讓什么走進(jìn)心靈作文
讓什么走進(jìn)心靈作文1
我是個(gè)留守兒童，父母早在我6歲時(shí)便為生計(jì)去了廈門。每當(dāng)我生日時(shí)，他們最多寄件衣服回來(lái)，每次美好的憧憬都會(huì)被無(wú)情的事實(shí)打擊的支離破碎。漸漸地、漸漸地、他們?cè)谖倚闹械纳碛霸絹?lái)越模糊……
在我升小學(xué)六年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，父母打來(lái)電話說(shuō)要接我過(guò)去讀書(shū)。踏上去廈門的火車，心里既說(shuō)不上興奮，也說(shuō)不出冷漠，就好比打翻了五味瓶，不知酸甜苦辣咸。望向窗外如詩(shī)如畫(huà)的田園小景，我知道，自己將從此與它說(shuō)再見(jiàn)。
母親知道我的到來(lái)，早就事先把消息散播出去，每次向人介紹我時(shí)，總是很驕傲的說(shuō)“這是我大女兒”。盡管得到了他人的贊嘆，可我卻對(duì)母親的做法嗤之以鼻。初見(jiàn)母親時(shí)，我還有些不愿相信，我從未想過(guò)自己快四十歲的媽媽還是個(gè)不折不扣的“潮女”，好幾次自己在心里默默地問(wèn)著：她，是我媽媽嗎？母親把我?guī)У揭粋�(gè)富麗堂皇的大酒店，笑盈盈的說(shuō)：“我們先去和小姨、舅舅他們打個(gè)招呼，隨后就回家�！逼ù簏c(diǎn)的妹妹在我身后不知咿咿呀呀的講些什么，清澈的眸子里寫滿了好奇。進(jìn)了包廂，自己素不相識(shí)的一群人早已坐好，旁邊還堆著小山似的禮物，望著聊的熱火朝天的親人們，我卻感覺(jué)自己是多余的。
由于是寄讀生，所以母親只好把我塞進(jìn)了三流學(xué)校。每天早晨忍著濃濃的睡意起床，拖著精疲力盡的身心睡覺(jué)。令我不解的是母親每天都會(huì)早半個(gè)小時(shí)起床做飯，日復(fù)一日，不論刮風(fēng)下雨還是打雷閃電，樂(lè)此不疲。父親說(shuō)她以前都是睡到自然醒的，自從我來(lái)了后這一節(jié)奏便被打破了，說(shuō)讓她休息一會(huì)都不肯，嘴里還絮絮叨叨的說(shuō)要一輩子都這樣。不知道父親有沒(méi)有添油加醋，但我的心依舊猛烈的抽動(dòng)了幾下，隨后暖暖在全身蔓延開(kāi)來(lái)。這，就是母愛(ài)的味道？
學(xué)校每天布置的作業(yè)不少，而我恰有一個(gè)怪癖：不寫完作業(yè)堅(jiān)決不吃飯，母親勸了幾次都沒(méi)有用。令我大跌眼鏡的事情又出現(xiàn)了，母親每次都會(huì)等我寫完再開(kāi)始煮飯。這件事情一直令我耿耿于懷。直到小姨來(lái)家里做客那天，小姨漫不經(jīng)心的問(wèn)了一句為什么，剛剛回家站在家門口的我恰巧聽(tīng)到母親淡淡的一句：“為了孩子�！彼拿枥L就如同在說(shuō)“今天天氣真好”那般輕描淡寫。絲毫不能冷靜地我匆匆拋下一句：我去買材料。便逃也似的竄出家門。
一個(gè)人靜靜地走在空無(wú)一人的小路上，四周的一切是那么寂靜。月亮從云朵里露出半邊臉，灑下一串寧?kù)o和諧的淡光，靜靜地傾瀉在大地上。陣陣清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，枝椏輕輕的抖動(dòng)起來(lái)，仿佛是漆黑夜色里跳動(dòng)的精靈，愈跳愈歡，愈跳愈美……
半響平靜過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心就像一個(gè)正在哭鬧的孩子，迫不及待的想要回到媽媽身邊。邁開(kāi)雙腿，我奔向回家路上星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，它，越來(lái)越閃亮。
母愛(ài)，對(duì)于被遺忘過(guò)的孩子是多么的珍貴。一個(gè)人只有失去過(guò)，才能體會(huì)到失而復(fù)得的喜悅感。是的，母愛(ài)已走進(jìn)我心靈。
讓什么走進(jìn)心靈作文2
和諧是什么？
和諧是“黃發(fā)垂髫，怡然自得”的景象。
和諧是“大道之行也，天下為工”的理想
和諧是老吾老以及人之老，吾幼以及人之幼的信念。
和諧是花兒的芬芳，沁人心脾
和諧是鳥(niǎo)兒的叫聲，嚶嚶成韻。
和諧是雨后的彩虹，絢爛奪目。
……
