我給老師寫封信作文
我給老師寫封信作文1
敬愛(ài)的張老師：
您好！
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼您已陪伴我們度過(guò)了一年的時(shí)間。每次上您的課，笑聲都會(huì)充溢著整個(gè)教室，您讓我們?cè)谛β曋辛私馕锢�，在快�?lè)中汲取著知識(shí)，正是因?yàn)橛心@樣一位可親可敬的老師，我才深深喜歡上了物理這門有趣的學(xué)科。
你一向和藹可親，平易近人，每位學(xué)生您都微笑以對(duì)，您的音容笑貌，就像瞬間閃現(xiàn)在世間最和煦的陽(yáng)光，驅(qū)逐黑暗，點(diǎn)亮人心。
您的幽默也著實(shí)惹人喜愛(ài)，即便是再枯燥的物理知識(shí)，您也能用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講解。正是因?yàn)槟e出的形象的例子，我們才將知識(shí)更加牢牢刻印在腦海中。您的幽默儼然成為了您講課的特色，讓您教出的學(xué)生越發(fā)出色。
但只會(huì)微笑不懂責(zé)備指錯(cuò)的老師算不上一位好老師，猶記得那次您第一次也是至今為止唯一一次大發(fā)脾氣，您橫眉怒目，氣急敗壞的摸樣至今難忘。那次，您將積蓄已久的怒氣瞬間爆發(fā)，在您嚴(yán)厲的斥責(zé)聲中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。字跡邋遢與不尊重您的行為其實(shí)已經(jīng)不是一天兩天了，您其實(shí)一直在忍耐，先前一直好言相勸，沒(méi)有人了解，在您那張笑容滿面的臉龐后，隱藏著多少辛酸與痛楚。您為了我們，付出了無(wú)以計(jì)數(shù)的心血與汗水，你那如同慈父一般的胸懷，我們定將銘記于心底。
今年暑假，旅游時(shí)乘飛機(jī)偶然的機(jī)會(huì)能與您同座。降落時(shí)，在轟鳴聲中飛機(jī)緩慢向下飛行，我的耳朵頓時(shí)如同被堵塞住一般，伴隨著陣陣的刺痛，你細(xì)心地觀察到了我的異常，"張開嘴輕輕呼氣。"您用關(guān)切的眼神看著我，語(yǔ)氣溫柔無(wú)比。我照著您說(shuō)的去做，果然舒服了許多，我們相視而笑。那次，我親眼見(jiàn)識(shí)到了你的見(jiàn)多識(shí)廣，更是親身體會(huì)到了您對(duì)他人無(wú)微不至的關(guān)懷。
您是茫茫大海中的一座燈塔，指引著我們的方向；您是巍峨雄武的高山，用身軀保護(hù)著我們這群幼小的樹苗；您是默默燃燒的蠟燭，甘愿為我們無(wú)私付出。
您崇高的的師德與自身魅力值得我們所有人去贊賞。我也不會(huì)枉費(fèi)你對(duì)我的錚錚教誨，接下來(lái)至關(guān)重要的一年，我會(huì)好好把握，掌握最好的學(xué)習(xí)方法，努力實(shí)現(xiàn)您寄予的期盼。
此致
敬禮！
我給老師寫封信作文2
敬愛(ài)的黃老師：
飄逸的長(zhǎng)發(fā)，微微上揚(yáng)的唇角，薄薄的鏡片后，那雙眼睛仿佛永遠(yuǎn)溢滿柔情。
踏進(jìn)蒙山的第一個(gè)上課鈴聲響了，您身上撒滿了秋日如金色粉末一般的陽(yáng)光，懷里擁著和我們桌角上一模一樣的語(yǔ)文書，筆直地站在講臺(tái)上，眼角帶著笑意，柔和地對(duì)我們說(shuō)：“我姓黃。從今天起，便是你們的語(yǔ)文老師，希望我們能在這幾年里和睦相處……”其他的腦海里已記不清了。但是，我們卻永遠(yuǎn)忘不了第一堂課的您，那位直到如今都令我欣慰的最溫柔的您。
時(shí)間輕輕地滑過(guò)，七百多個(gè)日月交替，開學(xué)后，我們就已成為初二的哥哥姐姐了。一如既往溫柔卻不失嚴(yán)厲的您，一直與我們攜手共度。但那一天的事，您忘了嗎？我沒(méi)忘，相信大家也是。
上完體育課的我們匆匆回到教室，禮拜二的課真好，上午只有一節(jié)主課。不過(guò)一想到下一節(jié)是幾個(gè)星期都銷聲匿跡一向都由語(yǔ)文代課的勞技課，剛剛還美滋滋的笑臉頓時(shí)僵住。不知又是誰(shuí)神秘地說(shuō)了句：“黃老師昨天也沒(méi)來(lái)，剛剛一班的語(yǔ)文課也沒(méi)上，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)希望啊？”班里頓時(shí)又沸騰了起來(lái)。
