我和馬良過一天作文
我和馬良過一天作文1
今天,我正看著神筆馬良的時(shí)候,忽然,馬良來到了我們面前,對(duì)我說:“我聽說你想和我玩一天,所以我就來了!蔽议_心地說:“好呀,我們一起去海邊玩吧!”于是我們就一起去海邊玩了。
到了海邊,我們正玩著呢,忽然聽新聞播放說“有一艘大船出事故了,現(xiàn)在直升飛機(jī)正在去救援!蔽液婉R良聽了后,馬良用筆畫了一朵云。我們乘著云去了事故發(fā)生地點(diǎn)。果然我們看見了那艘觸礁的輪船,船員們一邊喊著又救命一邊向高處跑去,馬良馬上畫了幾艘小艇,讓船員們都上到小艇上去等待救援。我們看見船上的船員們都大聲地對(duì)我們喊:“謝謝你!”我們又乘著云回到了海邊。
我們玩夠后,往家走時(shí),看見了一位女士,一邊跑一邊大聲地喊:誰來幫幫我呀?我的包被搶走啦!”可是路人們都在看熱鬧,沒有一個(gè)上去幫忙的。我們馬上追了過去,馬良畫了一個(gè)鐵籠子把小偷關(guān)住,無論小偷怎么使勁都逃不出去,過了一會(huì)兒,警察來了把這個(gè)小偷帶走了。
晚上我們回到了家,馬良對(duì)我說:“今天我玩的真開心,改天我再過來玩!闭f完,他就離開了,我心里想:“我也要想馬良一樣懲惡揚(yáng)善!
我和馬良過一天作文2
這天,我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書,看著看著,慢慢地睡著了。
醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)深山里,四周云霧迷蒙,環(huán)境美不勝收。我向前走著,走著,突然看見一位老爺爺,趕緊跑過去說:“老爺爺,你知道馬良住在哪里嗎?”老爺爺說:“你找馬良有什么事嗎?”“我要借他的神筆用一用!蔽腋吲d地說!昂⒆,我就是你要找的馬良!崩蠣敔敾卮。我疑惑地說:“這怎么可能,馬良還是少年,怎么可能是老人呢?”老爺爺笑了笑:“我現(xiàn)在已經(jīng)有1900歲了,也該老了!庇谑俏壹(dòng)地說:“馬良爺爺,能不能借神筆給我用一用呀?”老爺爺說:“可以呀,但是要做三件好事!蔽宜斓卮饝(yīng)下來。
我先畫了一輛汽車,帶著馬良爺爺來到了沙漠,我們看見住在沙漠的人都沒有水喝,給他們畫了一個(gè)大水庫,這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車來到了一個(gè)很窮的地方,這里人們住的房子都很破,我給他們畫了舒適的房子和家具,還給他們畫了動(dòng)物,他們可以過上好日子了。
最后,我們來到了山里,看到了有人拿著刀對(duì)著一個(gè)看起來很有錢的說:“把錢交出來,不然我就殺了你!蔽亿s緊畫了一把槍對(duì)著打劫的人說:“不許動(dòng),不然我就開槍了。那個(gè)人聽了,趕緊放下了刀,后來我和馬良爺爺把他綁了起來。馬良爺爺說:“孩子,你很善良,我把這只神筆送給你,不過你要記住,不能用這支筆做壞事,只能做好事!蔽衣犃烁吲d地說:“我以后一定做好事,不做壞事!
