課堂上的插曲作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的課堂上的插曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　吾班物理老師是一名仁慈的老師，而吾班之人皆非等閑之輩，一個(gè)個(gè)都很不安分，于是乎，物理課上的事比任何時(shí)候都多。

　　物理課開始不久，老師面朝黑板，開始長(zhǎng)篇大論的寫起了什么。忽聞身邊傳來錫箔包裝發(fā)出的聲音。循聲找去，只見我旁邊的某某雙手都放在桌下，賊眉鼠眼的打量著四周。聲音不時(shí)傳來，應(yīng)該在拆包裝袋，一聲較大的聲音發(fā)出后，他臉上浮現(xiàn)一絲得意，鬼魅的輕笑一聲，右手做探狀，從桌下掏出一小塊方便面，手握著，雙目死盯前面的老師，趁老師再度面朝黑板，口微張，右手快速將方便面塞入嘴中，快得竟帶起一片殘影，繼而老師轉(zhuǎn)過身來，他卻面色平靜，無一絲慌張，做出一副認(rèn)真看的姿態(tài)，細(xì)看下，他倆腮微微鼓動(dòng)，似在咀嚼，一會(huì)后，又趁老師不備一口咽下。

　　忽瞥見左邊有一人影閃動(dòng)，轉(zhuǎn)過頭去又見顧某半弓著身，一手伸到車某的頭上方欲拍下，卻被發(fā)現(xiàn)，被反拍一下。顧某不甘正欲撲去，老師已要轉(zhuǎn)身，我雙眼一花，倆人兼已坐定一臉平靜，互不相望，剛剛顧某猙獰的面容轉(zhuǎn)眼變成一副虛心聽教的樣子，其變臉之迅速，徹底令我咋舌不已，正感嘆著，雙方又開始交戰(zhàn)，不用說，老師又轉(zhuǎn)過身了……

　　正當(dāng)老師講解著什么，我又鎖定了目標(biāo)，某某正低頭，雙手放在桌下目光也盯著桌下，右臂有輕微的挪移，應(yīng)該是他又在畫什么了。他嘴角若有若無的勾起，專注的畫著，貌似沉入了自己的世界，眼見老師正一步一步的向他那走去，再一會(huì)就能發(fā)現(xiàn)了，他卻紋絲不動(dòng)，只是面色有些凝重，似乎他的畫已到了至關(guān)重要的時(shí)候，就在老師邁出最后一步時(shí)，他不慌不忙的將紙往桌里一送，放下筆，同時(shí)不忘瞥一眼書，接著順著老師的思路說了幾句，災(zāi)難就這么被他神奇的避過了，此等泰山崩于前而不慌的心理素質(zhì)令我汗顏。正要收回目光，卻發(fā)現(xiàn)老師蹲在了一人身旁，我莫名其妙的望去，卻是一人正在睡覺，老師注視良久，見沒反應(yīng)，敲醒了他。

　　課堂是最主要的學(xué)習(xí)時(shí)間竟被如此浪費(fèi)，又怎能學(xué)好。

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