家長會(huì)家長講話稿范文
家長會(huì)家長講話稿范文1
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是孟令晨的媽媽，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲”辛苦了!”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
令晨，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，成績中等，自從進(jìn)入俄語班后，在老師的教育下，進(jìn)步很快，成績能保持在班級(jí)前十名，多次被評(píng)為三好學(xué)生，很有希望考上本科。作為家長，我感到很欣慰。下面跟大家交流幾點(diǎn)不成熟的做法：
一、家長要克服單純依賴學(xué)校思想。
有人做過這樣的調(diào)查：孩子在成人之前，受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響比例是5：3：2，也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地，學(xué)校位居第二，社會(huì)名列第三。這就是我為什么要說家長不能單純依賴學(xué)校。
進(jìn)入高中后，孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間要多的多。當(dāng)孩子回到家里時(shí)，一定要多陪孩子，不要放任他玩手機(jī)，上網(wǎng)打游戲。我們家長要利用吃飯、聊天等時(shí)間，多了解一些孩子在校情況，其他同學(xué)的`情況，告訴他要和哪些同學(xué)交往，全面關(guān)心孩子的成長。一定不要以為把孩子送進(jìn)學(xué)校就可以萬事大吉。有的家長忙于工作，從不或者很少過問孩子的思想與學(xué)習(xí)，也從不與班主任及任課老師交流。我敢說，我們在座的家長中，肯定有人連六個(gè)任課老師都不一定認(rèn)全。但是，當(dāng)孩子成績落后了，或出了問題時(shí)，不是從自己身上找原因，而是怪學(xué)校、怪老師，怪孩子，這種態(tài)度對(duì)孩子的健康成長十分不利。
在此，我用三個(gè)事例談?wù)勎以诤⒆映砷L中所起的作用。
第一個(gè)事例，有一次我和孩子交談得知，孩子在吸收新知識(shí)時(shí)，有時(shí)候不能夠一下子明白所講內(nèi)容，老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題，后來我采取了一項(xiàng)措施，是在孩子的要求下，購買了全套的《教材解析》，孩子提前預(yù)習(xí)有了保障;課后鞏固有了依據(jù)。
第二個(gè)事例，孩子回到家，家長可陪著孩子看電視。有一次了解到孩子一段時(shí)間以來，思想壓力很大，老師說，孩子回到家以后，不要談學(xué)習(xí)，那我就及時(shí)改變方向，聊聊“非常6+1”，“出彩中國人”“挑戰(zhàn)極限”“非我莫屬”娛樂節(jié)目等，使孩子有了更好的釋放空間;更能從中吸取精神動(dòng)力。
第三個(gè)事例，班主任通過短信或QQ發(fā)布成績，我除了看孩子成績外，還讓孩子把試卷帶回家，監(jiān)督他將試卷重做一遍，并寫出反思。這樣不僅了解了孩子的真實(shí)成績，更在反思中汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，我邀請了我曾經(jīng)教過的一個(gè)名牌大學(xué)生共進(jìn)午餐，給孩子創(chuàng)造一個(gè)充分交流的空間。之后，孩子給我說，媽媽，哥哥說了，學(xué)的好，將來你挑大學(xué);學(xué)不好，將來大學(xué)挑你。這句話雖然很直白，但對(duì)孩子，將影響他三年的高中生活。接著，我在網(wǎng)上給孩子找到他所制定的目標(biāo)大學(xué)近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線，孩子每次考試都在與這條線比較，他的目標(biāo)更加清晰。
二、樹立老師們在孩子心目中的形象
我覺得這一條至關(guān)重要�！坝H其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老師，他學(xué)習(xí)起來就有勁，有興趣，學(xué)得輕松。我兒子很單純，迷信老師，對(duì)我說的話也深信不疑。所以，我們經(jīng)常跟他說，“在家靠父母，上學(xué)靠老師”。經(jīng)常向他講述我打聽到的我們十六班的任課老師的光輝事跡，他們都是教過實(shí)驗(yàn)班的老師，憑著我這三寸不爛之舌，說得天花亂墜，像張?jiān)七@樣的濟(jì)寧市先進(jìn)教育工作者，我更是滔滔不絕地講述他的教學(xué)水平在全市名列前茅，帶班點(diǎn)子多，管理人性化，帶出的學(xué)生向高尚、周鵬都考上了名牌大學(xué)，所以，他在未入學(xué)之前就對(duì)他的班主任佩服得五體投地。因?yàn)槎碚Z老師表揚(yáng)過他，說，從來沒聽過哪個(gè)學(xué)生把俄語讀得像詩一樣美，這樣，我們就抓住時(shí)機(jī)，添油加醋地說老師對(duì)他多么多么欣賞，他學(xué)俄語學(xué)得就特別積極，俄語老師布置的背誦文章，總是早早地提前背過。生物老師跟他談?wù)勗捑图?dòng)得不行，渾身是勁，數(shù)學(xué)老師耐心的給他講題，就感動(dòng)得不行，回家跟我們說這說那。但我也不是對(duì)所有的老師們都了解，所以聽著風(fēng)就是雨，有一點(diǎn)也給吹成十點(diǎn)。孩子就非常佩服，我們心里也是偷喜。
三、對(duì)節(jié)假日孩子的學(xué)習(xí)管理
我算了一下，孩子的節(jié)假日一年有150天左右，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)不容忽視，絕不能放任，孩子學(xué)習(xí)時(shí)我都是盡量自己陪著他學(xué)，有什么疑難問題，也給他做做家庭教師。家長都知道，誘惑的力量非常大，家長不陪著，借口忙著干活，你離開，孩子便上網(wǎng)打游戲�，F(xiàn)在孩子上了高中，學(xué)習(xí)上是基本幫不上了，實(shí)在沒有什么好主意，也就幫他合理安排一下作息時(shí)間，玩有玩的時(shí)間，學(xué)有學(xué)的時(shí)間，幫家長干活有干活的時(shí)間。
1、適當(dāng)?shù)穆糜?/p>
除了游玩名山大川，要有目的地選取一些知名大學(xué)，讓他們感知大學(xué)的魅力，樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)斗志。
