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謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文（精選37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文 1
普通的你，在我的心中卻不普通。我的生活中沒(méi)有你，似乎就缺少點(diǎn)什么。
最讓我記憶猶新的是那次上數(shù)學(xué)課的情景：你的專注，讓我敬佩；你的熱心，讓我感動(dòng)。
午休鈴剛響過(guò)，教室亂哄哄的，你就用那胖乎乎的手搖了搖我的腦袋，友好地提醒道：“喂，午休結(jié)束了，快起來(lái)�！蹦愕鸟�，瞬間就切斷我與“王者農(nóng)藥”夢(mèng)中相聚的電路，我有些惱怒地嘟噥道：“知道了，別煩我！”于是，有些生氣地推開(kāi)你的手，繼續(xù)趴在桌上睡。
過(guò)了一會(huì)兒，教室里突然安靜了下來(lái)，你連忙又扯扯我的衣袖，我一個(gè)激靈連忙抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已站在講臺(tái)上。數(shù)學(xué)老師的臉色陰沉沉的'，似乎對(duì)我們剛才的表現(xiàn)十分不滿意。那表情簡(jiǎn)直就像是往他的咖啡杯里撒了一把鹽似的。他使勁地敲著講臺(tái)，苦口婆心地說(shuō)道：“靜不下心來(lái)，是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，時(shí)刻準(zhǔn)備著，你才有明媚的未來(lái)……”我看了看同桌的你，正聚精會(huì)神地聽(tīng)著。我心里想：你真是一個(gè)能靜得下心來(lái)的人！我邊想邊在書(shū)包里掏學(xué)習(xí)用品：草稿本、練習(xí)冊(cè)、筆……我心里想的物品，不斷的從書(shū)包里翻了出來(lái)，就像提前寫(xiě)好了劇本一樣，但劇本是有起有落的——筆、筆……我嘴里不斷地念著，突然一個(gè)熟悉的觸感，終于找到了，我拿出來(lái)時(shí)大失所望，竟然是一只紅色的筆。
我小心翼翼地繼續(xù)摸索著，并自我安慰，應(yīng)該還在里面。我只得彎腰緊盯書(shū)包認(rèn)真尋找……
不見(jiàn)了！我頓時(shí)慌亂起來(lái)，同學(xué)們的匿笑，刺激著我敏感的耳膜；老師“噠噠”的皮鞋聲，敲擊著我緊張的心房。那些微弱的聲響竟如洪鐘一樣響亮，讓身穿短袖的我出了一身汗。
講完課之后，數(shù)學(xué)老師立即下達(dá)指令：“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)練習(xí)冊(cè)，翻到第6頁(yè)開(kāi)始自我檢測(cè)�！崩蠋煹脑掚m如云淡風(fēng)輕，可在我腦子里，卻如一顆炸彈般炸裂。我深吸一口氣，又緩緩的吐出來(lái)，想要守住最后那一點(diǎn)理智。我心想：找你借吧，剛才又多有得罪。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，已經(jīng)不想做無(wú)謂地掙扎了，便趴在桌上，蹂躪起那只該死的紅筆�！澳阍趺床粚�(xiě)啊？”你問(wèn)道。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，你竟不計(jì)前嫌會(huì)和我說(shuō)話，弄得我一時(shí)不知所措。
你看了看我，又瞧了瞧我手中的紅筆。你似乎明白了什么，連忙從筆袋里拿出一支黑色筆遞給我，笑著說(shuō)道：“拿去用吧！”我望著你那清澈純凈的眼眸，仿佛看到一望無(wú)垠的綠洲，滿是感激地說(shuō)道：“謝謝你，幫我度過(guò)難關(guān)！”我接過(guò)筆，像你一樣認(rèn)真地做起題來(lái)，不禁回味起老師所講的：“靜不下心來(lái)，是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，時(shí)刻準(zhǔn)備著，你才有明媚的未來(lái)……”是的，我若如你一樣專心與認(rèn)真，奮發(fā)向上，一定會(huì)成為最好的自己。
寫(xiě)完作業(yè)，我側(cè)目細(xì)細(xì)打量起你——楊民濤，我的老鐵。你，中等個(gè)子，膚色黝黑，一頭短發(fā)，根根豎立，十分精神。高高的鼻梁上架一幅黑框眼鏡，一本正經(jīng)之中卻不乏活潑與開(kāi)朗，有著一種天然的自信感。炯炯有神的眼中流露出真誠(chéng)的目光，彰顯其熱情洋溢的個(gè)性，具有超強(qiáng)的親和力�？粗闱趯W(xué)苦練的剪影，我深深地感動(dòng)了。在美好的年華里，遇見(jiàn)你，真是我一生的幸運(yùn)。
普通的你，在我的眼中不普通。因?yàn)槟阍谖页砷L(zhǎng)里留下印跡，讓我刻骨銘心；因?yàn)槟愕膶Ｗ⑴c熱心，改變了我的世界，影響著我的人生。感謝你，盛裝出席我的成長(zhǎng)。
謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文 2
我記得小時(shí)候在老藥溝住的時(shí)候，不遠(yuǎn)處有座山，叫七峰山。誰(shuí)知道名字是怎么得來(lái)的！那上面漫山遍野都是酸溜兒，春天時(shí)都發(fā)青，到了秋天時(shí)都發(fā)黃發(fā)紅，像一粒粒金豆子一樣，上面還長(zhǎng)滿了刺刺兒。后來(lái)才知道這叫“沙棘”。爸爸說(shuō)七峰山上有一座白塔，塔下的寺廟里有一個(gè)和尚。關(guān)于和尚沒(méi)聽(tīng)的什么故事，倒知道他身邊有一只貓，那貓可厲害了。有一次被人捉住，打了一宿，第二天一放口袋，“噌”的就沒(méi)影了。秋天到了，爸爸工作回來(lái)，去拿著鐮刀和我一塊上山砍那數(shù)不盡的酸溜兒，甜甜的，酸酸的。我還帶著我的“木槍”，想著萬(wàn)一碰上那只貓如何保護(hù)我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上，照著漫山遍野的酸溜兒。那是我兒時(shí)最大的快樂(lè)。
后來(lái)，由于爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因，我們搬到了張家墳，在那里我上了小學(xué)。在那里，我最盼望的'是秋游。每年的八月十五左右，我們學(xué)校會(huì)組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼，媽媽給我塞上許多好吃的，我們就出發(fā)了。老師組織我們唱歌，我們便唱《讓我們蕩起雙槳》，一路歡聲笑語(yǔ)。在郊外，有的同學(xué)去樹(shù)林子里捉迷藏，有的則坐在一起講故事，或者躺在草地上看白云藍(lán)天，而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實(shí)甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖，但是我找到了一棵大的，他們就不和我搭伙了。我氣得哭了。回家后告訴爸爸，爸爸出去給我挖了一棵非常大的，我就破涕為笑了。有了甜草苗，我們會(huì)一起去看大雁，大雁向南飛，我們會(huì)想：為什么呢？得出來(lái)的結(jié)論非常好：因?yàn)樗麄冇屑�，他們也要回家。老師和我們一起照相。秋日里，�?yáng)光明媚，和我們嬉皮笑臉的樣子。那時(shí)候，是我最開(kāi)心的日子。
后來(lái)，我從大同搬回到了河北，一直到現(xiàn)在。五六年級(jí)時(shí)和村里的小伙伴們一起去游泳，還會(huì)從家里帶上漁網(wǎng)出來(lái)到河里撈一會(huì)兒。有時(shí)候收獲了就在岸邊燒火，用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂(lè)。秋天到了，我們還會(huì)去偷紅薯，在地里燜著吃。
如今長(zhǎng)大了，這是我自己的結(jié)論。因?yàn)槲夷芑貞浐枚�，也能想念很多。我想我的心靈也逐漸成熟起來(lái)。我想起了故鄉(xiāng)的酸溜兒，也想起在張家墳時(shí)郊游的大雁，還有回老家時(shí)在火車窗外看到的懷仁平原，以及那暮色中清冷的余暉。
在這一幅幅的自然景色中我成長(zhǎng)起來(lái)。
謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文 3
當(dāng)保姆在我成長(zhǎng)路上，發(fā)生過(guò)很多事，其中一件我怎么也忘不了。
一天早上，我來(lái)到爸爸媽媽家，平時(shí)我生活在爺爺奶奶家，不是經(jīng)常到爸媽家，所以很興奮。媽媽把妹妹留在家里，和爸爸工作去了。走了一會(huì)，外婆要去買鹽。商店離我家還真有點(diǎn)遠(yuǎn)，外婆不放心妹妹，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。畢竟，妹妹才不到3歲。
我說(shuō)：“讓我照看吧，逗逗小孩，很簡(jiǎn)單！”“那你可要看好圣月（妹妹的名字），當(dāng)好小保姆哦！"外婆放心地買鹽去了。誰(shuí)知，出乎我的意料，保姆很不好當(dāng)。你看這小家伙，把玩具弄得亂七八糟，滿地都是，東一堆，西一件，沒(méi)玩夠5分鐘，又要吃東西，真拿她沒(méi)辦法！要不是看她是媽媽的寶貝女兒，我真想狠狠的打她一頓！我又試了幾種辦法逗妹妹，結(jié)果都以失敗告終。我急得滿頭大汗，怎么辦？我掃視了一下周圍，希望得到一點(diǎn)提示。
突然，我的目光落到了VCD機(jī)上，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻有了主意。我插上電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，放上歌碟，優(yōu)美的'歌聲從音箱里傳了出來(lái)，妹妹像是被吸引住了，情不自禁地跳起舞來(lái)，瞧她那模樣，真可愛(ài)！這是，外婆買鹽回來(lái)了，連連說(shuō)我有辦法！
謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文 4
