六年級騎鵝旅行記梗概作文(精選20篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級騎鵝旅行記梗概作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇1
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的一個女作家塞爾瑪。拉格洛英寫得一本長篇小說,是世界上一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。
這本書的主人公尼爾斯出生于瑞典南部的一個小農(nóng)莊,他生性頑皮,不愛讀書,喜歡各種惡作劇。有一天,他無意間冒犯了一個小精靈,小精靈一氣之下把他變成了一個拇指大的小人兒。正當(dāng)他驚異于自身變化的時候,家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚,想與大雁一齊飛行。為了挽留莫頓,尼爾斯緊緊地摟住了他的脖子。不料,莫頓將他帶上了天空。于是,尼爾斯騎在鵝背上,跟隨大雁開始了他的旅行。
尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡和它的大雁們參加了鶴之舞表演大會,偶遇小灰雁鄧芬,幫助鵝姑娘和小馬茨在湖面脫險,把烏普薩拉的大學(xué)生的手稿找回來;把渡鴉巴塔基從一個屋子里救出來,挫開鋼絲救老鷹高爾果,從強盜手里救下了松鼠西爾萊的妻子;殺死了殘暴的烏鴉首領(lǐng)黑旋風(fēng);從狐貍斯密爾的嘴里救下了一只大雁。
最后,他們飛往了威曼豪格——尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要殺掉雄鵝莫頓和灰雁鄧芬的時候不顧一切跑向屋子,捶著大門,解救了鄧芬和莫頓,而且自己也變回了原樣,而且長得更高了。
讀完這本書,我想:如果我也是一個小人,我也會跟著大雁一起到全國各地旅行,學(xué)習(xí)更多知識,知道古代文化!
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇2
這部童話的主人公尼爾斯,是瑞典鄉(xiāng)村的一個14歲男孩。他的父母都是善良、樸實而又貧窮的農(nóng)民,但尼爾斯卻特別頑皮,不聽家長的話,對讀書一點兒興趣也沒有,非常喜歡惡作劇,經(jīng)常捉弄家里養(yǎng)的小動物。就在這樣一個頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了奇怪的事。
這是一個美好的春天,他的父母去了教堂,他在家里捉弄了一個小精靈,被小精靈變成了一個拇指大的小人。而這時候,一群大雁正從天空中飛過,家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住雄鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上了天空。從此,他騎在鵝背上,跟隨大雁走南闖北,一直飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中,他看到了自己祖國的大好河山,有了許許多多的見聞,結(jié)識了一大群自己幫助過的朋友,聽到了無盡的奇妙傳說,經(jīng)歷了各種困難,他從旅伴和小動物的身上學(xué)到了助人為樂、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì),這也使尼爾斯變得機智、有勇氣,逐漸改掉了頑劣的缺點。
由于尼爾斯在旅途中變得心地善良,當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時,不僅恢復(fù)了原形,而且變成了一個勇敢、善良、富于責(zé)任感的好孩子。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇3
瑞典最南部村莊里住著小男孩尼爾斯,他性格孤僻,不愛讀書,愛捉弄小動物。他在捉弄小狐仙時,被生氣的小狐仙變成一個拇指大小的人。后來,他本想阻止家中雄鵝飛走,可是沒有成功,自己還騎在了雄鵝的背上。于是,他騎著雄鵝,與一群大雁一起飛翔,開始了自己的冒險之旅。
動物們本來都很討厭尼爾斯,可是變小后的尼爾斯經(jīng)常幫助小動物,動物們慢慢又喜歡他了。尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領(lǐng)艾卡帶領(lǐng)的灰雁隊伍,它們一起旅行。尼爾斯為了救灰雁,得罪了狡猾的狐貍斯密爾。斯密爾蓄意報復(fù),好幾次都差點把尼爾斯害死。聰明的尼爾斯請一條家犬幫忙,抓住了斯密爾。隨后斯密爾被家犬的主人賣到了動物園,過著沒有自由的生活。善良的尼爾斯不忍心,又幫斯密爾恢復(fù)了自由。
因為意外,尼爾斯與大雁隊伍走散了。他發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)救過自己的老雕高爾果被鎖在動物園的籠子里,失去了自由。他幫高爾果逃離籠子,得知艾卡曾養(yǎng)育過高爾果,但是它們后來產(chǎn)生了矛盾,誰也不理誰了。當(dāng)高爾果幫尼爾斯重回雁群后,尼爾斯調(diào)解了高爾果和艾卡的矛盾,兩個動物重歸于好。后來,尼爾斯從艾卡口中得知自己父母過得并不好,急切想回家看看。
