【精選】小學(xué)描寫植物的作文400字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)描寫植物的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇1
“曇花一現(xiàn)，只為韋陀”我喜歡曇花，只為她那讓人悲傷的故事。
“院子里的曇花快開了。”媽媽說(shuō)。
曇花開放不在白天，而在夜間，只開一會(huì)兒，不是耐心、細(xì)心觀察，就難得觀賞曇花盛的奧妙！
傍晚，為了能看到曇花開放，我從夏令營(yíng)急匆匆地趕回家，沖到跑到陽(yáng)臺(tái)上，只見陶盆中兩柄綠中透黃的曇葉，高高挺起，就像利劍似的，在曇葉的邊緣，茁生著一顆橢圓形的花蕾，有小芒果那么大，但顏色不是草綠的，而是淡黃的，正含苞待放。
夜色越來(lái)越濃，我蹲在陶鵬旁邊靜靜地等著曇花的開放，到了九點(diǎn)鐘左右，終于曇花開始慢慢地綻放了，那淡黃的花瓣，沁出一縷縷的幽香，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，曇花終于怒放了。這時(shí)，院子里漸漸地被曇花那恬淡的芳香所彌漫。那香氣，溫馨而迷人。先前淡黃的朵朵花瓣，頓時(shí)也變得雪白了。我仔細(xì)地觀察著，欣賞著，全身心都陶醉在曇花的美麗中。
第二天凌晨，曇花凋謝了，那萎縮的花蕾上沾著幾粒晶瑩的露珠。我喜歡曇花，更愛(ài)她那短暫而剎那的生命，就像是我的觀念一樣，我不在乎人生有多漫長(zhǎng)，我只在乎曾經(jīng)，我燦爛過(guò)，開放過(guò)，輝煌過(guò)就好。絢爛的生命一般都是短暫的，我寧愿要那種短暫而輝煌的生命，也不想要庸庸碌碌地過(guò)一輩子，我想，這或許也是我和曇花的一個(gè)共同點(diǎn)，也是我鐘愛(ài)它的原因。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇2
幾個(gè)月前，爸爸從鄉(xiāng)下帶回了兩個(gè)仙人掌。媽媽連忙去外面端回了一盆泥土，她把泥土捏細(xì)，把雜草也除得干干凈凈，然后，再把仙人掌栽進(jìn)裝有泥土的盆里。這些仙人掌全身布滿了像針一樣的刺，身軀像綠色的厚實(shí)的手掌。它把自己保護(hù)得好好的，不像其它普通植物那樣弱不禁風(fēng)。
過(guò)了一個(gè)月左右，我給仙人掌澆水時(shí)，在它的旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草。我憤怒地把它們拔了出來(lái)，心想：一個(gè)低調(diào)、高雅的仙人掌下面，怎能出現(xiàn)這樣的小草！
又過(guò)了二十幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌下面又長(zhǎng)出了一些小草，它們長(zhǎng)得比前次還要高、還要綠。我想：看你厲害還是我厲害！我用幾塊瓷磚壓住你，看你怎么長(zhǎng)！于是，我從洗衣臺(tái)下面找來(lái)兩塊瓷磚，用力壓住小草，狠狠地說(shuō)：“我就不信你還能長(zhǎng)出來(lái)！”
再過(guò)了一段時(shí)間，我去給仙人掌澆水時(shí)，竟然再次看到了它們——那幾株小草！它們居然從磚縫里鉆了出來(lái)，而且比上一次長(zhǎng)得還要壯。我震驚了：幾株小小的的野草，竟有如此頑強(qiáng)的生命力！我沒(méi)有再阻止它們生長(zhǎng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們那嬌嫩的身體擺動(dòng)著，卻永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
小小的野草之所以有如此頑強(qiáng)的生命力，是因?yàn)樗鼈冇幸环N永不放棄的精神。只要永不放棄，生命就會(huì)展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇3
我家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
仙人掌剛買回來(lái)時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮](méi)有枯萎呢？我心里覺(jué)得很奇怪，便去問(wèn)爸爸，可爸爸也說(shuō)不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái)，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……
看來(lái)，植物王國(guó)的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇4
我們教室外有一片綠樹叢，綠樹叢面積并不大，但是我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