讓和諧走進(jìn)心靈。我走在去學(xué)校的路上，發(fā)現(xiàn)一切都很安詳。老人們?cè)谟崎e的練太極，顯得精神抖擻；少年們正邁步上學(xué)去，顯得朝氣蓬勃；大人們正忙碌的工作，顯得充實(shí)滿足。嬰兒們正在嬰兒車?yán)锖透干⒉剑@得天真無(wú)邪。這就是街道的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈。當(dāng)我路過(guò)公園時(shí)，被一陣濃濃的香氣所吸引，綠樹(shù)，花兒，小溪，遠(yuǎn)看是一幅《春景圖》。近看，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)搶著向人們戰(zhàn)士自己；小溪靜靜的流淌著，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)幾條魚(yú)兒跳出水面，難道它也在看這美景嗎？綠樹(shù)永遠(yuǎn)立在那兒，不過(guò)，春姑娘給它換了一身新衣，讓他們顯得英姿颯爽。這就是自然的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，聽(tīng)到那加油的吶喊聲，知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。賽場(chǎng)上，留下了他們?yōu)榘嗉?jí)奮斗的身影，他們竭盡全力的跑，觀眾席上的同學(xué)們也全力的喊加油，就這樣，我們班的運(yùn)動(dòng)員為班爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。這就是校園的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈。當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)時(shí)，被迎面一個(gè)同學(xué)不小心踩了一腳，他意識(shí)到自己的過(guò)失，他微笑的說(shuō)了聲對(duì)不起，我也微笑的回應(yīng)沒(méi)關(guān)系；班級(jí)中，我們相互學(xué)習(xí)，互相討論，當(dāng)別人提出問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)齊心協(xié)力的解答；打掃衛(wèi)生時(shí)，我們都會(huì)盡自己的努力做完自己的工作，并幫助別人。班級(jí)后排墻上的獎(jiǎng)狀，見(jiàn)證了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。努力……這就是班級(jí)的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽正在做飯，爸爸正在看報(bào)，我正在寫作業(yè)，氣憤靜謐，安詳。吃完飯后，我繼續(xù)寫作業(yè)，而爸爸媽媽正在討論生計(jì)，他們精打細(xì)算，不辭辛勞的建立這個(gè)家庭。這就是家庭的和諧。
和諧，從古到今。都融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在街道上，在公園中，在校園里，在家庭中，更在我們的心中。
讓什么走進(jìn)心靈作文3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)智慧之門的鑰匙，書(shū)是凈化心靈的一劑良藥。
讀書(shū)，使人忘記煩惱，獲得快樂(lè)。以前，我是個(gè)并不愛(ài)讀書(shū)的孩子，每次媽媽叫我讀書(shū)，我總是囫圇吞棗，走馬觀花，從來(lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)，媽媽叫我讀書(shū)，我如坐針氈。別人都說(shuō)讀書(shū)使人快樂(lè)，可我卻一點(diǎn)也快樂(lè)不起來(lái)，而我的作文，理所當(dāng)然的也是一塌糊涂。媽媽總是找來(lái)很多書(shū)，放在我的床頭，桌頭，目的也就一個(gè)，希望我多讀一些書(shū)，可是這些“正書(shū)”，我從來(lái)翻都不翻，而是躲在被窩里看那些小人書(shū)或者故事書(shū)。
我愛(ài)上書(shū)，卻和一次作文有關(guān)。記得那次老師叫我們寫一篇作文《媽媽的手》，我不知如何下筆，捉著自己的手戳。后來(lái)，我翻開(kāi)了《真話作文》，我細(xì)細(xì)查看目錄，正好有一篇與此題相似的作文，我心里大喜，于是欣賞了起來(lái)，看完那雙長(zhǎng)滿老繭飽含滄桑的“手”，我卻不知不覺(jué)地流淚了。整理好自己的情緒，我的那篇文章也很快就誕生了。這篇習(xí)作，老師表?yè)P(yáng)了我，還在班里當(dāng)范文進(jìn)行朗讀。那時(shí)，我心里美滋滋的，我不禁暗暗慶幸，幸好我讀了那本書(shū)。晚上放學(xué)回家，我不自覺(jué)的又翻開(kāi)了那本《真話作文》。