我和馬良過一天作文3
天黑了,抬頭望著天空,突然發(fā)現(xiàn)今晚的天空是多么的美麗迷人!天空上有著閃閃發(fā)光的小白點(diǎn),這真像數(shù)千只的小蝌蚪在藍(lán)的發(fā)黑的夜空中游來游去。這可真是美麗迷人。
忽然,靜靜的夜晚,我家的門被輕輕地敲了幾下,我的心咕咚一下,好像被潑了一盆冷冰冰的水。這么晚了,誰會(huì)來我家呢?我猛得打開門,只見一位穿著古代服裝的男子站在門口。感覺挺面熟的。!原來是——————神筆馬良。馬良來到我家,我又驚又喜,真是驚得差點(diǎn)尿褲子了。
神筆馬良告訴我,他來到凡間,是想做點(diǎn)好事,希望我能陪伴他一起。我爽快地答應(yīng)了。
我們來到了一片死氣沉沉、一望無邊的沙漠,還發(fā)現(xiàn)無數(shù)個(gè)面臨死亡、無法生存的人。我就和馬良說:“可以在這一些大樹,畫一些小動(dòng)物和一些果子。只見馬良大筆一揮,沙漠立刻變了樣。樹木郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。一棵棵小草吮吸著甘甜的雨露,從泥土里探出了腦袋,好奇地張望著整個(gè)世界。一朵朵野花競相開放,它們的香味引來了許多蜜蜂蝴蝶。一條彎彎的小河穿過樹林。河水清澈見底,猶如一條藍(lán)綢子靜靜地躺在大地的懷抱里。一條條小魚歡快地游了過來,一條小魚躲在了水草的后面,像是在玩捉迷藏呢!那幾個(gè)面臨死亡的人也變得精神起來,在田地里勞作。
我和馬良眉開眼笑,又來到了工廠。馬良還沉浸在開心之中,我卻一臉生氣地看著廢氣污染。我說:“馬良,你在開心什么?這是廢氣污染,會(huì)污染地下水、大氣層等。你能用你的神筆畫污染凈化網(wǎng)嗎?”他聽了,立刻認(rèn)真地畫了一張污染凈化網(wǎng),再畫了一個(gè)無限容量的污染包裝袋。
處理完廢氣廠,我們又來到了一處地方。這兒的人苦不堪言,我氣憤地問道:“這是怎么回事?”一個(gè)全身上下散發(fā)著臭氣的工人說:”這的富人為所欲為,壓榨平民!蔽液婉R良商量,把富人的錢變沒了,又給窮人畫了不少錢財(cái)、種子、動(dòng)物,人們又過上了好日子。
就這樣,我和神筆馬良愉快地過了有意義的一天。
我和馬良過一天作文4
一天,神筆馬良在作畫時(shí)一不小心把神筆跌落凡間!班亍钡'一聲巨響,把我的美夢(mèng)給打斷了。我正生著氣呢!咦!這不是馬良的神筆嗎?我心中的怒火一下子被澆滅了。接著馬良也來了,好奇地問道:“這就是凡間嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我打算帶馬良好好地參觀一下我們這平凡的人間。
來到商場(chǎng),馬良充滿了好奇,東看看,西摸摸,歡喜得很。在街道的一角,我們發(fā)現(xiàn)有人用小汽車拐小孩,馬良立馬畫也出一輛小汽車追趕人販子?熳返綍r(shí),人販子突然掏出一把槍,我不敢往前。馬良眼睛一邊盯著人販子,一邊對(duì)我說:“不能一看到困難就退縮!敝灰婑R良畫了一顆長了眼睛的石子,石子立馬飛奔到人販子的槍口上堵住子彈。這時(shí),警察叔叔也趕到了,把壞人繩之以法。
后來我們來到了一片沙漠,荒蕪人煙。馬良決定把這片沙漠畫成有樹木和水源的綠洲。只見他下筆極快,一會(huì)兒沙漠變成了有山有水,鳥語花香的地方。
馬良要回去了,臨走時(shí)對(duì)我說,有空還要帶我去天宮游一游。說完,他的身影一瞬間消失在天空中。
我和馬良過一天作文5
一天我在家里看“神筆馬良”的故事,突然想,要是我也有一支這樣的神筆該多好!無論畫什么都會(huì)變成真的,想著我便睡著了,還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)里,我在大山里走著,四周云霧彌漫,我迷路了,突然我看見了一位鶴發(fā)童顏的白胡子老爺爺,老爺爺關(guān)切地問:“孩子,你怎么在這兒?”
“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用!蔽艺f。
“孩子,我就是要找到馬良爺爺啊!
“馬良爺爺,您能把神筆借我用用嗎?”
