《繁星·春水》讀后感范文
當(dāng)看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《繁星·春水》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《繁星·春水》讀后感范文1
濕熱寂靜的夏夜，在山里度假的那段日子里，我望到了繁星春水。
很早就讀過(guò)冰心的《繁星》《春水》，一句一句小詩(shī)的碎言讓人感到清新，沉靜的時(shí)候有種溫暖。喧鬧的時(shí)候有股涼意，這是一本充滿愛(ài)的詩(shī)集，但我卻一直走馬觀光，直到那山中的夏夜。
山中的空氣是泥土的氣味，蟬鳴的夏夜是幽長(zhǎng)而輕松的，而非短暫匆忙的城市夜晚，燈紅酒綠，令人麻木迷茫。黑夜的被子蓋上天空之時(shí)，山就睡著了，而我仍睜著黑色的眼睛，在微風(fēng)拂過(guò)水面后欣然抬頭，微弱的燈光下再次翻開(kāi)《繁星春水》，尋找斑瀾。
以前一直不明白，冰心為何總是青睞些花花草草，為何我千方百計(jì)的尋找也只覓到鄰居窗臺(tái)上的倒吊蘭。此時(shí)此刻，我才注意到卑微，卑微的小草，卑微的鮮花，卑微的我。
生命需要一顆善感的心。我若一直在城市的年輪下機(jī)械成長(zhǎng)，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有情感的被動(dòng)做事，生活將是多么枯燥、苦澀;我若從不仰望星空，只埋頭學(xué)習(xí)、工作、生活將是多么干涸、僵硬;我若從不停歇下來(lái)，只不懈追求名、利，生活將是多么腥臭、煩惱……我需要停下來(lái)，去感受。在山中的日子，高山聽(tīng)我傾訴，流水訴我抱怨，它們用綠色擦亮我蒙塵的雙目，它們用寂靜安撫我煩躁不安的心，讓我有一刻閑暇，俯下身去聽(tīng)聽(tīng)草兒的細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)心里的歌唱。學(xué)校能教給你知識(shí)，卻給不了你想像力，唯有善感，我們才不會(huì)枯萎凋謝。
生命需要一顆會(huì)愛(ài)的心。冰心從小受母親影響，在快樂(lè)充滿母愛(ài)的童年養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，那種對(duì)生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的熱愛(ài)、對(duì)生命真真切切的博愛(ài)，令她幸福，令她傳遞快樂(lè)。我們?cè)阡摻钏嗟膰鷫镒兊萌玟撹F般堅(jiān)硬和冷漠，把父母的關(guān)愛(ài)視為理所當(dāng)然，把朋友的關(guān)心置至最高，試問(wèn)連對(duì)家人都不會(huì)感恩的人如何能對(duì)他人的關(guān)心真正心存感激?夜空的繁星在說(shuō)話，一閃一閃的，它們愛(ài)這片夜幕，因而如此璀璨奪目。我們應(yīng)該懷著愛(ài)，施于每一個(gè)人，施于自然，如此，我們才能享受生活。
我們每個(gè)人都該有一座山，山邊環(huán)繞著水，水里映著繁星，繁星眨著笑臉，在心中。
《繁星·春水》讀后感范文2
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字—冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，賦予的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信?您就聽(tīng)我給你說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到的是冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真、自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，………靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己對(duì)家的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎么會(huì)沒(méi)有思念之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪啊!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在是怎么一滴滴的敲我的心弦�！�;“那波浪不斷的拍打著岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)，那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快樂(lè)繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦�！钡拇_，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，母親的愛(ài)是最純潔的。但，她那深深的母愛(ài)，是那么的圣潔。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了偉大、圣潔的母愛(ài)!
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表!那你呢?
