小學(xué)2020學(xué)年度第二學(xué)期發(fā)展計(jì)劃
根據(jù)市教研室統(tǒng)一安排，xx小學(xué)、贛榆區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、開發(fā)區(qū)中云中學(xué)（小學(xué)部）、連云區(qū)院前小學(xué)、景區(qū)關(guān)里中心小學(xué)、贛榆區(qū)門河中心小學(xué)、贛榆區(qū)厲莊中心小學(xué)、贛榆區(qū)黑林中心小學(xué)八所學(xué)校結(jié)成xx市品德學(xué)科發(fā)展第五共同體。為有效推進(jìn)本共同體活動(dòng)規(guī)范化、常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)各校相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，特制訂本實(shí)施計(jì)劃。
一、發(fā)展思路
以常態(tài)有效實(shí)施品德課程、發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為共同愿景，以“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，合作互助”為基本形式，以增強(qiáng)校際間的交流為平臺(tái)，共事共通，促進(jìn)共同體中所有的學(xué)校，在共同的學(xué)習(xí)研究中良性發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、發(fā)展目標(biāo)
1．共同提升。共同體內(nèi)的所有學(xué)校在品德課程的學(xué)校管理、常態(tài)實(shí)施、師資建設(shè)等方面形成一體化的、合作互動(dòng)的管理團(tuán)隊(duì)，共同教研、共同培訓(xùn)、共享信息，共享成果，從而達(dá)到共同提升的目的。
2．相互促進(jìn)。學(xué)校發(fā)展共同體內(nèi)有不同層次不同類型的'學(xué)校，需要在核心指導(dǎo)思想的統(tǒng)領(lǐng)下，各學(xué)校能夠互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在學(xué)校與學(xué)校之間的對話中交流，在交流中互相促進(jìn)。
3．均衡發(fā)展。通過構(gòu)建合作交流的平臺(tái)，優(yōu)化各校的課程管理水平，提升課程實(shí)施能力，建立資源共享機(jī)制，共同推進(jìn)學(xué)校品德課程的建設(shè)工作。
4.通過共同體教學(xué)研討活動(dòng)，共同體學(xué)校建設(shè)、培養(yǎng)、礪煉一支梯隊(duì)型的品德學(xué)科教學(xué)隊(duì)伍，為本市品德學(xué)科輸送一批教學(xué)骨干。
5．注重圍繞本共同體活動(dòng)形成成果積累。
三、發(fā)展措施
1．所有成員校成立品德教研組，校內(nèi)至少開展一次以研討課為主的教研活動(dòng)，并注重品德師資的培養(yǎng)，形成良好的梯隊(duì)建設(shè)。
2．開展集中研討活動(dòng)，活動(dòng)要扎實(shí)有效，做到有規(guī)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有反思。力爭每次活動(dòng)能解決課程實(shí)施中所遇到的具體問題，讓活動(dòng)為課程實(shí)施服務(wù)。
3．共同體活動(dòng)內(nèi)容形式要豐富多樣，根據(jù)實(shí)際情況安排研討課、錄像課、演課、沙龍研討、網(wǎng)絡(luò)研討等形式。
4．專家引領(lǐng)。本學(xué)期，力爭邀請學(xué)科專家開設(shè)講座，推薦教育專家的講座或文章給共同體各成員。從而在專家的引領(lǐng)下，培養(yǎng)一支科研意識、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
5．自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)廣大成員校教師通過圖書借閱、雜志閱覽、課堂觀摩、教學(xué)研討等活動(dòng)加強(qiáng)自身的理論水平、專業(yè)技能和反思能力。
6．資源共享。在原有QQ共享的基礎(chǔ)上，利用云盤將共同體內(nèi)優(yōu)秀教案、課件、心得體會(huì)等開放，促進(jìn)教師隊(duì)伍快速成長。
四、具體活動(dòng)安排
1．確定實(shí)施計(jì)劃：（20xx年3月）
責(zé)任學(xué)校：xx小學(xué)。
活動(dòng)主題：制定切實(shí)可行的共同體發(fā)展方案
活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)研討
各校根據(jù)自身特點(diǎn)及區(qū)域特點(diǎn)，結(jié)合牽頭學(xué)校初步制定的共同體實(shí)施方案，論證其可行性，并修改完善。
2．校內(nèi)研討：（20xx年3月）
責(zé)任學(xué)校：各成員校。
活動(dòng)主題：品德教師梯隊(duì)建設(shè)
活動(dòng)地點(diǎn)：各成員校
承辦學(xué)校：各成員校
各校開展骨干教師示范課、青年教師研討課、骨干教師指導(dǎo)青年教師會(huì)課等靈活多樣的形式，開展校內(nèi)品德教師梯隊(duì)建設(shè)。
3．集中研討交流：（20xx年4月、5月）
責(zé)任學(xué)校：承辦校。
活動(dòng)主題：以“生動(dòng)課堂”促品德課程發(fā)展
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx小學(xué)
承辦學(xué)校：xx市xx小學(xué)
責(zé)任學(xué)校根據(jù)活動(dòng)主題現(xiàn)場展示研討課，牽頭學(xué)校舉辦一場專題講座。提前10天上報(bào)市教研室審批活動(dòng)方案。
4．網(wǎng)絡(luò)研討：（20xx年6月上旬）
活動(dòng)主題：擬通過教案評比、課件評比、學(xué)科發(fā)展思路探討等方面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，以達(dá)到集思廣益的效果，實(shí)現(xiàn)反思提升的目的。
品德第五共同體
20xx年2月
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