2020年“愛(ài)閱讀”行動(dòng)項(xiàng)目工作計(jì)劃
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫(xiě)了。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的2020年“愛(ài)閱讀”行動(dòng)項(xiàng)目工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
20xx年xx縣“愛(ài)閱讀”項(xiàng)目行動(dòng)主要以堅(jiān)持“愛(ài)閱讀”行動(dòng)與學(xué)校日常教育、課堂教學(xué)變革、教研活動(dòng)、新教育實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的原則，以“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展，閱讀“拓展性課程”開(kāi)發(fā)為抓手做實(shí)學(xué)校閱讀；以故事媽媽公益團(tuán)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)等形式促進(jìn)親子閱讀；以“愛(ài)閱讀”鄉(xiāng)村公益行活動(dòng)的開(kāi)展帶動(dòng)山區(qū)孩子的廣泛閱讀。以“愛(ài)閱讀”名家閱讀講壇的開(kāi)展幫助師生挖掘閱讀的深度，以“愛(ài)閱讀”小小話(huà)劇團(tuán)為陣地豐盈孩子的閱讀厚度，以推薦“好書(shū)目”為依托打開(kāi)孩子的'閱讀廣度，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高他們的人文素養(yǎng)，為共同推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)和營(yíng)造全民閱讀的氛圍奠定基礎(chǔ)。
二、20xx年度“愛(ài)閱讀”行動(dòng)項(xiàng)目工作重點(diǎn)
1.督促學(xué)校閱讀常規(guī)制度的建設(shè)。縣“愛(ài)閱讀”項(xiàng)目組成員通過(guò)每?jī)芍芤淮瓮崎T(mén)聽(tīng)課的形式，檢查、監(jiān)督學(xué)校“愛(ài)閱讀”常規(guī)制度的實(shí)施與建設(shè)。例如，孩子每日在校閱讀半小時(shí)制度，孩子每日在家閱讀半小時(shí)制度，孩子閱讀監(jiān)督制度。
2.拓展性閱讀課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。通過(guò)閱讀精品課程的評(píng)比形式，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)發(fā)拓展性閱讀課程，收集并形成xx縣閱讀精品課程庫(kù)，為全縣閱讀拓展性課程的開(kāi)發(fā)提供樣板。
3.以活動(dòng)為載體豐富師生閱讀。學(xué)校要以“校園讀書(shū)節(jié)”、“書(shū)香寒暑假”、“春天頌詩(shī)”、“我的觀影故事征文比賽”“優(yōu)秀童謠征集傳唱”等活動(dòng)的開(kāi)展豐富師生的校園閱讀。
4.積極開(kāi)展公益閱讀。聘任好第二期“愛(ài)閱讀”公益講師團(tuán)成員，做好“愛(ài)閱讀”公益講師團(tuán)進(jìn)校園常態(tài)化工作。認(rèn)真組織故事媽媽進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，以故事媽媽親子閱讀的榜樣故事以及故事媽媽為孩子講故事的公益活動(dòng)帶動(dòng)全縣家庭開(kāi)展親子閱讀。關(guān)注鄉(xiāng)村孩子的閱讀，利用“愛(ài)閱讀”鄉(xiāng)村公益行等活動(dòng)促進(jìn)鄉(xiāng)村孩子閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。關(guān)注留守兒童閱讀，積極開(kāi)展“愛(ài)閱讀”走進(jìn)留守兒童之家活動(dòng)。
5.做好各單位聯(lián)動(dòng)，加大“愛(ài)閱讀”推動(dòng)力度。注重與文化、婦聯(lián)、宣傳、文明辦等各相關(guān)單位的合作聯(lián)動(dòng)，充分整合資源，加大閱讀推動(dòng)力度，更廣泛地宣傳、開(kāi)展“愛(ài)閱讀”活動(dòng)，形成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而推動(dòng)全民閱讀。
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