關(guān)于心靈的窗門(mén)作文
關(guān)于心靈的窗門(mén)作文1
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。在描寫(xiě)眼睛時(shí)，也愛(ài)用什么“水靈靈”啦，“炯炯有神”啦，“明眸善睞”啦，“顧盼生輝”啦等字眼來(lái)形容。是啊，誰(shuí)不希望自己有雙好眼睛，誰(shuí)不希望自己“心靈的窗戶”更加明亮呢？
但是，在我們身邊，越來(lái)越多的同學(xué)近視了。有的甚至還在“心靈的窗戶”外邊又裝上了“玻璃窗”，確實(shí)令人擔(dān)憂。為此，我就小學(xué)生近視問(wèn)題做了一次小調(diào)查。
時(shí)間是20xx年9月7日。
我首先對(duì)我們四年級(jí)四班67名同學(xué)的視力情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：5名同學(xué)嚴(yán)重近視，佩戴了眼鏡，占7。5％；23名同學(xué)視力已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，視力下降，假性近視，占34％。
然后，我詢問(wèn)了班上近視和視力下降了的同學(xué)：
我問(wèn)朱俊林：“你近視兩年了，你知道是什么原因造成的嗎？”他說(shuō)：“我也不知道。不過(guò)，我喜歡看電視，經(jīng)常一看就是半天�！�
我又問(wèn)張益銘：“你這么早就近視了，你平時(shí)注意用眼衛(wèi)生了嗎？”他說(shuō)：“啥子用眼衛(wèi)生喲！我不清楚。我只是喜歡玩電腦，特別喜歡打游戲�！�
我再問(wèn)況悅：“這學(xué)期你也戴眼鏡了，你覺(jué)得舒服嗎？”她認(rèn)為我是明知故問(wèn)，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“舒服，你也戴嘛！”我說(shuō)：“你誤會(huì)了，我想知道你是怎么近視的？”她說(shuō)：“醫(yī)生告訴我，可能是和我太喜歡看書(shū)有關(guān)。”
……
調(diào)查結(jié)束了，我簡(jiǎn)單地總結(jié)了一下，眼睛近視主要是由于我們不注意用眼衛(wèi)生造成的。有的看書(shū)沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣，在強(qiáng)光和弱光下看書(shū)，一邊走路一邊看書(shū)，坐在顛簸的車上、趴在被窩里看書(shū)。有的長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦，打游戲。平時(shí)我還注意到有些近視了的同學(xué)，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有的坐的姿勢(shì)不對(duì)，有的眼睛離書(shū)本太近了……
所以，我們要時(shí)刻注意用眼衛(wèi)生，看電視時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，不能玩電子游戲機(jī)，不能躺在床上、在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)。一旦視力出現(xiàn)問(wèn)題，還要及時(shí)到醫(yī)院檢查和治療。
同學(xué)們，讓我們保護(hù)自己“心靈的窗戶”吧！
關(guān)于愛(ài)眼日的作文：愛(ài)護(hù)心靈的窗戶眼睛作文100字
誰(shuí)都知道眼睛是心靈的窗戶，可是誰(shuí)曾經(jīng)注意用眼衛(wèi)生呢？只有視力下降了才追悔莫及，我就是一個(gè)典例。我以前也是不注意我的眼睛導(dǎo)致現(xiàn)在眼睛視力飛速下降。我上網(wǎng)查了一下眼睛的作用，嘿！還真不少。
一、可以感知光線，可以探測(cè)周圍環(huán)境的明暗；
二、眼睛看得清楚，才可以走的更快；
三、看得清楚，才可以避免撞上東西；
眼睛還有很多好處，我就舉三個(gè)例子，奉勸大家請(qǐng)注意你們的用眼衛(wèi)生，不要重蹈我的覆轍。
關(guān)于心靈的窗門(mén)作文2
又是一個(gè)父親節(jié)，女孩心里想著，父親節(jié)又怎樣呢，與父親的關(guān)系不冷不熱，在一起又無(wú)話可說(shuō)，即使是父親節(jié)，我又能能做些什么呢？
回到家，父親依舊是那樣毫無(wú)表情地看著她，滿桌的飯菜，飄得滿屋的香氣，然后，她和父親靜靜地坐下，靜靜地吃飯，飯桌上有的只是碗筷碰撞在一起的聲音，母親死后，天天如此，女孩鼻子一酸，掩住即將落淚的眼睛，輕聲說(shuō)道：“我做作業(yè)去了”。
月朗星稀，漆黑的夜空顯得格外的神秘，像父親的雙眸一樣，女孩想�；貞浧鹜眨c媽媽在一起的美好時(shí)光，女孩覺(jué)得心酸，父親根本就不懂我，我們之間只有沉默，沉默，沉默。只是這種生活，是父女之間的嗎？我們的心好像是兩扇門(mén)，用鎖鎖住，誰(shuí)都不能了解誰(shuí)，誰(shuí)都不能明白誰(shuí)。