2、我聽說學(xué)校每個(gè)假期都有補(bǔ)習(xí)班，效果很好。前兩個(gè)假期學(xué)生自費(fèi)，后來是公益大課堂，全部免費(fèi)，聘請任課老師犧牲節(jié)假日、星期天輪流補(bǔ)習(xí)，不管花錢不花錢，每個(gè)假期，我都讓令晨參加補(bǔ)習(xí)班。反正，孩子在學(xué)校，總比在家看電視，玩電腦強(qiáng)。更重要的是，一開學(xué)，知識(shí)銜接好，孩子適應(yīng)快，等于學(xué)習(xí)兩遍，進(jìn)步很快。
我說這些，是建議我們的家長，一方面要發(fā)揮家長能夠發(fā)揮的作用，另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí)，我們不僅要不折不扣的執(zhí)行，還要高質(zhì)量的完成，這是我們必須要履行的應(yīng)盡義務(wù)。
因?yàn)樗接邢�，上述幾點(diǎn)做法，定有不當(dāng)之處，敬請指正。
最后讓我代表家長，再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟�，不懈追求，我們的孩子才有了今天的成�?我堅(jiān)信：學(xué)校和我們家庭聯(lián)起手來，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績，讓我們拭目以待!同時(shí)也謹(jǐn)祝在座的各位：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!謝謝!
家長會(huì)家長講話稿范文2
尊敬的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長朋友們：
大家上午好!
很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，我只是一名普通的家長代表，說實(shí)話，有點(diǎn)誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。因此，請?jiān)试S我代表各位家長向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在這，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當(dāng)了家長代表，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的育兒好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享，借用一句廣告詞“大家好才是真的好�！�，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長。
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長分享：
一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的.感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。
談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。
另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私，不強(qiáng)迫孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子。
作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。
當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。
二、重視健康。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。
高中階段仍是長身體的關(guān)鍵時(shí)期，需要均衡的營養(yǎng)和充足的睡眠來保證身體成長發(fā)育之需，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢，只有身體好了，才能學(xué)習(xí)好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長也鞭長莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)校花點(diǎn)心思，努力營造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到“家”的感覺。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長的殷切心聲，有句話不是說“沒有最好，只有更好”嘛，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本，用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子，讓孩子開心地生活，讓家長們無后顧之憂。
其次，作為家長，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，根據(jù)課程的實(shí)際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂，勞逸結(jié)合，才能百戰(zhàn)不殆。
再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇荆购⒆映刹�，必先學(xué)會(huì)為人。
三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛，那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，更不能打罵。我所說的“適當(dāng)溝通”，言外之意就是有些時(shí)候有些事情，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會(huì)更加深刻，會(huì)更加記憶猶新，效果會(huì)更顯著。
以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長共勉，不當(dāng)之處敬請批評(píng)指正。當(dāng)然教育無定法，教育之路高深莫測，豐富深遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐過程中摸索前進(jìn)，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長。所以，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。
最后，請?jiān)试S我代表在座的家長再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了;祝所有的家長朋友們身體健康，工作順利，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家，謝謝!