回到家中的尼爾斯變回了正常模樣,爸爸媽媽見到他非常開心。經(jīng)過一番歷險,尼爾斯已經(jīng)成為了一個善良、勇敢、富有責(zé)任感的男孩。他依依不舍地跟艾卡帶領(lǐng)的雁群告別,他永遠也不會忘記自己曾經(jīng)騎鵝旅行的事情。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇4
尼爾斯無意中見到了一只小精靈,尼爾斯第一回把小精靈網(wǎng)住,小精靈為了逃出這個網(wǎng),苦苦求尼爾斯說:“求求你把我放了吧,我給你一個金幣!蹦釥査勾饝(yīng)了,可是尼爾斯很快就后悔了,于是眨眼間,尼爾斯覺得家變大了,他突然發(fā)現(xiàn),自己變成這么小了。他嚇了一跳。由于害怕父母的責(zé)罵,雄鵝帶著尼爾斯準備和大雁阿卡的隊一起去拉普蘭。還沒幾天,尼爾斯就想回家了,雄鵝卻說:“到了秋天一定把你送回家!蹦釥査怪缓么饝(yīng)了。
它們飛了一天又一天,拉普蘭終于到了,有一天,大雁們遇到了一只名叫高爾果的雕,它的父母已經(jīng)去世了。不久,高爾果就被抓了,尼爾斯經(jīng)過幾夜把高爾果的籠子打開了,高爾果帶著尼爾斯又找到了阿卡,尼爾斯把事情一五一十地告訴了阿卡,阿卡聽了之后說:“過一會兒我就和你去把高爾果找回來!蹦釥査拐f:“不用去了,你猜誰把我?guī)淼?就是高爾果,你看!卑⒖ㄒ豢,果然看到了?/p>
就這樣一天天過去了,尼爾斯回到了家,家里還是原來那樣。只不過馬的蹄子扎進東西了,尼爾斯在馬蹄上刻了一排字,于是就躲起來了。尼爾斯的爸爸媽媽隨后就來了,他們看到了那一排字,把馬蹄上的東西取了出來,尼爾斯看到之后跑到了爸爸媽媽的面前,媽媽立刻把尼爾斯拖進了屋里,緊緊地抱著尼爾斯,眼淚都流出來了。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇5
有一個孩子,叫尼爾斯,他欺負動物都是家常事了,所以家里的動物都很討厭他。
一天,他捉弄一位小精靈,卻變成了一個十厘米大的小人兒,當(dāng)他在遇見那些被他欺負的小動物時,動物對他不是嘲笑就是威脅,隨后他被一只鵝帶上了藍天。
開始,阿卡伊因為尼爾斯是人而不喜歡尼爾斯,但后來尼爾斯救了一只大雁,讓阿卡對他有了好感,答應(yīng)他和大雁一起去目的地。
在去目的地的途中,他們一起經(jīng)歷了很多的事情,比如:抵擋狐貍斯密萊、參加鶴之舞大會、差點被一戶人家抓到、解決吃食問題……但是都被尼爾斯一一解決。
在經(jīng)歷過很多事之后,他們到達了目的地,但尼爾斯想家了,想自己的父母了,想找到小精靈,讓他給自己變回人形,雁群也準備送尼爾斯回家。
過了一段時間,尼爾斯回到了家里,卻聽到父母準備把莫頓與鄭芬殺掉換錢,尼爾斯出來救了他們,但此時此刻,他也變回了人形,最后尼爾斯向雁群別。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇6
從前,在瑞典南部的一個小村莊里,有一個名叫尼爾斯的小男孩。他調(diào)皮搗蛋,因捉弄小精靈變成了小人兒,被雄鵝鵝帶上高空,隨著大雁去旅行。
在剛開始,大雁們對尼爾斯并不友好,但隨著時間的流逝,與尼爾斯逐漸熟悉與磨合的過程中,在他勇斗狐貍、智救阿卡后,他得到了大雁的信任。
尼爾斯和大雁們參加鶴之舞表演大會,卻被狐貍斯密爾所襲擾;他在卡爾斯克魯納躲過了木頭人和青銅大漢的紛擾;尼爾斯在厄爾蘭島為灰雁鄧芬接骨;在小卡爾斯島為山羊排除狐患;被烏鴉截持后盡力脫險;為老留級生而放棄便成人的機會;救老鷹高爾果出籠;不計前嫌為斯密爾想辦法重新獲得自由……
到了威曼豪格的家后,尼爾斯不顧困難,拼命救下了雄鵝莫頓的命。剎那間,他又變回了一個人。在從大雁分別后,尼爾斯結(jié)束了長達8個月的旅行,終于成為了一個勤勞善良、樂于助人的好孩子。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇7
尼爾斯是個懶散,不愛學(xué)習(xí)的男孩子,由于沒有兌現(xiàn)對小狐仙的承諾,他變成了一個“小人”,從此,尼爾斯能聽得懂動物的語言。
一群北飛的大雁從天上飛過,尼爾斯家的大天鵝禁不住誘惑,飛了上去。尼爾斯為了保護大天鵝,抓住了大天鵝的脖子,可是由于身子太小,他卻反被大鵝帶上了藍天。領(lǐng)頭雁對尼爾斯十分反感,不愿意帶他飛行。最終,尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁,領(lǐng)頭雁大受感動,決定帶他旅行,橫穿瑞典,飛往它們要去的地方。
在去瑞典的日子里,尼爾斯目睹了動物間的惡戰(zhàn),觀看了一年一度的鶴舞表演,遇上了許許多多稀奇古怪的事情,到過海底城堡,了解了祖國的山山水水,親身經(jīng)歷了許多危險。與雁群生活了多日后,和雁群產(chǎn)生了深厚的感情,也明白了做人的道理。當(dāng)他決定回到家中時,此時此刻的尼爾斯已經(jīng)變成了一個勤勞善良的,讓父母高興的好孩子了!