綠樹叢中的樹十分高大，形態(tài)千奇百怪。有的似乎軍人，挺拔地站立著；有的像學(xué)生，靜靜地坐在那兒，聆聽老師的講課；有的好似舞者，正在表演優(yōu)美的舞姿……樹葉青翠欲滴，嫩綠嫩綠的，在大樹溫暖的懷抱中快樂(lè)地成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)了，大樹用樹枝為它們遮風(fēng)擋雨；陽(yáng)光普照大地，大樹把樹葉高高舉起，讓它們享受溫暖的陽(yáng)光。啊！大樹多么像母親，撫育著自己的孩子，把無(wú)私的愛(ài)灑向孩子。 樹下的小草密密麻麻的，它們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨和陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)了，小草被雨水打得低頭彎腰，無(wú)精打采。但是，第二天早上，一絲溫暖的陽(yáng)光照耀在它們身上，它們又使勁向上挺了挺身子，繼續(xù)向上長(zhǎng)。小草身旁的大樹似乎是它們的哥哥姐姐，在它們失敗時(shí)給與它們鼓勵(lì)，在它們勝利時(shí)與它們一起分享喜悅。
昆蟲是最幸福的，草叢是它們的家園。它們?cè)谶@兒嬉戲、繁殖。無(wú)聊時(shí)，有小草陪它們聊天；下雨時(shí)躲到大樹下捉迷藏。綠樹叢中的小溝成了青蛙的天堂，春天小蝌蚪在水中游來(lái)游去，漸漸地，它們變成了青蛙，每天早晨在這兒施展著自己的歌喉，快樂(lè)地像個(gè)小天使。 綠樹叢是我們學(xué)校的美景之一。每當(dāng)我望著這片綠樹叢總令我心曠神怡，忘記學(xué)習(xí)的辛勞。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇5
國(guó)慶假期到了，爸爸媽媽帶我去日照植物園游玩。今天風(fēng)和日麗，一大早我們登山了去日照的中巴車，一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了日照，因?yàn)槭瞧咛扉L(zhǎng)假，游客格外多，人山人海的。我們來(lái)到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的大樹，它們好像在迎接四面八方的游客。
走進(jìn)大門，展現(xiàn)在眼前的是樹的世界花的海洋。郁郁蔥蔥的樹木一棵挨著一棵，給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊塊綠茸茸的大地毯。草坪上五顏六色鮮艷的花兒爭(zhēng)相開放，紅的似火;粉的似霞;白的似玉;黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，爭(zhēng)芳斗艷，一陣一陣芳香撲鼻而來(lái)，引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來(lái)到了湖邊，湖水清澈透明平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍(lán)天白云，水中魚兒歡暢的游動(dòng)，湖中有幾艘游船在慢慢行駛，蕩去一圈圈水波紋，傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
我們沿著石階而上，到了湖心島的小山上，有一座造型別致的小亭子，里面三五一群，有的唱歌，有的下棋，有的談天說(shuō)地，亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時(shí)傳來(lái)她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，看著心里高興極了，這真是一個(gè)難忘的一天，我們戀戀不舍得走出了公園大門。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇6
今天早晨，我很早就起來(lái)了。我的心情也和今天的天氣一樣晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，因?yàn)槲覀內(nèi)医裉煲ケ本┲参飯@。
進(jìn)入北京植物園的大門，首先看到的是用鮮花做的帶有“盛世華章”的四個(gè)大字的中國(guó)結(jié)。旁邊還有一個(gè)用鮮花組合成的一個(gè)碩大的月季花造型。在往中間走，有用鮮花扎成的10個(gè)柱子，每個(gè)柱子上都有各民族的標(biāo)志牌，一共有56個(gè)民族。繞過(guò)柱子往前一走，看到了由許許多多鮮花扎成的一條巨龍的造型。這條巨龍雙目圓睜，十分威武。
我又走了大約500米左右，來(lái)到了熱帶植物展覽溫室，這個(gè)溫室有一個(gè)好聽的名字，叫“萬(wàn)生苑”。它的外面有一束一束菊花，有粉色、黃色、白色、紫色、紅色等，五顏六色，宛如五彩的錦緞。在溫室里面，栽植展示世界各地?zé)釒�、亞熱帶植�?500余種。其中蝴蝶蘭、鼠尾蘭、仙人球是我最喜歡的。但是最引人注目的還是“萬(wàn)生苑”里的人工瀑布。瀑布從上飛濺下來(lái)，濺起朵朵水珠，宛如一粒粒的珍珠，又像一朵朵盛開的小花，吸引了很多的小朋友。小朋友們都躲到瀑布的后面，用小手摸著清涼的水，不時(shí)傳出一陣銀鈴般的笑聲。
