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幼兒園工作總結(jié)

時(shí)間:2022-12-11 13:16:56 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

【推薦】幼兒園工作總結(jié)4篇

  充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng),這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結(jié)而煩惱吧,以下是小編收集整理的幼兒園工作總結(jié)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】幼兒園工作總結(jié)4篇

幼兒園工作總結(jié) 篇1

  緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展扎下基礎(chǔ)為教育核心。一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園孝職工的共同努力下,堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績(jī)。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高老師的思想素質(zhì):

  我園老師的思想積極要求進(jìn)步,加強(qiáng)思想、政治職業(yè)、道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神,更新觀念,提高認(rèn)識(shí)的同時(shí),還學(xué)習(xí)《老師職業(yè)首先規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹(shù)立良好的老師形象,增強(qiáng)了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。

  二、工作方面:

  老師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長(zhǎng)滿意、放心。

  三、教學(xué)方面:

  1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教育進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),達(dá)到寓教于樂(lè)目的。

  2、課堂教學(xué)以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過(guò)程以幼兒為主體,老師為主導(dǎo),使幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí),對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),少批評(píng),保護(hù)幼兒的自尊。尊重幼兒人格。

  四、加強(qiáng)管理,改善辦學(xué)環(huán)境:

  1、對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任,及時(shí)維修、添補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

  2、幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,動(dòng)態(tài)了解幼兒的成長(zhǎng),從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實(shí)做好因材施教的教育工作。

  五、安全方面:

  我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室、園內(nèi)、街道配備了監(jiān)控系統(tǒng),時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

  存在的不足和改進(jìn)措施:

  A、教師專(zhuān)業(yè)水平有待提高,在今后工作中繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng),不斷提高老師專(zhuān)業(yè)水平。

  B、園所設(shè)備有待更新完善。

  C、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)形式。

  下一年,我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  幼兒園自查報(bào)告

  為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的.發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,聰聰幼兒園嚴(yán)格按照商河縣教育局的指示,開(kāi)展自查工作,嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),按時(shí)參加年檢、做到合法、嚴(yán)格按照章開(kāi)展一切活動(dòng),遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。不斷更新思想、改變觀念,與時(shí)俱進(jìn),盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作,報(bào)告如下:

  一、幼兒園基本情況

  1、場(chǎng)地園舍和配套設(shè)備設(shè)施

  我園占地面積800平方米,建筑面積500平方米,室外活動(dòng)面積300平方米,園內(nèi)設(shè)有教學(xué)室、音體活動(dòng)室、辦公室、圖書(shū)室、寢室等。并購(gòu)置大、中、小型室外游樂(lè)設(shè)施及膠馬、跳繩等各類(lèi)玩具數(shù)件、圖書(shū)報(bào)刊數(shù)種及安防器材、監(jiān)控器材等設(shè)施齊全,是一所結(jié)構(gòu)新穎、設(shè)施先進(jìn),融家庭化氛圍、現(xiàn)代化管理于一體的寶寶樂(lè)園,我園舍遠(yuǎn)離交通要道,無(wú)噪音、無(wú)污染,交通方便,便于家長(zhǎng)接送,園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,南北朝向,空氣流通、日照充足,四周墻壁涂有孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖畫(huà),使孩子們個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦充分得到發(fā)揮。室內(nèi)冬暖夏涼,舒適優(yōu)雅,是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂(lè)園。

  2、幼兒園規(guī)模及師資情況

  我園設(shè)有兩個(gè)教學(xué)班,在園幼兒35人,教師1人,園長(zhǎng)1人,幼師畢業(yè),呂行兼優(yōu),熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),接受過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。師德教育和師德檢查制度健全,無(wú)體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

  二、建立健全內(nèi)部管理制度

  為規(guī)范管理幼兒園,我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度,不斷提高自我約束、自我管理的能力。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),詳細(xì)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,匯報(bào)幼兒工作的成績(jī)和不足之處,并請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)和建議。并根據(jù)家長(zhǎng)意見(jiàn)作出相應(yīng)的整改措施。這些民主制度的建立和落實(shí),使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng),信任度更高。

  三、幼兒園管理工作管理

  幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨,也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,真正使安全工作落實(shí)到位,確保幼兒的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,加大對(duì)制度的落實(shí),執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)制度,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

  四、教育教學(xué)

  我園力求創(chuàng)新教育,視培養(yǎng)幼兒良好德行、養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣,提高幼兒自身的素質(zhì)為立園的靈魂核心,積極開(kāi)拓幼兒教育的新天地,把德、智、體、美諸方面教育有機(jī)結(jié)合,努力使每一個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。

