成長類中考作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長類中考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長類中考作文1
你在讀星空，你在讀海洋，你在讀月亮，你在讀太陽。你的心隨你的眼，你的腦隨你的心。你走進了另一個世界，而我陪伴著你。
讀書的人是幸福的，他會掉進一片幸福的云，一汪透亮的水，他會看見透徹的世界，因為他沉浸于其中。她的眼睛會更加清亮即使你之前被污了雙眼。成功需讀書。
閑下來時，隨手翻一本書，《傅雷家書》字里行間是父親對兒子的摯愛、期望。不期然間，落下一行淚。一個作家，一個父親，竟會有如此大愛！可惜，他與夫人雙雙自殺于公寓。沒想到，這么一個平和并且溫潤的男子，竟會有一顆這樣的新！
我的成長歷程也只能和書陪伴了。
從小時候的童話，到大一點的短文，再到現(xiàn)在的名著。我讀過安徒生，我讀過老舍，我讀過張愛玲。
我讀的安徒生，是充滿幻想的。我讀的老舍，世紀(jì)具有磨合反抗的。我讀的張愛玲，是具有諷刺意味的。
成長的不同，讀的書也不同。
我喜歡文章一氣呵成的感覺，我也喜歡看書一下子看完的。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。生命是一襲華美的`袍，爬滿了蚤子�！背鲎詮垚哿帷短觳艍簟贰�
張是一個蘭心惠質(zhì)，感覺敏銳，心理細膩的人。所以，她認識到的生命的美麗，故而她把生命比作了華美的袍，但同時又由于她敏銳的感覺，使得她是一個孤獨的人，不長于交際，也使她認識到了世界的丑惡和生活的艱辛，而這些卻又是生命中必不可少的事物。所以熱愛生命就要正確的理解和經(jīng)歷那些艱辛和苦惱。
成長就是長大。書不過是一本厚厚的紙，可他能把你帶上一條人生路。這條路，你或許會迷惘，或許會失望，但是你不要放棄，因為光明就在前方。
無論你現(xiàn)在是中年還是老年，或者青年，讀書都可以讓你長大。直到你足夠成熟。讀書的益處是論不完的。
即使你生活在農(nóng)村，你也可以讀書。書其實無處不在——小時候媽媽給你唱的童謠、田野的蛙叫，都是一本本“書”。你成長中的挫折，是你成功的基石。如果你讀出了什么，那么你離成功就不遠了。
人生的意義就是長大，不斷長大。
長大的意義就是讀書，不停讀書。
讀書不易，成長亦不易，且讀且成長。
成長類中考作文2
成長一詞，給人的概念是一只小動物由出殼到死的一個過程，平淡無奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時的清新味與死去時的黃土味。
品，味，成長。
對，成長其實是一道色澤鮮艷而讓人口水直流的菜，是用來品，不是用來吞食的。
首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨著圣潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經(jīng)過血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶著驚喜。
其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母溫暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開始教我說話，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會到陽光的溫暖。這是奶味，平淡的水味中帶了些溫和、甜蜜。
再次，要放人調(diào)料。廚師最難把握的一個環(huán)節(jié)。鹽放多了會過咸，糖放多了會過甜，醋放多了會過酸，都過量了味道會怪。這相似于我的童年。做了錯事，得到了教訓(xùn)，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎，心里高興得好像深海的小魚找到了家。學(xué)校的生活固然不是一帆風(fēng)順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發(fā)現(xiàn)我變得更加光滑。有時會因聞到香味而陶醉其中，有時會因為嗅到焦味而咳個不停。時間久了，原料的色澤有了明顯的變化，由白變黃，再向紅發(fā)展。我明白了，或許世界并不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當(dāng)有人說白色純潔無瑕時，我可以抗議地說赤色成熟聰慧，而那點點塵土更為之增添了幾分神秘。這時，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什么角度去聞，去品。
以上這道菜仍未做完，因為廚師不見了，他笑著說了“尋找，嘗試”4個字，便躲在某個角落等著收菜。
罵他無情不負責(zé)任也罷，面對總是必要的。因為你要去尋找適合自己品味的調(diào)料。雖然離上桌品嘗是遙遠的，不過，成長所晶的是過程。
以上是我的成長，清洗+過熱+調(diào)料+未知=未知。由于這個方程中有2個未知數(shù)，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中…
成長類中考作文3
成長是一個色彩斑斕的字眼，在這成長的過程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長的路上烙上了一個又一個的腳印，可謂是讓我歡喜讓我憂。成長像一條小河，而成長就像一個魚網(wǎng)，捕捉著成長中的喜悅與憂愁，而這些憂愁就好象入口的茉莉花，在口中不斷地回味著，回味著
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟知識的大海給予我們許多七彩斑斕的貝殼，也造就了我們競爭的能力。在學(xué)習(xí)上沒有永遠的常勝將軍，因此在學(xué)習(xí)上，無數(shù)的競爭對手像是在茫茫大海中航行的帆船，逆水行舟，不進則退，身邊地每一個人都在進步，為自己的學(xué)習(xí)成績在不停地奮斗，因此他們的成績就如芝麻開花節(jié)節(jié)高，看到別人的成功，感到自己做每一件事情都似乎都比任何人差，給我一種失落的感覺。
在這條學(xué)習(xí)的起跑線上，每位選手都后勁十足，在馬不停蹄地你追我趕。在前面的同學(xué)總要時時提防后面的同學(xué)趕上來，而在后面的同學(xué)則要害怕會不會一直地倒退。因此，無論我的排名在前還是在后，我都是提心吊膽的。一失足成千古恨，一次次因粗心而后悔的失誤，倘若在我的心頭上刻了一個又一個不堪回首的回憶，感到無地自容，沮喪塞滿了我的心情記錄本，有時也會為老師和同學(xué)們無緣無故地冤枉而感到傷心，在那時，我只能一個人躲在角落里獨自傷心，為沒有人明白我而垂頭喪氣。在生活上，常常也會因為父母與我之間有不同的意見而爭執(zhí)起來，每次都弄得不歡而散。而且也會在不經(jīng)意間，讓父母感到非常生氣，但是礙于面子的我卻不肯承認自己的錯誤。所以，每一次看見父母都會有一陣陣?yán)⒕斡肯蛐牡住?/p>
而在這成長的路上，正因為有了憂愁，正因為有了快樂，才構(gòu)成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天給予我的是無窮的憂愁，但是人不能總背著那么多的包袱，我們不該帶著憂愁去面對今天，不管今天，還是昨天，我只知道希望在明天，相信吧：明天的陽光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來仍然等著我們?nèi)ヌ畛漕伾�，讓我們握著手中的畫筆，用自己的雙手勾勒出一幅屬于我們的人生畫吧！
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