每一天,用執(zhí)著來(lái)澆灌生命之花,讓它茁壯成長(zhǎng)!

  生活就像一張過(guò)濾網(wǎng)。它把敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來(lái),使之成為世人矚目的人物;它把那些膽怯的懦夫無(wú)情淘汰,他們就是那些碌碌無(wú)為的庸人。十八歲的花樣年華,十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空,讓旋律伴雄鷹翱翔;十八歲的歌唱給澎湃的大海,讓音符隨巨鯨暢游;十八歲歌唱給廣闊的.大地,讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊,不苛求永遠(yuǎn)的美好,只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊,要讓生命印滿(mǎn)成熟的足跡,與歲月的鈴聲合唱,要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊,都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人;樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔;人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

  人生多歧途,歧途未必是末路,請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。

課堂上的三分鐘演講稿3

  唯有一個(gè)會(huì)受傷會(huì)害怕的人,拼盡全力去做一件事,這樣的人,才稱(chēng)得上是真正的英雄。

  英雄,不僅僅是一個(gè)帶有褒義色彩的名詞,更是奔跑者的象征。英雄有一種堅(jiān)不可摧的意志,一種百折不撓的力量,鍥而不舍的精神。

  何為英雄?

  小時(shí)候,我總是喜歡捧著金庸的小說(shuō)看得津津有味?粗淞珠g的飛檐走壁,行走江湖間的豪情俠士,不免心生向往。于是心里便暗暗地對(duì)英雄下了個(gè)定義,他們總是無(wú)所不能。心中幻想的更多的是自己也能在刀光劍影中的江湖,成為東方不敗般的神話(huà)。

  后來(lái)的我,明白了武林不過(guò)是一堆虛構(gòu)的幻想。不免得心生失落。于是我又迷上科幻片,銀屏上的哈利波特和蜘蛛俠與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)所顯出的勇敢機(jī)智使得我為之折服,使得我熱血涌動(dòng)。即使我了解,現(xiàn)實(shí)中,超人不會(huì)飛。

  直到現(xiàn)在,人長(zhǎng)大了,思想視野逐漸開(kāi)闊,我對(duì)英雄又有了一個(gè)新的定義。英雄不一定是無(wú)所不能的;也不一定是正義的超人;或許英雄也就是那么一個(gè)平凡微小的人。但英雄卻一定是一個(gè)勇于在人生道路上奔跑的人。唯有一個(gè)會(huì)受傷會(huì)害怕的人,拼盡全力去做一件事,這樣的人才稱(chēng)得上是英雄。但凡稱(chēng)得上英雄的人,不論他在平凡,他身上也一定會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn)會(huì)令人折服。

  “你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他!睆(qiáng)而有力的音符從桑地亞哥嘴里,不是,是從海鳴威那個(gè)傳說(shuō)中的文壇硬漢的筆下涌出。這是他筆下讓我印象最深刻的一句。

  在海鳴威的那個(gè)明知最終要失敗的故事里,桑地亞哥他絕不屈服,絕不放棄斗爭(zhēng),絕不言敗,并下定決心與鯊魚(yú)決戰(zhàn)至死。他奮斗,與命運(yùn)作不懈的抗?fàn)。在海上漂泊的三天里,他有尋找援助的孤?dú)感,面對(duì)威脅的無(wú)助感,但更多的是他的堅(jiān)強(qiáng)剛毅,面對(duì)痛苦無(wú)所畏懼的英雄氣概。不僅是海鳴威筆下的桑地亞哥,就連他海鳴威本人也是一個(gè)奇跡。兩次飛機(jī)失事,兩度死里逃生,對(duì)于一般人而言便是一個(gè)奇跡。

  是什么呢?能令桑地亞哥多次面對(duì)著兇猛的鯊魚(yú),硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)幠?令海鳴威支撐著他承受著巨大苦楚的身軀去完成《老人與!愤@部小說(shuō)的,又是什么呢?

  冥冥中總有一種金子發(fā)光般的執(zhí)念在牽引,有一種光芒在生生不息地在傳遞。對(duì),是一種精神力量的指引,一種堅(jiān)韌不拔的信念在閃光。

  我終于明白,英雄就是每一個(gè)平凡的個(gè)體在永不停歇地在人生道路上,去奔跑,去追求對(duì)自己對(duì)人生最大的滿(mǎn)足。

  其實(shí)超人不會(huì)飛也叫英雄。

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