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇8
尼爾斯·豪爾耶松是一個愛惡作劇,經(jīng)常欺侮小動物的小男孩兒。
一天他因為招惹了小狐仙,被變成了一個拇指大的小人。但是他能聽懂禽獸的話。
尼爾斯想和小狐仙講和,重新變回人的樣子。他去牛棚找狐仙的途中,曾經(jīng)被他欺辱過的小動物看到他現(xiàn)在很弱小。喜鵲、鵝、雞等嘲笑他、圍攻他。這時候偶然經(jīng)過的貓救了他。
于是他向貓求救,讓貓帶他去找小狐仙,但是貓不答應(yīng),因為貓還在記恨他。他像以前一樣威脅貓,可是貓幾乎要殺了他;但是看在主人的份上,又放開他。
他只好獨自走進牛棚。三頭牛不停地向他吼叫,抱怨他曾經(jīng)打過他們,拉過他們的尾巴,還拿走了他媽媽擠奶的小板凳。
他垂頭喪氣,只好回到自己家的后院,很后悔——不該招惹小狐仙。正在他難過的時候,天上飛過一群大雁,要把他們家的鵝帶走。終于雄鵝動心了。尼爾斯不顧自己弱小無力,阻攔雄鵝?墒切垸Z把他也一起帶到天空。
就這樣,他開始了他的奇妙之旅。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇9
尼爾斯是個不愛讀書的搗蛋鬼。一天,他因捉弄小精靈而變成了拇指大小。他試圖向家里的小動物求助卻被驅(qū)逐,就在此時,家鵝莫頓想跟大雁飛走,尼爾斯情急之下騎上雄鵝,開啟了飛行之旅。
男孩被雄鵝帶到高空,結(jié)實了高傲的雁群,為了證明自己的實力,他們與雁群一起旅行。在農(nóng)莊上,莫頓被一群男孩捉住了。尼爾斯靠著自己的機智與勇敢救出了莫頓,回到了雁群。
幾天后,他們隨著雁群來到庫拉山參加鶴之舞表演大會。大會上,狐貍斯密爾咬死了大雁被驅(qū)逐出境。隨后,灰鶴的表演令大家震驚,給表演大會添上了一絲魅力。除了中間小小的插曲,整個表演大會都十分圓滿。
因為此事,斯密爾對雁群懷恨在心,一路追蹤雁群伺機報復(fù),他還慫恿紫貂和水獺偷襲雁群,但都未成功。隨后,大雁們來到卡爾斯克魯納軍港和大造船廠,興奮之下他獨自去參觀,卻得罪了青銅大漢,還好被木頭人救下,成功脫險。
由于被斯密爾追蹤,大雁們便繞道飛去厄蘭島,在那遇見了小灰雁鄧芬。他救下鄧芬,并治好了她的傷。鄧芬與他們一起踏上了旅行。
旅行中,尼爾斯經(jīng)過了許多神奇和有趣的地方。有海底城市、陶庚湖、伯爾斯拉格那、梅拉倫湖、峽谷等等,他每經(jīng)過一個地方,都深有感觸。這讓他從一個調(diào)皮搗蛋的孩子成長為了一個善良、勇敢的孩子;氐郊視r,家中的動物們都非常歡迎他,他也變得更愛護動物了。他有時也會想起大雁們,希望它們能回來找他,但是無奈他變回原樣后聽不懂動物的語言了,只能暗自傷心。
尼爾斯在這場旅行中完成了自身的升華,從不愛讀書的調(diào)皮蛋蛻變成了一個愛護動物,勇敢善良的小男子漢。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇10