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這一點(diǎn)都不假。因?yàn)槲易x的書(shū)漸漸多了，作文也有所提高，就連說(shuō)話也常常是妙語(yǔ)連珠，老師常常夸我，同學(xué)們也很羨慕我�，F(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，更加體會(huì)到讀書(shū)的好處。以前我每天都要出去玩，可是自從愛(ài)上了書(shū)之后，我出去玩的時(shí)間便大幅度的縮小，我讀書(shū)的范圍卻在不斷的擴(kuò)大。因?yàn)樵跁?shū)中，我找到了真正快樂(lè)，交了很多朋友，也懂得了不少的道理。如讀杜甫的《登岳陽(yáng)樓》，我從“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”讀出了作者博大的襟懷，他不僅僅感于自己凄苦的身世，更為國(guó)家危難而感到悲痛。“清留盤石上，垂釣將已矣”我讀出了詩(shī)人王維仕途失意，欲歸山林的心態(tài)。從“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人”我讀出了詩(shī)人對(duì)大將軍的贊美？？現(xiàn)在，我每天早上起來(lái)，總是習(xí)慣的用手摸摸昨晚那本沒(méi)看完的書(shū)，拿起書(shū)放在鼻前輕輕地嗅一嗅，總可以聞出淡淡的書(shū)香。書(shū)，已是我生命中最重要的朋友，是我最知心的.伙伴，是我欲振翅騰飛的一雙翅膀。
書(shū)中乾坤大，筆下天地寬。書(shū)是托起我們敲開(kāi)理想之門的一塊墊腳石，讓我們打開(kāi)智慧之門，讓書(shū)香走進(jìn)我們的心靈，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的生命吧！
讓什么走進(jìn)心靈作文4
愛(ài)是無(wú)處不在的，生活處處需要愛(ài)，有了愛(ài)世界才會(huì)更美好，讓愛(ài)走進(jìn)心靈，讓我們一同聆聽(tīng)那愛(ài)的旋律，一起分享那份愛(ài)所帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè)吧！
愛(ài)的力量是不容忽視的，愛(ài)的力量是無(wú)私的，愛(ài)的力量是偉大的。-
愛(ài)如同春季里的雨，滋潤(rùn)著一切生命，帶來(lái)勃勃生機(jī)；愛(ài)如同夏季里的涼風(fēng)，吹去一切苦惱，帶來(lái)絲絲愜意；愛(ài)如同秋季里的果實(shí)，散發(fā)陣陣芳香，帶來(lái)無(wú)盡的豐收喜悅；愛(ài)如同冬季里的一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗，融化了積雪，帶來(lái)陣陣暖流，流進(jìn)你我的心田。-
每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí)，母親總會(huì)說(shuō)，早餐做好了，快點(diǎn)來(lái)吃，不然冷了味道可就不好了。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，母親總不忘叮囑道，衣服多穿點(diǎn)，別忘帶傘。每當(dāng)我深夜讀書(shū)時(shí)，母親總是心疼地說(shuō)，快去睡吧，寶貝養(yǎng)足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛(ài)字說(shuō)出，但母親為我所做的一切，那一句句叮囑無(wú)不是母親愛(ài)我的體現(xiàn)。-
母親的愛(ài)給了我很多很多的快樂(lè)，給我了無(wú)盡拼搏的力量。-
當(dāng)我小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到XX(地點(diǎn)）就讀時(shí)，由于老家教育條件的不足沒(méi)教英語(yǔ)，所以那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是不盡人意。-
一開(kāi)始我滿懷信心，相信經(jīng)過(guò)努力就能跟上其他同學(xué)的步伐。然而事實(shí)并非如此，我努力了好久，可卻未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，于是在一次次英語(yǔ)成績(jī)的打擊下，我失去了信心，甚至自暴自棄。-
