以成長的感覺為話題的作文
起初,相機對于我有一種神奇的吸引力,每次拿起它我都愛不釋手,見什么拍什么,愛玩得很。
一次旅游中,父親見我玩相機玩得興致勃勃,便給我講解三分構(gòu)圖、曝光以及拍照的姿勢、拍人的技巧……這仿佛給我打開了一扇天窗,我感受到了她魅力四射的光芒;丶液笪冶汩_始學(xué)習(xí)父親推薦的一個攝影課程,構(gòu)圖,參數(shù),到內(nèi)涵,課程包羅萬象,每一節(jié)猶如給我“開光”。我努力吸收著,身入寶山不敢空回。漸漸的,我拍的照片被父親認可,母親的朋友圈也開始出現(xiàn)了我的作品。
從玩相機,到學(xué)攝影,技藝是從無到有,從被訕笑到被認可,我內(nèi)心的感覺到自己有質(zhì)的變化,好似剛學(xué)會走路的孩子有著蹦蹦跳跳的喜悅,酷似禾苗拔節(jié)時喝飽水般充實豐盈。我已經(jīng)和攝影有了不解之緣。
時光飛逝,我成了一名初中生。第一次參加校運動會,體育運動一般的我毫不猶豫地報名做攝影記者。于是,我歡天喜地地在運動場內(nèi)外端著相機,左拍一張,右拍一張,感受著攝影的快樂,領(lǐng)悟著攝影的真諦。
校運會第一天過去,父親幫我分析照片。他說:“拍得不錯,可哪些照片是你們班同學(xué)的'?”我愣住了,過了半晌,才緩過神來,搖搖頭。父親嚴肅地看著我:“你是記者,照片固然要參加比賽,但你也是你們班集體中的一員,你拍照也是為同學(xué)和家長們服務(wù),你應(yīng)當(dāng)留下他們最努力最可愛的一刻!
那一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè):攝影光講技術(shù),是不夠的。如果一味追求自以為是的好看,卻沒有靈魂,也只能是一張紙,一串只有電腦讀得懂的字符罷了。學(xué),要有所得,更要有所用。我們拍照片,是為了記錄某種美好可貴的東西,更是為了展現(xiàn)某種價值和精神。父親說得對!攝影不僅要拍好照片,更要拍有價值有意義的照片。
第二天,我開始用心地拍自己班上的同學(xué)。有時項目之間間隔很短,為了不錯過同學(xué)們拼搏奮斗的精彩瞬間,我就在操場上來回狂奔。拍完后修好圖,我再把照片發(fā)到班級群里,群里立刻沸騰了!——家長同學(xué)非常感謝我留住了他們珍貴的精彩瞬間。我欣慰地想,原來攝影這么有價值!一時,我也感受到了自己拍照的意義。
現(xiàn)在,我在這攝影之路行走了多年,校運會也連拍了三屆,不論技術(shù)還是認識,已從盲目變得清晰,從慌忙變得沉穩(wěn),從尋求自我的歡快逐漸走向發(fā)現(xiàn)外在的價值。
人生路上,總要不停地成長,我們也一定能在其中體會到不一樣的收獲:豐富,變化,頓悟,飛躍,不斷突破,不斷向前邁進的愉悅……
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