從前,有一個叫尼爾斯的孩子,他十分頑皮,又不愛學(xué)習(xí),他經(jīng)常去捉弄家里養(yǎng)的'動物,所以所有的動物都非常討厭他,見到他,就全部都躲了起來,尼爾斯根本不會去管這些。
有一天,他的爸爸媽媽外出去教堂,讓尼爾斯在家里寫作業(yè),可他在家里一會兒這個一會兒那個,尼爾斯玩累了,就坐在椅子上面睡著了,這時,從箱子里爬出來了一個小狐仙,把尼爾斯吵醒了,尼爾斯也看見了,小紅心就很開心,他拿起魚網(wǎng),在房子里跑來跑去,一把抓住了小狐仙,小狐仙說:“你放了我,我就給你一枚金幣!毙『山o了他一枚金幣。但是,尼爾斯沒有放開他,當(dāng)要到第三枚時,他還是沒有放了小狐仙,小狐仙很生氣,把尼爾斯變成了拇指大小的人,原來,小狐仙是一個魔法師,和他一起變小的還有他的寵物。
變相來的尼爾斯從門縫里走了出去,去牛棚里找小狐仙,讓小狐仙去把自己變回來,他剛走出門那幾只,被他欺負的大公雞走了過來,又叫家里的動物也過來看變小了的尼爾斯,尼爾斯想離開那里,去找小狐仙,可是他們追趕著尼爾斯,讓他也嘗嘗被欺負的滋味,有一群大雁飛了過來,叫地上的大鵝也飛上天去,有一只大雄鵝用力地拍打著翅膀,尼爾斯來到房頂上,見大雄鵝要飛走了,心想家里一定會有很大的損失,尼爾斯跳到大雄鵝的背上叫他不要飛走,大雄鵝不理會尼爾斯,飛上了藍天。
尼爾斯騎在他家的大雄鵝上,跟著一群野鵝出發(fā)了,經(jīng)過這一次旅行,尼爾斯結(jié)識了許多朋友,也碰到過幾個兇狠的敵人,尼爾斯變成了一個聰明、勇敢、善良的人。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇11
《騎鵝旅行記》的作者是塞爾瑪·拉格洛夫,主要寫的是喜歡欺負小動物的小男孩尼爾斯被小精靈變成了一個小人,跟著家鵝莫頓一起隨著大雁群遨游世界。尼爾斯歷經(jīng)磨難,終于變成了有愛心、勇敢的孩子。
尼爾斯是一個住在瑞典南部的14歲男孩。他不喜歡學(xué)習(xí),還總是戲弄小動物。
一天,尼爾斯在家里發(fā)現(xiàn)了一個小精靈,并捉弄了它。最后,他被小精靈變成了一個拇指大小的小人。
這時,有一群大雁從天空中飛過,家里的一只雄鵝莫頓也想跟隨雁群飛行。尼爾斯為了不讓莫頓飛走,就緊緊地抱住了莫頓的脖子,卻被莫頓帶上了高空。于是,尼爾斯開始了漫長又危險的旅行。
他們跟著雁群飛向拉普蘭省。一路上,他們破壞了狐貍斯密爾的各種詭計;從強盜山中逃出來;差點被銅像踩扁;用小口哨打敗了灰鼠兵團;救出小松鼠;救了綠頭鴨雅洛……在這些冒險中,尼爾斯逐漸改正了許多缺點。
夏天過了,雁群要往南飛,尼爾斯知道自己只有照顧好白鵝,才能變回原來的樣子。最后,白鵝莫頓帶著尼爾斯回到家中。
尼爾斯恢復(fù)了原形,卻再也聽不懂動物的話了。他從一個淘氣、不聽話的孩子變成了一個勇敢、樂于助人、富有責(zé)任感、勤勞、善良和懂事的孩子。
《騎鵝旅行記》告訴了我:要學(xué)會勇敢,學(xué)會去幫助別人。尼爾斯雖然身處逆境,但最終能克服恐懼的心理,并在一次次的“磨練”中變得勇敢起來。最終,尼爾斯從一個淘氣,喜歡惡作劇的小男孩變成一個懂事,樂于助人的好孩子,因為他懂得了給予別人幫助是快樂的!
