精選中秋節(jié)的月亮作文500字匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中秋節(jié)的月亮作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋節(jié)的月亮作文500字 篇1
俗話說(shuō)：中秋佳節(jié)，人月兩團(tuán)圓�？山衲甑闹星锕�(jié)啊，卻是天有不測(cè)風(fēng)云，受臺(tái)風(fēng)“凡亞比”的影響，雨下了兩三天，還是沒(méi)有要停下來(lái)的跡象。大家都在想，這個(gè)中秋的晚上，天公會(huì)作美，讓月亮露出笑臉嗎？
當(dāng)然，雨天并沒(méi)有影響人們過(guò)中秋的熱情。下午，我和爸爸媽媽到果菜市場(chǎng)買菜時(shí)，雖然天仍然下著綿綿小雨，但市場(chǎng)里，買月餅的、買水果的、買肉菜的，到處人山人海，水泄不通，比過(guò)年還要熱鬧，人們都在為準(zhǔn)備那頓豐盛的團(tuán)圓晚餐而忙碌。到了傍晚，家家戶戶都一大家子的聚在一起吃團(tuán)圓飯。我家也不例外，平時(shí)只是三口人吃飯的，今天卻是十多口人聚在一起，大家有說(shuō)有笑的，別提有多高興了。
終于等到了本該是賞月的時(shí)候，可是我們盼啊盼，抬頭望啊望，朦朦朧朧的只是看到一層層厚厚的云飄去又飄來(lái)，始終就是看不到月亮的出現(xiàn)。月亮姐姐，是天公不作美，不讓你出來(lái)，還是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)令那么多人受災(zāi)，你難過(guò)得躲了起來(lái)？
可是我們這些小孩子很快就忘了中秋節(jié)看不到月亮帶來(lái)的遺憾。我和姐姐、妹妹、弟弟們拿出早就準(zhǔn)備好的燈籠，點(diǎn)上火。我們每人手里都挑著一個(gè)燈籠，從大街走到小巷，又從小巷走到操場(chǎng)，每一處地方都能聽(tīng)見(jiàn)我們歡樂(lè)的笑聲、看見(jiàn)我們跳動(dòng)的身影。終于，我們都跑累了，我們回到家門口，把那些沒(méi)有點(diǎn)完的小蠟燭一下子都點(diǎn)燃起來(lái)，庭院里馬上燭光閃閃，照亮了半個(gè)天空。月亮姐姐，你不愿意出現(xiàn)，就讓我們的燭光代替你發(fā)光發(fā)亮吧……
這個(gè)中秋節(jié)，雖然沒(méi)有月亮，但同樣溫馨，同樣難忘。
中秋節(jié)的月亮作文500字 篇2
月亮不見(jiàn)了。
這大概是我有生以來(lái)第一次在中秋節(jié)看不見(jiàn)月亮。
天依舊是灰蒙蒙的沒(méi)有一絲的光就像被一層灰色的薄紗籠罩著。原本以為自己會(huì)失望的但沒(méi)想到它帶給我的卻是另外一番情趣。還記得小時(shí)侯我看月亮總覺(jué)得它好大無(wú)論我走到哪兒即使有時(shí)在異國(guó)他鄉(xiāng)夜里也能看到它好似玉盤般的身影。所以我想月亮一定是好大好圓的里面一定有冷寒宮宮里一定住著貌美如花的嫦娥在她懷里還有一只玲瓏乖巧的玉兔還有香飄萬(wàn)里、讓人聞后心曠神怡的桂花樹(shù)……我就常常嚷著要去月亮上看望嫦娥。所以我那時(shí)的理想就是將來(lái)能夠成為一名宇航員在月亮上留下我的腳印�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了看法比往日成熟了但有時(shí)也難免還是會(huì)抱有這種幻想。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到月亮是兩頭尖尖的月牙形就總覺(jué)得好象缺了點(diǎn)什么只有當(dāng)月亮滾圓滾圓的時(shí)候我內(nèi)心那塊缺口才被撫平。后來(lái)我終于知道十五的圓月為什么象征著人們的團(tuán)圓了�？晌矣窒虢褚箾](méi)有月亮可能反而是一件好事因?yàn)槲覀冏≡趯W(xué)校無(wú)法與家人一起歡度中秋如果有了圓月卻沒(méi)有我們與家人相聚恐怕我們會(huì)更加難過(guò)的。而現(xiàn)在好象什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一切的一切只不過(guò)是一個(gè)新的開(kāi)始。它讓我們忘卻了痛苦度過(guò)了一個(gè)有意義的中秋節(jié)。沒(méi)有月亮許多的事物隨之消失可的東西又隨之而來(lái)了。
失卻了月亮我們也同樣開(kāi)心。
今夜的確沒(méi)有月亮。
中秋節(jié)的月亮作文500字 篇3
秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)叶枷矚g過(guò)中秋節(jié)，我爸，我媽，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜歡過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)這天，我們?nèi)夷茉谝黄鸷霞覛g樂(lè)的吃月餅。
今年中秋節(jié)，恰逢農(nóng)歷八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風(fēng)颯颯，徐徐地吹著小風(fēng)，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來(lái)飛去，又飛去飛來(lái)，是那么的有情調(diào)，這情調(diào)又是那么的迷人。
我和弟弟，弟弟也和我，我倆站在院子中央，抬著頭，仰脖看那天上的月亮，我說(shuō)：“看吶，這邊的月亮升起來(lái)了！”弟弟說(shuō)：“看吶，那邊的月亮也升起來(lái)了！”這時(shí)，在院子里的全家人，也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道：“看吶，東邊的月亮真的升起來(lái)了！”
好大好圓的月亮啊，它即象一輪明月，又象一輪圓月，正在升起來(lái)！我們?cè)谠鹤永锔吲d的簡(jiǎn)直就是高興，沒(méi)有人能說(shuō)出這不是高興，我們?nèi)胰硕枷矚g這美麗而又美觀的中秋節(jié)，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節(jié)，真是雙喜臨門吶！
月有悲歡離合，人有陰晴圓缺，此時(shí)此刻，正是全國(guó)各地的全國(guó)各族人民全家在一起合家團(tuán)圓的好日子，讓我們一起高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧！
