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初作文

歲月如歌的初中作文

時(shí)間:2021-08-26 12:31:19 初作文 我要投稿

歲月如歌的初中作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的歲月如歌的初中作文,希望能夠幫助到大家。

歲月如歌的初中作文

歲月如歌的初中作文1

  臨近畢業(yè)了,大家都非常珍惜彼此在一起的時(shí)光,唯恐那句“你與時(shí)光皆薄涼”成為事實(shí),唯恐對(duì)方忘了自己,唯恐分開(kāi)口不得再次相遇。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭“什么時(shí)光最難以忘懷……”大家一起唱了起來(lái),十幾歲的我們唱著唱著就哭了。

  一首“中學(xué)時(shí)代”凝聚了我中學(xué)生涯的情感,可是,一首“中學(xué)時(shí)代”又怎能將我擁三年的青春換來(lái)的情感寫完呢?那一年,我們一起步入初中:那一年,我們嬉笑著成為朋友:那一年,我們幻想著自己的未來(lái);那一年,我們哭著哭著就笑了。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,我們的初中生涯即將消失,不知不自覺(jué)我們將要從相識(shí)到相知,從相知再到離別,思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。

  友誼的陽(yáng)光心靈照耀

  憶當(dāng)初,我們幾個(gè)熱女,是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假,我們?cè)谝黄鹣嗉s,說(shuō)下次見(jiàn)面的地點(diǎn)。我們四個(gè)手拉著手,肩并著肩,一起走在那條并不算寬的羊腸小道上,一起吃著小吃,一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時(shí)的小道不算寬,那是的小吃不算太美味,那是的街道不算太繁華,但那段時(shí)光確實(shí)我心中最美的風(fēng)景線。依稀記得我們?cè)S下的約定:將來(lái)要做彼此的伴娘,要做彼此的寶寶的干媽。那段歲月歌唱著我們的友誼如陽(yáng)光一般美好。

  知識(shí)的川水把心田灌溉

  模糊的記憶中殘存著知識(shí)的理念,制劑的老師拿著課本,站在講臺(tái)上,手中粉筆在黑板上訴說(shuō)著知識(shí)的力量。知識(shí)像泉水一樣涌上心田,我們一起品味李白”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!暗膲阎;我們一起欣賞蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;我們一起體驗(yàn)李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學(xué)過(guò)的知識(shí)如泉水般甘甜。

  都說(shuō)歲月是把殺豬刀,任何情感都抵擋不住時(shí)間的摧殘。我看不忘全是這樣,我們的友誼,我們的歡聲,我們的笑語(yǔ),不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

  水月如歌,唱著我們似水的年華;歲月如歌,唱著我們永不磨滅的友誼,歲月如歌,歌唱著我們永不言敗的信心,歲月如歌,歌唱著我們的青春。

歲月如歌的初中作文2

  歲月如水,她有著水的溫柔,能包容萬(wàn)物;歲月如火,她有著火的輝煌,能溫暖大地;歲月如風(fēng),她有著風(fēng)的迅急,能沖散陰霾;歲月如歌,她有著歌的玲瓏,能沁人心脾。

  歲月如春天的歌,花開(kāi)一季,芬芳一生。

  猶記得初一的稚嫩,因?yàn)榛ㄏ愣冋。那年春天,我們小打小鬧歡笑度日。殊不知這小打小鬧引來(lái)的卻是——“啪”。清脆的聲響過(guò)后,一個(gè)精致的水晶物什應(yīng)聲而碎。她呆愣,旋即彎下腰小心地拾撿,手指被扎破了也不知道。她的同桌神情復(fù)雜地告訴闖禍的我,那是她爸爸送給她的。班里同學(xué)都知道,她是單翼天使,跟著媽媽。我突然意識(shí)到這不是賠錢的問(wèn)題,趕緊蹲下一起撿。她的手指頓了頓,緊接著恢復(fù)了正常。收拾罷,我正躊躇著怎么開(kāi)口,她看向我,莞爾道:“沒(méi)事,我知道你不是故意的。”即使我看到了她眼底的失落。