  聰聰幼兒園在今后辦園過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)改進(jìn)并完善,以求與時(shí)俱進(jìn)、共同發(fā)展。

幼兒園工作總結(jié) 篇2

  隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式,已被越來(lái)越多的人所接受,幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家園、社區(qū)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在社區(qū)的支持下,在家委會(huì)成員的協(xié)助下,在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下出色地完成了各項(xiàng)工作,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,F(xiàn)總結(jié)如下:

  1、家園互動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)協(xié)作

  本學(xué)期,開(kāi)展了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。如我園參加了社區(qū)演出活動(dòng),全園家長(zhǎng)大力配合個(gè)個(gè)都積極踴躍的一大清早就帶著孩子去參加活動(dòng);幼兒舉行的體操、合唱、舞蹈匯報(bào)表演家長(zhǎng)們都從百忙中抽出時(shí)間來(lái)給孩子加油喝彩;家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園與寶寶們一起參加幼兒園的開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)們興致勃勃地和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲,各個(gè)都像回到了童年時(shí)代……這一次次精彩的家園活動(dòng),都融入了我們教師的智慧與心血,這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了。

  2、家園聯(lián)系冊(cè)家園更和諧

  我們要求老師每周根據(jù)各個(gè)幼兒在園的活動(dòng)表現(xiàn)、情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,周末發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況,反饋孩子在家表現(xiàn),為有針對(duì)性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長(zhǎng)們對(duì)老師的指導(dǎo)意見(jiàn)往往很佩服,感受到教師工作的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)精神,家園合作更為和諧,有效促進(jìn)幼兒向著健康的方向發(fā)展。

  3、家訪活動(dòng)加大家園共育

  家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。首先,全面開(kāi)展了家訪工作,我園各班老師利用周末休息時(shí)間分頭行動(dòng),走進(jìn)幼兒家庭,與孩子的父母家人交流溝通,虛心、誠(chéng)懇聽(tīng)取家長(zhǎng)們對(duì)辦園和教育孩子方面的意見(jiàn)和建議,通過(guò)家訪師生關(guān)系更加融洽、幼兒行為習(xí)慣很大改善、家園共育的氛圍更加弄濃厚,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  社區(qū)是幼兒生活的空間,幼兒對(duì)社區(qū)中的一切既熟悉又陌生,既親切又好奇,社區(qū)資源作為幼兒教育的“活教材”,有取之不盡的源泉。帶幼兒走出社區(qū),將社區(qū)教育資源作為幼兒園教育的一部分,符合幼兒的`發(fā)展需要。深入社區(qū)學(xué)習(xí),是以社區(qū)情景為課程活動(dòng)的載體,帶幼兒深入社區(qū)參觀、觀察、探究、開(kāi)展活動(dòng),讓幼兒在實(shí)地情景中學(xué)習(xí)。我們利用社區(qū)資源,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展 “我們的社區(qū)”“超市”等活動(dòng),帶幼兒走進(jìn)社區(qū),展開(kāi)探究,促使幼兒真正了解家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng)。深入社區(qū)學(xué)習(xí),讓幼兒身臨其境中感受、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn),可以使課程更能夠激起幼兒的共鳴,從而幼兒獲得更多的感性認(rèn)識(shí),提高幼兒的認(rèn)知興趣、發(fā)展幼兒的能力。

  總之,通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容,使家長(zhǎng)、社區(qū)人員逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)與要求,并且積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作,幼兒園的家長(zhǎng)、社區(qū)工作應(yīng)該說(shuō)得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。

幼兒園工作總結(jié) 篇3

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間就放假了;仡欓_(kāi)學(xué)之初,那種緊張的工作狀態(tài)歷歷在目,多少個(gè)日日夜夜,就這樣在不知不覺(jué)中過(guò)去了。我園全體教師共同走過(guò)了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。生活需要儀式感所以在7月13日的下午幼兒園進(jìn)行了各部門(mén)的期末總結(jié)工作。

  教職人員個(gè)人述職

  大家都喜歡用一眨眼形容時(shí)間飛逝,的確似轉(zhuǎn)眼間我們又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這一學(xué)期中我們的忙碌,我們的充實(shí),我們的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我們的職責(zé),使我們樂(lè)此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我們?nèi)砸浴耙环指,一分收獲”來(lái)詮釋。

  衛(wèi)生保健

  幼兒園的衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,牢固樹(shù)立健康第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想。采取一系列的有效形式和措施,認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)。在曹大夫的`引領(lǐng)下對(duì)本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作做以全面的總結(jié)。