家長會(huì)家長講話稿范文3
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是王威的家長，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了!”在今天的家長會(huì)上講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實(shí)話，我們家長在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的'孩子王威來說，開始成績也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績?nèi)遮吿岣�，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績。這對(duì)于王威來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子�，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績原來還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，他媽媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
家長會(huì)家長講話稿范文4
我是一名普通的高中英語教師，我也是一名黨員。我堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。為此，我立足于做好本職工作，用自己的才華智慧譜寫每一份教案，用自己的激情熱情上好每一堂課，用自己的人格品質(zhì)熏陶下一代人，用刻苦鉆研、誨人不倦的精神筑起人類靈魂的工程。在我的工作中，沒有太多的掌聲和鮮花相伴，但我在自己的崗位上找準(zhǔn)了自己的人生坐標(biāo)，不斷地實(shí)現(xiàn)教書育人的價(jià)值，因而我的內(nèi)心是充實(shí)的。
參加工作以來，我始終勤勤懇懇，任勞任怨，服從教育局和學(xué)校的工作安排，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，在學(xué)校英語科女教師休產(chǎn)假的困難時(shí)期，主動(dòng)擔(dān)任三個(gè)班的英語教學(xué)和班主任工作，勝任多個(gè)高中英語循環(huán)教學(xué)，擔(dān)任4年高三英語教學(xué)或班主任工作，均超額完成上級(jí)下達(dá)的高考指標(biāo)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定，其中20xx年和20xx年本人年度考核為優(yōu)，20xx年被區(qū)教育局評(píng)為高考成績優(yōu)秀教師，20xx年被區(qū)教育局評(píng)為高考成績優(yōu)秀班主任。近三年我主要擔(dān)任的工作如下：20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任高三（7）（9）班英語教學(xué)；20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任高三（7）（9）班英語教學(xué)和高三（7）班班主任工作；20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任高一（5）（6）（7）三個(gè)班的英語教學(xué)和先后擔(dān)任高一（6）（5）班班主任工作。三年來，我對(duì)教育教學(xué)本職工作的總結(jié)和感悟就是：細(xì)心量化責(zé)任、愛心孵化靈魂。
一、牢記安全教育
近年來，周邊地區(qū)的學(xué)校發(fā)生一些交通安全和溺水事故，安全教育工作形勢嚴(yán)峻，把安全工作擺在第一位，做好安全教育，確保萬無一失，保護(hù)我們的學(xué)生，是我們班主任的首要職責(zé)。
安全教育無處不在，無時(shí)不談。我們對(duì)學(xué)生多一個(gè)提醒，學(xué)生就少一個(gè)疏忽。每天細(xì)心排查安全隱患，每天做好預(yù)防、匯報(bào)和應(yīng)急措施，是我們班主任義不容辭的責(zé)任。為此，我是從以下三方面加強(qiáng)安全教育與聯(lián)絡(luò)工作的。
1、班會(huì)課就當(dāng)前嚴(yán)峻的安全形式強(qiáng)調(diào)、再強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)抓好防水、防電、防雷、防盜、防交通事故和自然災(zāi)害、防食物中毒、防上當(dāng)受騙、防人際沖突等常規(guī)管理與應(yīng)急工作。
2、作為班主任，我勤字當(dāng)頭。勤到班上，力求工作細(xì)致一點(diǎn)，關(guān)懷入微一點(diǎn)，特別是及時(shí)深入了解學(xué)生的思想動(dòng)向，學(xué)生的心情、心事，學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生家里發(fā)生的情況等等，遇到問題及時(shí)想辦法解決。
3、值日班干要掌握并保密全班學(xué)生家長的聯(lián)系電話，如果有同學(xué)發(fā)生意外或去向不明，及時(shí)聯(lián)系班主任和家長。同時(shí)，舍長要掌握并保密本宿舍成員的家長聯(lián)系電話，如果有舍友發(fā)生意外或去向不明，及時(shí)聯(lián)系班主任，班主任及時(shí)聯(lián)系家長，萬一聯(lián)系不上班主任的情況下，第一時(shí)間聯(lián)系去向不明學(xué)生的家長。
二、開展讓家長滿意的教育活動(dòng)
張校長在大會(huì)上曾經(jīng)說過，“每個(gè)學(xué)生身上都寄托著一個(gè)家庭的希望，學(xué)生的成長關(guān)系到千家萬戶的幸福�！�20xx年5月6日高三（7）班家長會(huì)，我深刻體會(huì)到了張校長說的這句話，這是我從教10年來，開得最成功的一次家長會(huì)。這一次家長會(huì)，使在場的學(xué)生和家長都哭了，他們因?yàn)楦袆?dòng)而哭了，因?yàn)槎枚蘖�，�?dāng)時(shí)很多家長感嘆道：“石老師，我的小孩太遲給你教了，要是從高一開始就讓學(xué)生參加這樣的家長會(huì)該多好�。 边@次家長會(huì)的主要活動(dòng)如下：