《繁星·春水》讀后感范文3
在浮躁的盛夏，捧起一本書(shū)，輕嗅茶之氣，淡品書(shū)之香。
“萬(wàn)頃的顫動(dòng)，深厚的島邊，月兒上來(lái)了。生之源，死之所”太陽(yáng)落山后，我來(lái)到海邊，海水涌動(dòng)，激打著岸邊的石頭，濺起一陣水花，在月光的照映下顯得格外的清澈、透亮。海的彼岸，那個(gè)充滿歷史的小島上，發(fā)出白赤的光，就像當(dāng)時(shí)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，照亮一片黑暗。海水繼續(xù)沖刷著岸邊，月光照在海面上，又顯出一種獨(dú)特的美。海洋中是寧?kù)o而祥和的，而岸的這邊則是熙熙攘攘的喧鬧聲，汽車的轟鳴聲，童真的嬉笑聲，這動(dòng)靜結(jié)合之美成為像我一樣的黑夜觀海人的一種最獨(dú)特的感受與體驗(yàn)。
我跟隨冰心筆下的大海來(lái)到這里，體驗(yàn)了一下黑夜大海月光之美與海邊清新的美感，在這樣的夏夜，我感受的夜海的美，感受到了大海的呼吸，感受到了大海的魅力。冰心對(duì)于海的深愛(ài)“生之源，死之所”。再書(shū)中我在次體驗(yàn)到了夜之海格外美!
對(duì)于我們而言，這是大自然賦予我們的另一種恩惠，而這其中又賦予的生命的哲理。黑夜中的月亮看上去大而明，因?yàn)樗泻诎底鞯咨�，這是否猶如磨難中的堅(jiān)持呢?黑暗猶如困難，而月亮則代表這努力與堅(jiān)持。在再黑暗的夜，只要我們堅(jiān)持，還怕發(fā)不出比月亮更透亮的光嗎?在逆境中，勇敢、堅(jiān)持顯得尤為可貴。我愛(ài)海，卻更愛(ài)書(shū)，因?yàn)槭撬屛殷w驗(yàn)到了大自然獨(dú)特的美，因?yàn)樗刮叶昧巳松恼嬷B與生命的啟示!
回到家中再次翻開(kāi)這本書(shū)，再次看到那句話，那種親切感便由然而發(fā)，在那寥寥數(shù)語(yǔ)中懂得的豈是用語(yǔ)言能表達(dá)透徹的嗎?我愛(ài)書(shū)中的文字，我愛(ài)那簡(jiǎn)練而富有哲理的語(yǔ)言，我喜愛(ài)體驗(yàn)?zāi)侵姓Z(yǔ)言的震撼感!我喜愛(ài)用心靈來(lái)讀書(shū)，在次捧起一本書(shū)，仿佛又聞到了那大海的氣息!那生命的氣息!那澎湃的氣息!那使人難以忘掉的氣息!
生臨海之闊，淡品書(shū)之香!
《繁星·春水》讀后感范文4
有這樣一首短詩(shī)，以零落的思想創(chuàng)作而成;有這樣一個(gè)人，用筆尖清淡描述人生;有這樣一個(gè)世界，用愛(ài)與自然交錯(cuò)編織而成……
假期，在炎日的拷打下，偶爾感到心情不是很好。此時(shí)的你，可能需要拿起一本好書(shū)，備上一杯茶水，擇一個(gè)地點(diǎn)，在午后的伴晚，愜意地與我來(lái)一同品味冰心奶奶的著作——《繁星·春水》!
憶童真
往往在你無(wú)所事事的時(shí)候，偶然會(huì)想起人生中第一階段令人難以忘懷的記憶——童年!冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌孩子;小孩子，他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！�
世界上，只有充滿童真無(wú)邪的世界才是人世間最美妙的世界。這個(gè)觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)在冰心眼里，也體現(xiàn)在每個(gè)人的心間。的確，童年最美好，母愛(ài)亦是最使人難以忘懷的。
悟母愛(ài)
有一種力量，他可以不用任何言語(yǔ)加以詮釋;可以不用手段去揣摩。它無(wú)時(shí)不刻在我們身邊，只是喜歡玩捉迷藏�？v使我們用盡方法找到它，卻是一味無(wú)果。而一旦它離開(kāi)我們時(shí)，便會(huì)覺(jué)得萬(wàn)分不舍。母愛(ài)亦是如此!
“母親呵!乳娘不應(yīng)該誆弄脆弱的我。誰(shuí)最初開(kāi)了我心里的悲哀之門(mén)呢……母親不在搖籃邊了。這是我第一次感觸，世界的虛空呵!”
孩子打從娘胎一出，便永遠(yuǎn)渴求著母親的懷抱，因?yàn)槟赣H的懷抱像他出生前停留的地方一樣，可以給他安全感。一旦離開(kāi)，悲哀之門(mén)隨之打開(kāi)，世界又該何等空虛啊!自然締造的人類如此，而人類，又該如何感恩自然呢?