女孩想了很多，只是這門(mén)，什么時(shí)候才能打開(kāi)？
天亮了，睜開(kāi)朦朧的睡眼，令女孩又驚奇又震驚，桌上放著一只憨態(tài)可掬的陶瓷小豬，小豬的手上拿著一把鑰匙。鑰匙？鑰匙？女孩似乎想到了什么，小豬下還有一張卡片，“女兒，生日快樂(lè)！”女孩忘了，父親節(jié)也是自己的生日。
她沖出家門(mén)，風(fēng)一樣的奔跑，來(lái)到花店買(mǎi)了一束鮮花，回到家后，父親正在準(zhǔn)備早點(diǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射到父親的頭發(fā)上女孩發(fā)現(xiàn)，父親競(jìng)有了白發(fā)，父親老了，真的老了。
父親轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)了手拿鮮花的的女孩，“爸，送給您，父親節(jié)快樂(lè)！”父親笑了，女孩發(fā)現(xiàn)父親那曾經(jīng)神秘的雙眸下其實(shí)隱藏的是愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。
父女緊緊的相擁在一起，心靈的門(mén)在這個(gè)美麗的清晨被打開(kāi)了。門(mén)后是愛(ài)溝通的橋梁。
關(guān)于心靈的窗門(mén)作文3
眼睛是心靈的窗戶，假如我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么在你的腦海將是一片黑暗，再也沒(méi)有那美麗的顏色和那世間的歡笑聲，在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽(tīng)著那歡笑聲，那種感覺(jué)是多么孤獨(dú)、多么無(wú)助啊！
我在小時(shí)候由于不保護(hù)眼睛，二年級(jí)時(shí)不幸成了近視眼，再也不像從前那樣多遠(yuǎn)也能看的很清晰，于是，我想：不戴眼鏡行不行？我試驗(yàn)了一天，讓我徹底打消了這種念頭。
星期一，我收拾好書(shū)包，把眼睛盒放在了茶幾上，心里很高興：哼，你這個(gè)害人精，我不吃你這一套，偏不帶你，我就不信離不開(kāi)你了！可又一想，還是帶上吧，有備不怕后患。我輕松地背上書(shū)包，下樓去了。下了樓，我呼吸早上的新鮮的空氣，為鼻梁上沒(méi)有那個(gè)討厭的“重物”而慶幸，“瑤，上學(xué)去啊”從遠(yuǎn)處傳來(lái)打招呼聲，咦，這不是樓下的大媽嗎？她咋有兩個(gè)腦袋，還搖晃，還有四只眼睛？我顧不了多少，打招呼要緊，“大媽好！”打完招呼，我向小區(qū)門(mén)口走去，今天怎么了，“泉潤(rùn)”的牌子好像要掉下來(lái)，別砸著人，老師說(shuō)過(guò)，要見(jiàn)義勇為，我又是個(gè)少先隊(duì)員。于是，我找到了保安人員，匯報(bào)了情況，他們趕快去看看，誰(shuí)知他們不但不表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)道：“誰(shuí)家的孩子，都大孩子了，還會(huì)騙人！”我臉“刷”一下紅了，灰溜溜的走了，一路上想著剛才發(fā)生的事，當(dāng)我無(wú)意間看一下商店的招牌，咋模糊了？我沉思了一會(huì)兒，突然，笑了起來(lái)，從書(shū)包里拿出了眼鏡，戴在眼上，世界突然變得明亮了。哎，眼鏡真是個(gè)甩不掉的“朋友”！
眼睛是人體不可缺少的一部分，如果沒(méi)有了眼睛你就將會(huì)失去這美麗的世界，充滿著陽(yáng)光的世界�？梢�(jiàn)眼睛是多么重要啊！如果沒(méi)有眼睛，就像明星沒(méi)有劇本；如果沒(méi)有眼睛，就像工程師沒(méi)有圖紙；如果沒(méi)有眼睛，就像名將沒(méi)有軍隊(duì)！同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，有的人認(rèn)為帶上眼鏡很漂亮，看起來(lái)像一位學(xué)問(wèn)家，這種思想是不對(duì)的，別人認(rèn)為你是，難道你就真的是了嗎？你不是。如果你上了大學(xué)，想考軍校，你是近視眼能考上嗎？不能。
所以愛(ài)眼睛吧，它是我們心靈的天窗！
關(guān)于心靈的窗門(mén)作文4
不知不覺(jué)，本純潔無(wú)暇的心靈隨著年齡的增長(zhǎng)，隔上了厚厚的一層玻璃，就像一扇窗似地封閉了一切事物。我在這頭，美好在那頭。
走出家門(mén)，風(fēng)呼呼吹在臉上，帶著絲絲冰涼，刺痛了我的每條神經(jīng)。就在那時(shí)，腦子里萌發(fā)了要在紙上寫(xiě)出心情的念頭，于是，靈感泛濫的一發(fā)不可收拾。