高三（7）班家長會(huì)籌備計(jì)劃
主 持 人： 張曉英
引 導(dǎo) 員： 李廷鑫 李嘉欣 張曉燕
考 勤 員： 陳藝嫻
衛(wèi)生茶水： 劉小梅 徐小英 賴麗君 張小玲 江宇君 謝曉佳
議程一、學(xué)校家長會(huì)廣播：
議程二、學(xué)生代表和班主任發(fā)言：（每人發(fā)言5分鐘）
1、問候（班主任和學(xué)生代表）
2、感恩（學(xué)生代表）
3、長大（學(xué)生代表）
4、心里話（學(xué)生代表）
5、理想（學(xué)生代表）
6、承諾（學(xué)生代表）
7、子女高考，我能做什么？（班主任）
議程三、親子活動(dòng)：（每位家長和子女站在講臺(tái)面對(duì)面握緊雙手說句心里話）
子女：爸爸（媽媽），您辛苦了。
家長：繼續(xù)努力，爸爸媽媽為你感到驕傲。爸爸媽媽是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。分?jǐn)?shù)不重要，你已經(jīng)盡力了。
三、堅(jiān)守課堂改革的前沿陣地
以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，以“136教學(xué)模式”為特色，全面推進(jìn)的課堂改革，是一中發(fā)展的救命稻草，而班主任就是緊緊抓住這根稻草的人。
三年前，我校吹響了全面推進(jìn)課堂改革的號(hào)角，掀起了探索136教學(xué)模式的熱潮，這不僅推進(jìn)了教師集體備課的工作，也激勵(lì)了學(xué)生小組合作探究的積極性和主動(dòng)性，在課堂上睡覺、玩手機(jī)的同學(xué)越來越少了，舉手發(fā)言的同學(xué)越來越多，這與傳統(tǒng)教學(xué)模式形成鮮明的對(duì)比。
作為班主任，我在班上闡述了金字塔的學(xué)習(xí)原理，介紹日本學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與日本企業(yè)家的團(tuán)隊(duì)合作精神�！耙粋�(gè)中國人一條龍，三個(gè)中國人是一條蟲”，這句話讓我們聽起來都頗感無奈，但它卻一針見血地反映了國人對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的缺失。在中國，很多課程以理論為主，布置的作業(yè)大部分要求學(xué)生個(gè)人在課后單干完成，不夠重視合作精神的培養(yǎng)。然而，日本學(xué)校的許多作業(yè)課題都是將全班學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，選舉小組長，由組長對(duì)每個(gè)組員進(jìn)行任務(wù)分工，然后大家根據(jù)分工在學(xué)校完成作業(yè)，比較注重團(tuán)隊(duì)合作，這點(diǎn)是最能詮釋日本在二戰(zhàn)后迅速崛起成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的了。
為更好地推進(jìn)課堂改革，我班主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)小組建設(shè)，完善小組激勵(lì)機(jī)制。
1、加強(qiáng)組長隊(duì)伍建設(shè)。以課堂改革為契機(jī)，我班通過演講、談話和布置任務(wù)等形式，考察并推薦9個(gè)組長，組長素質(zhì)要高，必須做到安靜、團(tuán)結(jié)、勤奮。加強(qiáng)組長責(zé)任制，實(shí)行組內(nèi)監(jiān)督，文明宿舍評(píng)比、課間操和眼保健操評(píng)分與小組評(píng)分掛鉤，小組評(píng)分與座位安排和優(yōu)秀小組評(píng)選掛鉤，優(yōu)秀小組長與優(yōu)秀小組評(píng)選掛鉤。我建議1—6組組長由值日班干兼任，其它組長由科代表兼任，考慮到一個(gè)班級(jí)學(xué)生干部多了，往往有些素質(zhì)和能力跟不上，也就起不了帶頭作用，而且人人都是班干部的話，很難形成班級(jí)核心力量和正確的輿論導(dǎo)向。
2、選舉小組學(xué)科帶頭人。我班在相互比較了解的基礎(chǔ)上，于20xx年10月29日開展了十大學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，目的是推選積極參與課堂討論、積極回答問題、學(xué)科作業(yè)優(yōu)秀和熱心解答同學(xué)疑難問題的學(xué)生作為各學(xué)習(xí)小組的學(xué)科帶頭人，以便優(yōu)化各學(xué)習(xí)小組。
3、建立培優(yōu)補(bǔ)短隊(duì)伍。隊(duì)伍生通常是該科基礎(chǔ)較好或較薄弱的學(xué)生。建立培優(yōu)補(bǔ)短隊(duì)伍，其目的是方便科任教師制定教師導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生幫學(xué)生的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，積極上臺(tái)展示小組討論成果。
4、頒布小組評(píng)分細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)方案。接下來，我組織了全班學(xué)生在班上討論并頒布小組評(píng)分細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)方案，供科任教師參考，其亮點(diǎn)有四個(gè)：
1、規(guī)范小組評(píng)分細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)方案；
2、制定討論細(xì)則和維護(hù)課堂秩序，要求學(xué)生動(dòng)靜有馳；
3、不實(shí)行扣分制；
4、增強(qiáng)小組凝聚力。
四、樹立正確價(jià)值觀，快樂幸福地工作
20xx屆高三（7）班學(xué)生在《20xx感動(dòng)七班人物評(píng)選活動(dòng)》中是這樣評(píng)價(jià)石老師的：
