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一次意義非凡的活動范文
一次有意義的活動600字(一)
這個學(xué)期，我參加了“科學(xué)探究”興趣小組。在這項探索與實踐活動中，我學(xué)到了很多知識，也得到了很多啟發(fā)。我認(rèn)識了許多古代的海獸和陸生動物，知道了埃及金字塔的一些秘密，遠(yuǎn)古人的生活狀態(tài)。
幾乎每次課堂上，都會讓我大開眼界。海獸中的鯨是如何進(jìn)化為海生鯨魚的。在僅僅2000萬年的時間內(nèi)，體長2.4米在水邊以魚為食的能行走的哺乳動物就發(fā)展成了今天這樣大小和形狀的鯨魚；還有陸生動物是如何適應(yīng)環(huán)境的。如蚯蚓，生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土囊中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，以植物的枯葉，朽根和其他有機物為食。身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運動靈活。它沒有肺與氣管，呼吸要靠能分泌的黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。
古埃及金字塔的建造充滿了勞動人民的智慧，無法想象如此巨大的石塊是如何搬運與搭建的，歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)雨也巋然不動；更無法想象金字塔里竟然設(shè)有暗道機關(guān)，來防止盜墓賊的入侵。對于這些我都充滿了好奇。
可令我煩惱的是，我不知道的專業(yè)術(shù)語在這里頻繁出現(xiàn)。如：“鐳射”是什么意思？一查才知道，就是指激光，是它的英文名稱LASER的音譯。所以，我得到了一個啟發(fā)：想要了解更多有趣好玩的知識，光看視頻是不夠的，還得多看課外書。并且，想要真正知道專業(yè)術(shù)語的意思，除了看課外書，還可以查查字典，搜搜“百度”，了解它們的意思。這樣才可以提高看視頻的效率。而且，光在學(xué)校上這門課也是不行的，還要加強課外閱讀。
一次有意義的活動600字(二)
身為《聊城晚報》的小記者，如何做一名優(yōu)秀的小記者，如何寫好文章，一直是困擾我的問題。星期天，我有幸參加了《聊城晚報》組織的“聽說讀寫”講座，使我受益匪淺。
首先給我們講課的是《聊城晚報》的副總編輯劉磊，他通過幽默的小故事，使我們懂得了如何做好一名小記者，做好一名小記者要具備什么素質(zhì)。 接著，北京的于老師給我講課。她主要給我們講了如何寫好作文。
于老師說寫作文要注意兩條。一是能具體明確，文從字順的表達(dá)自己的意思。二是能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達(dá)方式寫作。她還告訴我們，想寫好作文，要在四個方面插手：一聽、二說、三讀、四寫。
最后，于老師還給我們講了讀書的重要性，只有讀書才能進(jìn)步。
參加了《聊城晚報》組織的這次有意義的一堂課，我知道了怎么樣做好小記者，怎樣寫好作文，真是一次有意義的活動，希望以后還有更多這樣學(xué)習(xí)的機會。
一次有意義的活動600字(三)
我們每個人的心里都有自己覺得有意義的活動，我的心里也有一個有意義的活動——那就是上學(xué)期的：陽光體育運動會。
我們學(xué)校上學(xué)期開了：陽光體育運動會。我們二年級是在學(xué)校操場上比賽賽跑。我們班每個同學(xué)都在心里想，一定要給班里爭第一。
隨著李老師的一聲哨響，比賽開始了。操場上的運動員就像離弦的箭一樣跑出了起點，我也是運動員，看著跑道邊我們班的同學(xué)在使勁地喊著：加油，加油！我的內(nèi)心真是又激動又擔(dān)心，暗暗下決心一定要給班級爭第一。我們幾個運動員你追我趕，互不相讓，一會你在前面，一會我在前面，都不想落在后面，都想為自己的班級爭光。我想只要努力，就會成功�？斓浇K點的時候，我使出了全身的力氣，沖了過去。我贏了，我取得了第一名，我們班勝利了，我為班級爭得了榮譽，我真是感到高興和自豪呀！