在一些不知情的人眼里，我是一個(gè)安靜的女孩兒，時(shí)常緊抿著嘴，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，仔細(xì)聆聽(tīng)別人嘴里吐出的一個(gè)個(gè)歡快的字符，用心記下，回過(guò)頭來(lái)，在大腦里整理好思路，并用筆在紙上一點(diǎn)一點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)。在學(xué)校的時(shí)候，幾乎沒(méi)有人寫(xiě)日記，所以同學(xué)發(fā)現(xiàn)我在進(jìn)行這一小動(dòng)作的同時(shí)，也用驚奇的眼光看著我，而我只是微微一笑。
我的文筆并不好，其實(shí)我連基礎(chǔ)的寫(xiě)作技巧都不懂，所以才會(huì)在每次語(yǔ)文考試中因作文分?jǐn)?shù)懊悔不已。但也許只是一瞬間，我對(duì)作文產(chǎn)生了好感，并認(rèn)真地延續(xù)這份美好的心情。
輕輕握住筆桿，感受著稿紙給大腦神經(jīng)帶來(lái)的觸感，嘴里念著什么，在這寒冷的冬天構(gòu)成一幅溫馨的畫(huà)面。作文是個(gè)奇妙的事物，猶如毒藥一般，讓人攤上便欲罷不能。也許，我會(huì)守著這份甜蜜，一直走下去。
就在作文在我腦中撒下種子的時(shí)候，隔在心靈前的那扇窗，都有了輕微的晃動(dòng)，好像連我自己都沒(méi)察覺(jué)到，作文，會(huì)撥開(kāi)心靈的窗。
關(guān)于心靈的窗門(mén)作文5
人的心態(tài)有兩種。一種是積極的心態(tài)；另一種是消極心態(tài)。
一個(gè)人用消極的心態(tài)去面對(duì)每一件事，看到的是美好的人生，美麗的風(fēng)景。反之，如果用消極的心態(tài)看待相同的事物，擺在眼前的卻是黑暗的深淵，荒涼的墳塋。
請(qǐng)打開(kāi)我們心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。
在樂(lè)觀者的心里，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛，不管遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，也依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
而在悲觀者的'內(nèi)心，卻是漆黑一片，不管眼前是怎樣的光明，怎樣的五彩繽紛，也仍然是萬(wàn)丈深淵。
請(qǐng)打開(kāi)我們心靈的窗戶，讓陽(yáng)光充滿心里的每一個(gè)角落。
如果今天早上起床時(shí)，身體健康，沒(méi)有疾病，那么你比其他幾百萬(wàn)人更幸運(yùn)，他們甚至看不到下午的太陽(yáng)。
如果你從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)，牢獄的孤獨(dú)，酷刑的折磨和饑餓的痛苦，那么你快樂(lè)的處境比其他五億人更好。
如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住，及有床可睡，那么你比世界上75％的人更富有。
如果你在銀行里有存款，錢(qián)包里有票子，口袋里有零錢(qián)，那你屬于8％最幸運(yùn)的人。
如果你父母雙全，沒(méi)有離異，那你的確是很稀有的地球之人。
請(qǐng)打開(kāi)我們心靈的窗戶，用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望；用積極的態(tài)度面對(duì)生活，便多一份感激，少一份抱怨；用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；尋找世上最美好的東西，便多一份肯定，少一份挑剔……
上帝賜給樂(lè)觀者的是勇氣，而賜給悲觀者眼淚。
朋友，請(qǐng)做一個(gè)樂(lè)觀者，讓我們心靈的窗戶永遠(yuǎn)對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)開(kāi)放……
關(guān)于心靈的窗門(mén)作文6
我們的心里作用可能才是我們青少年進(jìn)步最大的路卡。
在寒暑假期間，我們青少年最反感的就是報(bào)補(bǔ)習(xí)班、學(xué)吉他等什么讓我們上課的培訓(xùn)。這樣會(huì)使我們?cè)趯?duì)著門(mén)愛(ài)好上鋪上一層魔都去的陰影。
在七升八年級(jí)的暑假中，我獨(dú)自騎著車，肩上扛著一個(gè)數(shù)斤重的負(fù)擔(dān)，心中留著心痛和對(duì)父母的不滿。眼前那一個(gè)個(gè)美麗的景色變成了一片灰暗。那霧氣臉面的街道盡頭似乎有一頭猛獸在等著我的到來(lái)。
到了補(bǔ)習(xí)班，在座位上著那一本本讓我厭惡又讓我精神振奮的課本，那些枯燥的知識(shí)源源不斷地從老師的嘴中跑出有猛烈地?cái)D進(jìn)我的腦袋。那一個(gè)個(gè)漢字、英文、數(shù)字像十萬(wàn)大軍似的向我沖來(lái)，那一片片現(xiàn)代文、一串串英語(yǔ)單詞、那一行行數(shù)學(xué)的定理從天而降，終于我的精神支撐不住了，我的頭慢慢地低了下來(lái)，那一絲若有若無(wú)的鼾聲從我的鼻子中飄出。