曾在感動(dòng)中國人物中看過無數(shù)溫暖人心的事跡，而在我們身旁，有這么一個(gè)人：他風(fēng)趣幽默，點(diǎn)子多，知道在寒冷的冬季，特意發(fā)短信提醒大家注意保暖，如母親般地囈語而嘮叨，卻每一句都那么地溫暖，讓我們的堅(jiān)強(qiáng)的心靈就此被融化，心存感激；他教會(huì)我們懂得感恩；當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，他親自煮粥送藥；他對(duì)我們一句句教誨，讓我們銘記在心；他鼓勵(lì)我們學(xué)英語，還親自送一本新概念給同學(xué)補(bǔ)基礎(chǔ)；他總是在大家有困難的時(shí)候解救大家，伸出援助之手，在一個(gè)寒冷的早上，我遇到一件十萬火急的事，是他二話不說就幫我解決的；雖然我們很不懂事，但他總是生氣之后以包容的心看待，耐心教導(dǎo)我們；天氣寒冷的時(shí)候，仍然早早六點(diǎn)半之前趕到班上，陪我們背書；下午放學(xué)，他還不回家，帶我們爬山，給我們煮玉米和買柚子吃，雖然數(shù)量不多，但很有情趣。我們應(yīng)該為有這樣的家長而感到幸福，讓我們牽手在秋季，攜手在冬季，花開在春季，揮灑在夏季，一起走過難忘的18歲……
當(dāng)我看到學(xué)生對(duì)我的這段評(píng)價(jià)時(shí)，我想起李校長在班主任工作會(huì)議上說的一句話，“我們做班主任的，要用心體會(huì)工作的成就感，提高我們的工作幸福感，我們也是讀過書的，至今還念念不忘的是我們中學(xué)時(shí)的班主任�！蔽腋蠹姨崞疬@件事，目的是讓大家和我分享這份班主任工作的感動(dòng)和快樂。其實(shí)我們在教壇上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以讓我們欣慰一輩子。我至今仍很懷戀我的高三（7）班，這種懷戀會(huì)讓我更加努力地工作，為今后培養(yǎng)更加優(yōu)秀的班級(jí)。
五、勤勉工作，誨人不倦
學(xué)生錯(cuò)誤之所以屢教不改，是因?yàn)楸鶅鋈�，非一日之寒。一個(gè)陋習(xí)，不是一兩天能改的；一個(gè)好的習(xí)慣，也不是一兩天可以養(yǎng)成的。作為班主任，很多時(shí)候，如果我們找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，找準(zhǔn)時(shí)間，很多問題可以慢慢得到解決。我記得莫助理跟我們說過，“我們要以“勤”字當(dāng)頭，只要勤到班上，早發(fā)現(xiàn)問題，班上很多苗頭都會(huì)扼殺在萌芽狀態(tài)。”為了加強(qiáng)班級(jí)管理，我堅(jiān)持找準(zhǔn)以下切入點(diǎn)：
1、早讀課、第三節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前，我不定期站在課室門口檢查學(xué)生到位情況，對(duì)遲到或曠課的同學(xué)及時(shí)詢問原因并加強(qiáng)思想教育工作。
2、上課期間，我通常到班上巡堂，重點(diǎn)檢查學(xué)生打嗑睡和玩手機(jī)的情況，課后對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤和交談。
3、第一節(jié)課下課前，我定期到課室檢查學(xué)生課室值日情況，提醒學(xué)生擦黑板、清潔教學(xué)平臺(tái)和倒垃圾。
4、課間操和眼保健操期間，我定期參加兩操小組評(píng)分評(píng)議。
5、晚自習(xí)內(nèi)定一名情報(bào)員。我選定誠實(shí)守信、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、明辨是非、膽大心細(xì)、保守秘密、熱愛班集體的學(xué)生作為我的情報(bào)員。而在班上反饋情報(bào)員匯報(bào)的情況時(shí)，我常常以“很多老師和同學(xué)反映…”作為開場白，對(duì)情報(bào)員身份一律保密。在很大程度上，情報(bào)員有助于班主任的日常檢查和管理工作，特別是晚自習(xí)課堂紀(jì)律的檢查與維護(hù)，尤為重要。
六、關(guān)愛每一位學(xué)生
何主任給我印象最深刻的一句話是“如果你把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的小孩來呵護(hù)，你就是成功的班主任�！弊鳛榘嘀魅�，我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。的確，對(duì)學(xué)生一百次的思想教育還不如給學(xué)生一句噓寒問暖，特別是當(dāng)天氣突然變冷的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們排隊(duì)打水等累了的時(shí)候，一個(gè)探望、一個(gè)電話或一條短信提醒學(xué)生多穿點(diǎn)衣服，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難足以感動(dòng)整個(gè)宿舍，甚至整個(gè)班。當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，主動(dòng)吩咐同學(xué)幫忙打開水、遞給學(xué)生一個(gè)蘋果、給學(xué)生買一盒兩塊錢的感冒藥，給學(xué)生熬一次簡單的粥，足以感動(dòng)整個(gè)宿舍，甚至整個(gè)班。時(shí)常到飯?zhí)脝柡蛞幌聦W(xué)生吃得飽不飽，足以讓學(xué)生感覺到有家的溫暖。當(dāng)我們有這樣的行動(dòng)時(shí)，學(xué)生自然會(huì)喜歡聽我們的話了，“親其師，信其道”正是說明這個(gè)永恒的道理，我至今還記得去年高考期間，我陪全班學(xué)生一起共進(jìn)午餐的情景，這或許是我在高考最后關(guān)頭能為學(xué)生做的一點(diǎn)小事罷了。
七、刻苦鉆研教材