  這花香,便是寬容。歲月的沉淀,讓這花香在春天的歌里歷久彌香。

  歲月如夏天的歌,月照蒼穹,輝映人間。

  還回味初二的明快,因?yàn)樵鹿舛鴾嘏。那年夏天,我們瘋狂玩耍肆意揮霍。當(dāng)我以為自己很快樂(lè)、過(guò)得很好的時(shí)候,直線下降的名次如同地獄來(lái)的修羅,赤裸裸地警告著我。明明是夏天,卻冷得像在冰窖。不出所料,老師找了我談話;出人意料,是在另一個(gè)環(huán)境進(jìn)行了另一個(gè)方式的談話。她拉著我的手,說(shuō)這里沒(méi)有師生,只有朋友,盡管說(shuō)。在她溫柔的目光里,我訴盡了貪玩的念頭,僥幸的想法和寒冷的感受。即使她未再說(shuō)一句話。

  這月光,便是傾聽(tīng)。歲月的打磨,讓這月光在夏天的歌里溫心暖情。

  歲月如秋天的歌,果香千里,鮮美豐碩。

  仍品念初三的驕傲,因?yàn)楣r(nóng)而成熟。那年秋天,我們哀嘆辛苦抱怨作業(yè)。他卻還不斷加壓,生怕我不會(huì)爆炸么。我怨他、厭他,他說(shuō)東我偏要往西,他做什么我都要挑刺。他無(wú)數(shù)次感嘆:你們啊,不如以前的學(xué)生成熟!昂,我們不成熟?如此競(jìng)爭(zhēng)壓力下誰(shuí)敢不成熟啊!笑話!”我心里暗自思忖。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)無(wú)法與朋友敞開(kāi)心扉,導(dǎo)致冷戰(zhàn);無(wú)法理解老師的教育,導(dǎo)致退步;無(wú)法清楚爸媽的心思,導(dǎo)致吵架……悔之晚矣。回過(guò)頭來(lái)想,他說(shuō)的對(duì)嗎?是對(duì)的吧。即使我的驕傲還在,不肯說(shuō)些什么。

  這果農(nóng),便是磨難。歲月的激蕩,讓這果農(nóng)在秋天的歌里愈挫愈勇。

  歲月如冬天的歌,雪花飛舞,扮美大地。

  愿展望初四的高昂,因?yàn)楸涠鴬^發(fā)。明年,我們就步入了初中四季的最后一季。那里有雙倍的學(xué)習(xí)任務(wù),卻也有基本為零的休閑時(shí)間。大概身邊的每個(gè)人。

歲月如歌的初中作文3

  歲月的吟唱在我們的耳邊匆匆掠過(guò),留下的只有那永遠(yuǎn)經(jīng)典的旋律……

  ——題記

  歲月的杰作在時(shí)光的流淌中,刻下了斑斑銹跡,只是,當(dāng)我們將它們輕輕刮去,卻驀然發(fā)現(xiàn)——上面記載著……

  “……一天有一天,一年又一年,盼望長(zhǎng)大的童年……”童年的歌謠還在耳邊縈繞,我們卻早已告別了童年;相冊(cè)中那張?zhí)煺嬗字傻男δ槪灿l(fā)成熟。一起童年時(shí)代的我們,活潑好動(dòng),每天與快樂(lè)做伴,與憂無(wú)慮,與好朋友拉拉鉤,悄悄話里的山盟海誓是那么的童稚:“我們要一起長(zhǎng)大哦!”依賴、簡(jiǎn)單、童稚、天真,童年的歌謠原來(lái)就是如此。

  “閃亮一下,世界為我鼓掌……勇敢追逐,明天的幸福,生命是精彩演出!被緛(lái)的竟是如此匆忙,我們剛送走了童年,青春的花苞就早已盛開(kāi)在了人生的花園中。

  褪去了天真與幼稚,我們得到了更多的夢(mèng)想。青春的舞臺(tái)在歌聲中緩緩地拉開(kāi)了帷幕,燈光未啟,我們卻早已在黑暗中做好了一切準(zhǔn)備,只等歌聲響起,我們將唱出如夏花般燦爛青春,演繹一場(chǎng)真正的精彩!