近自然
自然界，尤其是�？梢砸云錉顜Ыo詩(shī)人無(wú)限遐想。大自然在冰心的歡悅純潔的心中，是一位天之驕子，華麗不失甜美，端莊又不矜持。世間的一切，都被冰心用筆尖，淡淡地描繪出來(lái)了!
讀了《繁星·春水》后，其感無(wú)需用言語(yǔ)詮釋，無(wú)需用文筆描繪。其詩(shī)的蘊(yùn)含，在仲夏，定能給你一種沁人心脾、清新涼爽的感覺(jué)。使人心中舒坦，覺(jué)得和藹可親……
《繁星·春水》讀后感范文5
她一直都在信奉這愛(ài)。她認(rèn)為只要有了愛(ài)，也就有了這世間的一切。愛(ài)，它就如同是那絲絲綿綿的春雨，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著她的心田，而雨滴落下的聲音，構(gòu)成了她心中永恒的、愛(ài)的主旋律;她是那般地喜愛(ài)孩子們的童真童趣，就如同她一直都喜愛(ài)著大自然的一切事物一般。在她的心中，孩子們的美好心靈，還有大自然中的新事物，都是純潔的、無(wú)瑕的，都是散發(fā)著質(zhì)樸而單純的光芒的。她，就是啟蒙了無(wú)數(shù)人心中最柔軟的那一片天地的人——冰心。她所信奉的愛(ài)的哲學(xué)，深深地扎根于她的心底。這，就構(gòu)成了永恒美好的愛(ài)——《繁星·春水》。
你是否感受到，心的最深處，有一種美麗的愛(ài)在悄然而快樂(lè)地跳躍著，在輕輕地?fù)軇?dòng)著你的心弦;你是否聽(tīng)到，在靜謐中的夜中，愛(ài)在滋潤(rùn)著你的心田，在洗滌著你渾濁的靈魂。靜靜的聆聽(tīng)吧，你會(huì)聽(tīng)到孩童銀鈴般清脆動(dòng)人的笑聲，你會(huì)聽(tīng)到父母嚴(yán)厲卻不失慈愛(ài)的諄諄教誨。
多少年來(lái)，冰心一直都被人們稱為“靜穆而憂傷的女神”。你是否欣賞過(guò)她那些充滿了優(yōu)美語(yǔ)句的詩(shī)?從她筆間流淌出的每一首詩(shī)，每一個(gè)詞，都是那樣優(yōu)雅那樣深刻，那動(dòng)人的字詞間不經(jīng)意流露出的絲縷淡淡的憂愁，足以讓人久久地沉醉，足以讓人用心去體會(huì)，用心去感受。
冰心書(shū)中的每一篇詩(shī)歌，都不禁讓人贊一聲“情至深，語(yǔ)至切。”以含蓄、溫婉、典雅、美麗而著稱的女神冰心，她的詩(shī)，清新而淡雅、晶瑩而明麗、每一個(gè)詞都富有哲理，就如那天空中的閃爍著奪人的光芒的星星，就如同那荷葉上滾動(dòng)的顆顆露珠，似乎有著相同的美感，卻擁有自己獨(dú)特的引人的藝術(shù)魅力。
我記得，在《繁星》一文中有這樣一段話讓我的心久久不能得以平靜：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心里的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里”。這是冰心在夏季，在一個(gè)傾盆大雨的日子中觸景生情，有感而發(fā)。在冰心看來(lái)，這世間只有母愛(ài)是最溫暖最偉大的，母親是她一生中，在痛苦絕望時(shí)唯一可以信賴的避難所。
如果說(shuō)在冰心的眼中，母愛(ài)是最偉大的，那么孩子的童真就是世界上最單純、美好的事物。
她說(shuō)：“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子：小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！敝挥泻⒆拥氖澜�，只有充滿了純真、童趣的世界，才是人世間最美的世界。
這本詩(shī)集讓我覺(jué)得很美，而更多的則是刻骨銘心的愛(ài)。不是因?yàn)樵~美，而是在那不經(jīng)意的文筆間流露出的憂傷之美，悲戚之美，是那么的讓人癡迷，讓人沉醉。在冰心的筆下，有一個(gè)美麗的世界，讓人的.心在那一剎那間澎湃，或許，這，便是人們稱之為感動(dòng)的情緒吧……
冰心的思維，帶著愛(ài)與美，在整個(gè)世間自由馳騁，顯示出無(wú)限豐富的愛(ài)的哲學(xué)。熱愛(ài)新生的孩子，熱愛(ài)世間的一切。這就是《繁星·春水》帶給我的感受，它簡(jiǎn)單，卻飽含哲理……
《繁星·春水》讀后感范文6
第一次接觸到冰心奶奶的文章還是在小學(xué)了，還記得在那時(shí)，我就被冰心奶奶文字中所蘊(yùn)涵的，對(duì)母愛(ài)深深的頌揚(yáng)所感動(dòng)了，該如何說(shuō)好呢，冰心奶奶的文字就像是從高處往下流淌著的小溪，雖然平緩，但是卻生生不息，流經(jīng)之處給人以一種清涼和慰藉。再次見(jiàn)到冰心奶奶的文字已經(jīng)是在初中了，雖然時(shí)隔了相當(dāng)長(zhǎng)的歲月，但它一點(diǎn)兒也沒(méi)變，依舊一如往日那樣沁人心脾。對(duì)于這份對(duì)其文字的喜愛(ài)以及一股興奮的勁兒，我不禁拜讀了其代表作——《繁星春水》。
