心靈的碰撞作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的心靈的碰撞作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈的碰撞作文1
當(dāng)兩塊石頭相互碰撞時(shí)，會(huì)產(chǎn)生耀眼的火花；當(dāng)水滴碰撞湖面時(shí)，會(huì)濺起無(wú)色的水花；當(dāng)手指碰撞琴弦時(shí)，會(huì)彈出美妙的音符；當(dāng)心靈相互碰撞時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么呢？
有這樣一個(gè)故事：語(yǔ)文課上，老師向同學(xué)們提出一個(gè)這樣的問(wèn)題：“一位導(dǎo)游帶領(lǐng)一群游客去參觀懸崖邊上的瀑布。到達(dá)觀賞臺(tái)時(shí)，游客們吵的吵，鬧的鬧，根本無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游的安全提示。導(dǎo)游該怎么辦？”
“他應(yīng)該拿擴(kuò)音器大聲說(shuō)！”
“他應(yīng)該揮動(dòng)手中的旗子叫大家過(guò)來(lái)安靜，聽(tīng)他講！”
接著，老師說(shuō)；“這個(gè)導(dǎo)游對(duì)游客們說(shuō)：‘如果我們能再安靜一點(diǎn)的話(huà)，就可以聽(tīng)到更宏偉的瀑布聲了！’”
這不是名人名事，但卻可以從導(dǎo)游聲中看出，感受出一片溫暖。他如果拿擴(kuò)音器大聲說(shuō)，可能會(huì)使游客更加煩躁，無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去；如果他揮動(dòng)旗子，可能有些人會(huì)看不見(jiàn)，不能得到安全保障。相比之下，導(dǎo)游那句巧妙的話(huà)更暖，更妙。
這是導(dǎo)游和游客之間的對(duì)話(huà)，也是他們心靈之間的碰撞，撞出的`是溫心的提示。
還有這樣一個(gè)故事：日本有一名飛行員，先前他去參加競(jìng)選，信心十足的他第一輪就被落選，沉重的打擊使他失去了以往的信念。朋友們都為他總結(jié)失敗的教訓(xùn)，而他心煩意亂，對(duì)他的朋友開(kāi)始煩躁，而不解的朋友使他失去了生活的理智。
那天，他去一家商店購(gòu)物，一位認(rèn)識(shí)他的管理員對(duì)他說(shuō)：”謝謝你的光臨。我希望看到以前滿(mǎn)臉笑容的你�！睆拇�，他開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始努力工作，終于在第二年的選拔賽中輕松奪冠，他的生活從此翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
是他的話(huà)感動(dòng)了他嗎？不！是話(huà)中的溫暖感動(dòng)了他。一句似曾平凡的話(huà)，卻對(duì)于飛行員來(lái)說(shuō)有著如此大的魔力，是話(huà)的力量使他翻了一個(gè)身，使他重新面對(duì)生活，正視失敗，逃離困境。
這是朋友之間的友情對(duì)話(huà)，也是他們心靈之間的碰撞，撞出的是感動(dòng)的勝利。
心靈之間的障礙，靠碰撞銷(xiāo)毀；心靈之間的憂(yōu)愁，靠碰撞消除；心靈之間的誤！解，靠碰撞感化！
心靈的碰撞作文2
天上蒙上了一層黑色的幕布，匆忙的關(guān)上教室的燈，向著大門(mén)走過(guò)去，手緊握了飛機(jī)盒一下。前天，早晨第二節(jié)課下，做完操回教室，老師敲了敲桌子，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“有沒(méi)有人要參加航模比賽�！崩蠋熤噶酥父媸景迳系囊粡埣�，“我！”我猶豫了一會(huì)兒但還是舉起了手，“大家放手！參加的人，下課到這里來(lái)看。”
前天晚上，我回到家，我從書(shū)包里拿出作業(yè)，開(kāi)了燈，燈光暗淡無(wú)光，心頭涌上一絲疲憊，昏昏悠悠地睡在桌子上，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身上多一張小毛毯，我知道媽媽回來(lái)了。我走出房間對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)，就是我們金中也有模型比賽�！眿寢屨f(shuō)：“是嗎？想?yún)⒓幽�？”我沒(méi)回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽從口袋里拿出一張紅色的鈔票，媽媽說(shuō)：“別亂花。”昨天一早，我早早地把英語(yǔ)作業(yè)收齊，搬給了老師，并問(wèn)了一下物理組在哪。突然上課鈴響了，我只得等到下一節(jié)課。下課了，我一出門(mén)，一陣清風(fēng)拂來(lái)，我真是好清爽，我跑到物理組門(mén)口來(lái)報(bào)名了，老師問(wèn)了我的基本信息，問(wèn)我報(bào)哪一項(xiàng)，我說(shuō)xx比賽，材料費(fèi)450元，總共550元�！�550！”我不禁叫了出來(lái)，我說(shuō)明天交行不行，老師遲疑了一會(huì)兒，但還是同意了。