這時(shí)是母親的鼓勵(lì)，是母親讓我看到希望的曙光，是母親給了我對(duì)知識(shí)的熱枕。倘若沒(méi)有母親的愛(ài)，我能有今日成績(jī)嗎？-
母親的愛(ài)如同一雙隱形的翅膀，給了我穿越風(fēng)雨的力量。-
愛(ài)是神圣的，讓我們用心去聆聽(tīng)吧，你就能發(fā)現(xiàn)那愛(ài)的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情懷。-
請(qǐng)不要把愛(ài)藏在心底，要把愛(ài)大聲的說(shuō)出來(lái)，要用行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)。-
一句問(wèn)候，一個(gè)安慰，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都是愛(ài)的表達(dá)，所以愛(ài)是可輕易做到的，請(qǐng)別推辭。-
讓愛(ài)走進(jìn)心靈，讓愛(ài)照亮黑暗，讓愛(ài)來(lái)融化人們間猜疑的積雪，讓愛(ài)創(chuàng)造和諧，讓我們一同把愛(ài)釋放，把愛(ài)傳播到每個(gè)角落，把愛(ài)送入每個(gè)心靈。-
愛(ài)是一種永不褪色的美。
讓什么走進(jìn)心靈作文5
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出第一千零一個(gè)理由微笑。
————題記
人之一生。殊為不易。在看似乎平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人消沉。在一次期中考試中，我考得非常不理想，年級(jí)只有第89名。我沒(méi)有哭，但我第一次知道了心疼的感覺(jué)，如同一把榔頭敲擊著我脆弱的心靈�！霸庥龃煺�，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它是一朵微不足道的浪花，不要讓它在你的心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)它是你眼中的一顆塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)�！卑职值脑捰只仨懺诙叀Ｅ�，遭遇挫折，不用放大痛苦，只應(yīng)微微一笑，用粲然的微笑來(lái)化解心中的郁結(jié)。
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。我以前不懂寬容，也不會(huì)寬容待人。表弟的舉動(dòng)，讓我知道了如何寬容。哪一天表弟到我家玩，把我心愛(ài)的蘆薈切得七零八落。我?guī)啄甑男铱鄽в谝坏�，我怎么不生氣？我二話沒(méi)說(shuō)把他趕出家門，讓他罰站好好反省。媽媽回家后，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寬容如寒冬中的暖流，暖人心房；寬容如大漠中的甘泉，沁人心脾。”我似懂非懂。吃晚飯時(shí)，表弟竟向我道歉，我心里真不是滋味，就不再計(jì)較了，頓時(shí)心情暢快了許多。哦，寬容如此美麗曼妙，難道我不應(yīng)該坦然一笑？
夢(mèng)想是世界上最美好的禮物，有了夢(mèng)想就有了遠(yuǎn)方，就有了希望，更有了力量！我有一個(gè)夢(mèng)想，就是想讓周圍所有人都感到幸福。也許有人會(huì)說(shuō)我很貪心，會(huì)說(shuō)我不自量力。但我認(rèn)為，只要一個(gè)人有了夢(mèng)想，他就會(huì)朝著這個(gè)方向努力，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不管夢(mèng)有多么遙遠(yuǎn)，只要我努力了，無(wú)論成敗，我都會(huì)給自己一個(gè)最燦爛的微笑，因?yàn)槲覠o(wú)悔！
讓鮮花在你的微笑中綻放，讓堅(jiān)冰在你的微笑中融化，讓心靈在你的微笑中擁有天使的翅膀。做一個(gè)微笑的天使，也許不是那個(gè)最美麗的，但可以以純潔曼妙的微笑，來(lái)展示自己最美麗的一面！
讓什么走進(jìn)心靈作文6
窗外的梧桐葉一點(diǎn)點(diǎn)地綠，又一點(diǎn)點(diǎn)地黃，最后帶著滿滿一籃子的心事飄落，讓我知道時(shí)間又過(guò)去了一年。轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)一年半了，我也已有一年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)婷了，但是昨天的一張字條卻像晴天霹靂一樣在我毫無(wú)防備的的時(shí)候在我心中悶悶地一擊。一張很小的字條，字也不多，孤零零的一行，卻勾起了我無(wú)限的愁絲：她要走了。盡管我知道總有一天她會(huì)走，但卻沒(méi)有想到這一天卻來(lái)得這樣快，甚至讓我措手不及。