通過這次陽光體育運動會的舉辦，我懂得了做什么事情要想做好，就要相信自己，有堅定的信心，為了目標(biāo)，努力奮斗，就一定會成功。
一次有意義的活動600字(四)
“十班準(zhǔn)備進(jìn)賽場！”伴著主持人清脆的聲音，我們班準(zhǔn)備在這個陽光明媚的下午舉行一場別開生面的漢字聽寫大賽。
陽光照進(jìn)賽場，大家都很激動，班主任時不時地向賽場張望，期待著這場精彩的比賽。瞧：賽場區(qū)的黃愉博，手里拿著復(fù)習(xí)資料，念著近、反義詞；旁邊的林子祎一邊用手指在手上比劃著，嘴里一邊念叨著。著名的“淡定哥”王若嵐，只是望著賽場，讓自己的心情放松。坐在觀眾區(qū)的同學(xué)們，舉著寫有“加油”的牌子，滿臉興奮地望著選手們，有的已經(jīng)按耐不住自己的激動心情，揮著手向選手們喊著鼓勵的話。
復(fù)習(xí)了一會兒，主持人走上賽場，大家的神經(jīng)頓時緊繃起來：觀眾們迫不及待地等待著比賽的開始，而選手們則把自己的心情放松，信心十足地望著賽場。 “開始比賽！有請一號選手黃愉博！”隨著主持人一聲令下，黃愉博站起來，在眾人的目光下疾步走向賽場。他閉上眼睛緩了緩神，然后再軟件上認(rèn)認(rèn)真真地寫下姓名，點開了第一題：看圖猜成語。圖上是畫的是一個“井”字里有一個阿拉伯?dāng)?shù)字1，第一題就給了他一個下馬威。只見他眉頭緊鎖，眼睛盯著圖片，不放過任何一條線索，時不時抬起頭，嘴里念念有詞。“嘀嘀嘀”，開始倒計時了，大家都為他捏了一把汗�！笆恰袟l’啊！”有人小聲提醒到�？梢呀�(jīng)來不及去寫了。第一道題就沒做出來！可黃愉博并沒有因此影響自己，而是及時調(diào)整好狀態(tài)，迎接下一個挑戰(zhàn)。就這樣，五分鐘飛快地過去了，黃愉博答對了兩道題，大家用熱烈地掌聲祝賀他，并扭過頭，望著下一位選手，激動的喊著鼓勵的話，舉著寫有“加油”的牌子來迎接下一個挑戰(zhàn)者，林子祎。
只見她笑著跑上賽場，胸有成竹地寫好姓名，開始答題。當(dāng)有不會的問題時，她皺著眉頭，撇著嘴，一邊用手在旁邊比劃著，一邊絮絮叨叨地說著什么；遇到簡單的題目時，她微微一笑，滿意地填寫下答案。又過去了五分鐘，林子祎也答完了題，她對了四道。大家一致認(rèn)為，她是這次比賽的第一名，對她的表現(xiàn)非常滿意，拍著手叫起好來！我也為她感到高興，樂呵呵地給她鼓掌。望著正在比賽的選手們，老師也時不時沖著賽場點評幾句。選手一個接著一個上去答題，不斷有人出現(xiàn)錯字的問題，大家都為他們感到惋惜。時間像流水一樣過去了，每答完一題，“小觀眾們”都會像老師一樣，繃著臉、皺著眉，一臉嚴(yán)肅地把選手們不
足的地方記下來，悄悄地把紙舉起來，讓選手看見。像“屈宸卉老師”，她一邊舉著“小字條”，一邊給選手們豎著大拇指說：“加油！哥們兒！”時間像流水一樣過去了，“知識分子們”結(jié)束了較量，終于決出了勝負(fù)——王若嵐�！暗ǜ纭痹诖蠹业恼坡曋�，咧開嘴笑了。那些因為寫錯字而丟分的人，后悔地拍拍自己的腦袋，埋怨自己怎么連自己國家的文字都記不得。
這次的漢字聽寫大賽深深地印在我的腦海中，它不僅是一場同學(xué)們之間普通的對決，更讓我懂得了一個道理：要牢牢記住自己國家的文字和文化，不要覺得寫錯別字是無所謂的，“蟻穴雖小，可潰千里之堤”它可能會對一個人今后的工作和學(xué)習(xí)帶來很大的影響。讓我們一起，從細(xì)節(jié)入手,去成就美好的明天。
一次有意義的活動600字(五)
六一兒童節(jié)前的一天，老師對我們說：“學(xué)校要在六月一日那天，在操場上進(jìn)行一次義賣活動。好讓大家度過一個既快樂又有意義的節(jié)日。義賣得到的錢作為班費，可以給大家買書�！�
六月一日早晨陽光明媚、晴空萬里，我滿懷期待地走進(jìn)校園。我看見好多家長和同學(xué)都在忙忙碌碌地布置自己班的攤位。他們有的在搭架子；有的在鋪墊子；還有的在擺放物品。我跑到我們班的攤位前，見幾個同學(xué)在鋪墊子，便上去幫忙。然后把商品分門別類地擺放整齊。商品真多呀！有別致的小玩具；有小巧玲瓏的筆記本；有圖文并茂的圖書；還有精美的手工包……