放學(xué)了，上了媽媽的車(chē)內(nèi)，我試探地問(wèn)道：“媽媽錢(qián)不夠�！薄吧俣嗌伲俊眿寢寙�(wèn)。“450�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。從反光的玻璃片上看到媽媽眉宇間露出了一絲不滿(mǎn)，但還是說(shuō)了：“回家給你�！苯裉煸绯浚译m還是饒有興趣，但心中不再那么輕松了。懵懂。母愛(ài)。一場(chǎng)精彩的碰撞。一場(chǎng)激烈的角斗。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何時(shí)，懵懂永抵不過(guò)母愛(ài)。
心靈的碰撞作文3
“叮鈴鈴……”清晨的第一節(jié)課到來(lái)了。付老師戴著她那橢圓的眼鏡，穿著橘黃色的衣服，腳踩著高跟鞋，面無(wú)表情地走向了講臺(tái)。她一放下書(shū)就說(shuō)：“同學(xué)們拿出一張紙來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)昨天學(xué)的單詞�！�
“壞了，昨天只顧玩，忘了還得記單詞”我驚慌極了。
開(kāi)始默寫(xiě)了，同學(xué)們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，教室里只剩下老師讀單詞的聲音和同學(xué)們沙沙寫(xiě)字的聲音。
“嗯，單詞就寫(xiě)到這里，紙上寫(xiě)上自己的名字，最后面一個(gè)同學(xué)收上來(lái)�！蔽沂嵌嗝床幌虢�，因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)錯(cuò)了太多了，我后悔不已，后悔昨天忘了記
單詞�？稍僭趺春蠡�，也得交，“為什么世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的�！蔽覈@息道。
到了下午，英語(yǔ)單詞終于看完了，而且我也理所當(dāng)然地被叫到辦公室，老師一句話(huà)不說(shuō)，順手把單詞遞給了我，我小心翼翼的接了過(guò)來(lái)，偷偷的瞄了一眼，“居然寫(xiě)錯(cuò)了這么多……”我悔不當(dāng)初。我心里默默地想道，然后慌張地看著它，那片紅紅的錯(cuò)號(hào)，像是掛在天上的太陽(yáng)，太刺眼了。
老師感覺(jué)到了我的慌張，平靜地說(shuō)道：“你這次寫(xiě)的可不好啊，是不是昨天晚上沒(méi)記？”我低下頭輕聲的“嗯”了一聲�！巴炅送炅�，她要生氣了�！蔽异�。“沒(méi)關(guān)系，你這次忘記記了，下次可不能忘記了�！蔽页泽@地看著她，她沒(méi)有責(zé)罵我，也沒(méi)有批評(píng)我，我原以為，她是個(gè)不好相處的老師，因?yàn)樗偸前逯粡埬�，顯得很?chē)?yán)肅，這使我很怕她，沒(méi)想到她是這么的善解人意�！班�，我會(huì)的�！蔽野蛋档叵露Q心，一定好好學(xué)英語(yǔ)，這樣才對(duì)得起她，這樣才不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我的期望。
經(jīng)過(guò)了幾天的努力復(fù)習(xí)之后，終于在一次英語(yǔ)考試中我取得了好成績(jī)，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考得更好，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
窗外的樹(shù)還在不停的搖動(dòng)著，金黃色的銀杏樹(shù)葉一部分慢慢地飛落到了地上，而另一部分則在空中飛舞，仿佛喜歡上了天空，像一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶，構(gòu)成了一幅美麗的秋景圖，云姐姐看到這神奇的景象，也忍不住笑了。
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