那一刻，我好幸福作文
那一刻，我好幸福作文1
明天就要期末考試了了，我坐在書(shū)桌前，一刻也靜不下來(lái)。爸爸出差了，媽媽去上夜班了。我一個(gè)人待在家里，真是孤獨(dú)得有點(diǎn)可怕。剛才媽媽走時(shí)，我苦苦地請(qǐng)她留下來(lái)陪陪我，可她還是狠心地“丟”下了我。
哎！在這種關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照。誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)所謂的幸福之家還會(huì)有如此的“不幸”呢？我只得無(wú)奈地苦笑，又深深地埋下頭，面對(duì)桌上那堆厚厚的書(shū)本。
“叮咚，叮咚，叮咚”，急促的門(mén)鈴聲響了三下。一聽(tīng)到熟悉的聲音，我渾身一振，從椅子上蹦了下來(lái)。我知道，一定是媽媽回來(lái)了，興奮地打開(kāi)門(mén)，果真是媽媽?zhuān)∥矣H愛(ài)的媽媽神奇般地站到了我的面前。我伸出雙手，想把媽媽迎進(jìn)屋。媽媽站著沒(méi)動(dòng)，說(shuō)：“孩子，把媽媽的包拿來(lái)，我忘記帶鑰匙了�！�
聽(tīng)完媽媽的話，我的心涼了半截，興奮的心情一下子跌落了下來(lái)。我機(jī)械地走進(jìn)里屋，把包拿了出來(lái)。望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，只得又靜靜地關(guān)上了那扇沉重的大門(mén)。
剛坐下一會(huì)兒，門(mén)鈴又響了起來(lái)。會(huì)是誰(shuí)呢？我輕輕地走到門(mén)口，滿懷疑惑地打開(kāi)門(mén)。“呀，怎么又是媽媽啊！又出什么事了？”媽媽也許并沒(méi)有看到我繃緊的臉，說(shuō)：“孩子，天下雨了，給我拿把傘過(guò)來(lái)。”“知道了。”我有氣無(wú)力地說(shuō)完這三個(gè)字，毫無(wú)表情地把傘遞到了媽媽手上。媽媽一邊撐傘，一邊還在嘮叨著。不過(guò)，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。媽媽一轉(zhuǎn)身，我便“砰”地關(guān)上了大門(mén)。我對(duì)媽媽算是徹底地絕望了。
我還沒(méi)有坐穩(wěn)，門(mén)鈴又響了。我不由暗暗地埋怨起來(lái)，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在我想靜一靜的時(shí)候有人來(lái)打擾自己。我猛地打開(kāi)門(mén)，怎么又是媽媽?zhuān)�！“媽媽�(zhuān)阌滞藥裁戳�？干脆進(jìn)來(lái)拿齊吧�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。媽媽就是這樣，不管你怎么生氣，她總能平靜得像一泓湖水。她用手摸了摸我的臉，說(shuō)：“看來(lái)，我這粗心的毛病是改不了了。你看，一個(gè)晚上就回來(lái)了三次�！闭f(shuō)完，她又利索地把我領(lǐng)進(jìn)廚房，說(shuō)：“明天就要期末考了，一定要注意好身體，我為你準(zhǔn)備了一些宵夜，你別忘了吃一點(diǎn)！”說(shuō)完又習(xí)慣性地吻了吻我。我驚訝地望著媽媽?zhuān)孟裢粋�(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生人，驀然間，我發(fā)現(xiàn)母親瘦了，時(shí)光老人也在她的臉上刻下了道道歲月的痕跡。
我還沉浸在飛揚(yáng)的思緒里，媽媽卻早已消失在茫茫的雨幕中。緩緩地回到寫(xiě)字臺(tái)旁，我才發(fā)現(xiàn)，自己不知何時(shí)流下了淚水。那一刻，我好幸福。
那一刻，我好幸福作文2
記得，那天是我的生日，我無(wú)論如何也不會(huì)忘記那值得我永遠(yuǎn)珍藏的瞬間。在那一刻我深深的體會(huì)到了幫助一個(gè)人是多么的快樂(lè)和幸福。
自從升入了初中，我就希望老師能夠給我安排一個(gè)“相得益彰”的同桌�？墒�，人生之事往往事與愿違者居多，我的同桌竟然是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)居后的男生，一團(tuán)“無(wú)名之火”時(shí)時(shí)籠罩在心間。
相處的日子里，我便對(duì)他百般刁難，但他對(duì)我這種近似“惡作劇”式的捉弄所表現(xiàn)出來(lái)的大度令我難以置信�？墒牵覀儺吘共辉僖粭l水平線上。每次他向我請(qǐng)教問(wèn)題，我便把作業(yè)本朝她一扔，他便“如獲至寶”的抄個(gè)“不亦樂(lè)乎”。就這樣，他依舊是老樣子，而我，對(duì)他依舊不能接受。