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇12
有一個瑞典男孩叫尼爾斯,他生性調(diào)皮,喜歡惡作劇。有一次,尼爾斯戲弄小精靈,結(jié)果卻被小精靈變成了小人兒。在院子里,他看見雄鵝要飛走了,便趕忙拉住雄鵝莫頓的脖子,坐到了鵝背上。因為力量懸殊,他只好跟隨雄鵝一起飛向雁群。
尼爾斯想隨大雁一起去旅行,卻遭到了領(lǐng)頭雁阿卡的拒絕。一天夜晚,狐貍斯密爾奪走了一只大雁,尼爾斯與他斗智斗勇救下了這只大雁,贏得了阿卡的信任。此后,斯密爾便盯上了尼爾斯,一心想干掉尼爾斯。
后來,尼爾斯憑一己之力幫助松鼠的故事在動物界傳開,尼爾斯在動物眼中成了神一般的存在。一天,大雁們降落在厄蘭島上,在這里尼爾斯解救了灰雁鄧芬,從此,雁群里多了一只灰雁。一路上,尼爾斯還幫助黑老鼠守護家園;解救綠頭鴨雅洛,阻止了排水計劃;幫助老馬和他的朋友尋找避雨場所……他的名聲越來越大。
一次,尼爾斯獨自外出覓食,碰到了斯密爾。尼爾斯把斯密爾引到了人類的農(nóng)舍,又與農(nóng)舍的看門狗一起把斯密爾鎖了起來。從此,斯密爾再也沒機會騷擾尼爾斯和雁群了。在斯康森動物園,尼爾斯救下了阿卡的養(yǎng)子高爾果,還解開了阿卡與高爾果之間的誤會,讓她們重歸于好。
在拉普蘭大峽谷生活一段時間后,大雁們又開啟了南飛的旅程。回到斯康耐,阿卡為了答謝尼爾斯,送給他多年前在一個島上發(fā)現(xiàn)的金幣,可尼爾斯卻沒有收下。
尼爾斯得知家中遇到了困境,想回家看看。這時,莫頓也帶著妻兒回家了,可是他們卻被尼爾斯的父母捉住了。在父母要殺死莫頓的危急關(guān)頭,尼爾斯及時出現(xiàn)阻止了悲劇的發(fā)生,他也變回了原來的樣子。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇13
從前,有個孩子叫尼爾斯,他十分淘氣,經(jīng)常捉弄小動物。一天,尼爾斯得罪了小精靈,小精靈將他變成了一個小人兒。他來到院子里,發(fā)現(xiàn)雄鵝莫頓要和大雁一起飛走。尼爾斯拼命地抱住鵝的脖子,想把莫頓拉回家,可是莫頓去意已決,尼爾斯只好跟著莫頓開始了他的騎鵝之旅。
雁群在維姆布湖面的浮冰上熟睡后,狐貍斯密爾偷襲雁群并叼走了一只大雁。尼爾斯奮不顧身地救回了大雁,贏得領(lǐng)頭雁阿卡的信任。在維姆布湖附近的農(nóng)莊里,尼爾斯把松鼠寶寶送到了被抓的母松鼠身邊,感動了農(nóng)莊的主人。農(nóng)莊主人將松鼠母子放歸了大自然。從此,尼爾斯在動物界出名了,并被動物們尊稱為“大姆指”。
尼爾斯一路上幫助了很多小動物。在格里敏大樓里,他幫助黑老鼠對抗入侵的灰老鼠;在厄蘭島上,尼爾斯和莫頓一起救治了受傷的小灰雁鄧芬,此后鄧芬便和莫頓一樣成了雁群中的一員;在小卡爾斯島上,尼爾斯幫助山羊懲罰貪婪的狐貍,設(shè)計讓狐貍掉入“地獄之洞”;在陶庚湖的農(nóng)莊里,尼爾斯解救綠頭鴨雅洛,讓他重獲自由;在斯康森公園,尼爾斯鋸掉鋼絲救出了被關(guān)在籠子里的小雕高爾果,在得知阿卡是高爾果的養(yǎng)母后,尼爾斯又幫助高爾果和阿卡和好如初。
雁群在拉普蘭大峽谷度過了美好的夏季,又要飛回南方了。尼爾斯回到家鄉(xiāng)后,阿卡用一袋金幣答謝尼爾斯的真誠相待,可尼爾斯卻拒絕了!