一陣急促的上課鈴，同學(xué)們都興奮地回到了座位，緊緊盯著教室的后門，靠窗的同學(xué)也時(shí)不時(shí)將頭探出窗外，四處張望。五分鐘過(guò)去了卻依然不曾出現(xiàn)老師的身影。此時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)的高跟鞋聲揪緊了我們活蹦亂跳的心，勞技老師的出現(xiàn)，使我們每個(gè)同學(xué)的眼底映入狂喜。“怎么不上課？快排隊(duì)去電腦房�！蔽覀兞⒖瘫е鴦诩紩鴸|竄西竄地把平時(shí)歪歪扭扭的隊(duì)伍排的整整齊齊�！皣}、噠”又一陣急促的高跟鞋聲使我們不得不循聲望去，走廊的盡頭出現(xiàn)的人正神情緊張地疾步趕來(lái)，她對(duì)勞技老師說(shuō)了什么后，勞技老師便離開了。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮高高的甩得我們沮喪極了，失落地走進(jìn)教室。
“把語(yǔ)文書拿出來(lái)”，比平時(shí)更柔弱的語(yǔ)氣略帶沙啞。講臺(tái)下面卻竊竊私語(yǔ)，哀號(hào)不斷。您緊鎖雙眉，可我們都視而不見(jiàn)。不知是誰(shuí)嘟囔了一句：“怎么又要占課��？”教室里頓時(shí)靜悄悄的。剎那間，小聲音從四面八方傳來(lái)“對(duì)啊，明明是勞技課�。 薄坝质侵髡n，好無(wú)聊�！敝v臺(tái)上的您，鐵青著臉：“你們昨天已經(jīng)脫掉一節(jié)語(yǔ)文課了，今天的課不應(yīng)該上嗎？”語(yǔ)氣中明顯帶著被壓抑的怒氣。下面的同學(xué)卻越講越起勁、越講越?jīng)_動(dòng)：“那也不能占幾個(gè)星期沒(méi)上的勞技課��！”“占什么課是要你們決定的嗎？”您眼底閃過(guò)最后一絲忍耐。又是誰(shuí)在悄悄的抱怨：“那也不能這樣��！”仿佛被觸碰底線，您慍怒的臉上沒(méi)有剛剛想努力維護(hù)的冷靜，也沒(méi)有了一絲昔日令我們引以為傲的溫柔。
重重的書敲擊講臺(tái)的聲音，只見(jiàn)您正用書狠狠地拍著講臺(tái)，頓時(shí)耳膜有種承受不了的刺激，整個(gè)教室卻只回蕩著您的冷淡：“你們愛(ài)上誰(shuí)的課上誰(shuí)的去吧，我也管不著�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身拿著書便離開，只聽(tīng)見(jiàn)尖銳的腳步聲越走越遠(yuǎn)。
這時(shí)不懂事的我們才知道自己做錯(cuò)了，怪剛剛的那位沖動(dòng)的同學(xué)有點(diǎn)過(guò)分了。猜想著黃老師一定會(huì)把剛剛的事告訴姚老師的，我們?cè)僭趺春蠡谝步K究無(wú)濟(jì)于事。不一會(huì)兒，不出所料，姚老師板著臉立刻來(lái)到我們面前，說(shuō)的是令我至今都刻骨銘心的話：“你們還想怎么樣？不只是一個(gè)老師被你們氣走了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么難帶的特色班，你們是不是連我都想氣走��？”我們繼續(xù)低著頭，“黃老師的兒子都已經(jīng)住院了�！蔽覀儽贿@句話怔住了，呆呆地盯著姚老師，“她因?yàn)獒t(yī)院學(xué)校兩邊跑自己都太勞累而生病掛鹽水，剛打完點(diǎn)滴顧不得兒子先趕回來(lái)給你們上課，你們這算什么？”一字一句重重地跌落在我們的心頭。黃老師是為我們著想連住院的兒子都放在一邊辛苦趕回來(lái)給我們上課，我們不但不領(lǐng)情還傷了老師的心。姚老師的話觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心弦，我們都愧疚的抬不起頭，于是就派口才最好的班長(zhǎng)寫了封道歉信送給您……
望著再次踏進(jìn)教室一臉憔悴的您，我們覺(jué)得臉上火辣辣的，您卻依舊溫和地對(duì)我們笑。那笑仿佛是寒冷冬天里最溫暖的風(fēng)拂過(guò)我們的心頭……