從教十多年來，我始終堅(jiān)持落實(shí)常規(guī)工作，上好每一堂課，刻苦鉆研教材，努力培養(yǎng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)學(xué)生心目中的好老師。我始終注重自己業(yè)務(wù)水平的提高，扎實(shí)教學(xué)基本功，多年參加校級(jí)或區(qū)級(jí)業(yè)務(wù)水平考試榮獲第一、二名的好成績，20xx年參加韶關(guān)市青年英語教師基本功大賽榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)二等獎(jiǎng)，其中英語話題演講比賽榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。我積極參加教研教改活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校英語校本教材，負(fù)責(zé)編寫了《初高中英語銜接教材》，該校本教材獲得廣大師生的好評(píng)，在我校高一年級(jí)從20xx年一直沿用至今。20xx年3月31日承擔(dān)區(qū)級(jí)高考備考研討課，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情得到兄弟學(xué)校老師，乃至局教研領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx年12月承擔(dān)廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估推薦課例，得到評(píng)估專家的好評(píng)。20xx年5月24日承擔(dān)了校級(jí)英語閱讀公開課，榮獲校級(jí)優(yōu)秀課例。我還積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)，20xx年撰寫的論文《多元智能理論在高中英語課堂中的探索與實(shí)踐》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。一直探索和實(shí)踐多元智能對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的作用。俗話說，“條條大路通羅馬”，聽說讀寫，作為英語四大技能，也是學(xué)習(xí)英語的'重要方式，而每個(gè)人都有他（她）擅長或喜歡的學(xué)習(xí)方式，有的人喜歡聽，有的人喜歡說，有的人喜歡讀，而有的人喜歡寫，教師要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征，指引一條適合其本人的學(xué)習(xí)方式，其目的是在最短的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心和看到學(xué)習(xí)成果。這種英語教學(xué)主張也正符合因材施教原則。本人從教多年來，一直堅(jiān)持因材施教原則，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我指導(dǎo)學(xué)生采用適合自己的有效的英語學(xué)習(xí)方式，經(jīng)過一年的努力，學(xué)生的高考英語都取得了很大的進(jìn)步。
�。ǚ�?jǐn)?shù)對(duì)比表略）
我校生源基礎(chǔ)較薄弱，但我們老師沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生，始終用放大鏡挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢、發(fā)展?jié)撃�，讓每一位學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)成就感和自信心。20xx年的劉海同學(xué)是一個(gè)愛表現(xiàn)的學(xué)生，平時(shí)喜歡開口讀英語，于是我就鼓勵(lì)他每天定時(shí)間、定地點(diǎn)熟讀背誦課文；20xx的丘荷敏同學(xué)是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，平時(shí)喜歡做閱讀，于是我鼓勵(lì)她每天定好時(shí)間做高考模擬閱讀試題；20xx年的鐘慶富也是一個(gè)愛表現(xiàn)的學(xué)生，平時(shí)喜歡上課回答問題，于是我每堂課都給他機(jī)會(huì)，這樣比較了解他的薄弱知識(shí)，并加以輔導(dǎo)；20xx年的陳昱文同學(xué)也是一個(gè)比較文靜的同學(xué)，于是我鼓勵(lì)他多聽讀課文，三個(gè)月后她的語音語調(diào)語感進(jìn)步很大，在高考口語中，以13分的好成績（總分15分）榮獲全校第一，總分118分也獲全校應(yīng)屆生第一名的好成績。
一個(gè)人最可怕的不是知識(shí)平庸，而是沒有一顆勇于進(jìn)取的心。一位教師最可怕的不是沒有出眾的才華，而是沒有愛心或責(zé)任心。我相信，細(xì)心量化責(zé)任，愛心孵化靈魂。一位教師只有細(xì)心做好安全工作，才能盡到安全教育的責(zé)任。一位教師只有用愛心去耕耘這份事業(yè)，才能塑造真善美的人類靈魂，才能實(shí)現(xiàn)人生的理想和價(jià)值。讓我們用最催人奮進(jìn)的話來勉勵(lì)自己，用最實(shí)際的行動(dòng)來詮釋自己，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為黨的光輝事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄的力量。
家長會(huì)家長講話稿范文5
今天，我們召開家長會(huì)，時(shí)隔上期家長會(huì)半年時(shí)間。一年兩度聚會(huì)，無非是為了學(xué)生的教育問題。而且，當(dāng)前的教育問題，家校溝通顯得尤其重要。上次家長會(huì)的主題“真的愛孩子，就要真的懂教育”。我們和大家一起交流了關(guān)于當(dāng)前教育的形勢、思想和方法問題。今天，我們家長會(huì)的主題是“培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，追求學(xué)科高分?jǐn)?shù)”。為了開好今天的會(huì)議，我們嚴(yán)格組織期中統(tǒng)考，語、數(shù)、英學(xué)科列入學(xué)校統(tǒng)考科目，考試最為嚴(yán)格，保證了考試成績的信度，今天擺在面前的成績，真實(shí)地再現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和水平。圍繞會(huì)議主題，就讀書和質(zhì)量的問題談三個(gè)方面。