尼爾斯悄悄回家看望父母,發(fā)現(xiàn)父母正要殺掉莫頓和鄧芬。他克服心理障礙,出面阻止父母殺自己的朋友。就在尼爾斯決心救下朋友的那一刻,他變回了原來的樣子,一家人得以團聚。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇14
有一個小男孩叫尼爾斯,因為他戲弄小精靈,所以被小精靈變成小人兒。變成小人兒的尼爾斯發(fā)現(xiàn)家鵝莫頓想跟隨雁群一起飛走,尼爾斯為了不讓母親傷心,便抱住了莫頓的脖子,爬上了鵝背。從此,尼爾斯便開始了他的騎鵝旅行。
在維姆布湖面的浮冰上,狐貍斯密爾叼走了一只大雁,尼爾斯拼死救下了那只大雁,自己卻被斯密爾困住。第二天,領(lǐng)頭雁阿卡用調(diào)虎離山之計解救了尼爾斯。從此,尼爾斯贏得了雁群的信任,成了雁群中的一員。不過,斯密爾卻對尼爾斯便懷恨在心。
在一個農(nóng)莊里,一只母松鼠被關(guān)在籠子里,它顯得煩躁不安,因為它和孩子們分開了。尼爾斯找到了母松鼠的孩子,并把它們送到了母松鼠身旁。農(nóng)莊里的人知道這件事后,決定把松鼠一家放回樹林。從此以后,尼爾斯成了小動物們崇拜的對象,只要小動物遇到困難都會找尼爾斯幫忙。
大雁們來到了庫拉山參加一年一度的鶴之舞表演大會。狐貍斯密爾違反鶴之舞的規(guī)定偷襲了一只大雁。年長的狐貍懲罰了斯密爾,當(dāng)眾咬掉了斯密爾的耳朵。此后,斯密爾更加仇恨大雁,他一路跟蹤雁群,伺機報復(fù)。
在旅途中,尼爾斯還幫助了灰雁、山羊,烏鴉卡爾木,老奶奶,綠頭鴨、老馬、公熊、天鵝、渡鴉、小雕高爾果和奧薩姐弟倆。一路上,尼爾斯做盡好事,他的故事被越傳越遠,越傳越神奇。
雁群們在美麗的大峽谷度過了夏季,又開啟了南飛的旅程。尼爾斯回到了家鄉(xiāng),阿卡用金幣表達對尼爾斯的謝意,可尼爾斯并沒有收下金幣。
雄鵝莫頓帶著鄧芬和孩子們回家時被尼爾斯的父母抓住了。尼爾斯鼓起勇氣救下朋友的那一刻變回了原來的樣子,他們一家終于團聚了!
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇15
《騎鵝旅行記》敘述了主人公尼爾斯變成“小人”后,騎著他的家禽雄鵝游遍整個瑞士的故事。
主人公尼爾斯,住在瑞士的一個小村莊里,是一個調(diào)皮搗蛋的男孩。他總趁父母出去時,欺凌弱小,惹人討厭。他捉弄小精靈,小精靈把他變成了拇指大的小人兒。他想去牛棚里找小精靈,因為媽媽說過小精靈住在牛棚里面。
家禽看到尼爾斯變小,紛紛嘲笑他。因為他經(jīng)常欺負小動物,貓也來報復(fù)他,看在主人的面子上只是嚇唬一下他。到了牛棚,他見到三頭牛。三頭牛也很生氣,不愿告訴他小精靈在哪里。因為尼爾斯經(jīng)常坐在牛背上,踩在牛的角上,讓牛很難受。
尼爾斯很生氣,走出了牛棚。他坐在自己家的圍墻上,聽到大雁想叫雄鵝一起飛向遠方。雄鵝要是飛走了,媽媽一定會很傷心。他立馬跑到鵝背上,想阻值雄鵝飛走,還沒坐穩(wěn),雄鵝就騰空而起飛向了天空。
尼爾斯、雄鵝、大雁一起飛上了遠山,他們在路途中又遇見了一只家鵝,從此他們成了伙伴。他們在庫拉山遇到了狡猾的狐貍。狐貍把一只大雁殺死了,叼著它下了山。
尼爾斯用人類的智慧戰(zhàn)勝了狐貍,打敗了可惡的狐貍。他們還拯救了鵝群,也拯救了他們自己。同伴們都贊賞尼爾斯的優(yōu)秀品德,看到了尼爾斯改過自新的一面。
尼爾斯騎在雄鵝背上,看見了自己的家鄉(xiāng),自己的祖國是多么的壯觀。他們到了許多地方,了解了許多的文化歷史。這次旅行中,尼爾斯知道了自己犯下的錯,不僅變得善良,還變成富有正義感的小男孩。
在一個秋天,他們又回到了啟程的地方。尼爾斯回到了家,小精靈解除了尼爾斯的魔法,他成熟了,不再傷害小動物了。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇16
尼爾斯是瑞典鄉(xiāng)村的一個14歲男孩。他的父母都是善良的樸實而貧窮的農(nóng)民,但是尼爾斯卻特別頑皮,不聽父母的話,對讀書一點興趣也沒有,十分喜歡惡作劇,經(jīng)常捉弄家里養(yǎng)的小動物。
