有趣的秘密作文
有趣的秘密作文1
有一天，我吃完一個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃�！蔽衣犃苏f：“現(xiàn)在天氣還那么冷，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個小洞說：“你看，就在這里�！蔽叶紫乱豢�，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“天氣這么冷還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！”
于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的一個偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過了一會兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。
天氣這么冷為什么會有螞蟻？為什么要相互觸觸角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問題，我找出了那本<《十萬個為什么>》。經(jīng)過仔細(xì)查找，我終于得到了所有問題的答案，天氣冷有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤]有儲備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。
噢，這一次收獲可真大，讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻這么有趣的秘密！
有趣的秘密作文2
星期四上午，袁老師笑容滿面地走進(jìn)教室。她手里拿了一個空玻璃杯、一個小紙環(huán)，一枚一元硬幣和一根小木棒。同學(xué)們七嘴八舌，很好奇地你看看我，我看看你。
就在同學(xué)們議論紛紛之時，袁老師笑咪咪地說：“同學(xué)們，我今天給大家做一個實(shí)驗(yàn)。我先把這個小紙環(huán)放在杯口上，然后把一元硬幣放在紙環(huán)上，再把小木棒伸進(jìn)紙環(huán)迅速抽掉紙環(huán)，你們說這枚一元硬幣是掉在杯子的里面還是外邊呢？如果掉在杯子的外面，是掉在杯子的左邊還是右邊？”同學(xué)們把每一個答案猜了一遍，相互爭論不休，但誰都不知道正確的答案。袁老師聽了說：“別爭了，俗話說‘耳聽為虛，眼見為實(shí)’。我們還是用事實(shí)來說話吧！”
只見袁老師右手拿一根小木棒，把它伸進(jìn)紙杯里，然后快速抽掉紙環(huán)，只聽“叮當(dāng)”一聲，硬幣掉進(jìn)了杯子里。猜對的同學(xué)們歡呼雀躍，猜錯的同學(xué)們很不服氣，便說再試一次。于是老師讓朱鋆來做這個實(shí)驗(yàn)，可是結(jié)果是一樣的，硬幣落在杯子里。
正當(dāng)我百思不得其解時，老師說：“這是慣性的作用。”那什么是慣性呢？帶著這個疑問，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，慣性是指一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)。所有的`物體都是有慣性的，慣性現(xiàn)象就是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的一種作用，無論這種運(yùn)動狀態(tài)是靜止還是平動，或是轉(zhuǎn)動。例如同學(xué)們參加跑步比賽，到達(dá)終點(diǎn)時會收不住腳；坐公交車時，司機(jī)一個緊急剎車，乘客的身子會向前傾斜……
通過這次實(shí)驗(yàn)，我終于發(fā)現(xiàn)了慣性的秘密，同時我也懂得了生活中處處有學(xué)問，我們要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
有趣的秘密作文3
今天王老師給我們帶來了一個寶盒，老師說：“大家猜一猜，盒子里有什么東西�！庇械耐瑢W(xué)說是牛皮果，有的說是桃核，還有的說是石頭。最后，老師告訴我們那是胖大海。
老師打開寶盒，盒子里有10個棕褐色的小胖大海，它的形狀是橢圓形，兩邊有尖尖的小頭，中間胖胖的，手感很粗糙，外皮皺皺巴巴的，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉。
老師把它們放入碗里，在碗里倒入開水，剛一倒熱水，只見它縱身一躍，“嗖”的一下，飄在了水面上，像淘氣的小魚一樣拼命地吐泡泡。胖大海喝飽了水，外皮就破裂了，它變大了，像一只水母，在水中歡快地游著。
胖大海泡的水聞著很香，喝起來像菊花茶一樣。老師還告訴我們胖大�？梢詽櫮c通便，降血壓呢?
通過這這節(jié)課，我知道了人不可貌相。
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