冰心奶奶像是不知疲倦的，也似乎是有著無(wú)限的靈感似的，創(chuàng)作著關(guān)于“母愛(ài)，童真，自然”的短詩(shī)。說(shuō)是詩(shī)，其實(shí)也不過(guò)是三言兩語(yǔ)罷了，但卻是著三言兩語(yǔ)，包含著冰心奶奶無(wú)限的回憶。與當(dāng)時(shí)許多杰出的文人一樣，冰心奶奶也十分關(guān)心青少年的思想狀況，在詩(shī)歌中，她就曾借助植物抒發(fā)了自己對(duì)青少年的想法——嫩綠的芽?jī)簩?duì)青年說(shuō)：“發(fā)展你自己！”淺白的花兒對(duì)青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒對(duì)青年說(shuō)：“犧牲你自己！”從這首詩(shī)中，冰心對(duì)于青年人的嚴(yán)格要求也就可見(jiàn)一斑了吧。
冰心奶奶在序言中謙虛地稱自己的是詩(shī)歌為“零碎的思想”，是自己平時(shí)的雜感，但她卻能將這幾年的感受記錄，收集，雖然《繁星春水》的出版不外乎冰心奶奶當(dāng)時(shí)受到大文豪泰戈?duì)柕挠绊懸约吧磉吪笥训墓膭?lì)，但如果沒(méi)有她平時(shí)就有將感想記錄的習(xí)慣，想必要發(fā)表詩(shī)集還是件相當(dāng)困難的事吧。
在這本詩(shī)集中，我最喜歡的便是“小孩子，你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手”，雖然冰心奶奶并沒(méi)有直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)要大家保護(hù)大自然，但我們卻依舊可以從字里行間讀出冰心奶奶對(duì)自然的喜愛(ài)之情。其實(shí)冰心奶奶的大部分詩(shī)集都是如此，含蓄卻又包含深意,，處處體現(xiàn)了溫婉女子的特點(diǎn)。而讓我尊敬冰心奶奶的，是她那份愛(ài)國(guó)情感，這或許是和冰心奶奶生活在的海軍軍官家庭有關(guān)吧。幼時(shí)的耳聞目染造就了冰心奶奶打從心底對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)。
“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，冰心這個(gè)筆名就此由此而來(lái)，除了不想讓同學(xué)知道這是自己外，更是希望自己保持“光潔，透明”。而冰心奶奶的行為也沒(méi)有辜負(fù)自己當(dāng)初的美好意愿。她的作品更是被稱作“問(wèn)題作品”，那何為“問(wèn)題作品”呢？即五四啟蒙主義精神，和青年學(xué)生的社會(huì)熱情，人生思考碰撞的結(jié)晶。從這里，冰心奶奶的愛(ài)國(guó)激情也就可見(jiàn)一斑了吧。
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！睅е哪棠痰墓膭�(lì)，也讓我們翱翔在文學(xué)的世界吧。
《繁星·春水》讀后感范文7
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母，童真，自然著稱。從《繁星》中“呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵牡某錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎�，靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
《繁星·春水》讀后感范文8
《繁星。春水》是冰心的詩(shī)集。里面收錄了冰心的許多小詩(shī)，這些小詩(shī)不僅語(yǔ)言優(yōu)美，而且飽含了詩(shī)人非凡的情感。
這些小詩(shī)中，有許多贊美母親的，詩(shī)贊美了世間偉大的母愛(ài)，也包含了詩(shī)人自己對(duì)母親的愛(ài)。如：“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�
這些小詩(shī)中也有對(duì)童真的歌詠，它們不僅將兒童的純真描繪得栩栩如生，而且包含了詩(shī)人對(duì)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)，如：“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子！他細(xì)小的身軀里。含著偉大的靈魂�！蔽也略�(shī)人認(rèn)為因?yàn)閮和罴冋�，所以最偉大，而�?xì)小的身軀里也含著偉大的靈魂。