我現(xiàn)在有一些疑問(wèn)，為什么有些家長(zhǎng)說(shuō)話不算數(shù)？為什么有些家長(zhǎng)硬要和我們對(duì)著干？為什么家長(zhǎng)總是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤？為什么我們沒(méi)有犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)卻要冤枉我們還不讓我們說(shuō)清楚？……
在我的成長(zhǎng)中，我就有這些煩惱，對(duì)家長(zhǎng)的煩惱，家長(zhǎng)雖然比我們大，但他們也要尊重我們的意見(jiàn)，他們總在我們說(shuō)話時(shí)打斷我們，不讓我們把自己的`話說(shuō)完，當(dāng)我們說(shuō)他們犯了錯(cuò)誤是，他們都要狠狠的罵我們一頓，當(dāng)時(shí)我們心里火辣辣的，但我們又不敢發(fā)泄出來(lái)，只好把委屈都憋到心里，也沒(méi)有訴說(shuō)的地方，也只能聽(tīng)從他們的指揮，一會(huì)兒讓我們干這，一會(huì)兒讓我們讓我們干那，我們很樂(lè)意干，但當(dāng)我們讓他們幫我們干活時(shí)，他們卻讓我們自己干，還說(shuō)“你現(xiàn)在就指揮別人，以后你可咋辦！”
我們知道他們是為我們而著想，但他們也想的太遠(yuǎn)了，他們不知道我們將來(lái)會(huì)干些什么，但他們?cè)缫寻盐覀兊娜松繕?biāo)定了下來(lái)，當(dāng)我們一想罵他們時(shí)，他們又要打我們，但我們都是知道的家長(zhǎng)們舍不得打我們，他們只不過(guò)是裝裝那種兇狠的模樣，這時(shí)我們將會(huì)號(hào)啕大哭，他們就會(huì)哄我們，告訴我們不要哭，我們看到他們溫柔的樣子，也就不哭了。
其實(shí)家長(zhǎng)的種種犯的錯(cuò)誤與許許多多做的好事我們都記在了心底，還在心底里生根發(fā)芽了，例如有一天，我對(duì)爸爸媽媽要零花錢(qián)時(shí)，他們問(wèn)了我一句這樣的話“我們欠你多少錢(qián)？”但是我一下子就傻了眼，我們也不知道，我就說(shuō)“沒(méi)有”當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí)又在想這件事情了，“到底欠了多少錢(qián)”當(dāng)我仔細(xì)思考后才知道一輩子也還不清，我們欠他們的錢(qián)是“無(wú)數(shù)”的。我原想第二天告訴他們這個(gè)答案，但我想了想還是無(wú)法說(shuō)出口，但我以后一定要給予他們更多的享受！
謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文 5
俗話說(shuō)：“飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀�！弊x書(shū)已成為我每天必不可少的事情，從兩歲開(kāi)始，她伴我走過(guò)了八個(gè)春秋。
記得兩歲時(shí)，爸爸媽媽就給我買來(lái)了小人書(shū)，我第一次接觸書(shū)，就被里面有趣的圖畫(huà)深深吸引了，小人書(shū)競(jìng)?cè)挥羞@么美麗的圖片，又有看不厭的故事。從此，我就愛(ài)上了看書(shū)、讀書(shū)。
到三歲時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)幼兒園了，我開(kāi)始接觸帶有拼音的故事書(shū)，爸爸媽媽給我訂了《幼兒智力世界》和《幼兒?jiǎn)⒚山逃�。我迷戀著彩色的�?huà)面，時(shí)而聽(tīng)爸爸媽媽講著里面的故事。每天晚上睡覺(jué)前我是最高興的'，兩三個(gè)故事，幾個(gè)畫(huà)面，就把我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)。
到了讀書(shū)的年齡，我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，除了讀學(xué)校發(fā)放的教科書(shū)外，爸爸媽媽又給我訂了《中國(guó)少年兒童》、《少先隊(duì)員》等雜志書(shū)。那時(shí)候，上三年級(jí)的我已有了一定的識(shí)字量了，爸媽又給我買大本的課外書(shū)。我第一次接觸大本課外書(shū)，看了看，喜歡得不得了。只要是周末，我和爸爸就去逛書(shū)店，每增添一本書(shū)，我都如獲至寶，認(rèn)真閱讀，慢慢地一天天積累，書(shū)櫥里滿滿是書(shū)，我腦里的知識(shí)也豐富了，寫(xiě)作水平逐漸提高了，在眾多書(shū)中，我最喜歡的課外書(shū)是《淘氣包馬小跳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等，每天一有空，我便會(huì)靜靜了坐下來(lái)讀書(shū)，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游 ……
謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文 6
終于勸慰不住紅裙子的縮小，我們不得不把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶中。我們不再是流著鼻涕，跟在哥哥身后瘋跑的傻丫頭了，而是文靜、莊重的大姑娘了。青春的我們從幼稚走向成熟。
不知從什么時(shí)候起總喜歡去體會(huì)周圍的人和事了。突然發(fā)現(xiàn)喜怒哀樂(lè)在不同人的身上，都會(huì)有不同風(fēng)格的演繹。于是，就獨(dú)自一人關(guān)在房間里，眼瞪著慘白的沒(méi)什么裝飾的天花板，我也能笑出聲音來(lái)。
王蒙說(shuō)：“十幾歲是一個(gè)敏感的年齡，也是一個(gè)覺(jué)醒和自以為歷經(jīng)滄桑的年齡�！笔�.我開(kāi)始覺(jué)得自己挺不容易。于是，我像怨婦似的四處倒苦水。大人們總是一笑了之，視之理所當(dāng)然；朋友們總是投來(lái)愛(ài)莫能助的一笑，以示理解。我苦笑，看來(lái)，更多的時(shí)候，人還得靠自己。漸漸地，我開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始獨(dú)立。這是一種標(biāo)志DD成熟的標(biāo)志，至少，我是這么認(rèn)為的。
我可以用一張滿不在乎的臉面對(duì)一切的責(zé)難、失敗、落魄，甚至誹謗！責(zé)難、失敗、落魄……是什么？是巴爾扎克所說(shuō)的一塊墊腳石，它可以讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。當(dāng)然，它更可以讓你重重地跌一跤。跌了一跤，沒(méi)有關(guān)系。再起來(lái)，瀟瀟灑灑地拍去身上的塵土，小心修補(bǔ)好身上的傷口，笑一笑，再前進(jìn)。瞧！又成長(zhǎng)了一段。
我可以用一顆純凈的心去品味詩(shī)人的美妙詩(shī)篇。讀著文章，從心里，從感情上，從字里行間，我都可以感受到一種成熟理性的思考。詩(shī)人們的經(jīng)歷是令人同情的，可他們的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)人生的思考卻是令人無(wú)比崇敬的。我讀著他們的文章就覺(jué)得自己在慢慢長(zhǎng)大。
漸漸地，我們不嘗到了點(diǎn)甜頭的我將踩著心跳的鼓點(diǎn)，和天邊的彩虹共舞；面對(duì)太陽(yáng)，瀟灑地昂起頭，抖擻出許多的勇氣和力量……再感慨歲月的平淡，不再沮喪夢(mèng)幻的破滅。我學(xué)會(huì)了微笑，盡量做到“笑不露齒”；我學(xué)會(huì)了努力，在受挫中時(shí)刻爆發(fā)著向上前進(jìn)的激流；我學(xué)會(huì)了理解，漸漸地體諒父母，懂得他們的辛苦……
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，而付出的本身就是人生的另一種收獲。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，就像秋天的碩果累累總是要經(jīng)過(guò)春天的播種和夏天的孕育。
謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文 7
當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標(biāo)志著我們這一天一天的長(zhǎng)大，我們的成長(zhǎng)過(guò)程也許是一帆風(fēng)順，事事順心，也許是煩惱，多多憂愁不斷，然而不管我們的經(jīng)歷如何，我們都在一天一天的成長(zhǎng)，我們也能夠從中獲得不少的收益，而我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多的煩惱讓我頭疼。
一次數(shù)學(xué)考試，我考了第2名，與第1名只差距了0.5分，第1名得到老師的表?yè)P(yáng)，而我卻得到老師的批評(píng)，那一天我10分的傷心，為什么我和第1名只差距了0.5分，卻得到了老師的批評(píng)呢?回到家里后媽媽知道我考了第2名以后大發(fā)雷霆火冒三丈，說(shuō)：“為什么不考第1名，只差距了0.5分，就等于差距了一個(gè)很長(zhǎng)的階段�！蔽艺媸窍氩煌ǎ@是為什么。
在星期六的中午，媽媽問(wèn)我們想吃些什么，我立刻回答“吃火鍋吧�！泵妹谜f(shuō)：“火鍋不行，吃土豆吧�！蔽液兔妹迷谀抢餇�(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，媽媽沒(méi)有猶豫大聲的說(shuō)：“就吃土豆，你讓著她，她比你小�！蔽艺娴暮秒y過(guò)，下午媽媽買了許多的零食，我和妹妹把那些全分了，妹妹吃的滿嘴都是，但很快就吃完了，把我的零食都拿走了，我去給媽媽告了狀，媽媽卻說(shuō)：“她比你小，讓著她點(diǎn)�！庇质沁@句話，這句話我已經(jīng)聽(tīng)煩了，為什么大的要讓著小的呢?