  而今,我們不再“拉鉤上吊,一百年不變”,而是與摯友勾勾手,“不準(zhǔn)不快樂(lè),就把舍不得都丟進(jìn)回憶的黑洞塵封!”是的,我們無(wú)需一起——也長(zhǎng)大了,我們勇敢地為夢(mèng)想而奮斗,長(zhǎng)處歲月最精彩的高潮!

  也許,我在斑斑銹跡下還未找到向遠(yuǎn)方排列的樂(lè)譜,但親愛(ài)的朋友——我們就是譜寫者啊,童年、友情、夢(mèng)想、奮斗……十五年的樂(lè)章雖不華麗,但卻充滿著美好的回憶與歷程。但過(guò)去畢竟是過(guò)去,正是因?yàn)樗沁^(guò)去,才注定被掩埋。我們唯有繼續(xù)彈撥著歲月的琴弦,才能創(chuàng)造出更多的篇章。

  我親愛(ài)的青春摯友啊,今天的我們,將譜寫的樂(lè)譜——汗水、奮斗、拼搏、成功,深深的刻在了歲月的五線譜上,為的就是明天能繼續(xù)在人生的胡同口中,找到屬于自己那堅(jiān)定的道路,你準(zhǔn)備好了嗎?……

  十年后、二十年后、三十年后……當(dāng)你在重溫起這些經(jīng)典時(shí),你是否還會(huì)像今天一樣感嘆一聲——?dú)q月如歌?

  人生太短,十五個(gè)年歲眨眼即過(guò);人生又太長(zhǎng),當(dāng)歲月的流水流過(guò),我真擔(dān)心,擔(dān)心自己還會(huì)不會(huì)記得今天這首歲月之章——我們辛苦寫下的篇篇樂(lè)章……

歲月如歌的初中作文4

  “長(zhǎng)亭外,古道邊……”在家中,耳畔響起了《送別》,這首曲調(diào)輕緩的歌的隨著旋律,思緒便在這三年來(lái)初中生活的天空下飛揚(yáng),翻開(kāi)日記本:

  20xx年6月1日,星期天,天氣:晴

  今年的“六一”可是我們過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了,以后我可不再是兒童,而是青年了,光這個(gè)就應(yīng)該好好慶祝一下。說(shuō)來(lái)也真高興,今天下咱班就開(kāi)了一個(gè)慶!傲弧钡陌鄷(huì),為了準(zhǔn)備這個(gè)班會(huì),我和一些同學(xué)可一個(gè)中午沒(méi)休息咧!下午同學(xué)們來(lái)到教室都一下子驚住了。整個(gè)教室布置了彩條,桌子也移靠墻邊,顯得很開(kāi)闊,約三點(diǎn)班會(huì)開(kāi)始了,按節(jié)目安排,活動(dòng)進(jìn)行得整然有序,觀眾的掌聲此起彼伏,大家更進(jìn)入狀態(tài)了,最有情彩的節(jié)目有小吉,瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個(gè)女生穿著牛仔裙,伴著強(qiáng)烈的音樂(lè)節(jié)拍,跳得很有力量的舞,真是充滿了青春活力呢!是呀,歲月不正像這樣有強(qiáng)烈節(jié)拍的歌嗎?