溫室門口的左邊有一個(gè)現(xiàn)在全國(guó)最大的南瓜，我坐在南瓜上問(wèn)媽媽：“這個(gè)南瓜是真的嗎？”媽媽說(shuō)：“那確實(shí)是真的�！蔽曳浅ｓ@訝地說(shuō)：“好大的南瓜呀！”
離開溫室，我們接著參觀了竹園和臥佛寺。盡管我沒(méi)有玩夠，但是我還是很開心，因?yàn)槲铱吹搅撕枚鄾](méi)有見到過(guò)的植物、花草等。
通過(guò)這次參觀北京植物園，我學(xué)到了很多知識(shí)，也了解到了許多熱帶植物。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇7
是我們家資格最老的一盆植物，它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神使我格外喜歡它。
我家只買了一盆吊蘭，可一下子變成了好幾盆，你們知道原因嗎？嘿嘿，我告訴你們吧，是從買來(lái)的.那盆吊蘭上摘下的一束葉子栽成的，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)后，這棵吊蘭已經(jīng)從孤零零的一束葉子長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的一盆植物了。每當(dāng)看到它那墨綠墨綠的葉子一直垂到地上，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)時(shí)，我心里格外高興。
吊蘭的花朵雖然沒(méi)有玫那樣艷麗，但它的樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有任何一株植物能比得上它，它們有時(shí)和風(fēng)兒一起跳搖擺舞，有時(shí)向我展示它們美麗的身軀。
吊蘭這種植物最喜歡陽(yáng)光了。它們?cè)陉?yáng)光充足的地方待上幾個(gè)星期，不澆水，不施肥，也不會(huì)枯萎，反而會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛。
吊蘭還能凈化空氣呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短時(shí)間內(nèi)將各種有害物質(zhì)吸入體內(nèi)，并放出大量新鮮氧氣，使人們的身體更加健康，心情也更加舒暢。
吊蘭沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的美麗，更沒(méi)有松柏的高大挺秀，但是吊蘭能帶給我們一年四季的綠，帶給我們一年四季的生機(jī)。特別是在冬季百花凋榭、草木枯黃的時(shí)候，只有它——吊蘭，站在居室的一角，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
我愛(ài)我家的吊蘭，愛(ài)它那發(fā)蓬勃的綠葉，愛(ài)它那艷麗芳香的花朵，更愛(ài)它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇8
我們的祖國(guó)處處都有美景，而我的家鄉(xiāng)就像一顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴在萬(wàn)里江河之上，這里的植物園更是美中之美，家鄉(xiāng)的植物園作文。
走進(jìn)植物園，你首先會(huì)被綠色所吸引�？茨前讞顦渚拖褚粋�(gè)個(gè)穿著軍裝的士兵，高高挺立；一棵棵垂柳像少女披著一頭秀發(fā)，在風(fēng)中舞蹈。走到哪兒都有碧綠的樹木，就像是要爭(zhēng)先恐后讓你看到它們的模樣。如果你走在樹林中，它們都舒展著枝條，像是和你揮手致意呢。
植物園里當(dāng)然也少不了花兒的繽紛。
看那路旁五顏六色的花朵，它們盡情散發(fā)著迷人的芳香，那沁人心脾的感覺(jué)會(huì)令你憂愁頓消，觀察植物作文《家鄉(xiāng)的植物園作文》�；ㄏ阋踩堑酶魃暮诨▍仓恤骠嫫鹞�，競(jìng)相展示自己優(yōu)美的風(fēng)姿。小蜜蜂也來(lái)取花兒們專給它們留下的花汁，然后親親熱熱地與花兒私語(yǔ)一番，才戀戀不舍地回巢釀蜜去了。面對(duì)這么美麗的場(chǎng)景，人們?cè)跄芊畔率种械南鄼C(jī)呢？
穿花拂柳，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)別有洞天在眼前，那就是美麗的鑫雨橋下一池色彩斑斕的魚兒。
來(lái)到橋上，散下一把魚食，只見歡蹦亂跳的魚兒潮水般聚攏而來(lái)，伸著腦袋，搖著尾巴，有的甚至躍出了水面，來(lái)爭(zhēng)搶魚食，頃刻之間魚食就被吃了個(gè)精光，然后又如慢慢盛開了一朵七彩的大花一般，四散游走了。