生活中還有許多大大小小的問(wèn)題都縈繞在我的身邊，有的是悲傷，有的是疑惑不解，有的是讓我手足無(wú)措，但是這些都是我們必須經(jīng)歷和面對(duì)的，因?yàn)槲覀兌夹枰砷L(zhǎng)，時(shí)間是握不住的沙總會(huì)流去，慢慢的長(zhǎng)大了就會(huì)越懂得時(shí)間的珍貴，越懂得珍惜時(shí)間了，在有限的生命里，做一些有意義的事，我相信這些生活中的困擾你的問(wèn)題一定會(huì)迎刃而解的。
是金子總會(huì)發(fā)光的，努力是不會(huì)說(shuō)謊的，世界上也沒(méi)有覺(jué)得的公平，雖然說(shuō)在一些學(xué)習(xí)的'道路上有天賦這一說(shuō)法，這是與生俱來(lái)的，如果你有很好的天賦卻不為之努力的話，也就是荒廢了一生。我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)，要多想想自己自身的問(wèn)題，如果自己覺(jué)得自己沒(méi)有任何問(wèn)題，那也不要抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，因?yàn)槟鞘莿e人說(shuō)話的權(quán)利，我們沒(méi)有資格去阻攔，我們只要做更好的自己才能讓別人看見(jiàn)你的閃光點(diǎn)，如果一味的抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，你將會(huì)迷失自我，變得越來(lái)越頹廢，我相信每個(gè)人都不想成為這樣的自己。
謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文 8
一雙寶石般黑的大眼睛，圓圓的臉蛋和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴湊成了一個(gè)聰明可愛(ài)的我。但我很貪吃，一看我那胖胖的身材就知道。放學(xué)一回家，我就大叫肚子餓�？吹阶雷由嫌心棠探o我準(zhǔn)備的吃的—-香噴噴的餅干，冰爽的冰可樂(lè)，又香又脆的.薯片，我愛(ài)吃的香腸，又紅又大的蘋(píng)果。我看著這些東西早已口水直流，那還等為什么？ 我抓起蘋(píng)果咬了一大口，又拿起一杯冰可樂(lè)脖子一仰，咕嘟咕嘟便把一大杯可樂(lè)喝得精光。又抓起一把餅干嚼也不嚼就咽下了肚。當(dāng)奶奶看到我的狼狽樣兒，連忙說(shuō)：“哎！吃慢點(diǎn)兒沒(méi)人跟你搶！哎喲！少吃點(diǎn)，等會(huì)兒晚飯會(huì)吃不下，肚子會(huì)痛！”這些我哪兒聽(tīng)得進(jìn)去？只想把我那饑餓的肚子填飽。心想：“真煩！”大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我的肚子開(kāi)始疼了，我捂著肚子“啊�。⊙�！呀！”地直叫。
奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我大叫：“肚。肚子疼！”奶奶嚇得臉色發(fā)青，連忙找出了一些醋，讓我喝下去，可是白醋太酸了我喝了又馬上吐了出來(lái)。這可把奶奶急壞了。這時(shí)媽媽也回來(lái)了，把我送去醫(yī)院我才得救�；丶液竽棠虥](méi)好氣地說(shuō)：“叫你少吃點(diǎn)兒，吃慢點(diǎn)兒，你就不聽(tīng)！哎！這下好了吧！”哎！不聽(tīng)大人的話和貪吃的壞習(xí)慣讓我受了不少苦！以后我一定改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣！變成一個(gè)十全十美的小姑娘！
謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文 9
咦，這么晴朗的天，怎么會(huì)有隆隆的雷聲和雨聲呢！哦，原來(lái)是三年級(jí)學(xué)生正在表演，“成長(zhǎng)中的小飛燕”呢！這個(gè)舞蹈激勵(lì)我，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，小燕子在這么惡劣的環(huán)境下不畏艱險(xiǎn)，勇敢的成長(zhǎng)著。
隨后演出的.是英語(yǔ)小品“三打白骨精”。這也是我喜歡的節(jié)目了，瞧，陰險(xiǎn)狡詐的“白骨精”——王佳暉，抓住了忠厚老實(shí)，不辨真假的唐僧，想吃了唐僧肉長(zhǎng)生不老。嚇得唐僧——將天浩，暈了過(guò)去。急得豬八戒和沙和尚像熱鍋上的螞蟻，卻又無(wú)能為力。幸好孫悟空——胡賾太及時(shí)趕到和白骨精展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，最后戰(zhàn)勝了白骨精，他們惟妙惟肖地表演贏得了臺(tái)下觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
精彩的節(jié)目還在一個(gè)個(gè)地表演，同學(xué)們?cè)诓煌５睾炔�，鼓掌。我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，就像成長(zhǎng)中的小飛燕，飛向更遠(yuǎn)，更藍(lán)，更廣闊的天空。
謝謝你盛妝出席我的成長(zhǎng)作文 10
幾千年前，西方有一個(gè)古老的國(guó)度----希臘，他的數(shù)百個(gè)城邦陷入無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每一個(gè)統(tǒng)治者都希望自己的部隊(duì)兵強(qiáng)馬壯，于是體育運(yùn)動(dòng)慢慢地成為一種風(fēng)氣，但善良的人們?cè)缫褏拹毫诉@無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，于是，大家決定每年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)并且不能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)．這樣一來(lái)，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)誕生了．至今這“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)“凝聚了全世界人們的激情．
而在遙遠(yuǎn)的東方，同樣的屹立著一個(gè)古老的民族----中華民族．她從遠(yuǎn)古就講述著盤(pán)古開(kāi)天辟地的傳說(shuō)；講述著女?huà)z造人的神話．她曾經(jīng)在那五千年的歷程中演繹了無(wú)數(shù)令世人感嘆的華彩樂(lè)章．她讓炎黃子孫們熱血激昂，為之自豪．
這兩種文明在幾千年的光輝中各自傳承著自己優(yōu)良的品質(zhì)，哺育著自己的子孫．
中國(guó)在奧運(yùn)這條路上走的是曲折的，更是艱難的．1894年，請(qǐng)政府接到了國(guó)際奧委會(huì)的邀請(qǐng)函，但由于請(qǐng)政府的昏庸無(wú)能，昏睡的中國(guó)就這樣與奧運(yùn)會(huì)擦肩而過(guò)．而在戰(zhàn)亂圖存和列強(qiáng)瓜分的局面中，人們體會(huì)到了奧運(yùn)的艱辛，人們希望中國(guó)這條巨龍能早日覺(jué)醒．到了1984年，這條巨龍終于覺(jué)醒了，新中國(guó)運(yùn)動(dòng)員許海峰這一聲槍響，打破了中國(guó)零金牌的記錄．從接到邀請(qǐng)到首次奪金，中國(guó)人飽嘗艱難與辛酸．如今，中國(guó)體育實(shí)力不斷發(fā)展，邁入了體育強(qiáng)國(guó)的行列中．今天，中國(guó)古老的北京一次又一次的遞上厚厚的'申請(qǐng)書(shū)，但成功總需要努力和拼搏，八年的曲折，更堅(jiān)定了人們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的渴望．最后中國(guó)人終于成功了，她向世界展示了一個(gè)民族的振興．
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望．作為祖國(guó)的新一代，我們要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為民族的偉大的復(fù)興而奮斗的頑強(qiáng)拼搏，不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息，勇攀高峰的精神結(jié)合起來(lái)，確立遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)定理想信念，從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握更多的文化知識(shí)，使自己成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的合格接班人，成長(zhǎng)為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的主力軍．
讓我們心系奧運(yùn)健康成長(zhǎng)吧!
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雪路像一條銀線從山頂上拋下來(lái)，搖搖晃晃地在山上盤(pán)蜿著。少數(shù)扎眼的鮮艷人影在舞動(dòng)在白色中艱難爬行著，雪靴踩在松雪上，“嘎——吱”，聲音顫幽幽地沿著墻角爬起。羊草山，你這東北的雪山！ ——題記
雪花零星地從天空飄落，融化。我拄著登山棍，在雪地中行走——說(shuō)是登山棍，其實(shí)就是一根隨手抄來(lái)的粗壯木棍，每次扎在雪中都發(fā)出危險(xiǎn)的“吱——”聲。我尾隨在父母之后，哀怨化作一團(tuán)團(tuán)氣霧，大口地喘息出來(lái)。這雪白得純，白得亮，白得逼你的眼，叫我厭惡，叫我唾棄，叫我狠狠地踩在腳下。
父母勞累了，歇在拐角處的雪洼邊。也許是初生牛犢的勇氣？我牛飲了幾口水，銜了塊奶糖便搶先追趕大部隊(duì)。我不習(xí)慣于落后，末在隊(duì)尾，龜縮在父母身后。我又不喜一切體育運(yùn)動(dòng)，怨氣更加強(qiáng)了我的決心。
山下的`灌木還挺得硬朗，我怎的不行？
我跨大步子，踩出一個(gè)個(gè)雪腳印——先前一直是循著父母的腳印，那叫我別扭，叫我外八！
行路出奇地變得艱難，每一次的踩上都帶起大片積雪，雪靴染白了，膝關(guān)節(jié)隱隱作痛，腳趾凍得麻木僵硬，冷意蔓延著全身。我繼續(xù)走著，誓要奮斗到底。
雪變大了，看不清了路。
體力像傾斜水杯里的水，快速流逝。我抬頭望了望山頂白色的雪線，似乎有一個(gè)循環(huán)播放鍵，永遠(yuǎn)到不了盡頭。我怯懦了，抱緊一棵樹(shù)干，在又一個(gè)滑坡邊停下——這以往都是父親在上，母親在下，一個(gè)拉一上推護(hù)著我上去的，坡極斜極滑，踩結(jié)實(shí)了的雪凍成了冰，周圍的松雪又沒(méi)法依靠。
耳邊傳來(lái)幾個(gè)年齡相仿的孩子的嬉笑聲：“上去了就是英雄，上不去就是狗熊！”
我動(dòng)搖了，右腳挪出一步，松樹(shù)冠上卻抖落大片積雪——原是我搖動(dòng)得太厲害，壓著積雪的樹(shù)冠反彈了起來(lái)，重又挺直了筆直的樹(shù)干；放眼望去，四下里又有幾叢灌木？——還不都被大雪壓折了身，壓斷了腰。
細(xì)細(xì)想來(lái)，我又何嘗不是那叢灌木呢？為傲氣的大雪壓彎了腰。
雪小了，眼前豁然開(kāi)朗。
我繼續(xù)在原地等待著，猶自不管小孩的玩鬧聲。
父母在雪霧中姍姍來(lái)遲。
我上了雪坡后重又緊隨踩著父母，踩著他們的腳印，頓覺(jué)輕松。
與其與大雪斗爭(zhēng)到底，鬧得頭破血流，還不如適當(dāng)?shù)貜澢�，以求更好地發(fā)展，難道不是嗎？——我躺在山頂想道。
父母總說(shuō)，這次羊草山之行，讓我這個(gè)蠻橫不講理的小姑娘成長(zhǎng)了許多，難道不是嗎？
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“你有煩惱嗎？”如果以前有人這樣問(wèn)我，我肯定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有！”但是我現(xiàn)在也有煩惱了。
我的媽媽是一個(gè)非常美麗的女士，平時(shí)在家坐坐家務(wù)，看看電視，可不知媽媽何時(shí)迷戀上炒股的。
“叮咚，叮咚！”門(mén)一開(kāi)媽媽就像吃槍藥似的`沖了進(jìn)來(lái)，坐在沙發(fā)上，對(duì)爸爸說(shuō)：“我有好幾個(gè)同事都入了股，還賺了好多錢(qián)，我們也弄點(diǎn)錢(qián)去炒股玩一玩，好不好？”爸爸沒(méi)理睬，媽媽又說(shuō)：“等孩子上了初中，也需要好多錢(qián)，還不如現(xiàn)在入股，多賺點(diǎn)錢(qián)，等孩子上了初中手頭不就寬松了嗎？”爸爸無(wú)可奈何只好答應(yīng)。媽媽把家里所有能拿的錢(qián)，全都拿去入了股。
從此，媽媽在家，不做家務(wù)，整天關(guān)注炒股市場(chǎng)，都看《證劵沙龍》，《股市指導(dǎo)》，而我也再聽(tīng)不到媽媽的問(wèn)候聲：“夢(mèng)云，作業(yè)做好了嗎？又不會(huì)的嗎？”現(xiàn)在，我主動(dòng)去問(wèn)媽媽，媽媽就簡(jiǎn)單打發(fā)了我，草草了事。我心里真不是滋味，像打翻了五味瓶。
媽媽不僅在家愛(ài)炒股，而且在外也愛(ài)談炒股。
期中考試的時(shí)候，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)：“看人家成夢(mèng)云家長(zhǎng)經(jīng)常跟別的家長(zhǎng)討論數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題呢！大家回去要叫家長(zhǎng)向成夢(mèng)云家長(zhǎng)學(xué)習(xí)呀！”老師把在路上看到的講給我們聽(tīng)，我為媽媽的改變而感到高興。
回到家，我把老師說(shuō)的講給媽媽聽(tīng)，媽媽先是一驚，然后大笑道：“我根本沒(méi)有討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，而是在討論炒股方面的知識(shí)�！眿寢層忠淮蝹α宋矣仔〉男撵`。
我不懂炒股，也不知道炒股有什么意義。真不知道那個(gè)溫柔，賢惠的媽媽去了哪里?