婷是六年級(jí)那年到我們班的，成績(jī)十分優(yōu)異，而且像一個(gè)大姐姐一樣，總是這樣照顧著我，在我失意的時(shí)給我一絲安慰。那時(shí)的我們就像兩只單翼的天使，只有和另一半結(jié)合在一起，才會(huì)飛得很高很高……
無(wú)意中聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事：每個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)著她的天使，只有當(dāng)你失敗或者不幸的時(shí)候，天使便會(huì)來(lái)到人間，化作你身邊的某一個(gè)人來(lái)幫助你，但是天使終歸是天使，她總會(huì)有回到天上的那一天。那個(gè)天使就是我們?cè)?jīng)的朋友，死去的親人，也或者是馬路上擦肩而過(guò)的陌生人。
我想或許婷就是生命中守護(hù)我的那個(gè)天使，在乏味、沉悶的夏日揮動(dòng)著潔白的翅膀來(lái)到了我的身邊，給我?guī)Я艘唤z溫暖，一絲慰藉。
婷，雖然我們分隔在兩地，但是我們?cè)谕瑯拥乃{(lán)天下，呼吸同樣的空氣，在我心中你從未離去。在你孤單的時(shí)候，請(qǐng)你想起在地球的角落里，還有我在輕輕地為你吟唱：“花開(kāi)不同賞，花落不同惜，欲問(wèn)相思處，花開(kāi)花落時(shí)�！�
白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆如流水，或許多少年以后，我回到學(xué)校，漫步在那我們?cè)黄鹱哌^(guò)的樹(shù)影婆娑的校園小路，一起嬉戲過(guò)的偌大的操場(chǎng)和一起徜徉的空曠的樓道，我都會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起的那些美好的時(shí)光。或許經(jīng)過(guò)時(shí)間的錘煉，我們這兩只單翼的天使，都擁有了自己的另一半翅膀，不用別人幫助，就可以飛得很高很遠(yuǎn)！但我們依然可以結(jié)伴同行，這樣我們將不會(huì)孤單。
我總是身處左岸，相信忘記可以給我?guī)?lái)幸福，但是現(xiàn)在我決定渡河，就算沒(méi)有船，就算翅膀還柔弱，我同樣會(huì)決定過(guò)河。讓銘記走進(jìn)我的生活，讓銘記走進(jìn)我的心靈，繼續(xù)以一種新的方式去尋找我的幸�！�
讓什么走進(jìn)心靈作文7
你，悄悄點(diǎn)燃了它。愛(ài)的火花輕輕燃起，替迷途的羔羊找到家。愛(ài)，像一眼清泉，你，悄悄打開(kāi)了它。愛(ài)的水花潺潺流去，替欲滅的樹(shù)木滋潤(rùn)它。愛(ài)，像一只鬧鐘，你，悄悄打響了它。愛(ài)的鈴聲聲聲入耳，替空想的他找到目標(biāo)。打開(kāi)你緊閉心門，讓愛(ài)填滿了新間的空缺。插上用愛(ài)做的翅膀，和鳥(niǎo)兒一同飛翔。云朵疑惑地問(wèn)：“你是怎么飛上天？”愛(ài)，是愛(ài)讓我有翅膀。鳥(niǎo)兒疑惑地問(wèn)：“你是怎么飛上天？”愛(ài)，是愛(ài)讓我能飛翔。敲碎你心中的自私，讓愛(ài)融入你心田。擊破你心中的悲傷，讓愛(ài)幫助你解脫。讓愛(ài)走進(jìn)心靈，讓心靈融入真愛(ài)。
愛(ài)，是蠟燭，是清泉，是鬧鐘，讓人間真愛(ài)融入你憔悴的心。
讓什么走進(jìn)心靈作文8
人生得意需盡歡，快樂(lè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)相伴。人總是在苦難的海洋里掙扎，我們何不讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，讓我們的生活變得更加豐富多彩呢？
快樂(lè)，其實(shí)是一個(gè)讓人很無(wú)奈的詞，不得不說(shuō)一個(gè)人真正的想擁有快樂(lè)很難，舉個(gè)例子：現(xiàn)在有錢的人，他們活的快樂(lè)嗎？不，他們活的是多么的痛苦��！享受慣了富裕奢華的生活后，他們已經(jīng)離不開(kāi)了，而且還在想著如何過(guò)上更加幸福，舒適的生活，所以他們每一天都在拼命的賺錢，以及保住自己現(xiàn)在的家產(chǎn)。勞于奔波，這還不痛苦嗎？他們那里有真正的快樂(lè)可言呢？
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