有一次上課，老師正唾沫橫飛的講著“x”，而他卻開(kāi)起了小差，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒又動(dòng)動(dòng)我，我是百般忍耐不愿和他動(dòng)粗，他又得寸進(jìn)尺不知趣的問(wèn)我：“你知道比卡丘嗎？一看你就是不知道，我跟你說(shuō)吧，比卡丘……”我忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍，一記重拳打在他身上，對(duì)猝不及防的攻擊，他不禁“呀”了一聲。之后，老師停下了講課，全班30多雙眼睛齊刷刷的射向我們，我頓時(shí)臉上火辣辣的，而他依舊是笑，在我看來(lái)接近“厚顏無(wú)恥”。結(jié)果可想而知，我們兩個(gè)被留下，苦口婆心地被教育了一番。
從那之后，我和他的關(guān)系真正破裂了，桌面上重新修筑起了“楚河”、“漢界”。冷戰(zhàn)一直持續(xù)到期中考試前三個(gè)星期，我心不甘，情不愿的接受了老師的囑托——幫他補(bǔ)習(xí)功課。
在補(bǔ)習(xí)功課的三個(gè)星期中，我漸漸覺(jué)得他并不是想象中的那么煩人，反倒是非常好學(xué)，只是缺乏克制自己的能力而已。就這樣，我“補(bǔ)”得越來(lái)越賣(mài)力，他也是“習(xí)”越來(lái)越刻苦。合力的作用使他在考試中大獲全勝，一躍成為中等生，贏得老師、家長(zhǎng)的贊許，同學(xué)們的刮目相看，我們相顧而笑。
11月5日是我的生日，課程還是按部就班[注: 部、班：門(mén)類(lèi)，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。]的重復(fù)著，并沒(méi)有為之發(fā)生絲毫的改變。下午快放學(xué)的時(shí)候，他，同位，在放學(xué)的時(shí)候神秘兮兮的從書(shū)包里掏出一個(gè)包裝精美的紙盒，塞到我手里，臉上露出了少有的羞澀，低聲說(shuō)：“生日快樂(lè)，請(qǐng)笑納�！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一轉(zhuǎn)身跑開(kāi)。好奇心使我在路上飛奔起來(lái)，回到家，直奔臥室，迫不及待的打開(kāi)那層層包裝，只見(jiàn)這艘火紅的做工精美的小紙船出現(xiàn)在眼前，上面認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著：送給我的同桌，祝生日快樂(lè)。看到這，我不禁從心底涌出一種莫名的感動(dòng)。奉命的舉手之勞，卻換來(lái)了它發(fā)自肺腑的真誠(chéng)祝福。
那一刻，我真的好幸福。
那一刻，我好幸福作文3
《我好幸福，那一刻》記得，那天是我的生日，我無(wú)論如何也不會(huì)忘記那值得我永遠(yuǎn)珍藏的瞬間。在那一刻我深深的體會(huì)到了幫助一個(gè)人是多么的快樂(lè)和幸福。 自從升入了初中，我就希望老師能夠給我安排一個(gè)“相得益彰”的同桌�？墒�，人生之事往往事與愿違者居多，我的同桌竟然是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)居后的男生，一團(tuán)“無(wú)名之火”時(shí)時(shí)籠罩在心間。 相處的日子里，我便對(duì)他百般刁難，但他對(duì)我這種近似“惡作劇”式的捉弄所表現(xiàn)出來(lái)的大度令我難以置信�？墒�，我們畢竟不再一條水平線上。每次他向我請(qǐng)教問(wèn)題，我便把作業(yè)本朝她一扔，他便“如獲至寶”的抄個(gè)“不亦樂(lè)乎”。就這樣，他依舊是老樣子，而我，對(duì)他依舊不能接受。 有一次上課，老師正唾沫橫飛的講著“X”，而他卻開(kāi)起了小差，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒又動(dòng)動(dòng)我，我是百般忍耐不愿和他動(dòng)粗，他又得寸進(jìn)尺不知趣的問(wèn)我：“你知道比卡丘嗎？一看你就是不知道，我跟你說(shuō)吧，比卡丘……”我忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍，一記重拳打在他身上，對(duì)猝不及防的攻擊，他不禁“呀”了一聲。之后，老師停下了講課，全班30多雙眼睛齊刷刷的射向我們，我頓時(shí)臉上火辣辣的，而他依舊是笑，在我看來(lái)接近“厚顏無(wú)恥”。結(jié)果可想而知，我們兩個(gè)被留下，苦口婆心地被教育了一番。 從那之后，我和他的關(guān)系真正破裂了，桌面上重新修筑起了“楚河”、“漢界”。