第一、素質(zhì)教育不是不要質(zhì)量，真正的質(zhì)量首先是“學(xué)科高分?jǐn)?shù)”。
一直以來，在談到素質(zhì)教育的時(shí)候，一直有一個(gè)誤區(qū)，素質(zhì)教育不要分?jǐn)?shù)，那應(yīng)該是應(yīng)試教育才需要的東西。一直以來，“淡化考試”“輕視分?jǐn)?shù)”的觀點(diǎn)，在小學(xué)階段的教師和學(xué)生家長之中很普遍。學(xué)生到了初中家長才開始關(guān)注分?jǐn)?shù)，中考臨近才開始為分?jǐn)?shù)著急。這種觀念影響下的學(xué)生最大的表現(xiàn)就是：學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)或者高要求，讀書沒有興趣和沒有好習(xí)慣。分?jǐn)?shù)高低家長不過問，學(xué)生無所謂，教師無可奈何。無論是素質(zhì)教育，還是應(yīng)試教育，學(xué)科高分?jǐn)?shù)都是共同的追求。它們的區(qū)別在于獲得高分?jǐn)?shù)的途徑不同，一個(gè)是被動(dòng)、被迫、以犧牲時(shí)間和其它很多東西為代價(jià)；而一個(gè)是主動(dòng)、自覺，以自己的發(fā)現(xiàn)和共同參與為途徑。因此，各位家長要明確的是：素質(zhì)教育，要的是更高的質(zhì)量，首先是“學(xué)科高分?jǐn)?shù)”，這是最主要、最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
第二、社會(huì)形勢發(fā)展，家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求空前激烈。
當(dāng)前的社會(huì)形勢是什么？受教育程度普遍提高，高等教育大眾化，讓社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和質(zhì)量的競爭越來越激烈。
哪些人在為這種子女分?jǐn)?shù)的競爭推波助瀾？一是城市原住民，他們自己的親身經(jīng)歷讓他們從來都相信——好分?jǐn)?shù)、好學(xué)校與好工作、好生活的密切關(guān)聯(lián)。二是受過一定程度良好教育的父母，他們對(duì)子女的要求是至少要比自己的學(xué)歷高、工作好。三是忙碌穿梭于各個(gè)城市的農(nóng)民工，他們親眼目睹了城鄉(xiāng)反差、貧富懸殊，堅(jiān)信著讀書改變命運(yùn)的思想。
孩子成長有多少道路？當(dāng)前以至未來，學(xué)生讀書只有兩種選擇，一部分通過考試高分進(jìn)入重點(diǎn)名校深造，朝著管理層、核心技術(shù)層目標(biāo)奮斗，另一部分進(jìn)入高職高專技術(shù)院校習(xí)得一技之長，從工廠企業(yè)的普通員工起步。同樣是“打工”，工種千千萬，高低優(yōu)劣各不同。有人說，做個(gè)打工仔，也要做個(gè)人上人的高級(jí)打工仔。就是農(nóng)村里種田，再也不是過去的方式，而種的是管理水平、種的是新品種、新技術(shù)。
教育的競爭有多激烈？以湖北省普通高考為例，20xx年大學(xué)錄取率為56%，而本科計(jì)劃錄取率為25%。其中，第一批重點(diǎn)大學(xué)的錄取率為5.66%。有多少人擠進(jìn)了這5.66%成為幸運(yùn)兒？再說初、高中，進(jìn)重點(diǎn)班、重點(diǎn)校的競爭遠(yuǎn)勝于高考招生，大家想一想松一中、荊州中學(xué)、沙市中學(xué)的門坎有多高，考上四中都不簡單。
xx、學(xué)習(xí)好習(xí)慣成就學(xué)科高分?jǐn)?shù)，家長要關(guān)注“學(xué)生在怎樣學(xué)”。
在上次家長會(huì)上，我們就講過“小學(xué)教育的本質(zhì)和核心是培養(yǎng)習(xí)慣”的觀點(diǎn)，所以，我們的教育要回歸教育的本源。小學(xué)教育，意味著孩子的教育才起步。這一步不走好，不走實(shí)，以后就走不穩(wěn)。記得在上次會(huì)上，我對(duì)在座的很多爺爺奶奶們講過一種現(xiàn)實(shí)：辛苦打工賺了幾個(gè)錢，但是誤了一代人。前不久，在學(xué)校舉行的各村黨組織書記座談會(huì)上，幾個(gè)村的書記都談到了父母外出打工，爺爺奶奶撫養(yǎng)學(xué)生效果很差的問題。子女教育的黃金時(shí)期只有這么幾年，耽誤不起。錢，賺不完，什么時(shí)候都可以掙。我覺得，爺爺奶奶已經(jīng)感到教育孩子力不從心，孩子開始出現(xiàn)問題的時(shí)候，一定要讓孩子的父母親回來，至少要有一個(gè)擔(dān)起教育的責(zé)任。其目的，就是要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣。我們現(xiàn)在對(duì)教師提出的要求就是充分關(guān)注學(xué)生在課堂上怎樣學(xué)，有多少在認(rèn)真學(xué)，要讓學(xué)生都動(dòng)起來，說起來，寫起來，練起來。我們的五六年級(jí)課堂要慢慢“變”，要變成有熱情、有激情、有訓(xùn)練、有高效率的課堂。這一個(gè)月來，不知家長們感受到學(xué)生在訓(xùn)練上的.變化沒有，我們正在推行的課堂學(xué)案，一課一練，一段一考，力求一考一過關(guān)，力度是前所未有的，訓(xùn)練是很豐富的。
一要經(jīng)�？磳W(xué)生在怎樣學(xué)。交差式地學(xué)，被動(dòng)式地學(xué)。沒有書寫習(xí)慣，沒有讀書習(xí)慣，沒有學(xué)習(xí)壓力。家長每天、每周要看學(xué)生作業(yè)或讀書的時(shí)間有多長、作業(yè)有多少，書寫怎么樣？要做學(xué)習(xí)作業(yè)的陪伴者、督促者、檢查者。
二要經(jīng)常對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。量力而定，適合學(xué)生。不求太高，遙不可及。但一定要一步一步有目標(biāo)、有進(jìn)步、有效果。