黃老師，您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，諄諄的教導(dǎo)。對(duì)我們而言不僅僅是感動(dòng)二字，而是深深的震撼！謝謝您！敬愛(ài)的黃老師。
我給老師寫封信作文3
敬愛(ài)的老師：
您好！
很多話一時(shí)不知道該怎么整理出一個(gè)思緒完完整整的跟你說(shuō)，所以，原諒我的語(yǔ)言零碎。
記得你給予的很多感動(dòng)：我們犯錯(cuò)后，你總會(huì)耐心的一遍一遍地教導(dǎo)；我們復(fù)習(xí)時(shí)，你總是理解我們的辛苦，最簡(jiǎn)單的關(guān)心卻是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)；我們面臨重要考試時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在考場(chǎng)，叮嚀我們，鼓勵(lì)我們。仿佛你的生活是在圍繞著我們打轉(zhuǎn)，將你最美好的歲月獻(xiàn)給了講臺(tái)，用你的付出去成就我們的未來(lái)。
不過(guò)，我也有過(guò)對(duì)你不解、埋怨的時(shí)候，以前的自己不懂得為別人著想，你卻都一一諒解，用微笑釋懷我所有的過(guò)錯(cuò)，依舊用你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我們上了一堂又一堂的英語(yǔ)課和人生教育課。
最想對(duì)你說(shuō)的，是兩句話：謝謝，和，對(duì)不起。
謝謝你，不厭其煩一遍一遍的教導(dǎo)我們，一次一次的體諒、理解我們；謝謝你，選擇做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓我們能在這樣一個(gè)適合的環(huán)境下學(xué)習(xí)；謝謝你，為了我們常常辛苦了自己，常常能想象到你在燈下批改作業(yè)的情形；謝謝你，總是在適合的時(shí)候出現(xiàn)在我們身邊，給予我們最大的鼓勵(lì)。對(duì)不起，總是不能交一份完全滿意的答卷給你；對(duì)不起，曾經(jīng)年少的我們讓你操了太多心；對(duì)不起，每回考試每回比賽總沒(méi)能捧回獎(jiǎng)狀來(lái)報(bào)答你；對(duì)不起，我們的沖動(dòng)一定曾讓你傷透了心。
初三到了，你又要度過(guò)辛勞的一年了，希望這一年里，你也要時(shí)刻注意休息，在為我們操心的同時(shí)，也請(qǐng)照顧好你自己。你給予我們的太多，而我們能報(bào)答的卻太少。最簡(jiǎn)單的關(guān)心，希望也能給予你很多力量。
最后，請(qǐng)相信我們，相信初三的我們會(huì)保持最好的狀態(tài)，沖刺到最好的成績(jī)，將我們這四年最好的答卷交給你。
祝：身體健康，萬(wàn)事如意。
我給老師寫封信作文4
親愛(ài)的老師：
您好，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級(jí)了。在這綠樹成蔭、碩果累累的季節(jié)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。
回憶起我剛剛來(lái)到長(zhǎng)橋二小時(shí)的情景，是老師您走過(guò)來(lái)拉起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)教師的大門，不，應(yīng)該是您將我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。課堂上，您的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，您講課時(shí)既幽默又生動(dòng)，仿佛讓我們走進(jìn)了課本中，有一種身臨其境的感覺(jué)。從那時(shí)候起我就喜歡上了學(xué)習(xí)。您對(duì)我們很嚴(yán)厲，我知道您這樣做是為了讓我們從小就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。記得有一次因?yàn)榇中模铱荚嚦煽?jī)非常不好，自己都難過(guò)得想哭了，是老師您耐心地對(duì)我說(shuō)：“一次成績(jī)不好并不能代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，只要繼續(xù)努力，改掉粗心的壞毛病，就一定會(huì)有好成績(jī)�！�
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。您的愛(ài)，天下最偉大，最高尚。小草不會(huì)忘記泥土的`哺育，小鳥不會(huì)忘記天空給它的舞臺(tái)，而我永遠(yuǎn)都會(huì)記得您對(duì)我的教誨。老師感謝您為我付出的心血，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的有用人才。
祝老師您身體健康、天天快樂(lè)。
您的學(xué)生
吳怡寒
20xx年9月2日
我給老師寫封信作文5
敬愛(ài)的褚老師：
秋的腳步已款款而至。在您的引領(lǐng)下，我們又迎來(lái)了一個(gè)金菊飄香的季節(jié)。在此，致以三年來(lái)對(duì)您的感謝以及最誠(chéng)摯的問(wèn)候。
記得初入中學(xué)，您在黑板上介紹自己時(shí)那瀟灑大氣的字體；記得臨近考試前您鼓勵(lì)我的話語(yǔ)；記得您上課時(shí)那激昂的語(yǔ)氣與那飛揚(yáng)的神情。一切的一切，已然在我的心中烙印。
隨著與您的慢慢接觸，我懂得了許多書上并未告訴我的道理。這三年來(lái)我的作文水平也終于漸漸有了起色，這絕對(duì)離不開老師您的耐心教導(dǎo)。
猶記得去年6月，您生了一場(chǎng)病。上課時(shí)，說(shuō)幾句話便忍不住要咳嗽。為了不讓我們分心。您舉起手掩著嘴，壓抑的低咳掩不去您的虛弱。我坐在講臺(tái)之下，心，提起了又放下。之后，您不得不去看病，請(qǐng)了其他班級(jí)的老師為我們授課。雖然那位老師課上的很好很好，可我依然想念著您那獨(dú)具一格的上課方式。過(guò)了一個(gè)星期，我們終于又在熟悉的校園見(jiàn)到了熟悉的您�？煽粗琅f輕咳的樣子，才明白過(guò)來(lái)——原來(lái)您是帶病堅(jiān)持上課。后來(lái)您說(shuō)，是放心不下我們即將迎來(lái)的期末考試。說(shuō)這句話的時(shí)候，您淡淡地笑了。我由衷覺(jué)得，那笑容真美。
偶然得知您的生日與我相同。這真是一個(gè)奇妙的巧合。今年的生日我和同學(xué)過(guò)得十分開心，而您也在那天與我互送祝福。我不禁覺(jué)得，那是我最幸福的一天了。之后的星期一，您微笑著問(wèn)我過(guò)得高不高興。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著回望著您。您卻出人意料地向我提起生日時(shí)的細(xì)節(jié)。我疑惑地問(wèn)您如何得知。您依舊是笑著，給我賣了個(gè)關(guān)子：“你們的猶大告訴我的，哈哈�！蔽乙残α恕Ｒ惶斓暮眯那閺呐c您的對(duì)話開始。
在過(guò)去的三年里，您不斷開啟我們的智慧，使我們的學(xué)業(yè)步步高升；您始終為我們指引著正確的方向，使我們?cè)谌松缆飞喜粩喑砷L(zhǎng)。您的諄諄教導(dǎo)讓我們從懵懂走向自信，您的辛勤培育讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心。您的不懈努力使我們堅(jiān)定了信念，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，學(xué)會(huì)了自立。
您可知道，在人類文明的進(jìn)程里。您和所有辛勤的教師不僅僅傳遞著文明的薪火，更以您無(wú)尚的人格魅力感染我們、引領(lǐng)了我們！
在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)將這薪火傳遞下去。走出校園后，我們必將和您一起承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任！
祝您：永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)年輕！
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