冷戰(zhàn)一直持續(xù)到期中考試前三個(gè)星期，我心不甘，情不愿的接受了老師的囑托——幫他補(bǔ)習(xí)功課。 在補(bǔ)習(xí)功課的三個(gè)星期中，我漸漸覺(jué)得他并不是想象中的那么煩人，反倒是非常好學(xué)，只是缺乏克制自己的能力而已。就這樣，我“補(bǔ)”得越來(lái)越賣(mài)力，他也是“習(xí)”越來(lái)越刻苦。合力的作用使他在考試中大獲全勝，一躍成為中等生，贏得老師、家長(zhǎng)的贊許，同學(xué)們的刮目相看，我們相顧而笑。 11月5日是我的生日，課程還是按部就班的重復(fù)著，并沒(méi)有為之發(fā)生絲毫的改變。下午快放學(xué)的時(shí)候，他，同位，在放學(xué)的時(shí)候神秘兮兮的從書(shū)包里掏出一個(gè)包裝精美的紙盒，塞到我手里，臉上露出了少有的羞澀，低聲說(shuō)：“生日快樂(lè)，請(qǐng)笑納。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一身跑開(kāi)。好奇心使我在路上飛奔起來(lái)，回到家，直奔臥室，迫不及待的打開(kāi)那層層包裝，只見(jiàn)這艘火紅的做工精美的小紙船出現(xiàn)在眼前，上面認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著：送給我的同桌，祝生日快樂(lè)。看到這，我不禁從心底涌出一種莫名的感動(dòng)。奉命的舉手之勞，卻換來(lái)了它發(fā)自肺腑的真誠(chéng)祝福。 那一刻，我真的好幸福。 隨風(fēng)
潛入夜
那一刻，我好幸福作文4
那一刻，我很幸福
人生充滿了幸福，幸福是什么呢?有人說(shuō)它是冬夜里的暖流，有人說(shuō)它是沙漠中的一滴甘露。有人說(shuō)??在一個(gè)寒冷而漆黑的冬夜里，那一刻我好幸福，再一次感受到了母愛(ài)的偉大。
那是20xx年冬季的一天，剛下完大雪，屋外天寒地凍，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)就像是刀割。晚上我回到家里寫(xiě)完了作業(yè)，津津有味地看起了電視。忽然停電了，我感到十分緊張和忐忑不安，立刻我們家的照明裝備全面起動(dòng)。手電筒、蠟燭全用上去了。沒(méi)有電空調(diào)也不能工作，家里現(xiàn)在真是又黑又冷，為了打發(fā)時(shí)間，我伏在窗口看雪景，不久大雪又下了起來(lái)。窗外的七八級(jí)西北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。
天這么黑，才7點(diǎn)左右，沒(méi)有辦法，我打算不如好好地休息。我叫來(lái)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)乙X(jué)了�！倍鴭寢寘s說(shuō)：“現(xiàn)在被窩很涼，別涼了身子�！�
可是都8點(diǎn)半了，還沒(méi)有電，我只好睡了。媽媽走過(guò)來(lái)遞給我一個(gè)暖水袋。說(shuō)：“睡覺(jué)的時(shí)候拿著它就不會(huì)冷了�！笨晌覅s遲疑了一下對(duì)媽媽說(shuō)：“那您呢?”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有事的，我們大人不怕冷的�！钡疫�是不放心。 我在門(mén)的`旁邊。媽媽入睡時(shí)我聽(tīng)到了有呻吟的聲音，我急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“是不是腿痛的老毛病又犯了媽?”媽媽騙我說(shuō)：“不是。只是剛才腳崴了�！蔽野胄虐胍傻叵嘈�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝貌挥门！闭f(shuō)著我遞給了媽媽?zhuān)瑡寢寘s拱手相還。那時(shí)我感到心里非常溫暖，涌動(dòng)著一股暖流，那一刻我真的好幸福。但事后發(fā)現(xiàn)那天的確是媽媽的老毛病又犯了，每當(dāng)我想起這件事，總是很感激媽媽�！皨寢�?zhuān)x謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)�！�
我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女受到的寵愛(ài)太多了，真是生在福中不知福，其實(shí)幸福就在屋檐下。那一刻我真的是太幸福了。我們要珍惜時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)，等父母晚年也讓他們感受到幸�？鞓�(lè)!