攤位布置好了，一些同學(xué)一直守在自己心儀的物品旁，等著主持人的口令。不一會兒，主持人一聲令下：“開始！”義賣開始了。我和好朋友一起挑選各自想買的東西。我們來到一個攤位前，一位家長向我們推銷一只用晶瑩剔透的珠子做的羊。我們都很喜歡，就問：“這個多少錢？”“20塊。”她說。我們覺得價格太貴了，問：“能便宜點兒嗎？”“不能了，這可是殘疾人親手做的，很有意義的�！彼卮�。我心想：這個工藝品雖然物美，但并不價廉，還是算了吧。我們互相看了一眼，我猶豫了一下，搖了搖頭。后來，我買了顏色豐富的水彩筆、情節(jié)生動的故事書和漂亮的小夾子……我們覺得東西買得差不多了，決定去給班級賣東西。我和好朋友去攤位拿了幾個玩具，開始叫賣。這是我第一次賣東西，難免有點兒緊張。我既不知道怎么賣，又有點兒羞怯，張不開口。這時，朋友對我說：“你怎么不介紹呀？大聲點兒！”我一想到朋友在我身邊，使我的內(nèi)心受到了很大的鼓勵。我開始勇敢地向別人介紹玩具美觀的外形和有趣的玩法。我一下子把大人們賣東西時的模樣全都學(xué)了出來。我們遇到一個小男孩，向他推銷奧特曼玩具。他說：“我不喜歡這個，但我喜歡那條小紅蛇。小紅蛇多少錢？”我們說：“2元�！彼斓剡f給我們2元錢，心滿意足地拿著小紅蛇跑了。有了這次成功的經(jīng)驗，我更自信了，更大膽地向別人推銷。很快玩具就賣完了。
這真是一次有意義的活動！這次義賣活動不僅為我增添了不少勇氣，而且讓我收回了很多生活經(jīng)驗。
一次有意義的活動600字(六)
《記一次有意義的活動》記一次有意義的活動雪凌慧慧 12月16日這天，可真是讓高興又傷心的一天。因為，在這一天的早上，我們年段進(jìn)行了拔和比賽。 第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們走到前操場，只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間系著一條紅布巾，紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的學(xué)生在觀看，當(dāng)時我的心情是既緊張又興奮。比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，同學(xué)們腳用力抵住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉。剛開始的時候，是我們班占得優(yōu)勢，可過了沒多久，五（3）班已慢慢將繩子拉向他們那里，就在這時，我們班開始大聲呼喊：“五（2）班加油五（2）班加油……”叫喊聲如雷貫耳。 看，我們班的參賽選手個個都不放棄，一個個都死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，咬緊牙根，可終究功虧一簣，讓五（3）班取得了勝利。第二場交換位置，我班還是輸給了五（3）班。 接著是第三場，我班的對手是五（1）班，這是最后一次反敗為勝的機會。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)更是激動萬分，使盡全身力氣大聲呼喊：“加油，不可以輸，加油……”只見蔡勇捷臉脹得通紅，咬緊牙根
一次有意義的活動600字
《記一次有意義的活動》記一次有意義的活動雪凌慧慧 12月16日這天，可真是讓高興又傷心的一天。因為，在這一天的早上，我們年段進(jìn)行了拔和比賽。 第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們走到前操場，只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間系著一條紅布巾，紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的學(xué)生在觀看，當(dāng)時我的心情是既緊張又興奮。