媽媽，請(qǐng)求您了，回來(lái)吧！您聽(tīng)到了嗎？
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小時(shí)候，媽媽教我背了許多的古詩(shī)。
春天媽媽教我，《春曉》，夏天媽媽教我《小池》秋天媽媽教我《山行》冬天媽媽又教我《江雪》。我漸漸喜歡上了古詩(shī)。記得去年中秋節(jié)的晚上，我看著圓圓的月亮想起了媽媽教我的《靜夜思》我大聲地背了起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”引起了爸爸媽媽哈哈大笑。
上了一年級(jí)老師教我們背了《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》。我最喜歡《三字經(jīng)》中的'“融四歲，能讓梨”了，我要像孔融一樣孝敬長(zhǎng)輩，做個(gè)好孩子。
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一片秋葉在空中盤(pán)旋，那是對(duì)春天的感恩；一顆大樹(shù)濃蔭成蓋，那是對(duì)一方水土的感恩；一只蜜蜂翩翩飛舞，那是對(duì)花蕊中蜜的感恩；一株小草在泥土中挺立，那是對(duì)哺育它的大地的感恩……世間萬(wàn)物，都無(wú)形地傳遞著人類看不見(jiàn)的感恩，而在我們的生活中，也隨處充斥著感恩。
我曾看過(guò)這么一個(gè)故事：
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。 傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。 許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。 結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
這個(gè)故事讓我明白：在別人困難時(shí)如果你向別人伸出援手，那么在你困難時(shí)別人也會(huì)幫助你，這就是感恩。
回想以前，我以為別人給我的一切都是理所當(dāng)然的。父母無(wú)微不至的.關(guān)愛(ài)，朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴，老師無(wú)私的奉獻(xiàn)……這所有的一切，就像空氣包圍在我的周圍，一直被我忽略著，卻無(wú)法離開(kāi)他們。
當(dāng)我逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)用感恩的眼睛去看待周圍的一切，
在母親節(jié)那天，我第一次想到要買一份禮物送給母親。我精心挑選了一條紫色的水晶項(xiàng)鏈放著母親的梳妝臺(tái)上。母親看到我的禮物，先是愣了一下，接著微笑起來(lái)。那一刻，我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了，我用行為感恩了母親。
朋友這次考試考得不太理想，想起以前她總是在我考砸的時(shí)候安慰我，而這次卻輪到我安慰她。我拍拍她的肩膀，拭去她的淚水，對(duì)她說(shuō)：“一切都會(huì)好的，誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷挫折呢？”說(shuō)著，我沖她做了個(gè)鬼臉，她開(kāi)心地笑了起來(lái)。看著她燦爛的笑容，我也笑了，我真感覺(jué)自己成長(zhǎng)了。
我們生活在這個(gè)世界上，應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人。我向：“一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)在心里生發(fā)出香氣，然后彌散到舉手投足之間，進(jìn)而去溫暖、感動(dòng)他人。那是一種靈魂的沒(méi)。
懂得感恩的過(guò)程，便是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。我們應(yīng)在感恩中成長(zhǎng)，用感恩的心回報(bào)他人。
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在成長(zhǎng)的道路上，我歷經(jīng)了許許多多的辛酸坎坷，但也從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使我成長(zhǎng)，其中，那一次生命冒險(xiǎn)，是我永遠(yuǎn)不能忘懷的，因?yàn)樗缫言谖业男睦锷钌畹?扎了根。
那是一個(gè)五年盛夏的夜晚，那時(shí)，已經(jīng)將近十點(diǎn)了。爸爸媽媽帶我到叔叔的躉船上去玩。爸爸媽媽他們?cè)诖蚺�，我和妹妹還有妹妹的外公在一旁玩耍。這時(shí)，口渴的我立刻沖去喝了口水，回來(lái)時(shí)，我飛跑著，妹妹見(jiàn)了，不禁大叫：“你跑得好快呀！”聽(tīng)了他的話，我更得意了，又加快了速度。突然，令我們大家意想不到的事發(fā)生了——我走到一半，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，把躉船打得左搖右晃，得意忘形的我，一腳踏空，向船下翻去。這可謂是十萬(wàn)火急，我翻下去時(shí)，手腳亂晃，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，抓住了一條鋼繩，懸在船下。
正當(dāng)我筋疲力竭時(shí)，妹妹的外公一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把提起我。我仍然心神不定，過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。
我現(xiàn)在想想，還起雞皮疙瘩。通過(guò)這件事，我從此對(duì)跑步很忌諱，不到迫不得已時(shí)，我總是用走的。
唉——這后遺癥怨誰(shuí)呢？
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我上幼兒園時(shí)，夢(mèng)想著上學(xué)，每天幼兒園放學(xué)時(shí)，我都會(huì)讓媽媽從潘南小學(xué)這邊走，因?yàn)�，�?dāng)時(shí)潘南小學(xué)給我了一種神秘感，一股歡樂(lè)感。
我結(jié)束我3年的幼兒園學(xué)期后，我心中有一股自豪感，因?yàn)�，我即將踏入潘南小學(xué)的大門(mén)，我將正式成為金色潘南的小學(xué)生！我劃到了潘南小學(xué)。
進(jìn)入潘南小學(xué)，我被此時(shí)此刻的情景所迷惑，書(shū)聲瑯瑯讀書(shū)聲、活潑亂跳的學(xué)生、秩序井然特學(xué)生排著隊(duì)走進(jìn)潘南小學(xué)，再加上綠油油的樹(shù)葉、高大挺拔的.松樹(shù)、紅綠兩色相間的操場(chǎng)，更是錦上添花，上課了，鈴聲聽(tīng)聽(tīng)的響著，我突然感覺(jué)這是一個(gè)孩子的天堂！下了課我走出教室，不再像以前那樣幼稚，而是更成熟了，從我上小學(xué)的那一刻起我就已經(jīng)成熟了，像一只可以自由翱翔的小鷹！在健身器材那，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐在鍛煉身體，有的坐在椅子上看書(shū)，看得津津有味，突然我迷路了，找不到我的班級(jí)了，我當(dāng)時(shí)真不忍打擾真在讀書(shū)的大哥哥大姐姐，可是我還是去了，一個(gè)姐姐把我送回班級(jí)后，我不知道怎么謝謝姐姐，我就看了一下墻壁上，上面寫(xiě)著禮貌用語(yǔ)，我就找了謝謝跟大姐姐說(shuō)了謝謝。我當(dāng)時(shí)有感覺(jué)到了潘南小學(xué)的學(xué)生們又樂(lè)于助人的習(xí)慣。
我的母校潘南小學(xué)，他是多么的偉大！他叫我了做人的道理，讓我更會(huì)學(xué)習(xí)了！啊我想早送你潘南小學(xué)！啊我要朗誦你潘南小學(xué)！是你教導(dǎo)我們1500名學(xué)生學(xué)習(xí)！有的大哥哥大姐姐都成為了研究生、博士、碩士，這都離不開(kāi)老師的勞動(dòng)啊！我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)憬鹕四�。啊！潘南小學(xué)！我們?nèi)鐙赡鄣幕ǘ�，老師如辛勤的園丁，你如熾熱的太陽(yáng)！老師給我們澆水施肥，你照著我們給我們陽(yáng)光！潘南小學(xué)我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你！
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春臨，一片片青翠欲滴，成長(zhǎng)的大樹(shù)上，亦懸著青色的傷痛的樹(shù)葉。
那年春天，我的小狗，我可愛(ài)的小侶，別了這人世。我一時(shí)像丟了魂似的，閉上眼，便是它靈動(dòng)俏皮的.模樣，仿佛初見(jiàn)般，歡天喜地，卻惹的我難受。一日，我又觸景傷情，怔怔地坐在它曾經(jīng)的小屋旁。
生與死，原是這般輕巧，原是這般殘酷。這陪伴我無(wú)數(shù)童年歲月的小侶，已失去，無(wú)論我多么思念，也終歸不過(guò)是思念；縱使我再多不舍，也終歸只是不舍。只怪我，在它在時(shí)，辜負(fù)了與它相處的日子，未將它的模樣，刻進(jìn)腦海里。
思緒翻涌，無(wú)數(shù)傷感與懊悔齊齊涌向心頭。倏忽，心似是被一只大手鉗住，窒息一般的失落。我的親人，是否也有一日將離開(kāi)我，離開(kāi)這世界？我喃喃著自問(wèn)。思及我那已過(guò)古稀的祖母，再忍不住，淚水，奪眶而出。我靠著冰冷的墻壁，屈起雙腿，額頭抵住膝蓋，低聲抽泣起來(lái)。
這時(shí)，一只手，撫上了我的前額。那是一只滿是裂痕，卻干燥且溫暖的大手。我抬眸，透過(guò)朦朧的淚光，對(duì)上祖母慈祥的雙目，不禁低低地喚一聲：“奶奶……”“嗯。”祖母淺笑，“奶奶在呢�！彼粤Φ卦谖疑磉呑拢粍�(dòng)聲色，攬我在她懷里。冷風(fēng)，停駐了腳步，包圍我的，只余溫暖。
祖母抬手，撫著我的頭，目光悠遠(yuǎn)，波瀾不驚，歲月在她的眼里刻下了滄桑。她輕描淡寫(xiě)著：“我們不能避免失去，唯有不辜負(fù)。看吧�！彼钢覆贿h(yuǎn)處萌芽的大樹(shù)，笑得眉眼彎彎，臉上的褶皺擠作一團(tuán)，“每一次失去，會(huì)叫你看見(jiàn)擁有的美好，那些失去時(shí)的傷痛，就像那樹(shù)葉，最后也便是化作大樹(shù)成長(zhǎng)的根基。”
我一怔。不辜負(fù)？這三個(gè)字，在唇齒間反復(fù)斟酌。我恍然憶起小時(shí)，因那一句“天上一顆星，地上一個(gè)人“，于是每每遙望星辰，總擔(dān)心著失去了誰(shuí)。原來(lái)，那時(shí)便有了恐懼的，恐懼失去，我想緊緊抓住，不再松手，而事實(shí)上，我不斷面對(duì)著失去，無(wú)可奈何。
心中突然釋然，唇邊不可自制地上揚(yáng)。是的，消失時(shí)一種必然，也是一種未知，我們無(wú)能為力，那就順其自然吧�？砂盐兆〉�，是當(dāng)下。當(dāng)下，他們都在，我們都在，那就好好相待，不辜負(fù)不易的時(shí)光，不辜負(fù)現(xiàn)世燦爛。至于那青翠的“樹(shù)葉“，亦然寶貴，便讓它們成為養(yǎng)料，使”大樹(shù)“茁壯成長(zhǎng)罷。我抬頭，只見(jiàn)陽(yáng)光穿過(guò)枝椏，柔和地撒下來(lái)，風(fēng)來(lái)，樹(shù)葉婆娑……
又一年春，那些傷痛的樹(shù)葉，早已歸了根，成長(zhǎng)斑斕，何時(shí)停歇？
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感恩，每個(gè)人幾乎都有；感恩，比什么都平凡；感恩，比什么都高一層說(shuō)起感恩，我想起了教育我們的老師，在翟老師教我們的時(shí)候，我不好舉手發(fā)言，所以每次翟老師給我的.評(píng)語(yǔ)幾乎都有這幾個(gè)字：你的成績(jī)很好，但是要積極舉手發(fā)言！可是，自從那次就變了。
有一次，翟老師喊我和我哥（就是莊雙）起來(lái)讀課文，認(rèn)為我們會(huì)讀得很好，但是我們都讀的磕磕巴巴，老師生氣了，一氣之下，把我和我哥的語(yǔ)文本給撕了。說(shuō)讓我們自己找書(shū)。第二天，我哥找到書(shū)了，而我沒(méi)有，老師知道了，把他自己的語(yǔ)文書(shū)扔給了我，說(shuō)借我用。
因?yàn)檫@是老師的書(shū)，所以我保管的很好，想到了期末的時(shí)候再還給老師，可是到了期末，老師卻沒(méi)問(wèn)我要從此，我努力讀書(shū)，希望下次老師喊我，我會(huì)讀的更好!所以，從現(xiàn)在起，我要感恩，我要感恩教過(guò)我的老師：感恩老師，是他給了我想像的翅膀；感恩老師，是他給了我智慧；感恩老師，是他在我迷路的時(shí)候給我指明方向......