  后勤安全

  李園長(zhǎng)貫徹執(zhí)行,我園“以人為本,服務(wù)育人”的思想,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范后勤管理。為幼兒園的教育、幼兒活動(dòng)教學(xué)工作提供有力的后勤保障。在安全工作方面,做到全方位、立體式地做好安全防范工作,并取得了很大的成效。

  教育教學(xué)

  陳園長(zhǎng):因?yàn)閻?ài),讓我們對(duì)自己的事業(yè)充滿著激情,因?yàn)榧で,我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),一學(xué)期的工作,在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過(guò)去了,時(shí)光的流逝,記載著付出和辛勞,見(jiàn)證著積累和成長(zhǎng),我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中,取得了很多成績(jī),摸索了一些經(jīng)驗(yàn)。

  后勤部與保教部分別展開(kāi)部門(mén)述職報(bào)告會(huì),在短短幾分鐘的時(shí)間里,每位教職人員圍繞整學(xué)期自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、本職工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn),進(jìn)行全面述職,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),也坦誠(chéng)地指出了自身的不足。通過(guò)此次述職,也加深了同事間的了解,增加了相互學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了我園教職人員的責(zé)任感、使命感。我們相信,全體工作人員會(huì)在今后的工作中更加努力,全面提升自己,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多的力量。

  本學(xué)期,是榮城幼兒園成長(zhǎng)的一學(xué)期,我園所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功都離不開(kāi)全體教職工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)!在會(huì)上付園長(zhǎng)以游戲開(kāi)場(chǎng),大家在參與的過(guò)程中總結(jié)。

  與此同時(shí),付園長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的整體工作和下學(xué)期的整體計(jì)劃進(jìn)行了闡述。明確了下學(xué)期的工作方向,也對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)比賽表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)與表彰,希望在新的學(xué)期里,大家一起努力,為榮城幼兒園創(chuàng)造更美好的明天。

  回首這一學(xué)期的工作,一年的辛苦和付出給我們帶來(lái)了豐碩的成果。領(lǐng)導(dǎo)們首先感謝老師們的不懈努力,使我園的各項(xiàng)工作、目標(biāo)和任務(wù)順利完成。同時(shí)為了增強(qiáng)教師間的凝聚力,使新入職教師的團(tuán)隊(duì)歸屬感。借期末之際我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松一下心情,洗去一身的疲憊!在輕松愉悅的氛圍中,我們進(jìn)行了聚餐,老師們邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。同時(shí),也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷!讓我們緊握陽(yáng)光、青春、與活力的手。永保榮城幼兒園教師的風(fēng)采。

幼兒園工作總結(jié) 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道每個(gè)人都有一雙腳,初步了解腳的用處。

  2、體驗(yàn)用腳游戲的快樂(lè)。

  重點(diǎn):初步了解腳的用處

  難點(diǎn):初步學(xué)習(xí)自己探索腳的本領(lǐng)

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、物質(zhì):各類(lèi)玩具,《找朋友》的磁帶、錄音機(jī)、小腳印。

  2、心理:幼兒在體驗(yàn)用腳游戲的快樂(lè)中進(jìn)行。

  活動(dòng)流程:比丫丫——玩丫丫——碰丫丫

  活動(dòng)過(guò)程:一、比丫丫:

  1、游戲: “比丫丫”(數(shù)次)

 。1)胖丫丫,瘦丫丫,伸出你的腳丫丫。

 。2)胖丫丫,瘦丫丫,找個(gè)朋友比丫丫。

  (3)胖丫丫,瘦丫丫,收回你的腳丫丫。

  2、數(shù)一數(shù)我們有幾只小腳丫?

  二、玩丫丫:

  1、告訴老師,你的小腳丫有什么本領(lǐng)?

  2、你們的小腳丫本領(lǐng)真大,老師為你們準(zhǔn)備了許多玩具,我們來(lái)用我們的'小腳丫來(lái)玩一玩,看看誰(shuí)的腳丫本領(lǐng)最大?

  3、幼兒分散游戲,教師觀察。

  4、幼兒集中:

 。1)剛才你玩了什么?

 。2)你發(fā)現(xiàn)你的小腳丫有什么本領(lǐng)?

 。3)教師適當(dāng)小結(jié):

 、傥覀冃∨笥研∧_的本領(lǐng)真大,告訴老師你今天是怎么到幼兒園的?

 、趦焊瑁骸缎∧_本領(lǐng)大》

  小腳、小腳本領(lǐng)大,

  會(huì)走、會(huì)跑、還會(huì)跳。

  自己走到幼兒園,

  老師夸我好寶寶。

  三、碰丫丫:

  1、 現(xiàn)在我們來(lái)找個(gè)朋友做“碰丫丫”的游戲好嗎?

  2、 幼兒找老師做“碰丫丫”的游戲。

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