“好!”馬良爺爺說,“但我有一個(gè)條件,想要神筆,必須先用神筆為老百姓做三件好事。”
我答應(yīng)了馬良爺爺?shù)臈l件,馬良爺爺就把他的神筆借給了我。
在馬良爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我先畫了一輛汽車,汽車果然變成了真的。我開著汽車和馬良爺爺一起來到了貧困地區(qū),用神筆為那里的窮人們畫了許多新房子,又畫了許多新家具,看著他們歡歡喜喜地搬進(jìn)了新居。
接著我們又來到田地里,發(fā)現(xiàn)那里因嚴(yán)重缺水,已經(jīng)干旱得不成樣子,莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫了一個(gè)大水庫,清澈的水順著水渠流進(jìn)田里,小苗喝足了水,又重新抬起了頭。那里的人們不停地向我表示感謝。
后來我發(fā)現(xiàn)這里沒有學(xué)校,沒有老師。于是又在馬良爺爺?shù)膸椭,我為這里的孩子們畫了一所學(xué)校,畫了老師,畫了書包和文具,孩子們興高采烈地走進(jìn)教室,教室里傳出朗朗的讀書聲。
看到我拿著神筆做的三件好事,馬良爺爺很滿意,把神筆送給了我,他叮囑我要拿這個(gè)神筆多為百姓做好事,如果做壞事,神筆就會(huì)變成普通的筆。
“我有神筆啦!”我高興的跳了起來,一不小心從椅子上摔到地上,睜眼一看,原來是個(gè)美好的夢(mèng)。
我和馬良過一天作文6
今天,我在家里看《神筆馬良》的電影,看到快結(jié)束的時(shí)候。電視上突然裂開了一條縫,那條縫越來越大——馬良從電視里走了出來。
馬良對(duì)我說:“你好,我是神筆馬良,你有什么愿望嗎?我可以幫你實(shí)現(xiàn)!
我說:“我一直想幫助貧困山區(qū)孩子改善學(xué)習(xí)環(huán)境!
馬良說:“好的,我們這就過去!闭f著,馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個(gè)時(shí)空隧道。
我們就在時(shí)空隧道里穿梭,經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)的大門,在經(jīng)過最后一個(gè)大門時(shí),馬良一把推開。轉(zhuǎn)眼間,我們就來到了山區(qū)孩子的學(xué)校。
校長見我們的到來感到很震驚,對(duì)我們說:“你們是誰,為什么來這?”
我們解釋說:“我們是來幫這的孩子改變學(xué)習(xí)環(huán)境的。”校長聽后非常激動(dòng)。還對(duì)我們說太感謝了。
接著,校長就帶我們來到一間空教室,孩子們正在操場(chǎng)上體育課,我們看到這里的桌子不是缺了腿,就是桌面破爛不堪,窗戶也是破不堪言,可以想象冬天,這里上課的孩子是多么寒冷。
看到這一切,馬良馬上拿出筆,畫了一些桌椅,教室瞬間煥然一新。
我們來到了操場(chǎng),馬良用神筆在學(xué)校四處畫,過了一會(huì)兒,整個(gè)學(xué)校都煥然一新。校長激動(dòng)的對(duì)我們說:太謝謝你們了!
忙完了這一切,天也黑了,我回到了家,可是馬良不見了,只見我的手上多了一張紙條,上面寫著:以后想找我,就對(duì)著這張紙吹一口氣,我就會(huì)出現(xiàn)。
我和馬良過一天作文7
深夜,我在床頭上,隨手拿起一本書——語文課本,隨意一翻,看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是,我坐在床邊,津津有味地讀了起來。讀著讀著,我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然,一陣風(fēng)吹來。我睜眼一看,馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝,驚奇地看著他:“你真的是馬良嗎?”他笑了:“那還有假,你看我手里拿的是什么?”“大毛筆!”“不對(duì),這是神筆!闭f著,他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬,小狗就從地上跳了起來,汪汪地叫著,向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著:“你教我畫畫吧!”馬良微笑著答應(yīng)了。
第二天,我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車,來到了連續(xù)干旱幾年的小山村?吹竭@里的大地已經(jīng)被太陽烤得爆裂,河水枯竭,人畜沒有了飲水,都快被渴死了。于是,我畫了一場(chǎng)雨,雨越下越大。然后我畫了一條大河,天空嘩嘩地下著大雨,河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來,大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
我開著小汽車,和馬良一起向前走去,來到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破,學(xué)校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車,拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫了一套新衣服,還畫了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服,來到了明亮的教室里上課,高興得像美麗的花一樣。
“起床了,上學(xué)要遲到了!”媽媽在叫我。我醒來,這才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢(mèng),心想:我要真和馬良在一起,那該多好。
我和馬良過一天作文8
我正津津有味的看著根據(jù)神筆馬良改編的電影。突然,一陣大風(fēng)吹來,使我睜不開眼。等大風(fēng)停了以后,我看到了神筆馬良站在電視機(jī)前,我捏了一下自己的臉,很痛。這說明我沒有在夢(mèng)里。
這時(shí),神筆馬良先說話了:“你是沒在夢(mèng),而我確實(shí)來到了現(xiàn)實(shí)世界。因?yàn)槲矣辛松窆P之后我特別想幫助有困難的人,所以我來了現(xiàn)實(shí)世界!