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隨著年齡的增大，我成長(zhǎng)了不少。
從小時(shí)候的匍匐行走到跑步，從小時(shí)候一個(gè)人不敢在家到現(xiàn)在敢一個(gè)人在家，從小時(shí)候的無(wú)知到現(xiàn)在的知道了些事情，從小時(shí)候的`愛(ài)哭到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅。
可是，我真的成長(zhǎng)了嗎？小時(shí)候父母說(shuō)什么都去做什么，可是現(xiàn)在去總是不聽(tīng)話，讓他們不放心，小時(shí)候父母回家，我會(huì)為他們端茶倒水，但現(xiàn)在卻沒(méi)有了，小時(shí)候我會(huì)讓父母很放心，現(xiàn)在，帶給他們的卻是更多的操心。
跟著年齡的增大，我學(xué)會(huì)了偽裝，我擁有了虛偽，總是掩飾著自己的內(nèi)心，只露出自己那虛偽的外表，我學(xué)會(huì)了騙人，我變得不再單純，對(duì)旁邊的人總是留有防備，再別人面前我總是堅(jiān)持住，不把自己內(nèi)心懦弱的一面表現(xiàn)出來(lái)。我和許多人一樣，慢慢的帶上了重重的盔甲，可笑的面具，所謂的成長(zhǎng)，就是這樣嗎？
成長(zhǎng)，我覺(jué)得不該是這樣啊，我到底哪里做錯(cuò)了嗎？為什么我的人生貌似偏離了軌道，并不是我以前所想象的那樣，我不應(yīng)該變得更加懂事，更加成熟穩(wěn)重嗎？
秋風(fēng)吹走了落葉，我漫步在回家的路上，成長(zhǎng)使我不得不繼續(xù)向前前進(jìn)，哪怕有再多的風(fēng)雨，也要堅(jiān)持走下去，為了不停成長(zhǎng)......
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一本好書(shū)，就如同一杯清香的茉莉花茶，讓人回味無(wú)窮；一本好書(shū)，就如同一幅賞心悅目的畫(huà)，讓人留戀往返；一本好書(shū)，就如同一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人如知如醉。 在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我在哥哥的書(shū)柜里翻出幾本故事書(shū)，我捧著嶄新的書(shū)，愛(ài)不釋手，我聞著油墨的香味，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)本，在一個(gè)個(gè)令人向往而又神秘的故事間穿梭。只要我手里有一本好書(shū)，我便會(huì)忘記周圍的.一切。我會(huì)為可憐的賣火柴的小女孩默默流淚，會(huì)為灰姑娘而打抱不平，又為她和王子得到了幸福而高興，嘲笑那個(gè)愚蠢的皇后……
書(shū)上我有喜有憂，又笑有淚，豐富了我的生活，讓我增添了智慧，所以看書(shū)成為我最感興趣的事。 隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，那幾本童話書(shū)根本不能滿足我求知的欲望。我又從同學(xué)那里借來(lái)幾本中外名著。因急著還書(shū)，大多數(shù)是囫圇吞棗不求甚解地讀，并沒(méi)有仔細(xì)去品味。爸爸看見(jiàn)我這樣去讀書(shū)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書(shū)不是光看就能懂，要去思考。要深刻到故事中，隨著故事的情節(jié)發(fā)展而變化，讀完文章要有所感悟�！眲傞_(kāi)始，我對(duì)爸爸的話，不是很明白，但我每讀一本書(shū)，我一定會(huì)認(rèn)真地讀，仔細(xì)分析。 三年級(jí)時(shí)，開(kāi)始寫(xiě)作文。
我寫(xiě)的一片《家鄉(xiāng)的秋景》的作文被老師當(dāng)范文在班上朗誦。聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，還有同學(xué)投來(lái)那羨慕的眼光，我心里比吃了十罐蜂蜜還要甜，還有點(diǎn)成就感。我想，這可得功于那一本本好書(shū)。 高爾基曾靜說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話果然不假，因?yàn)槲议喿x了大量書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，還了解各種常識(shí)。謝謝那一本本伴我成長(zhǎng)的好書(shū)，讓我在浩瀚的書(shū)海中遨游，幫我開(kāi)啟智慧之門(mén)。
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以前我對(duì)“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)還有點(diǎn)不太理解。但是讀了《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》后，我漸漸明白了它的含義。感恩就像一個(gè)輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……。
它如春日柔風(fēng)，也如冬日暖陽(yáng)。感恩不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè)，也能給自己帶來(lái)幸福和希望。就像《海馬爸爸》里的故事，它讓我明白：雖然每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子是傾盡全力地去愛(ài)，但這份愛(ài)卻是不求回報(bào)的。媽媽常說(shuō)，只要我聽(tīng)話、懂事就好了。最好的感恩方式其實(shí)并不是報(bào)恩，而是把自己變成一個(gè)愛(ài)的鏈條，讓愛(ài)在自己的手中繼續(xù)傳遞。我從媽媽口中知道我來(lái)到這個(gè)世界也不容易，媽媽受了很多的苦，但是媽媽卻認(rèn)為我給她帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。一個(gè)人，在父母愛(ài)的`沐浴下，能夠理解愛(ài)，懂得愛(ài)，并且學(xué)會(huì)報(bào)答愛(ài)，就一定是一個(gè)懂得感恩父母人。
實(shí)際上，這感恩本身，就是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺，就是心對(duì)心的饋贈(zèng)。父母的愛(ài)，是濃郁的芬芳；兒女的感恩，是清雅的馨香。這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因?yàn)橛袗?ài)，有感恩，城市的屋檐下，也依舊會(huì)暗香浮動(dòng)，一代代、一輩輩，我們都會(huì)聆聽(tīng)到這馨香給芬芳的甜蜜回報(bào)。在感恩中成長(zhǎng)，我會(huì)更健康。
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大家可能不知道愛(ài)迪生的成長(zhǎng)是怎么樣，就讓我來(lái)告訴大家吧！
托馬斯阿爾瓦愛(ài)迪生是位舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家，他除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)業(yè)和真知灼見(jiàn)。愛(ài)迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。愛(ài)迪生于1847年2月11日誕生于美國(guó)中西部的'俄亥餓州的米蘭小市鎮(zhèn)。父親是荷蘭人的后裔，母親曾當(dāng)過(guò)小學(xué)教師，是蘇格蘭人的后裔。
愛(ài)迪生7歲時(shí)，父親經(jīng)營(yíng)屋瓦生意虧本，將全家搬到米歇根州休倫北郊的格拉蒂奧特堡定居下來(lái)。搬到這里不久，愛(ài)迪生就患了猩紅熱，病了很長(zhǎng)時(shí)間，人們認(rèn)為這種疾病是造成他耳聾的原因。愛(ài)迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書(shū)，久被老師斥為“低能兒”而攆出校門(mén)。從此以后，他的母親是他的良好的教育方法，使得他對(duì)讀書(shū)發(fā)生了濃厚的興趣。“他不僅博覽群書(shū)，而且一目十行，過(guò)目成誦”。8歲時(shí)，他讀了英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的劇作家莎士比亞？
狄更斯的著作和許多重要的歷史書(shū)籍，到9歲時(shí)，他能迅速讀懂難度較大的書(shū)，如帕克的《自然與實(shí)驗(yàn)哲學(xué)》。
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2014年，一個(gè)普通的數(shù)字，但也正是這個(gè)普通的數(shù)字，讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。也許你會(huì)問(wèn)為什么？但是我想你一定會(huì)想出來(lái)了。對(duì)了，就是這個(gè)答案：“2014年將在南京舉辦世界青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)！”
那時(shí)，世界的目光將齊聚南京，而南京也將以主人的身份來(lái)展現(xiàn)她那迷人的風(fēng)采和博大的胸懷�！扒鄪W會(huì)”比賽設(shè)立了包括游泳，射擊，射箭，田徑，羽毛球，乒乓球，足球，籃球，排球，手球，馬術(shù)，擊劍，體操，柔道等26個(gè)項(xiàng)目。在比賽中運(yùn)動(dòng)員比的不僅是技術(shù)，更是意志品質(zhì)的較量。有許多的`運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)了他們不畏強(qiáng)手，頑強(qiáng)拼搏的精神。而這正是我們喜愛(ài)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的原因所在�！皧W運(yùn)會(huì)”的精神就是運(yùn)動(dòng)第一，重在參與。
每一個(gè)參與的人都將會(huì)強(qiáng)烈感受到它的活力和激情。作為南京的一名學(xué)生，我們要行動(dòng)起來(lái)從現(xiàn)在做起，從自身做起每天運(yùn)動(dòng)起來(lái)。為配合青奧會(huì)的舉行，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極宣傳青奧會(huì)知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧會(huì)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧會(huì)喝彩，為青奧會(huì)加油，人人爭(zhēng)做青奧的小主人，讓我們預(yù)祝青奧會(huì)成功舉辦把！