  20xx年10月8日,星期四,天氣:陰

  這次段考,我考砸了,班上的排名我一下掉了五個(gè)名次。我的心情可真不是滋味,猶如被晾在狂風(fēng)暴雨中。班主任老師找我聊天了。問(wèn)我失敗的原因究竟在什么地方?是哪些科目失手了?是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固呢?還是應(yīng)用方面不會(huì)?在她的船舶循循善誘下,我終于懂得了自己的薄弱環(huán)節(jié),并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的,《月光奏鳴曲》的調(diào)子變?yōu)槠骄彙肚镌碌乃秸Z(yǔ)》般的調(diào)子了。

  生活就是如此,有低沉的時(shí)候,也會(huì)有平緩和高潮。

  20xx年11月18日,星期三,天氣:晴

  今天下午,我們班女子板鞋得了小組第一的好成績(jī)。真是為她們感到自豪啊!同時(shí),我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時(shí),我們班其他的同學(xué)在場(chǎng)邊給她們加油,又唱她們偶像的`新歌,給她們以鼓勵(lì)。短短二十來(lái)秒的時(shí)間,她們就“飛”過(guò)了終點(diǎn),真厲害。

  看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅,我的心情也是難以言表的激動(dòng)呀。

  我的初中生活猶如一首旋律變化多彩,而音符和諧的曲子。仔細(xì)地用心去聽(tīng),自己歲月演奏出的歌曲!我發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙!

歲月如歌的初中作文5

  最初的相識(shí),源于新生訓(xùn)練,五十多條彼此陌生的生命線,在那一刻開(kāi)始有了交集,五十多個(gè)充滿朝氣的少年組成了一個(gè)新的集體——華倫中學(xué)初一七班。

  很快地我們彼此熟悉,試著喊對(duì)方的名字,對(duì)上了彼此微笑,一時(shí)記不起了,就重新介紹一遍。

  也許,上輩子我們就有緣吧,血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨。發(fā)帽子了,五彩斑斕,可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色,開(kāi)始有人抱怨、有人議論,突然有人說(shuō):“灰色有什么不好,灰色一樣美麗”。從此,我們的班帽就叫“美麗灰”。十項(xiàng)評(píng)比,入學(xué)的第一周,第一名不是我們班,聽(tīng)著鄰班熱烈的掌聲,望著他們的笑臉,我們頭一仰,我們一定要贏!以后的第一會(huì)很少溜出我們七班。

  也許,上輩子我們就是手足吧,濃濃的愛(ài)將我們連為一體, 同學(xué)不幸出了車禍了,五十多份愛(ài)就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁,她奇跡般地康復(fù)了,重新回到集體。我想 ,這除了因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高超,她自己強(qiáng)勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外,還得益于我們這個(gè)集體的關(guān)懷吧?

  也許,上輩子我們就是摯友吧,患難與共,分享成功,烈日下,踩著灼熱的沙土,依舊一動(dòng)不動(dòng),汗水流下,絕不擦拭,這為了什么?為了集體的榮譽(yù)!拔河,對(duì)手是強(qiáng)勁的二班,可我們毫無(wú)懼色的上場(chǎng),用盡全力,雖然是敗了,我們嘆息,我們自責(zé),我們一起分擔(dān)失敗的痛苦,但我們也曾共同分享過(guò)喜悅,歌詠比賽的第一,段長(zhǎng)、張老師豎起了大拇指。 這一切的一切如今都成為我們最美好的回憶。

  回憶往昔,貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀,足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的足跡,足以說(shuō)明我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

  可是離別來(lái)得那樣的悄無(wú)聲息又理所當(dāng)然。

  再過(guò)半年,我們將又各奔東西,為了自己的理想去奮斗,心中的不舍無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

  在剛剛懂得珍惜的年齡便要說(shuō)離別,在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重,不愿面對(duì),只暗怪老天的無(wú)情。

  可離別終究要來(lái),所以我們要調(diào)整心態(tài),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”即便相隔千里,我們還是朋友。

  好好努力吧,為自己的理想去奮斗,把不服輸?shù)奶煨匝永m(xù)下去,因?yàn)椋@是我們七班的標(biāo)志。

  也只有這樣,一年、三年或五年以后,我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí),才能一起如從前一樣分享著成功的快樂(lè)

  再見(jiàn)了如歌的初中生活,我將永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。

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