終于，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看了看表，物理二字忽然閃進(jìn)我的大腦中。物理可能是我在初中的八門(mén)學(xué)科中最喜歡的科目了。因?yàn)樗睦碚摗⒅R(shí)在生活中就能體現(xiàn)的出。我又獨(dú)自一人迎著那快落下的夕陽(yáng)前行。走著走著我就看見(jiàn)了一出車禍，腦中就閃出了摩擦力和慣性的知識(shí)和應(yīng)用；開(kāi)船在海洋中行駛時(shí)，想到這，我常常會(huì)想到浮力與重力的關(guān)系。學(xué)習(xí)在于興趣，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越高，就越渴望學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與景色是同一性質(zhì)，心情好看什么都好，心理向往什么就喜歡做什么事。
心理是我們心靈的窗戶，心理作用是我們中學(xué)生必須克服的一個(gè)問(wèn)題，否則就會(huì)偏科或?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。
關(guān)于心靈的窗門(mén)作文7
從我哇哇墜地的那天起，母親就賜予了我一樣寶貴的東西，那邊是眼睛，美好的世界上的所有的東西，都仿佛被眼睛深深吸引，全都收在了我的眼底，它是那樣神奇而不可思議！
六年級(jí)畢業(yè)考前期，我終日伏在課桌上一刻不停地寫(xiě)作業(yè)，可是作業(yè)仍堆得像座小山。我無(wú)法休息，我知道我是在為我今后的前途賣力，我不敢松懈，于是只好放棄玩耍，放棄娛樂(lè)，像一臺(tái)機(jī)器一樣瘋狂地做題。我迷茫了，十點(diǎn)、十一點(diǎn)……一點(diǎn)！終于把作業(yè)完成了，我揉了揉眼睛，顧不得脫衣服，我倒頭趴在床上。日復(fù)一日，我的眼睛受到了極大的摧殘，有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：世界在我眼中日益模糊。我不知道自己該怎么做，抬頭頂著黑板，但卻連一個(gè)字都看不清楚！那一刻我真的好痛苦。畢業(yè)考結(jié)束了，我不得不跟誰(shuí)這母親進(jìn)了眼鏡店，經(jīng)過(guò)眼睛的檢查，我得到了一個(gè)驚人的數(shù)字，500度！天哪，這不是我要的結(jié)果！但這一切又似乎無(wú)法挽回，我被迫抬上了那雙厚厚的眼鏡，從此我的眼睛就像被蒙上了一層會(huì)殺，不在顯露靈性。
但盡管如此，我依然堅(jiān)信：終有一天，我能擺脫眼鏡，讓眼睛重新明亮。我時(shí)刻提醒自己做到“二要”和“二不要”，其中“二要”是1。、都市、寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，眼睛要和書(shū)本保持35厘米；2、連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右，要休息片刻或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。“二不要”指1、不要在光線暗弱和直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字；2、不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車廂里看書(shū)。我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好這些，還有眼保健操。而做這所有事情的目的只有一個(gè)——我要恢復(fù)原來(lái)的視力。
損壞眼睛很容易，但想要保護(hù)眼睛卻是難上加難。電視、電腦無(wú)時(shí)無(wú)刻不在灼傷我們的眼睛。就看一會(huì)兒，是的，只有一會(huì)兒，但他對(duì)眼睛的傷害卻是無(wú)窮無(wú)盡的�？萍荚絹�(lái)越發(fā)達(dá)了，但是近視的人權(quán)卻也越來(lái)越龐大了，我們要金錢(qián)，要全力，卻不知這些都不及眼睛，他們換不回眼睛。有時(shí)候，一些東西失去了還能再拿回來(lái)，而有些東西卻再也回不來(lái)了。讓我們?cè)谌珖?guó)愛(ài)眼日來(lái)臨之前，就開(kāi)始保護(hù)眼睛的行動(dòng)，不要讓自己的心靈鎖閉在一片黑暗中，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓眼睛成為心靈窗戶的一把鑰匙，迎接光明的到來(lái)吧！
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