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在百度里搜過(guò)成長(zhǎng)的定義，其中有一條答復(fù)我是比較滿意的，說(shuō)真正的長(zhǎng)大就是成熟，不會(huì)因?yàn)閯e人的一兩句話而擔(dān)驚受怕； 是具有內(nèi)涵和修養(yǎng)。 擁有著是樂(lè)觀 、自信、理性，有自己獨(dú)立的想法和主見(jiàn)，能理性的分析自己的不足，碰到困難能冷靜思考不被情緒影響。我想說(shuō)的是，這些關(guān)于成長(zhǎng)的定義都很對(duì)的，可是往往又是那么的不足。
我曾在劉文的書(shū)里看到關(guān)于長(zhǎng)大的這么一段話，想分享給你們：長(zhǎng)大就是你開(kāi)始懂得關(guān)心柴米油鹽，關(guān)心哪一家面包鋪的長(zhǎng)棍面包比較好吃，哪里可以買到圣誕節(jié)要用的圣誕樹(shù)和小彩燈，哪一家的出租車司機(jī)肯在陰雨的冬天凌晨五點(diǎn)來(lái)接你去機(jī)場(chǎng)，哪一種花茶可以在繁忙的工作之后給你一頓好眠。那么究竟什么是長(zhǎng)大？劉文把自己所謂的成長(zhǎng)融入到她的現(xiàn)實(shí)中去了，而我們是否有著關(guān)于屬于自己成長(zhǎng)的定義？
不可否認(rèn)的是，一千個(gè)人有一千種關(guān)于成長(zhǎng)的說(shuō)法，我也不例外，不過(guò)我認(rèn)為成長(zhǎng)不過(guò)就是學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)愛(ài)人。
時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)的時(shí)光里，我也從一個(gè)大大咧咧，傻里傻氣的女孩漸漸蛻變成談吐斯文，聰明智慧的女生了。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始學(xué)會(huì)在父母回家前做好晚飯，空閑時(shí)候自覺(jué)去收拾客廳衛(wèi)生，天冷會(huì)提醒父母注意身體；學(xué)會(huì)耐心聽(tīng)從父母的囑托，聆聽(tīng)父母的故事，悄悄地把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)；學(xué)會(huì)去關(guān)心身邊的單身老人，閑時(shí)去陪他們下棋聊天；學(xué)會(huì)去理智去對(duì)待每一件事，不論大小，不再輕易去發(fā)小女孩脾氣等等……其實(shí)我也知道自己做的事很普通，也并不足夠，不過(guò)知道長(zhǎng)大本身就是意味著一份責(zé)任，是關(guān)于對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)。所以我會(huì)在如花的'年紀(jì)里慢慢成長(zhǎng)，不著急地慢慢綻放，去認(rèn)真對(duì)待生活上的點(diǎn)滴小事，用清澈的眼睛去觀察需要幫助的人，感謝愛(ài)我的人一直在身邊，不離不棄。
所以我說(shuō)，成長(zhǎng)是意味著自己要開(kāi)始變得誠(chéng)實(shí)，不扭捏，不做白日夢(mèng)，不去期望那種睜開(kāi)眼就能夢(mèng)想成真的愿望。那么，請(qǐng)大家不要害怕，因?yàn)樵谀愠砷L(zhǎng)的同時(shí)還有一個(gè)我，不如就從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地，用一個(gè)又一個(gè)腳印換來(lái)成功的掌聲。
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轉(zhuǎn)眼間，那時(shí)候還趴在父母親懷中嗷嗷待哺的我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成的一個(gè)即將步入高三的學(xué)生;那時(shí)候，我們哭泣，父母親會(huì)想盡一切辦法哄我們開(kāi)心;那時(shí)候我們和小伙伴打架，但沒(méi)過(guò)多久，又玩成了一團(tuán)，就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣那時(shí)候的回憶被我們塵封在了記憶的深處，但卻從沒(méi)有遺忘過(guò)。
翻了記憶的書(shū)篇，里面有著“歡樂(lè)”、“遺憾”、“疼苦”這些回憶充滿了“笑臉”、“傷心”、“淚水”
還記得第一天到幼兒園時(shí)的場(chǎng)景么?當(dāng)父母將我們送到幼兒園之后將離開(kāi)時(shí)，我們就會(huì)開(kāi)始哭喊，叫父母“不要走”或“帶我一起走”，那時(shí)候的我們是多么的粘父母，那時(shí)候我們說(shuō)的話，當(dāng)我們現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得好好笑。
沒(méi)過(guò)多久，我們就步入了小學(xué)，不像幼兒園那樣，我們身邊開(kāi)始出現(xiàn)許許多多稱兄道弟的伙伴;經(jīng)常在一起上學(xué)，一起回家，一起吃零食;但小學(xué)畢業(yè)之后，各自去了不同的學(xué)校，相互間的聯(lián)系少了之后，都變得陌生了，再相見(jiàn)時(shí)可能只有打個(gè)招呼，話也少了，不再像那時(shí)候一起打鬧啦!
中學(xué)，我們開(kāi)始有點(diǎn)叛逆，那時(shí)候非常不順從父母的'話，總想著怎么跟父母親作對(duì)，想著怎么樣脫離他們的手掌心;然后，作了一些違反校規(guī)的事情，最后父母被叫到學(xué)校，解決那些我們所犯下的錯(cuò)誤，被領(lǐng)回去之后，還不知道悔改，過(guò)不了多久就會(huì)有犯了。那時(shí)候我們覺(jué)得自己作的都是對(duì)的;從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為說(shuō)哪里是錯(cuò)，不該去錯(cuò)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，不由得覺(jué)得很對(duì)不起父母親，他們?yōu)槲覀兯赶碌腻e(cuò)誤，承擔(dān)了太多太多。
現(xiàn)在，我們來(lái)到了高中之中，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了我們的責(zé)任，也明白了父母的苦，我們開(kāi)始為了我們的夢(mèng)想而奮斗;為了父母的期待而奮斗。
成長(zhǎng)的路上，許許多多的回憶我們都不會(huì)忘記，等到我們老的那天;當(dāng)從記憶中翻出來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)自己笑自己那很傻很天真。
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成長(zhǎng)像是一篇朦朧的詩(shī)詞，像是一幅淡雅的畫(huà)，像是一首經(jīng)典的老歌，一本精彩無(wú)比的書(shū)……
朦朧的詩(shī)詞
為什么說(shuō)成長(zhǎng)是一篇朦朧的詩(shī)詞?那是因?yàn)樵谀鞘湃サ某砷L(zhǎng)道路中，我是簡(jiǎn)單而又幸福的。不必說(shuō)夜晚看著星空發(fā)出疑惑的嘆息，不必說(shuō)小時(shí)候偷拿母親的化妝品自己亂涂時(shí)的興奮，不必說(shuō)裝男孩子那種酒灑脫不羈的自豪感，不必說(shuō)每天放學(xué)就拿著過(guò)多的零花錢(qián)在小賣部貪吃的模樣，也不必說(shuō)現(xiàn)在的我喜歡戴著耳機(jī)拿著漫畫(huà)吃著雪糕在大街 上大聲放肆的笑。這都是簡(jiǎn)單而快樂(lè)回味無(wú)窮的。
一幅淡雅的畫(huà)
為什么說(shuō)成長(zhǎng)是一幅淡雅的'畫(huà)?因?yàn)槿松褪且粡垵嵃谉o(wú)暇但又臟亂不已的紙張，一張潔白的紙能不能變成一幅讓人都贊美的圖畫(huà)或是讓人忍不住扔掉的臟紙張一切都決定于你自己。我的畫(huà)中有媽媽在我發(fā)高燒時(shí)守在我身邊照顧我時(shí)的辛苦，有在我生病時(shí)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，有老師關(guān)心我的成長(zhǎng)有開(kāi)心有難過(guò)，這樣的一幅精彩的圖畫(huà)難道不使人催淚下么?在這樣的一幅畫(huà)中使我的人生的旅途上展開(kāi)飛翔的翅膀，逆流而上!
一首經(jīng)典的老歌
為什么說(shuō)成長(zhǎng)是一首經(jīng)典的老歌?因?yàn)槿松拈_(kāi)始就像一串風(fēng)鈴，一架鋼琴，而父母就是我們的演奏者，讓我們這一首歌可以長(zhǎng)久的歡唱下去。這首歌是婉轉(zhuǎn)的，是輕快的憂傷的感人淚下的，可以讓人感到各種辛酸苦辣的。這首歌的歌詞緩緩彈出了我的成長(zhǎng)，奏出了我的人生!聽(tīng)，那音樂(lè)在歡快的奏響。
一本精彩的書(shū)
為什么說(shuō)成長(zhǎng)是一本精彩的書(shū)?因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)中有許許多多的事需要記錄，而在最開(kāi)始的時(shí)候這本書(shū)是一大本很厚很厚的空白，在上帝的小天使手中掌管著。每當(dāng)一個(gè)小寶寶出生后，它就揮下大筆在牛皮封面上寫(xiě)著成長(zhǎng)的記憶。作者寫(xiě)下的就是你的名字，所以說(shuō)成長(zhǎng)是一本書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)我的書(shū)時(shí)，我就陷進(jìn)了無(wú)盡的回憶。這本書(shū)它有圖畫(huà)，畫(huà)進(jìn)了我的各種姿態(tài)，這本書(shū)有詩(shī)詞，贊頌出了我所有簡(jiǎn)單的幸福，這本書(shū)它有歌曲和音符，演奏出了我每一天的成長(zhǎng)，就是這樣的一本書(shū)，一本簡(jiǎn)單又多性質(zhì)的書(shū)!這本書(shū)的名字就叫做《成長(zhǎng)的記憶》。
成長(zhǎng)啊!我要把你制成一張別致的書(shū)簽，夾在我這本成長(zhǎng)的書(shū)中，成長(zhǎng)啊!我要把你制成一個(gè)風(fēng)鈴，讓它來(lái)證實(shí)我的酸甜苦辣。成長(zhǎng)啊!你就是一本記錄我生命的書(shū)，成長(zhǎng)啊!我要把你寫(xiě)下來(lái)畫(huà)下來(lái)成為我人生的財(cái)富!