夜色已經(jīng)很深了，深夜也漸漸的濃了，皓月當(dāng)空，映著皎潔的月光，我們?nèi)叶剂鬟B忘返，懷著無(wú)比高興的心情，依然興致勃勃地在院子里看著那輪明亮的月亮！
今年的中秋節(jié)，真是讓人難忘啊，但愿明年八月十五，還能趕上中秋節(jié)！
中秋節(jié)的月亮作文500字 篇4
中秋節(jié)的傍晚，我和姐姐搬著椅子、拿著月餅爬到姥姥家房頂上賞月。
我們一邊吃著象征團(tuán)圓的月餅一邊滿懷期待的望著天空。藍(lán)中透紫的天空潔凈如洗，萬(wàn)里無(wú)云。令人費(fèi)解的是不知道星星和月亮那里去了。
我滿懷期待的安慰自己說(shuō)：“月亮公主一定是在精心的梳妝打扮呢！”于是我們又靜下心來(lái)左等右等、左盼右盼就是不見(jiàn)月亮和星星的影子。
正在我們?nèi)f般絕望時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)天空中有一些閃閃發(fā)光的.小影子。啊！原來(lái)是星星出來(lái)了。緊接著，遠(yuǎn)方的天空突然冒出了一個(gè)小月牙。那月牙越來(lái)越大、越來(lái)越大，最后終于完全跳上了天空，變成了一輪明亮的圓的不能再圓的明月。
“啊！姐姐快看，月亮出來(lái)了！”我興奮的大聲喊道。只見(jiàn)月亮像一個(gè)圓圓的白玉盤掛在天邊。漸漸的月亮變得更加明亮了，不時(shí)散發(fā)著耀眼皎潔的光芒。
這時(shí)，我再仔細(xì)定睛一看，那月光并非是純白色的。而是一道道有著繽紛色彩的彩色光芒。這道道彩光最里面全是橙紅色的，往外是橘黃色，繼續(xù)往外分別是深黃色和淺黃色，最外面才是銀白色。
這迷人的月光照在大樹(shù)上，使大樹(shù)變的更加生機(jī)勃勃；連樹(shù)上正在打盹的公雞都如五彩的鳳凰一樣美麗了。月光照到石雕上，使石雕更加栩栩如生，好像馬上就要復(fù)活了。這時(shí)，皎潔的月光悄悄的打在我的臉上，使我原本就興奮的小臉，像熟透的蘋果更加明艷可人。
我和姐姐在月光下開(kāi)心的談優(yōu)美的神話故事，談中秋的來(lái)歷、月中的玉兔、月中的嫦娥仙子。其中《嫦娥奔月》的故事讓我更加向往月球。真希望有一天我也能像神九飛天一樣登上月球，和月中的嫦娥牽手。
不知不覺(jué)中，夜已經(jīng)深了。我的上眼皮和下眼皮開(kāi)始打架。我和姐姐戀戀不舍得離開(kāi)了那輪皎潔的明月。
中秋節(jié)的月亮作文500字 篇5
美麗的校園，鳥(niǎo)兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去�！耙�！”“咦？”四年級(jí)四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢，原來(lái)班里的王老師宣布我們今天又要和一年級(jí)的小同學(xué)們見(jiàn)面了，就在今天中午，我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級(jí)小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了，說(shuō)真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊(duì)，心中有著無(wú)法想象的激動(dòng)心情，手里緊緊地握著一張認(rèn)字表，這就是我們今天的任務(wù)------教一年級(jí)小朋友認(rèn)字。這回，我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺(jué)了。我們排著隊(duì)來(lái)到了一年級(jí)四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對(duì)應(yīng)的好朋友，我走到這位小同學(xué)身邊，開(kāi)始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來(lái)。
我拿出認(rèn)字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認(rèn)識(shí)幾個(gè)，不懂的就盡管問(wèn)我這個(gè)老師吧。”小同學(xué)順著我的手指開(kāi)始一個(gè)個(gè)讀起來(lái)�！巴�，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒(méi)錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候，我張大了嘴巴，說(shuō)：“真是天才啊，我在一年級(jí)時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的�！蔽倚睦镔潎@著，心想真是低估了這位小同學(xué)了，看來(lái)，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來(lái)，回頭望了望，啊，時(shí)間過(guò)得真快，大家都在和自己的小同學(xué)道別了，我看著我的這位小同學(xué)朋友，向他豎起了大拇指，為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級(jí)小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中，我們當(dāng)了一回“小老師”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到，原來(lái)當(dāng)老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識(shí)，引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn)，都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開(kāi)的呀！而我，更要向老師們學(xué)習(xí)，讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
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