小詩(shī)中還有歌詠?zhàn)匀坏�，�?shī)中描繪了一幅幅秀麗無(wú)比的風(fēng)景畫(huà)，同時(shí)含有詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài)，如：“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了‘自然’的圖畫(huà)�！�
冰心的詩(shī)不僅含有豐富的感情，有的還蘊(yùn)藏著雋永的人生哲理，這些詩(shī)告訴我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等等，如：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
讀著《繁星。春水》，有時(shí)你會(huì)感受到母愛(ài)的偉大，有時(shí)你會(huì)感受到兒童的可愛(ài)，這也正是當(dāng)時(shí)一出版便使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)的原因。
《繁星·春水》讀后感范文9
“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍(lán)的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉！”（繁星一二六）。《繁星·春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說(shuō)“是把一些‘零碎的思想’收集起來(lái)而已”。但此首詩(shī)深?yuàn)W而又雋永，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光�！保ǚ毙且蝗撸┻@首詩(shī)富含哲理，幻想終只是幻想，無(wú)法成為眼前米粒綻放的花，行動(dòng)是花粉，而思想是花苞，思想?yún)s又不是幻想，在大腦中的調(diào)色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來(lái)，不可能的未來(lái)，又抑或是現(xiàn)在，那方為幻想，我們心中所追求的真實(shí)是什么？是未來(lái)！我們的未來(lái)會(huì)是什么，誰(shuí)都不知道。但是，我們卻可以把行動(dòng)付諸予現(xiàn)實(shí)，去證明我們的存在，我們?cè)?jīng)存在，把無(wú)聊的只會(huì)吃飯喝水上學(xué)工作的拋棄，把未曾有人實(shí)現(xiàn)的幻想拋棄！去迎接、去創(chuàng)造只屬于我們的明天！
“夜已深了，我的心門(mén)開(kāi)著——一個(gè)浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”（繁星四一）此詩(shī)講述了一個(gè)深?yuàn)W的人生哲理。心門(mén)在開(kāi)著，一個(gè)迷途的行客卻來(lái)到的，人生的迷惘中總存在著唯一的真相，但那總會(huì)是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個(gè)不會(huì)崩壞的地方，在心靈破壞的時(shí)候，總有一個(gè)渴望和怨恨在支撐著你�！拔要�(dú)自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個(gè)倒不下去的神。
《繁星·春水》是一首使人回味，讓人覺(jué)得自己還是一個(gè)在母愛(ài)中生活的幸福小孩的詩(shī)。
《繁星·春水》讀后感范文10
人生最美妙的事，就是讀書(shū)。因?yàn)樽顦銓?shí)的文字能夠敘寫(xiě)出最優(yōu)美的文章，最真誠(chéng)的話語(yǔ)可以傳遞出最偉大的母愛(ài)。
書(shū)是我們成長(zhǎng)的階梯，書(shū)是把我們帶到下一個(gè)港灣的船只，書(shū)是我們生活必須的營(yíng)養(yǎng)品。我們不僅要擁有書(shū)，愛(ài)書(shū)，而且要勤于看書(shū)，學(xué)以致用，把書(shū)當(dāng)作一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！币粋�(gè)人肚子里有了書(shū)，這個(gè)人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體，才能與世界的燦爛接壤。