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“忽然，有一天我又伸出了小手，這一次，不是索取，而是給予�！�
——題記在書(shū)柜中靜靜停留，忽想起還有一本書(shū)未看，抽出，細(xì)細(xì)品讀。“我給這世界的第一聲是哭喊，帶給母親的是喜悅也是悲傷。她的生命雖然因我得到綿延，艱難的道路也伸展得更加漫長(zhǎng)。”當(dāng)我們出生時(shí)母親就因我們的存在而存在，我們?cè)谒闹杏肋h(yuǎn)是她的天使，是她新生活的開(kāi)始，也是她漫長(zhǎng)煎熬的開(kāi)端，忽然，有一天我又伸出了小手，這一次，不是索取，而是給但她始終無(wú)悔，不是嗎？“我早已把母親那溫暖的胸懷，當(dāng)做我躲避風(fēng)風(fēng)雨雨的港灣。外面的世界無(wú)論是多么衰敗，母親身邊永遠(yuǎn)是溫暖的春天�！背砷L(zhǎng)的路上，母親永遠(yuǎn)是我們苦難的避風(fēng)港，她是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是那個(gè)一生為我們奔波勞累，牽腸掛肚的`人，更是我們應(yīng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都去銘記的人�！昂鋈唬幸惶煳矣稚斐隽诵∈�，這一次，不是索取，而是給予。”
于是我們便學(xué)會(huì)了感恩，我們回饋給母親的，不是更多關(guān)心與愛(ài)護(hù)，而是我們的努力，我們優(yōu)異的成績(jī)，我們的事業(yè)有成……母親所要的，總是很少很少。學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)感恩，“只為另一種生活，只為另一種快樂(lè)，只為落花后面是果實(shí)”我們永遠(yuǎn)在感恩中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩，不只是口頭的宣誓，匯入生活中，融入到實(shí)際中去吧。為父母端一杯熱茶，而不是讓父母在黑夜中為你端一杯牛奶；用自己瘦弱的雙臂為父母頂一片藍(lán)天，而不是讓父母在雨中為你淋濕；為父母唱一首歌，而不是讓父母用生命絕響為你歌唱。
不知是否記起那個(gè)12歲為母捐腎的徐州小男孩，他是知道感恩的，他用自己的行動(dòng)證明著，自己對(duì)母親那份至始至終的愛(ài)。始終記得，他那雙大而明亮的眼睛，流轉(zhuǎn)著一股引人入勝的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)悔，他愛(ài)他的媽媽，他的心早已被那股知恩愛(ài)潮所包圍，他很勇敢！我們總是在后知后覺(jué)中成長(zhǎng)。你是否曾經(jīng)對(duì)父母發(fā)起過(guò)脾氣？你是否與父母冷戰(zhàn)過(guò)？
你是否認(rèn)為父母并沒(méi)有關(guān)心你過(guò)？你們或許有，我也有，我們都錯(cuò)了，我們的懺悔是否還來(lái)得及？我不清楚，但我知道，我明白，以前的過(guò)錯(cuò)就讓現(xiàn)在來(lái)彌補(bǔ)，趕緊行動(dòng)起來(lái)，這位也許是最好的方法，你認(rèn)為呢？“其實(shí)并沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)，小花仍從枝頭飄落�！弊尭卸鞒蔀樯钪械囊徊糠�，讓生活因?yàn)楦卸鞫篮谩Ｎ覀冊(cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，在感恩中前行……
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高一的日子就這樣迷迷糊糊的過(guò)完了，還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因?yàn)槲沂堑谒闹驹缚嫉竭@個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì)不甘心吧，這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，心里的有許多的不開(kāi)心，不情愿，嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的難度與艱辛，反倒覺(jué)得自己適合這種學(xué)校。
從我上高中起，就覺(jué)得每個(gè)星期都過(guò)的很快，時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺(jué)看到別人在成長(zhǎng)，我自己卻還在原地踏步�？偸且幌肫鸪煽�(jī)就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來(lái)都不會(huì)說(shuō)我的不是，卻總是說(shuō)：沒(méi)事的.，人活著不要壓力那么大嘛。但他們?cè)讲徽f(shuō)我越不罵我，我心越難受，總覺(jué)得對(duì)不起他們，不知該如何面對(duì)他們。我不想讓他們失望，但我總覺(jué)得上天是注定我一輩子碌碌無(wú)為。
和閨蜜聊起時(shí)，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽(tīng)她跟我抱怨，心里居然還有些舒服�；蛟S我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時(shí)間，你能否走慢點(diǎn)，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長(zhǎng)大是不是意味著眼淚變少？長(zhǎng)大是不是意味著壓力來(lái)時(shí)，你再也不能大哭？因?yàn)槟愦罂�，別人會(huì)覺(jué)得你很懦弱。
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湯晨虞外面的天灰蒙蒙的，眼前的一切似乎都披上了一層紗。“要下雨了”。旁邊的同學(xué)惶恐地說(shuō)�！班拧�，我心不在焉地應(yīng)答著。
想著老師布置的任務(wù)，我不禁打了個(gè)冷顫。下午，老師在我們班說(shuō)明天要舉行介紹會(huì)，介紹自己的家人，并且要拿一張全家福來(lái)。我愣住了，說(shuō)實(shí)話，老師的這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)很難，因?yàn)槌錾聿⒉桓辉５奈壹腋緵](méi)有全家福。
我擔(dān)心著，不確切地說(shuō)，應(yīng)該是思考著回家怎樣對(duì)敏感的父母提及這件事，我抑郁地走在這灰暗的世界里，猶豫占據(jù)了我的整個(gè)心靈。
剛到家門(mén)口就問(wèn)道了一股飯菜的香味，屋里的二十瓦燈泡散發(fā)著光亮，雖然寒傖，但這卻很溫馨，這該死的溫馨讓我剛有的一絲開(kāi)口的勇氣，灰飛煙滅，我不知如何是好。
我輕輕的推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。
剛進(jìn)去就見(jiàn)爸媽沒(méi)開(kāi)動(dòng)，顯然還是在罵我。我一聲不吭的坐在冰冷的.板凳上吃起了飯。剛一會(huì)兒媽就問(wèn)我：“你們學(xué)校這幾天有沒(méi)有布置什么任務(wù)��？你完成的怎么樣了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：孩子，有什么煩惱呢？可以跟爸媽講�。 啊苯裉炖蠋熥屛覀兡靡粡埲腋�，我們似……“我停住了。家里的現(xiàn)實(shí)不得不讓我停下。不再刺激他們和我了。
爸媽沒(méi)吱聲，我也不再過(guò)問(wèn)什么。這晚餐就在這如此尷尬的氣氛中度過(guò)了。
晚上，我跑出房間上廁所聽(tīng)到爸媽房間有說(shuō)話聲，我停下腳步，蹲下，一聲不響的聽(tīng)著。
“哎，這次怎么辦才好？去照一張？你這個(gè)月那點(diǎn)工資圍轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，這一張要花去我們家?guī)滋斓幕ㄤN呢！”爸爸嘆著氣，一旁的媽媽也無(wú)語(yǔ)。
我猛地站起身來(lái)，似乎在這瞬間明白了什么。我輕輕地走回房間，輕輕的閉上門(mén)，沉思。
第二天，我起的很早，梳洗完畢，親了爸媽，笑笑，沖向?qū)W校，拿出昨夜趕制的全家福—簡(jiǎn)筆畫(huà)，仔細(xì)地想著介紹的內(nèi)容……
這一刻，我發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了。
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當(dāng)今天的我覺(jué)得昨天的我所做的事很幼稚時(shí)，我們還在成長(zhǎng)；當(dāng)今天的我覺(jué)得跟昨天的我沒(méi)兩樣時(shí)，我們已經(jīng)停止成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是一段必須付出代價(jià)的旅程，行路過(guò)程中總會(huì)不斷地?fù)斓胶蛠G掉一些東西。只有走到世界盡頭時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們所撿的與所丟掉的都是同一樣?xùn)|西，那就是記憶。同情成熟的另一種解釋方式是從容，從容地面對(duì)各種災(zāi)難，換句話說(shuō)就是鐵石心腸。街上形形色色的乞丐在不斷地磨滅著我們的同情心，也不知從何時(shí)始我已經(jīng)能面對(duì)別人的眼淚而不動(dòng)聲色了，我只能悲哀地標(biāo)榜著我的所謂成熟。驚喜已不知有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)感受到一種叫驚喜的情緒了。對(duì)于驚喜的詮釋最熟悉的畫(huà)面莫過(guò)于是突然造訪的好友站在你家門(mén)口跟你說(shuō)“嗨，給你一個(gè)驚喜”。現(xiàn)在呢，在這繁忙而又充斥著個(gè)人隱私的都市里，已經(jīng)沒(méi)有這種驚喜的生存空間了以前我也會(huì)把突然收到禮物當(dāng)成一種驚喜，可是這社會(huì)天天在教我天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐這個(gè)道理，所以我不敢隨便的驚喜，我只會(huì)直覺(jué)的'懷疑。
我們已經(jīng)成熟得明白了事出有因這話，我們已經(jīng)懂得分析偶然性和必然性的關(guān)系，我們知道世上沒(méi)有絕對(duì)的偶然性，必然性總是通過(guò)偶然性表現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)我們已經(jīng)了解到偶然性背面的那個(gè)必然性，一切，都失去神秘，一切，都不再驚喜。
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曾幾何時(shí)，純真的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去。帶著憧憬和夢(mèng)想，我們?cè)诼L(zhǎng)的人生旅途中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。無(wú)知的心充滿了太多的希望。終于，在幼稚的夢(mèng)想破碎后，我漸漸覺(jué)得自己成熟了，明白了責(zé)任.
記得小時(shí)候每天都過(guò)得很清清白白，只會(huì)做一些有弊無(wú)利的事情，比如打碎花瓶，踩爺爺?shù)幕ǖ鹊�，給家里帶來(lái)了麻煩。但現(xiàn)在我真的.是一個(gè)穩(wěn)重、有主見(jiàn)、有規(guī)劃的男生，總能給家人帶來(lái)幸福。長(zhǎng)大了感覺(jué)真好！
那十天的旅行讓我體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)。我在路上的時(shí)候負(fù)責(zé)和旅行社合作。因?yàn)槲覀內(nèi)叶际且关堊樱邑?fù)責(zé)督促全家休息，讓他們明天有精神去旅游。到了車站，我整理托運(yùn)了全家的行李。同行業(yè)的人看到了，都跟媽媽說(shuō)：你兒子真能干，真獨(dú)立！“從那以后，我媽媽會(huì)問(wèn)我對(duì)一些事情的看法。
以前我相持不下，什么都不懂，但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢體會(huì)到了。如果我曾經(jīng)被比作混沌的黑暗，那么我現(xiàn)在就像烏云中的晨光。
很多老師和同學(xué)教給我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成了我跳入人生激流的巖石，也成了指引我度過(guò)人生風(fēng)暴的燈塔。成長(zhǎng)的過(guò)程就像一部有意義的電影，充實(shí)，充實(shí)，值得回味。長(zhǎng)大了感覺(jué)真好！它讓我體會(huì)到生命的意義，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。
東莞市橫瀝鎮(zhèn)天頭村培英小學(xué)六年級(jí)陳建邦：
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堅(jiān)持到底是一種難能可貴的的精神，龜兔賽跑中的烏龜并沒(méi)有認(rèn)為自己永遠(yuǎn)比兔子跑得慢，就膽怯了，而是勇敢接受挑戰(zhàn)，并且在比賽中堅(jiān)持到最后�！秺W運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》一書(shū)中提到的美國(guó)網(wǎng)球界赫赫有名的大師級(jí)人物——阿加西就是一個(gè)很好的例子。他的故事一直鼓舞著我，讓我受益匪淺。他的職業(yè)生涯遭遇了無(wú)數(shù)起起落落，從世界第一落到了第141位，但他又從第141位，重新回到第1位，這一年，他已經(jīng)33歲了。是他讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利