那一刻，我好幸福作文5
我好幸福
我好幸福，
我有一個(gè)好姐姐。
她疼我、愛(ài)我，
她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的、美好的、巨大的！ 我好幸福，
我有一個(gè)好姐姐。
她給我輔導(dǎo)作業(yè)，
是那樣認(rèn)真、那樣專(zhuān)注、那樣仔細(xì)！ 我好幸福，
我有一個(gè)好姐姐。
當(dāng)我受難、受到壓力，
她是第一個(gè)來(lái)安慰我！
啊，
我有一個(gè)好姐姐，
她是那樣美麗、那樣專(zhuān)注、那樣疼我，那樣愛(ài)我， 雖然她不是我的親姐姐，
可是在我的心中，
早已把她當(dāng)成我的親姐姐！
五年級(jí):劉嘉妮
那一刻，我好幸福作文6
新學(xué)期，我又接手了新的班級(jí)，重新結(jié)識(shí)了一群活潑可愛(ài)的小天使——一年級(jí)新生。從教25年，我一直擔(dān)任班主任工作。正如冰心老師所說(shuō)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花 香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福??”
品嘗其中的酸甜苦辣，回首每個(gè)朝夕，孩子們漸漸成長(zhǎng)的足跡，將我原本平淡而又枯燥的工作點(diǎn)綴得絢爛奪目。走過(guò)的每一個(gè)平凡的日子，因?yàn)橐蝗喝嚎蓯?ài)的孩子而精彩，我盡情地體味著為人師的快樂(lè)與幸福。今年一年級(jí)的孩子們年齡小，很多事情都需要老師的幫助，正常的教學(xué)任務(wù)不算在內(nèi)，從吃營(yíng)養(yǎng)餐、玩耍、站隊(duì)、上廁所，到課堂常規(guī)，無(wú)一不親力親為。回憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形，的確是酸甜苦辣各種滋味，只有自己知道。每天大部分時(shí)間都在班中，從坐姿、站姿、舉手、排隊(duì)、做值日、課前準(zhǔn)備等細(xì)小的事情一一教起。一個(gè)月下來(lái)，這樣的努力有了成效，孩子們知道了每天什么時(shí)間做什么事，逐漸形成了良好的班風(fēng)、班規(guī)。我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的！看到孩子們稚嫩的笑臉，看到孩子們干凈整潔的作業(yè)，聽(tīng)到孩子家長(zhǎng)們的一句：老師，您辛苦了！的瞬間，我收獲著，我是幸福的。
孩童的心靈是一塊五彩繽紛的土地，在這個(gè)世俗的世界里，因?yàn)橥�，世�?變得如此美好。瞧！喜歡牽我手的小史，他表達(dá)感情的方式很特別，喜歡在我的背后輕輕地拍拍我，或者在我被一群孩子包圍的時(shí)候，把一雙熱乎乎的小手伸過(guò)來(lái)，牽上我的手，再也不放開(kāi)。他的記性很好，特別喜歡廣告，下課的時(shí)候，他就會(huì)牽著我的手，滔滔不絕地向我背誦電臺(tái)里的各種廣告詞。而我總是表現(xiàn)出很佩服他的樣子，大大表?yè)P(yáng)他記憶力好，是個(gè)小精通。還有他的心算能力特別強(qiáng)，有時(shí)我看見(jiàn)黑板上留有的數(shù)學(xué)計(jì)算題，就讓他算，他便立馬伸出小手指，歪著腦袋算起來(lái)，瞬時(shí)就算出來(lái)了，且準(zhǔn)確無(wú)誤，那樣子好可愛(ài)??當(dāng)他聽(tīng)到我夸他是
個(gè)聰明可愛(ài)的孩子時(shí)，他臉上總會(huì)洋溢著自豪、滿足的微笑。不知怎的，我很喜歡這種感覺(jué)。孩子的感情世界是一片沒(méi)有被污染的天空，沒(méi)有虛假，沒(méi)有做秀，只有行云流水一樣的自然流露。
琪琪是一個(gè)感情很豐富的女孩，喜歡用一種很女孩化的方式來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)你上課忙著叫別的同學(xué)回答問(wèn)題，對(duì)她略有忽視的時(shí)候，她會(huì)歪著頭，微撅著小嘴。或者在你提醒她回答問(wèn)題時(shí)要大聲說(shuō)時(shí)，她會(huì)嘻嘻嘻地撒嬌。那幾天，她和我感情特別近。下課時(shí)，她擁進(jìn)我的懷里，居然小聲說(shuō)：“老師，我很喜歡你。”一股熱流涌上心頭，這一群孩子，我真是打心眼里喜歡。下了課，這份激動(dòng)還在延續(xù)。坐在桌前看作業(yè)的我，被一個(gè)熱乎乎的身子輕輕地?fù)е�，還沒(méi)來(lái)得及看清是誰(shuí)，琪琪那輕飄飄的聲音已在我耳邊響起：“老師我想親親你！”緊接著，小臉便在我的臉上輕輕地摩挲，孩子溫?zé)岬捏w溫就像春天里能催開(kāi)二月花的 暖風(fēng)，讓我的心靈在那一刻接受愛(ài)的洗禮、享受愛(ài)的沐浴。