記得小時(shí)候，偶然從朋友家借了一本《繁星？春水》，我愛(ài)不釋手，就連睡覺(jué)時(shí)也要把它放在枕頭下。下午放學(xué)后，第一件事就是沖進(jìn)房間捧起書(shū)來(lái)。室外，燈火輝煌，人生喧嘩，而我卻在書(shū)中神游，全然忘卻。好像轉(zhuǎn)眼已是月光朦朧，萬(wàn)籟俱寂。此時(shí)我更能靜下心來(lái)傾聽(tīng)母愛(ài)，感悟童真，暢想大自然。在冰心筆下，母愛(ài)是最值得頌贊的博大無(wú)私、至高無(wú)上的人類情感。它是生命的源泉，美的極致和人生的港灣。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同，只有母愛(ài)是永恒一致的。所以她懇請(qǐng)小朋友們與她一起同聲贊美：“只有普天下的母親的愛(ài)，或隱或現(xiàn)，或出或沒(méi)，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè)；我的母親對(duì)于我，你的母親對(duì)于你，她的母親和他的母親對(duì)于她和他；她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高形，分毫都不差減。”細(xì)細(xì)品讀冰心筆下母愛(ài)的聲音，我想起了平日媽媽的含辛茹苦。有時(shí)候，我會(huì)愚昧地認(rèn)為，媽媽為我做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)，這是她的使命與責(zé)任。當(dāng)讀完《繁星？春水》后，我才恍然明白，媽媽為我所做的一切并非理所當(dāng)然。母親是全世界最偉大的最無(wú)私的人，她為了自己的兒女可以舍去一切，甚至于生命。傷心時(shí)，有媽媽安慰的話語(yǔ)；孤獨(dú)時(shí)，有媽媽真情的陪伴；失敗時(shí)，有媽媽面含微笑的鼓勵(lì)。這可以說(shuō)是最幸福最美好的事情了。
細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冰心在表現(xiàn)和歌頌?zāi)笎?ài)之外，對(duì)童真的追憶，描繪和贊美，同樣是她寄托理想，消泯人生痛苦與迷茫的歸宿和主題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冰心有一顆凈潔無(wú)瑕的赤子之心。在她善良的心中，童真是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。人的童年期，那緋紅的笑靨，天真的童音，甚至細(xì)小的身軀和走路的姿態(tài)，都像天使一樣可愛(ài)，并蘊(yùn)含著偉大的靈魂：“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子；小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”
細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的聲音，你會(huì)有另一種感覺(jué)。冰心不僅是母愛(ài)和童真的抒寫(xiě)者，更是偉大的自然地歌頌者。兒童時(shí)代即在大海邊淘洗生長(zhǎng)的她，對(duì)大自然懷有特別的敬仰和崇拜：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里�！庇《仍�(shī)人泰戈?duì)柊炎约嚎醋髯匀坏匾徊糠趾突恚f(shuō)自己即是自然地情人、奴隸，也是自然的主人。受此影響的冰心也認(rèn)為“世界上最難忘的就是自然之美”。自然在她心目中幾乎形成了一種宗教式的迷戀，就如她所說(shuō)：“談到我生平宗教的思想，完全從自然美中得來(lái)�！�
細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的聲音，你會(huì)看到另一個(gè)世界。在冰心的心目中，自然地美是普遍的，永久的，幾朵花，幾棵樹(shù)，一片的云霞，一天的星月，一陣的鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲、風(fēng)聲、雨聲，都能讓人感覺(jué)到它無(wú)盡的美感，獲得難得的情感享受和生命體驗(yàn)。正因?yàn)榇�，她�?duì)自然界的一草一木，一花一石，都有著無(wú)限的愛(ài)心和親切感。她引自然進(jìn)入自己的思想和文字，而將自我投入到自然的山水之中，并合二為一了。因此，她的這些小詩(shī)，既是在描繪，歌詠?zhàn)匀�，也是在感悟自然�?/p>
愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是一朵玫瑰，芳香撲鼻；書(shū)是一眼甘泉，滋潤(rùn)心田；書(shū)是一塊寶石，熠熠閃光。書(shū)是一支曲子，撼人心魄。細(xì)細(xì)品味書(shū)中的聲音，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)是多么的與眾不同！
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