這是一個美好的春天,他的父母去了教堂,他在家里捉弄小狐仙,被小狐仙變成一個大拇指一樣小孩人。而這時候一群大雁正從天空中飛過,家中的雄鵝想跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓鵝飛走,緊緊抱住雄鵝的背上跟隨著大雁走南闖北,一直飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中,他看到了自己祖國大好河山,有了許許多多的見聞。
他聽到了無盡的奇妙傳說,經(jīng)歷了各種困難。
他發(fā)揮了人的聰明才智,和野鵝群一起主持正義,扶危濟困,在去往普蘭的路上,和狡猾的狐貍做斗爭,不畏艱險和困難。他和智斗烏鴉山的盜賊,尼爾斯和野鵝群一起主持正義,扶危濟困,還交了很多好朋友,還和朋友們一起并肩作戰(zhàn),克服了重重困難和很麻煩。
他從旅伴小動物們身上學(xué)習(xí)到了助人為樂,舍己為人,勤勞可干,還有許多的優(yōu)秀品質(zhì),這也使尼爾斯變得機智、勇敢、勤勞,逐漸改掉了那些頑劣的缺點。他與邪惡作斗爭,他好像化為光明和黑暗做斗爭,他回想以前那些不好的行為,他決定旅途去幫助其他需要幫助的人。
由于尼爾斯在旅途中變得心地善良,當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時,不僅變回了原來的樣子,而且成了一個勇敢,善良,有責(zé)任感的好孩子!
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇17
騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫的代表作。寫的是尼爾斯被小狐仙變成一個拇指大的小人后,騎著家里的一只雄鵝,與一群大雁一起飛翔,周游國家,最后變回原形的故事。
尼爾斯性格孤傲,不愛讀書,調(diào)皮,喜歡惡作劇,喜歡玩弄一些小動物,總是給父母添麻煩。有一天尼爾斯遇見了一只小狐仙,因為沒有對小狐仙兌現(xiàn)諾言,尼爾斯被小狐仙變成了能聽懂動物語言,且只有拇指般大的小人,為了找到小狐仙變回原形尼爾斯,尋求家禽們的幫助,卻遭到了動物們的嘲笑。這時一群大雁從天空飛過,家里的一只雄鵝莫頓想跟隨雁群飛行,尼爾斯為了不讓莫頓飛走,無奈之下,緊緊抱住了莫頓的脖子,莫頓帶卻被上了高空。于是,尼爾斯開始了,漫長又危險的騎鵝旅行。
在企鵝旅行期間,尼爾斯經(jīng)歷了很多奇怪的事物,如:尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡等參加了鶴支舞大會,在山洞解救了山羊,幫助了放鵝姑娘。,在狐貍嘴里救下了大雁、救了綠頭鴨雅洛,在動物園中,解救了老鷹高爾果……尼爾斯途中歷險,不僅增長了許多知識,結(jié)識了許多朋友,聽了許多傳奇故事,而且經(jīng)歷了許多困難和危險,但最終他都能利用聰明,機智化險為夷。尼爾斯在一次次磨難中逐漸改正自己以前的缺點,變得心地善良,變得更加勇敢起來。
當(dāng)他重返家鄉(xiāng)后,他不僅恢復(fù)了原形,而且變成了一個勇敢,善良,富有責(zé)任感的男孩。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇18
瑞典最南部的村莊里住著一個小男孩,名字叫尼爾斯,他性格頑劣,不愛讀書,十分愛捉弄小動物。有一次他在捉弄小狐仙時,被生氣的小狐仙變成了只有大拇指一樣大的小人。后來,他想阻止家中的雄鵝飛走,沒想到的是他不僅沒有成功,反倒還讓自己騎上了雄鵝的背。于是,他和一群大雁一起飛翔,開始了屬于自己的旅行。
動物們本來都很討厭尼爾斯,可是變小后的尼爾斯經(jīng)常幫助小動物,小動物們也開始慢慢喜歡上了他。尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領(lǐng)艾卡帶領(lǐng)的隊伍,他們開始一起旅行。在之后的旅程中,尼爾斯為了救灰鵝,得罪了狡猾的狐貍斯密爾,斯密爾蓄意報復(fù),好幾次尼爾斯差點被害死,但聰明的尼爾斯求助家犬,幫忙自己抓住了這只狡猾的狐貍。隨后斯密爾被家犬的主人賣到了動物園,過著沒有自由的生活,可是善良的尼爾斯不忍心,最后又幫助斯密爾恢復(fù)了自由。