啊，美麗的植物園，神奇的好地方，真是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完哪！不妨，你也來(lái)瞧瞧吧！
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇9
自然界生長(zhǎng)著許多特別的植物，它們千姿百態(tài)，各有特異功能，真是奇妙有趣！
吃蟲的植物——豬籠草是一種喜歡吃小蟲的植物。它的葉片上長(zhǎng)著一個(gè)瓶狀的小葉袋，里面能散發(fā)出吸引小蟲的香味，小蟲飛來(lái)，一不小心就會(huì)滑進(jìn)口袋里，被里面的液體溶化掉，成為豬籠草的食物。有趣的燈心草——燈心草的綠莖中，充滿了海綿狀的“內(nèi)芯”能夠吸收油和水。從前人們常用它來(lái)做“燈心”，引燃油燈照明。燈心草還是一種中藥材。美麗的鴿子樹——鴿子樹的學(xué)名叫珙桐樹，是中國(guó)特有的珍貴樹種。它的花朵呈紫紅色，花球下面長(zhǎng)著兩片雪白的大苞片，就像一對(duì)展翅欲飛的鴿子的翅膀，十分美麗。因此，人們又叫它鴿子樹�？梢援a(chǎn)橡膠的樹——橡膠樹是四季常綠的大樹，樹中的膠汁可以加工成有用的橡膠。目前橡膠制品已達(dá)四萬(wàn)多種，如我們平時(shí)看到的汽車輪胎、膠鞋、膠皮帶等等。會(huì)吃細(xì)菌的植物——天麻是一種奇異的“吃菌”植物，喜歡生活在陰涼潮濕的大樹下。天麻不張根，也沒(méi)有葉，那它怎樣汲取養(yǎng)分呢？原來(lái)它是靠吃鉆進(jìn)自己莖里的一種細(xì)菌長(zhǎng)大的。天麻還是一味名貴的中藥呢！牛奶樹——在巴西的熱帶雨林中生長(zhǎng)著一種樹，劃開它的樹皮就會(huì)流出白色的樹液。將樹液收集起來(lái)煮沸后就可以飲用了，味道也很好，人們稱之為牛奶樹。能產(chǎn)糖的樹——糖械是聞名于世的產(chǎn)糖樹，它將糖藏在身體的液體中。到了春天，只要在樹干上打些小洞，里面甜甜的汁液就會(huì)不停地往外流，一棵大樹能流出幾大桶糖水呢！加拿大人非常喜愛(ài)這種樹。
同學(xué)們！以上只是植物世界有趣的一部分，讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去探索研究更多更有趣的植物吧！
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇10
梅花于竹籬茅舍之中，別樣雅致，自成風(fēng)景。樸素的農(nóng)家小屋，窗臨流水，門對(duì)青山。屋子四周，朵朵梅花爭(zhēng)奇斗艷，漏出幽淡馨香的點(diǎn)點(diǎn)花心，美麗自然。梅花的清香令人心曠神怡，它的香氣不像玫瑰、茉莉那樣刺鼻，而是沁人心脾，難怪有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”這樣的詩(shī)句，還有什么花能夠使人如此陶醉呢？
每年的這時(shí)總是你獨(dú)占春色，無(wú)論哪里都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，那些艷俗的凡花都不能與你斗艷，遲遲不敢開放。你的錚錚傲骨令我佩服，令我驚嘆，你堅(jiān)忍卓絕的精神，勇斗嚴(yán)寒的凜然無(wú)愧于國(guó)花之稱。你不屑于繁華富貴，甘愿墨守孤寒清貧著意裝點(diǎn)早春的單調(diào)清冷。卻賦予了文人多少才思，一束梅花千首詩(shī)，冷艷高雅贏得世人頌詠。
就如《梅花魂》那一課中所說(shuō)，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，幾千年來(lái)，我們中國(guó)出了多少有氣節(jié)的人，他們不管經(jīng)歷多少磨難，都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這梅花代表了我們中國(guó)那些有氣節(jié)的人，贊頌了他們堅(jiān)韌不拔的精神。越在困難時(shí)，越能體現(xiàn)他們的氣節(jié)與堅(jiān)貞不屈的品格，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的秉性，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。
這才是梅花品性真正的高潔之處，也是我喜愛(ài)它的真正原因。面對(duì)梅花，我想起了許多許多，你能戰(zhàn)勝挫折與磨難，從來(lái)不吁嗟嘆惋，在我嘆息生活的不如意時(shí)，你在干什么？你在努力與與逆境拼搏著，做出最好的自己。在一次次挺直身軀后，你終于站了起來(lái)，肚子傲立于寒風(fēng)之中，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。
生活中我們應(yīng)當(dāng)多些樂(lè)觀，我愿年年早春與你相伴，多把詩(shī)詞品味，丹青描染，愿我們的生活充滿情趣，芬芳恬淡。
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