三要嚴(yán)格要求自己的子女，特別是習(xí)慣上。作為父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您還管了多少？重要的是學(xué)生在家里的習(xí)慣，在家里好不好，就完全可以推想他在學(xué)校里好不好。要多和班主任溝通了解。經(jīng)常不聞不問，一旦問題積壓多了，就形成陋習(xí)，覆水難收。我覺得，自己沒有時(shí)間管和教，就要充分地相信學(xué)校、依靠老師、配合管教，而不是嬌寵縱容�？梢钥隙ǖ恼f，學(xué)生身上如果出現(xiàn)了習(xí)慣和品格上的嚴(yán)重問題，一定不是從學(xué)校里學(xué)的。多半來自家長、家庭或者社會(huì)。大家想一想，放眼社會(huì)，還有哪個(gè)地方比學(xué)校更單純，更安全，更潔凈？
有必要分析這次考試成績，表彰的前45名（全年級(jí)的三分之一），總分250分，均分在80分的優(yōu)分線上。但重要的一門學(xué)科語文普遍分?jǐn)?shù)低，好的才80多分。而全年級(jí)語文不及格的就有30人。小學(xué)六年級(jí)這么基礎(chǔ)的內(nèi)容，只有三門學(xué)科的學(xué)習(xí)量都只有這點(diǎn)分，初中語文還能考多少分？而且語文學(xué)科最能反映學(xué)生的讀書習(xí)慣問題、態(tài)度問題。小學(xué)語文分?jǐn)?shù)不高，一定是沒有在態(tài)度上認(rèn)真。今天受表彰的優(yōu)秀學(xué)生，要力爭在下一次統(tǒng)考中語文85分以上，數(shù)學(xué)90分以上，英語90分以上，也就是總分要上漲10——15分。我們其他的學(xué)生，三門主學(xué)科要各不低于70分，特別是有學(xué)科不及格的，一定要及格，這是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校和老師正在積極想辦法，我們的訓(xùn)練還要進(jìn)一步加大，課堂教學(xué)的要求還有進(jìn)一步提高。我們的學(xué)習(xí)模式要進(jìn)行一些改革，特別是晚自習(xí)輔導(dǎo)要改變方式，推行“走班制”教學(xué)，計(jì)劃實(shí)施分層教學(xué)，培優(yōu)輔差。我們確定的第一個(gè)重點(diǎn)，就是各個(gè)學(xué)科不合格的學(xué)生。這個(gè)層次的學(xué)生，習(xí)慣普遍不好，基本沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)幾乎是空白�，F(xiàn)在學(xué)校強(qiáng)行逼迫著他們來學(xué)習(xí)，還把他們作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。他們是不適應(yīng)的，因此，希望家長首先要配合支持。沒有家長的支持配合，沒有合力，讓他們能快點(diǎn)、短期內(nèi)有一定程度地提高，是不現(xiàn)實(shí)的。
已經(jīng)走在前列的學(xué)生，家長也要制定高目標(biāo)。我們要為初中培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源，為初中打好打牢基礎(chǔ)，讓他們在初中以至高中走得更穩(wěn)妥一點(diǎn)。
總之，希望我們在學(xué)生教育和管理的問題上，在培養(yǎng)好習(xí)慣，追求高分?jǐn)?shù)的道路上不走彎路，抓出效果，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育的美好愿景。
家長會(huì)家長講話稿范文6
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
天氣寒冷，在蒙蒙的細(xì)雨中，我們聆聽了楊老師“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的幾種方法、幾點(diǎn)建議和一些要求，我們很受啟發(fā)。孩子是你們的，但更是國家的，孩子的健康快樂成長是我們共同的愿望。我做為金渠中學(xué)校長，面對(duì)活潑可愛的孩子們，很想傾心辦一所孩子們喜歡的學(xué)校，但這需要家長們的支持和配合。
《教育規(guī)劃綱要》指出：教育要樹立全面發(fā)展的觀念，人人成才的觀念，多樣化人才的觀念，終身學(xué)習(xí)得觀念，系統(tǒng)培養(yǎng)的觀念，家校共建的觀念，這六個(gè)觀念應(yīng)該是學(xué)校教育的觀念，也應(yīng)該是我們家長的育人觀念。看一所學(xué)校質(zhì)量的好壞，不只看學(xué)校的基礎(chǔ)條件，更要看教育理念，不只看學(xué)生成績怎樣，更要看學(xué)生的進(jìn)步；看一位教師是不是優(yōu)秀，不只看言傳，更要看身教和育人，看教師在學(xué)生心目中的份量；看一位家長是不是合格，不只看給孩子的物質(zhì)條件怎樣，更要看給孩子的精神財(cái)富如何，看為孩子的正道成長如何指路。目前我們迫切要思考解決的問題很多，如：有的孩子上課為什么心不在焉？有的`孩子為什么上課聽不懂？為什么個(gè)別孩子要翻墻去校外網(wǎng)吧而夜不歸宿？為什么小小年紀(jì)要輟學(xué)去打工？為什么有些家長不愿抽時(shí)間來參加家長會(huì)？如果孩子考不上高中他將來做什么？怎樣才能讓孩子的弱科得到加強(qiáng)？怎樣才能讓孩子熱愛校園生活？怎樣使孩子變得會(huì)學(xué)習(xí)？
面對(duì)金中的發(fā)展愿景，我們有感激、有困惑，但更有責(zé)任和義務(wù)，目前金中的條件雖然艱苦，但卻能培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志和生活能力，他會(huì)成為孩子今后最驕傲的回憶。因此，在這里我想對(duì)同學(xué)們說，老師、家長和國家，時(shí)刻希望你們在學(xué)習(xí)上要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌�，把“說普通話、寫規(guī)范字、讀圣賢書、做文明人”的金中校風(fēng)帶回家里，帶到村里，帶到祖國大江南北。
祝學(xué)生的第一位老師——家長們身體健康！天天快樂！
祝全校師生在金中天天快樂！共同成長！
祝金渠中學(xué)的質(zhì)量在大家的努力下不斷提升！
謝謝！
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