孩子們剛剛離開(kāi)家門(mén)走進(jìn)一個(gè)全新的環(huán)境中，都渴望得到老師母親一樣的關(guān)注和愛(ài)，所以一個(gè)滿含愛(ài)意的眼神，一個(gè)親昵的動(dòng)作都會(huì)讓他們感受到擁有愛(ài)的幸福與滿足。而我也在和孩子們的相處中也由衷的感到當(dāng)一年級(jí)的老師真好！
的確，如果你想做一個(gè)幸福的教師，就應(yīng)該在每一天的工作中，盡量奉獻(xiàn)你的愛(ài)，讓你的愛(ài)悄悄地潤(rùn)澤孩子的心田；盡量奉獻(xiàn)你的微笑，讓孩子感受到教師的愛(ài)，鼓起孩子向上的勇氣。不瞞你說(shuō)，我班的學(xué)生睿睿這個(gè)孩子平時(shí)好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話，上課注意力不集中，一點(diǎn)也管不住自己，屁股底下像長(zhǎng)了釘子似的，不停地動(dòng)，不管老師說(shuō)多少遍，他一會(huì)兒就忘記了。回答問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)言緩慢，有時(shí)還舌頭交不過(guò)彎，吐字不清。喜歡欺負(fù)同學(xué)，每天都有孩子們告他的黑狀，??唉，真叫人頭疼，令人討厭！可是，每當(dāng)批評(píng)后，當(dāng)我看到孩子那乞求與渴望的目光，聽(tīng)到他放學(xué)時(shí)口齒不清的“老師再見(jiàn)!”當(dāng)他那雙怯怯的小手握住我的手時(shí)，一股愛(ài)的暖流不由得涌上心頭。從那天起，他成了我們班一名特殊的學(xué)生。我開(kāi)始細(xì)心地觀察他，發(fā)現(xiàn)小朋友們不愿意和他接觸，不跟他玩，他也不去糾纏，喜歡來(lái)我身邊和我說(shuō)話。于是，我有空就同他聊天，有意識(shí)地鍛煉他的語(yǔ)言表達(dá)能力，教他正確的咬字、發(fā)音，教他寫(xiě)自己的名字。同時(shí)，我還讓同學(xué)們多關(guān)心他、多親近他，陪他說(shuō)話、陪他到操場(chǎng)上玩耍、鍛煉身體。漸漸地，他也有了自己的小伙伴，教的生字也能讀出來(lái)了，下課還能主動(dòng)擺桌子。每當(dāng)我看到他和同
學(xué)一起玩耍、一起做游戲，不在搗亂，享受著同齡人的快樂(lè)時(shí)，那一刻我的心就感到無(wú)比的甘甜。我真切地感受到：我的愛(ài)并沒(méi)有白白付出，是老師的愛(ài)改變了一個(gè)孩子的生活更是一種幸福。
還有一位小朋友叫小東，他的期中試卷沒(méi)有考好，卷子上留有很多空白。近期他上課雖也能積極回答問(wèn)題，但是注意力明顯沒(méi)有以前集中，作業(yè)完成的也沒(méi)有那么好。是不是發(fā)生了什么事情呢？想到這，我把筆放下，把他叫到教室外面問(wèn)道：“小東，最近上課不是很認(rèn)真，是不是有什么不開(kāi)心的事情呀？”“沒(méi)，沒(méi)有�！焙⒆有÷暤卣f(shuō)�！芭�，那就好，這次考試考得很不理想，下次要努力哦！”“我知道了，老師�！闭f(shuō)完，孩子就玩去了。過(guò)了一段時(shí)間，我又測(cè)驗(yàn)了一次，看到小東的試卷，42分。到底是什么原因呢？他的成績(jī)不應(yīng)該是這樣�。∮谑�，我打電話叫他的家長(zhǎng)到學(xué)校，了解了一下孩子的家庭情況。原來(lái)，他的爸爸媽媽最近因?yàn)榧彝ゲ缓碗x婚了。他和爸爸住在一起，但是爸爸平時(shí)工作也很忙，沒(méi)有時(shí)間陪他，經(jīng)常自己一個(gè)人孤孤單單地在家，沒(méi)有人陪他完成作業(yè)，陪他說(shuō)話談心。唉，可憐的孩子！