后來又因為一次意外,尼爾斯和大雁隊伍走散了,他發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)自己救過的老雕高爾果被鎖在了動物園的籠子里,失去了自由,尼爾斯再一次將他救了出來。但尼爾斯卻得知因為艾卡曾經(jīng)養(yǎng)過高爾果,所以他們之間產(chǎn)生了一些矛盾,誰也不讓誰。當(dāng)高爾果幫尼爾斯重回大雁群時,在尼爾斯的調(diào)解下,高爾果和艾卡重歸于好。之后艾卡告訴尼爾斯,他的父母過的并不好,于是尼爾斯決定離開大雁的隊伍,回到了家里。
回到家中的尼爾斯恢復(fù)成了原來的樣子,經(jīng)過這次經(jīng)歷他也變成了一個懂事善良的小男孩,并和爸爸媽媽一起開始快樂的生活。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇19
在一天清晨,尼爾斯十分的驚愕,他照著鏡子,簡直不敢相信他會變成小狐仙。可是這卻實是他,皮褲上的補丁都和過去一樣,只是人變的很小很小,尼爾斯想找小狐仙把他變回來,可是剛出家門就被麻雀和公雞嘲笑了,因位以前尼爾斯經(jīng)常欺負它們,所以它們把尼爾斯教訓(xùn)了一頓,接著又碰見了他家的黑貓,黑貓也教訓(xùn)了他一頓,尼爾斯趕緊溜到了牛棚里去找小狐仙,可是牛棚里有三頭牛,以前,尼爾斯經(jīng)常戲耍它們,所以它們毫不客氣的把尼爾斯踹了出去,尼爾斯來到了院子里,躺在地上,看著天空中那排成人字形的大雁,忽然,他聽到了嘎吱的一聲,原來是家里的雄鵝也要和大雁一起飛,如果家里的雄鵝飛走了,爸爸媽媽應(yīng)該會傷心的,尼爾斯二話不說,跳到了雄鵝身上,抓緊雄鵝不讓它飛走,誰知因為尼爾斯變成小狐仙了,雄鵝一飛,他也被雄鵝帶上了天空,一段神奇的旅行就開始了。
首先,雄鵝因為趕不上大雁們,所以落到了小河邊,在那里展開了一場精彩的鶴之舞表演大會,十分的壯觀,熱鬧,接著他們看到了地獄谷里的羊群,又遇到了水災(zāi),小灰燕鄧芬和和雄鷹高爾果,直到,在拉普蘭那里,他找到了小狐仙,但尼爾斯并沒有變回去,于是尼爾斯回到了威曼豪格鎮(zhèn),回到了家鄉(xiāng)。
尼爾斯在家門口和牛他們聊了聊,就去見爸爸媽媽了,“不知道他們看見我這種模樣會說什么!蹦釥査棺匝宰哉Z道,可是誰知媽媽上來就摟住了他,尼爾斯發(fā)現(xiàn)自己竟然變回來了,從此,他們在一起幸福的生活了。
六年級騎鵝旅行記梗概作文 篇20
在一個小村莊里,有一個調(diào)皮搗蛋、喜歡捉弄小動物的壞孩子尼爾斯,他因為欺負了小精靈而被變成一個母指般大小的人兒,為了不想家鵝飛走,他坐在家鵝莫頓的身上,隨著遷徙的大雁飛上藍天遠行,開始了一段驚險刺激的旅途。
在這個奇異的旅行中,尼爾斯認識了很多朋友,也增長了很多見識,當(dāng)然也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人,其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。在這期間,尼爾斯從狐理斯密爾口中救出了一只大雁,領(lǐng)頭雁阿卡被他感動了,決定帶他飛往他們要去的地方。
在大雁阿卡的幫助下,尼爾斯來到了庫拉山,這是每年游藝表演會的場地。他見識了烏鴉的飛行舞,山兔的表演,大松雞的啼鳴,馬鹿的角斗,大雁的表演等等。狐貍斯密爾也受到了嚴懲,但是他為了報仇,威脅大雁交出尼爾斯,但大雁告訴他,他們老老幼幼都愿意為尼爾斯獻出生命,尼爾斯聽后極為感動。
在狐貍斯密爾的挑唆下,烏鴉們開始追殺尼爾斯。尼爾斯在逃亡的路上,暗中向大雁透露行程,最后和大雁一起殺死了狐貍尼爾斯。
尼爾斯在旅途中領(lǐng)略了大自然的秀麗風(fēng)光和神奇,也改正了自己的缺點,變得友愛、懂事、勇敢、樂于助人。最后,在小伙伴的幫助下,回到家里并變回原形。從此,尼爾斯不再淘氣,認認真真地讀書,過上了平靜的生活。
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