我說:“那好啊,讓我們倆一起去幫助別人吧!蔽译S后讓神筆馬良畫了一個(gè)熱氣球,我們乘上熱氣球出發(fā)了。
我們找了好久都沒遇到個(gè)需要幫助的人,就在我們要回家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐。身上的衣服非常破舊,手里的碗也破破爛爛的。我便對(duì)馬良說:“我有個(gè)計(jì)劃能讓富人成為乞丐,而乞丐變富人。”這個(gè)計(jì)劃是這樣的:讓馬良畫吃錢機(jī)器。然后派機(jī)器去富人的財(cái)庫里吃錢等錢被吃光了,富人就成乞丐了,再把錢分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐,乞丐高興地說:“我終于有錢了,我不會(huì)再被別人嘲笑啦!謝謝你們!”隨后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我們回家了。
到了晚上,我戀戀不舍的讓馬良回到了電視中。
我和馬良過一天作文9
話說馬良老了之后想做個(gè)普通人,便把神筆丟掉了。我正在睡覺忽然“哐——”的一聲我被驚醒了。此時(shí)此刻,我滿肚子的火叫道:“還讓不讓人睡覺了。”我定睛一看這不是馬良的神筆嗎?我向上看,祥云上站了一個(gè)人,此人正是馬良。馬良嘴里還嘀咕著:“原來現(xiàn)代是這樣的呀!和我想像的完全不一樣嘛!”
我看他這么好奇就帶著他去了百貨商店。馬良看一樣?xùn)|西就要碰一下,走到哪,碰到哪。突然有一個(gè)蒙面男子挾持一個(gè)寶寶從人群中擠了出來。馬良看到便畫了一輛車,開著車過去想要堵住那個(gè)蒙面男子的退路,但是那個(gè)蒙面男子舉起槍就打,這個(gè)方法也無濟(jì)于事。突然馬良想到了一個(gè)好方法,他用神筆畫了一塊小石頭堵住槍口,這時(shí)警鈴大作,警察來了,那個(gè)蒙面男子舉起槍扣板機(jī),可是沒有用,蒙面男子只好老老實(shí)實(shí)地跟警察走了。這時(shí)那小孩的父母見小孩安然無恙,連忙向馬良道謝。
馬良還做了許許多多的好事,把一望無際的沙漠變成充滿生機(jī)的綠洲,來到街頭為流浪街頭的人們畫了房子等等。
到了傍晚馬良要回去了,我對(duì)他說:“以后常來玩啊!”
我和馬良過一天作文10
一天,我在床上躺著,心想要是有馬良的神筆該多好!
我早上一睜開眼睛看見了一位老爺爺。仔細(xì)看,原來是馬良爺爺,我說:“馬良爺爺您能把你的神筆借給我嗎?”馬良說:“可以,不過你得用神筆做兩件好事!蔽伊ⅠR答應(yīng)了。
我先來到村里看,看見了一群人都在圍觀田地。因?yàn)樘锏乩锏那f稼快枯死了。我就用了神筆畫了一個(gè)水井,村民們都回家拿桶子挑水給莊稼澆水,沒過多久,莊稼就像一個(gè)死而復(fù)生的人一樣活了起來。我心想:這么快就做好一件事了,完成兩件不就很快了嗎?
我在村里看了很久,沒見到一所學(xué)校,我找到村民問。他回答說,這里沒有學(xué)校。我心想:沒有學(xué)校,兒童怎么學(xué)習(xí)呀?我拿出神筆畫了一所學(xué)校,還給大家畫了很多老師和文具。孩子們拿著書本愉快地上學(xué)去了。
兩件事情都做完了,心想著就能拿到神筆了。突然我聽見了一聲媽媽的聲音:“小懶豬快起床,再不起床就要遲到了!痹瓉硎菈(mèng)。
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