從那以后，我每天總是會(huì)找時(shí)間和他談?wù)勑�，輔導(dǎo)他完成作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他的書(shū)寫(xiě)不錯(cuò)，我便從這方面入手，當(dāng)著全班學(xué)生表?yè)P(yáng)了他，我發(fā)現(xiàn)他笑了。為了不讓他失去信心，在他每次的作業(yè)上我都會(huì)用紅筆畫(huà)上一朵小紅花或小紅旗，從那以后，他的作業(yè)越寫(xiě)越好，上課聽(tīng)講也比以前專(zhuān)心了，而且在課堂上也越來(lái)越活躍了，成績(jī)也慢慢提高了。我還給他爸爸發(fā)了短信：“貴家長(zhǎng)，有時(shí)間還希望您多抽時(shí)間陪陪孩子，鼓勵(lì)孩子，現(xiàn)在孩子已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，只要我們多關(guān)心他，孩子一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，一起努力吧！”元旦節(jié)收到小東爸爸的短信：“感謝孫老師對(duì)我兒子的關(guān)心和幫助，我代表家人對(duì)老師說(shuō)聲辛苦了。祝福老師新年快樂(lè)，身體健康，桃李滿天下。小東父親恭祝！” 頓時(shí)，一種幸福之感油然而生。
作為班主任，我每時(shí)每刻都感受著、品嘗著關(guān)愛(ài)和被關(guān)愛(ài)的幸福與快樂(lè)。在與學(xué)生朝夕相處的每一天，在歡樂(lè)的課堂，在活躍的操場(chǎng)，在目光相對(duì)的每一個(gè)瞬間??那一次次耐心的傾聽(tīng)，那一回回用心的交流，那一句句溫暖的問(wèn)候，那一個(gè)個(gè)會(huì)心的眼神??哦，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的心中充盈著溫暖和感動(dòng)，眼里已不覺(jué)涌出一片水霧，我想說(shuō)：我可愛(ài)的孩子們，做你們的老師，我真的好幸福！
每天清晨，當(dāng)我踏著清脆的鈴聲，急匆匆地走進(jìn)教室，他們已經(jīng)自覺(jué)地開(kāi)始了早讀。瑯瑯的讀書(shū)聲唱響了新的一天里最美妙的晨曲。中午，伴著斑駁而溫暖的陽(yáng)光輕輕走進(jìn)教室的時(shí)候，他們正靜悄悄地忙著練字、做習(xí)題。我呢則喜歡站在講臺(tái)上，靜靜地望著他們可愛(ài)的笑臉??站隊(duì)時(shí)，他們步伐整齊，口號(hào)響亮；作業(yè)本上，他們寫(xiě)得漢語(yǔ)拼音、生字竟然有模有樣；值日時(shí)，他們雖然掃得不太干凈，但都努力去做；做操時(shí)，他們的表現(xiàn)也越來(lái)越精彩，他們都是那么盡力地做著，也許每一個(gè)動(dòng)作，并不完美和標(biāo)準(zhǔn)，可是我知道他們是用心在做，我也知 道他們?cè)谀赜脤?shí)際行動(dòng)履行著我們的宣言：“做最好的自己”。
穿行在孩子們世界里，才覺(jué)得童真是世間最美好的東西，美麗的情在里面，五彩的靈光在里面。這是一個(gè)神奇的世界，既有清清湖水的明凈，也有湛藍(lán)蒼穹的純潔，也有絢麗霞光的繽紛。在和學(xué)生心靈相融、情感共鳴的旅途中，雖然平 平淡淡，忙忙碌碌，但我覺(jué)得很幸福，
那一刻，我好幸福作文7
倚著窗兒，看窗外夜色，夏夜的星空是多么的美麗啊！那些閃爍的星星是那么的寧?kù)o，安詳，既像一只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，我感到很孤獨(dú)害怕，使我不禁思緒聯(lián)翩。 把我的思緒帶到了遠(yuǎn)方父母的身邊。
父母離家工作很久了是多么想念父母做的飯菜，想念全家人一起用餐的感覺(jué)，想念晚飯后圍在電視前一起聊天的場(chǎng)面，如今父母不在身邊，我感到非常的孤獨(dú)無(wú)助。
快考試了，身邊沒(méi)有了父母的鼓勵(lì)和支持，心里酸酸的，前天剛剛給父親發(fā)了一條短信，告訴遠(yuǎn)方的父親我快考試了。這兩天我一直在等待著父親給我的鼓勵(lì)的灰心�？筛赣H似乎把我忘記了，都已經(jīng)兩天了都沒(méi)有回信。我非常的失望，回響以前每次考試前都總有父母親的支持與鼓勵(lì)，記得那一次，爸爸因?yàn)橐絼e的地方工作一星期，那段時(shí)間也正是我考試的時(shí)候，考試前的一天晚上收到了父親的來(lái)信：“女兒啊，好好考。”想著想著，眼淚像斷了線的珠子滾落下來(lái)，浸濕了筆記本。