《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)還帶我環(huán)顧了中國(guó)奧運(yùn)歷史、奧運(yùn)冠軍以及申奧歷程，真是讓我大開(kāi)眼界啊！最讓我震撼的是2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)诙虝旱?7個(gè)日日夜夜里，一舉奪下32枚金牌，17枚銀牌，14枚銅牌，并且，平一項(xiàng)世界紀(jì)錄，創(chuàng)六項(xiàng)世界紀(jì)錄。在雅典奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)里，我國(guó)的五星紅旗一次次地冉冉升起，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》也一次次地奏響，13億華夏兒女的心都被緊緊地凝聚在每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的身上。中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，靠自己的力量進(jìn)取，自信、從容的精神與風(fēng)貌，讓五洲四海的'友人，都感到了一種震撼。
還記得1984年奧運(yùn)會(huì)上許海峰穩(wěn)重的一槍嗎？那一槍驚醒了國(guó)人的同時(shí)，也震驚了世界。就從這一槍開(kāi)始，標(biāo)志著中國(guó)已從昔日的東亞病夫，走向今天的體育強(qiáng)國(guó)，同時(shí)也表示著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了全世界的認(rèn)可。
2008年的我就是一個(gè)12歲的少年了。那時(shí)，我雖然不是運(yùn)動(dòng)員，不可以代表祖國(guó)到賽場(chǎng)上參加比賽，也不能親臨現(xiàn)場(chǎng)看中華健兒們比賽，但我一定會(huì)在電視機(jī)前為他們吶喊，助威，共同為祖國(guó)的榮譽(yù)而努力。
在人們來(lái)看，奧運(yùn)會(huì)是成功者的天堂，是英雄的樂(lè)園。其實(shí)奧運(yùn)會(huì)不僅僅是鮮花和榮譽(yù)，不僅僅是金牌和掌聲，不僅僅是成功和喜悅，然而也有失利的苦澀記憶，還有難以忘懷的酸楚經(jīng)歷，阿克瓦立、桑蘭、董震等等的運(yùn)動(dòng)員們的心里其實(shí)都知道冠軍只有一個(gè)。但他們那種超越自我、挑戰(zhàn)極限的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
俗話說(shuō)得好：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！�2008年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的奧運(yùn)健兒們必將在自己的國(guó)土上盡顯英姿，勇創(chuàng)佳績(jī)。那時(shí)候中國(guó)會(huì)以全新的風(fēng)貌走向世界，相信祖國(guó)會(huì)以巨人的形象永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
2008奧運(yùn)會(huì)，我們來(lái)了，讓我們一起高呼“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”“One World，One Dream！”
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從幼小無(wú)知的我進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活直到現(xiàn)在已經(jīng)懂事、進(jìn)入五年級(jí)生活的我。這五年來(lái)，不僅老師、父母伴我們成長(zhǎng)，還有一位在旁默默無(wú)聞的少先隊(duì)在看著我成長(zhǎng)。
五年了，學(xué)校也漸漸把自己的“容貌”變得更美麗些。
從一年級(jí)跑步可以是自己咳嗽、不環(huán)保的沙子跑道現(xiàn)已變成環(huán)保的塑膠跑道。這也是校少先隊(duì)為我們做出的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該知足！因?yàn)檫@也是少先隊(duì)為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更環(huán)保。
五年了，我的`課外實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也豐富了！
從低年級(jí)起，學(xué)校少先隊(duì)就組織課外實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們幼小無(wú)知，沒(méi)去成的同學(xué)就在那里大哭，老師回來(lái)了責(zé)把我們訓(xùn)了一頓，現(xiàn)在想起這件事責(zé)感到好笑。
三年級(jí)起，沒(méi)有去成的同學(xué)也沒(méi)哭，而在那里自我安慰。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大懂事了，不再干那些“愚蠢”的行為了。
少先隊(duì)陪伴了我五年，還有一年的時(shí)間我將要和少先隊(duì)分開(kāi)，所以，我要好好珍惜這段時(shí)間！
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我從小在外婆身邊長(zhǎng)大，對(duì)她的愛(ài)甚至比媽媽的還要多，她對(duì)我也是關(guān)懷備至，讓我十分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的星期一，外婆冒著風(fēng)雨把我送到學(xué)校后就回家了。當(dāng)我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)竟全都忘在家里的書(shū)桌上了，我心想：昨天外婆還提醒我別忘了作業(yè)，如果我現(xiàn)在打電話叫她送過(guò)來(lái)，以他的脾氣，不把我罵得半死才怪！可現(xiàn)在只好硬的頭皮上了。我來(lái)到傳達(dá)室，拿起電話：“誰(shuí)�。俊薄巴馄牛摇野炎鳂I(yè)忘拿了，你能幫我送過(guò)來(lái)嗎？”我以為外婆要開(kāi)始批評(píng)我了，誰(shuí)知她竟爽快的`答應(yīng)了。掛斷電話后，等了好一會(huì)兒，我開(kāi)始急了：外婆怎么還不來(lái)，都已經(jīng)上課了，哎，不管了，先回教室再說(shuō)吧。我轉(zhuǎn)身要走，外婆就來(lái)了。咦？外婆怎么是走著來(lái)的，而且她衣服都濕了，為什么不穿雨衣，反而把它放在手里呢？她把雨衣放在桌上，里面竟包著我的作業(yè)。外婆說(shuō)：“半路上電瓶車沒(méi)電了，我只好走，怕你作業(yè)弄濕了，就用雨衣包著，我來(lái)晚了吧？你快進(jìn)去，不然老師會(huì)批評(píng)你的�！闭f(shuō)完，她便穿上雨衣走了。我望著她遠(yuǎn)去的背影，有說(shuō)不出的感動(dòng)，淚水與雨水交織，滴滴都流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我感恩的心。
我在外婆的教育下慢慢成長(zhǎng)，使我知道外婆對(duì)我的愛(ài)與母愛(ài)同樣可貴，我一定要用行動(dòng)回報(bào)她。
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在感恩中成長(zhǎng)——《快樂(lè)王子》讀后感 在一座古老城市的廣場(chǎng)上立著一位快樂(lè)王子的雕像，他的眼睛是藍(lán)寶石做的，全身鑲滿了金葉子，劍柄上鑲嵌著紅寶石。一只燕子飛累了就落在王子的肩頭，突然一滴水滴落到燕子的頭上，原來(lái)王子的眼中充滿了淚水，因?yàn)樗吹皆S多窮人蹲在冰冷的屋子里挨餓，生病的孩子奄奄一息。王子讓燕子將身上的寶石與金片都啄下來(lái)送給那些受苦受難的窮人，讓他們有面包吃，有地方住，而自己變得灰暗難看被拆除，燕子因?yàn)閹椭踝佣粌鏊馈?/p>
看了快樂(lè)王子的故事我現(xiàn)在懂得了許多道理，我們要懷著一顆感恩的心，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。當(dāng)別人有困難時(shí)伸出援手助人渡過(guò)難關(guān)幫助別人，就像汶川玉樹(shù)大地震，全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，不分民族，心連心，同甘苦共患難。許多解放軍叔叔、農(nóng)民伯伯不怕余震的危險(xiǎn)，徒手救人。我雖然不能到現(xiàn)場(chǎng)去幫助他們，但我也為災(zāi)區(qū)的小朋友捐去了去我的愛(ài)心，寄托了我的祝福。讓我體會(huì)到幫助了別人，同時(shí)也快樂(lè)自己 ，我為人人，人人為我。這才是一個(gè)和諧快樂(lè)的大家庭。
以后在成長(zhǎng)的.道路上不管是快樂(lè)還是辛苦 ，不管是順利還是坎坷，我都要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的面對(duì)，因?yàn)槲医】档拈L(zhǎng)大，成為有用之才是對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶最好的感恩，是對(duì)祖國(guó)母親最好的報(bào)答。
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在感恩中成長(zhǎng)一縷陽(yáng)光，一片綠地，一口清泉……那是自然對(duì)我們的恩惠；一聲問(wèn)候，一聲叮囑，一聲關(guān)懷……那是父母對(duì)我們的愛(ài)。生活中無(wú)處不存在的溫馨，無(wú)處不溢滿陽(yáng)光，讓我們雙手合十，在感恩中成長(zhǎng)。
在一個(gè)清冷的早晨，天氣十分陰霾，天空集結(jié)了一些黑云，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，零散的枯葉輕輕飄落，深埋土中。我心中暗喜：正好不用補(bǔ)課了。一旁的媽媽微微皺了皺眉，然后堅(jiān)定的拉住我：“走，補(bǔ)課去！”她的言語(yǔ)中透出一種不可改變的堅(jiān)定，如鉗般的雙手拽的我手腕生疼。壓在心頭上的怒火終于還是爆發(fā)了，我生氣的向媽媽吼了幾句，媽媽氣得雙頰通紅，雙眉倒豎，雙手攥成拳，還是硬生生的把我拉上車。
一路上，我默默無(wú)語(yǔ)。突然一滴雨點(diǎn)落入湖面，頓時(shí)泛出一道波紋，湖水輕輕的晃動(dòng)著。隨即便是一場(chǎng)傾盆大雨�！皝�(lái)，快把這個(gè)穿上”媽媽把她的外套遞給我，我抱著外套，感覺(jué)一股暖流傳遍了全身，外界的寒冷已侵入不了身體，留下的卻是深深的'感動(dòng)，眼睛濕潤(rùn)了，也不知是淚水還是雨水……回到家，我輕輕的站在房間門(mén)口，看著媽媽正躺在床上，臉色蒼白，面無(wú)表情，額頭間不是冒汗，從那縷縷白發(fā)中，露出了有些黝黑的皮膚，我明白歲月的痕跡已經(jīng)烙在她的臉上，我背過(guò)身去，任由淚水放肆流淌……淚水洗滌了我心靈的污垢，留與我空靈與希望。
它在我靈魂深處留下了深刻的記憶：感恩父母，感恩生活。雙手合十，滿懷感恩，你將聽(tīng)見(jiàn)心靈成長(zhǎng)之聲，你的人生將輕舞飛揚(yáng)！
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書(shū)是我生命中的一部分。只要一看見(jiàn)書(shū)，我就會(huì)有十二分的精神。我喜歡書(shū)中的五彩繽紛的圖畫(huà)，喜歡書(shū)中的那些優(yōu)美的詞句，我還喜歡書(shū)里那些驚心動(dòng)魄的情節(jié)。
小時(shí)候，我還不能認(rèn)識(shí)太多字，只知道看畫(huà)書(shū)上那些五彩繽紛的圖案。有時(shí)還會(huì)為賣火柴的小女孩的悲慘生活而感動(dòng)流淚；為白雪公主的后媽的心狠手辣而憤恨，為小裁縫的機(jī)智勇敢而佩服得五體投地……那些動(dòng)人的故事總能伴隨我進(jìn)入甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我上了四年級(jí)的時(shí)候，就開(kāi)始喜歡讀成語(yǔ)故事了。因?yàn)槌烧Z(yǔ)故事讓我懂得了許多道理：像
《掩耳盜鈴》、《驚弓之鳥(niǎo)》……我不會(huì)像那個(gè)盜鈴人那么愚蠢。我要學(xué)習(xí)《驚弓之鳥(niǎo)》里的那個(gè)獵人，仔細(xì)觀察我們身邊的每一件事。當(dāng)我不高興的時(shí)候，我就會(huì)拿出成語(yǔ)故事書(shū)來(lái)看，津津有味地讀著書(shū)，我的悶氣就會(huì)不知不覺(jué)地全部消失了。
而現(xiàn)在的我呢？已經(jīng)不再喜歡圖畫(huà)書(shū)不在迷戀成語(yǔ)故事書(shū)了，二是我又喜歡上了長(zhǎng)篇小說(shuō)。讀長(zhǎng)篇小說(shuō)可以讓我學(xué)習(xí)到優(yōu)美的語(yǔ)句，而且還能讓我的作文水平提高。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎。書(shū)是人類精選出來(lái)的財(cái)富，也是我們的朋友。無(wú)論在生活中遇到什么困難，我都會(huì)向書(shū)求助，它時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我。
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