比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，同學(xué)們腳用力抵住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉。剛開始的時候，是我們班占得優(yōu)勢，可過了沒多久，五（3）班已慢慢將繩子拉向他們那里，就在這時，我們班開始大聲呼喊：“五（2）班加油五（2）班加油……”叫喊聲如雷貫耳。 看，我們班的參賽選手個個都不放棄，一個個都死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，咬緊牙根，可終究功虧一簣，讓五（3）班取得了勝利。第二場交換位置，我班還是輸給了五（3）班。 接著是第三場，我班的對手是五（1）班，這是最后一次反敗為勝的機會。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)更是激動萬分，使盡全身力氣大聲呼喊：“加油，不可以輸，加油……”只見蔡勇捷臉脹得通紅，咬緊牙根，眼睛一直盯著繩子上的紅布，好象說：“我一要把繩子拉到我這邊來。”可是，我們班又輸了，，同學(xué)像泄了氣的皮球，有的氣得直捶腦袋，有的氣得直跺腳，有的氣得用手直打地板。是，五（1）班的大胖子比較多他們占了絕對的優(yōu)勢。不一會兒， 只見勝利的一方，高興得歡呼雀躍，那得意勁甭提了。 比賽過后，班上的幾位女生（包括我）都傷心的哭了，為什么我們班選手這么差勁，老是得不到?jīng)Q賽權(quán)呢？為什么我們會輸？后來老師總結(jié)了輸?shù)脑�，是選手力量用得不恰當(dāng)，沒有齊心協(xié)力，讓對手有機可乘。但是，通過這次有意義的比賽后，卻讓我們班懂得了——團結(jié)就是力量，是勝利的前提。
一次有意義的活動600字(七)
保護小動物，讓動物和我們?nèi)祟惡湍老嗵帲裉�，我們就要踐行我們的口號了！ 暑假里，我和小朋友一起帶著自己的烏龜、小魚來到了湖邊，準(zhǔn)備把這些小動物放回到水里，讓它們回到大自然的懷抱，開始行動！我拿起一只烏龜放進(jìn)水里，想著這只小烏龜因為我的舉手之勞而獲得了自由，我就十分開心！小烏龜在水中，劃動著它的四只腳，像螺旋槳一樣，向水中游去，它又扭過頭來看了看，好像在對我依依不舍，又像是在跟我道別，我忍不著在心中默默地說：“小烏龜，你走吧，希望你能找到自己的媽媽，希望你能快樂地生活著！”有的烏龜爭先恐后地往湖里爬，有的則依依不舍地停在岸上不動，好像不舍得離開。還有只烏龜似乎不太喜歡水，所以它就又往岸上來了。從遠(yuǎn)處看，水面上一只只黑色的身影歡快地游著，我和好朋友都開心地笑了！如果我們都不要傷害小動物，讓它們和我們一樣自由地生活，那么，我們和小動物真是和諧共處了！ 從這次活動中，我認(rèn)識到我們應(yīng)該愛護小動物，不要拿它們的生命開玩笑！
一次有意義的活動（八）
保護小動物，讓動物和我們?nèi)祟惡湍老嗵�，今天，我們就要踐行我們的口號了！ 暑假里，我們和小朋友一起帶著自己的烏龜、小魚來到了湖邊，準(zhǔn)備把這些小動物放回到水里，讓它們回到大自然的懷抱，開始行動！我拿起一只烏龜放進(jìn)水里，想著這只小烏龜因為我的舉手之勞而獲得了自由，我就十分開心！小烏龜在水中，劃動著它的四只腳，像螺旋槳一樣，向水中游去，它又扭過頭來看了看，好像在對我依依不舍，又像是在跟我道別，我忍不著在心中默默地說：“小烏龜，你走吧，希望你能找到自己的媽媽，希望你能快樂地生活著！”有的烏龜爭先恐后地往湖里爬，有的則依依不舍地停在岸上不動，好像不舍得離開。還有只烏龜似乎不太喜歡水，所以它就又往岸上來了。從遠(yuǎn)處看，水面上一只只黑色的身影歡快地游著，我和好朋友都開心地笑了！如果我們都不要傷害小動物，讓它們和我們一樣自由地生活，那么，我們和小動物真是和諧共處了！ 從這次活動中，我認(rèn)識到我們應(yīng)該愛護小動物，不要拿它們的生命開玩笑！
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