這時(shí)電話突然響了起來(lái)，按了接聽(tīng)鍵，電話那頭傳來(lái)了熟悉的聲音——是爸爸！父親關(guān)切地問(wèn)我：“快考試了吧？” “恩�！边@時(shí)候我無(wú)語(yǔ)了，心里非常感動(dòng)。 “這段時(shí)間工作太忙了，一直沒(méi)給和你聯(lián)系，你一定是怪我了吧！”爸爸顯然自責(zé)起來(lái)。
“不，爸，我沒(méi)有怪您。？淚水再一次奪眶而出。 “女兒��！要好好復(fù)習(xí)，考上個(gè)好的學(xué)校，不要太貪玩，不要進(jìn)網(wǎng)吧。要聽(tīng)伯父伯母的話�！崩习侄谖摇� “我知道了，我會(huì)好好考的！” “加油！我的寶貝女兒�！� “爸爸，您是世界上最偉大的爸爸，謝謝您！” 嘟——嘟，電話掛了，我不再感到孤獨(dú)，我不再害怕這靜寂的夜，我感到好幸福，從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的幸福。
那一刻，我好幸福作文8
幸福在哪里？在媽媽給我洗的香噴噴的衣服里，在奶奶給我煮的熱騰騰的早餐里，在爺爺騎著三輪車(chē)送我上學(xué)校的晨風(fēng)里，在爸爸對(duì)我孜孜不倦的教誨中??
那天，我拿到了第一單元的語(yǔ)文試卷，考試成績(jī)并不理想，鮮紅的“83”寫(xiě)在試卷最醒目的地方。頓時(shí)，我的腦海里像放電影一樣，一幕幕爸爸教我學(xué)習(xí)的畫(huà)面展現(xiàn)在眼前。這時(shí)，我有種想哭出來(lái)的沖動(dòng)，我覺(jué)得自己辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望，覺(jué)得自己很沒(méi)用。當(dāng)老師布置了試卷簽名的回家作業(yè)時(shí)，我的心跳加快了速度，“怦怦，怦怦??”好像隨時(shí)都會(huì)跳出來(lái)似的。我害怕回家后，爸爸會(huì)批評(píng)我，甚至嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，我更害怕看到爸爸失望的眼神。
我懷著忐忑不安地心情回到家中。當(dāng)我把考試成績(jī)告訴爸爸時(shí)，出乎我的意料，爸爸并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是耐心地給我講解，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀，千萬(wàn)不要灰心，只要努力了，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的！”淚花在我眼中徘徊，聽(tīng)到爸爸的這番話，我再也忍不住了，“哇——”我大聲哭了出來(lái)，說(shuō)：“爸爸，謝謝你，我以后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！”
爸爸一邊替我擦著眼淚，一邊笑著安慰我說(shuō)：“不哭，不哭！小寶貝，再哭就不漂亮了。爸爸相信你，你會(huì)努力的！”那一刻，我感到好溫暖，好幸福！
那一刻，我好幸福作文9
那一刻我很幸福
“知了，知了??”窗外，高大濃密的梧桐樹(shù)上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽(yáng)公公也聽(tīng)得不耐煩了，發(fā)怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊！
屋內(nèi)，我無(wú)奈的看窗外。怎么辦？怎么辦？離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒(méi)背上。看著那密密麻麻的五線譜，特別是那些小音符，像一只只小臭蟲(chóng)，我恨死你們了！看著那架黑得發(fā)亮的鋼琴，我恨不得把它砸個(gè)稀巴爛！ “鈴鈴鈴??”電話鈴響了，我不滿地接起了電話：“兒子，練多長(zhǎng)時(shí)間了？晚上我要檢查的??”又是媽媽的嘮叨，真煩人！我不由得想起了和她吵架的一幕： “媽媽花了那么大的代價(jià)，給你買(mǎi)琴，找老師，你還不肯練??”
“彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個(gè)學(xué)琴的，還不是為了你們的面子??”我大聲地說(shuō)。
“你是身在福中不知福！”
“幸福？練琴是最痛苦的事！”我吼叫著。
“啪！”媽媽打了我一個(gè)耳光。我哭了：“練琴真的好苦呀！五年了，我不看電視，不打游戲，不和小朋友們玩耍，我還幸福嗎？這就是幸福嗎？”
“不行，明天開(kāi)始，每天彈五小時(shí)琴。”媽媽?xiě)嵟??
唉！想到這兒，我又坐到鋼琴前。“哆唻咪??”單調(diào)的琴聲又響起來(lái)了。當(dāng)我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時(shí)候，感覺(jué)肖邦親切地向我走來(lái)，莫扎特含笑對(duì)我點(diǎn)頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優(yōu)雅、高亢、激昂??此刻，我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)和興奮。
一天，兩天，三天??轉(zhuǎn)眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺(tái)中央的鋼琴旁，流暢地
彈起了肖邦的《升C小調(diào)圓舞曲》，優(yōu)美的琴聲時(shí)而像微風(fēng)拂過(guò)水面，時(shí)而像山泉叮咚流淌，時(shí)而像波濤洶涌澎湃??90分，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，哇！我成功了！
我得了一等獎(jiǎng)，還將參加了全國(guó)“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動(dòng)得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來(lái)了??想起這么多天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經(jīng)過(guò)艱辛的付出，才能取得成功的喜悅！
那一刻，我很幸福！
那一刻，我好幸福作文10
生活中有許多值得銘記的那一刻，也許是一句話的影響，也許是一個(gè)眼彩瞬間的定格。那一刻，也許令我們興奮過(guò)、難忘過(guò)、會(huì)心一笑…現(xiàn)在，放下所有的情緒，讓我們輕輕憶起，童年的幸福。
那天，去溫州旅游兩天要一夜，那個(gè)時(shí)候我以為幸福來(lái)的太容易了。我有一點(diǎn)驚訝，我爸爸說(shuō)要等兩天之后出發(fā)，我心里非常激動(dòng)也非常開(kāi)心和美好，我心里就在想，我美好的時(shí)光就要來(lái)臨了，眼前的那一切來(lái)的太不可思議了，我希望這兩天可以快點(diǎn)來(lái)到，這樣我就可以在那兒盡情的玩耍了，我聽(tīng)爸爸說(shuō)表妹也要去溫州，我心里就像開(kāi)了花一樣開(kāi)心，雖然兩天很漫長(zhǎng)但是不管是幾天，后面兩天都是快樂(lè)的，所以我要快樂(lè)的過(guò)完前面的兩天生活，終于到第二天傍晚，我高興的睡不著覺(jué)了，我晚上躺在床上睡覺(jué)，而腦子里卻想的是去溫州旅游的畫(huà)面，到了出發(fā)去溫州的路上我和表妹一邊聽(tīng)著歌一邊看著路邊的美景，看著看著竟然到了吃中飯的時(shí)候了，全部都是海鮮，我們吃的津津有味的，我們吃完中飯，就繼續(xù)行往溫州的路上，我們參觀了“望海樓”“大海”，我們?cè)诖蠛＿@里停了下來(lái)去游泳，晚飯?jiān)谝彩窃陲埖昀锍缘模缘挠质呛ｕr之類(lèi)的菜，我們到了旅館的三樓，房間里什么都有﹕“兩張床、電視機(jī)、衛(wèi)生間……”什么東西都非常好看。早上我們?cè)诼灭^里吃早餐，我和表妹都吃了很多，第二天的中飯?jiān)诤Ｃ嫔系娘堭^里吃，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
現(xiàn)在我覺(jué)得那一刻，我好幸福啊﹗
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