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給山區(qū)小朋友慰問(wèn)信
在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多的慰問(wèn)活動(dòng)需要用到慰問(wèn)信，對(duì)他人表示同情慰問(wèn)或在節(jié)日里表示問(wèn)候，都可以使用慰問(wèn)信。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)奈繂?wèn)信呢？下面是小編收集整理的給山區(qū)小朋友慰問(wèn)信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給山區(qū)小朋友慰問(wèn)信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
曾記得那渴求知識(shí)，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛(ài)稚氣的笑臉，在我們的腦海里時(shí)刻縈繞著，時(shí)刻牽動(dòng)我們的心，好想念你們啊，親愛(ài)的朋友們！你們還好嗎？
我叫麥語(yǔ)霏，今年 歲，是湖北省荊州市沙市區(qū)北京路第三小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生，我是班長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，我受全班的委托給你們寫(xiě)來(lái)這封信。
聽(tīng)老師說(shuō)，你們那里的山路崎嶇難行，特別是下雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔跤，但是，困難沒(méi)有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。你們的校舍低矮簡(jiǎn)陋，有的.甚至殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是缺“胳膊少腿”；還有那教室前樹(shù)枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒(méi)有縫隙的計(jì)算本……然而在這樣非常艱苦的環(huán)境中，你們卻以超強(qiáng)的毅力，憤發(fā)地學(xué)習(xí)著。與你們比較，我們是如此的幸福。同時(shí)也讓我們覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神、一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神，這種精神應(yīng)該是我們向你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我們會(huì)珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！
為了給你們一點(diǎn)小小的幫助，我們班開(kāi)展了義買(mǎi)義賣(mài)活動(dòng)，籌集了一點(diǎn)點(diǎn)資金贈(zèng)與你們，同學(xué)們、朋友們，我們會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠(chéng)的朋友吧！讓我們過(guò)上同樣幸福美好的生活，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里，成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。
祝我們的友誼長(zhǎng)存！
荊州市沙市區(qū)北京路第三小學(xué)
六一班全體同學(xué)
年 月 日
給山區(qū)小朋友慰問(wèn)信2
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我叫****，我是五年級(jí)的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你們?cè)谀呛?jiǎn)陋的教室里學(xué)習(xí)，從家里搬來(lái)了五花八門(mén)、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我還見(jiàn)有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學(xué)生用本子不光用正面，還用沒(méi)有條格、本面部光滑的反面；有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書(shū)包。
你們還在那簡(jiǎn)陋、沒(méi)有燈的教室里學(xué)習(xí)，用著那破爛不堪的`文具，學(xué)習(xí)成績(jī)依然那么好。 而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風(fēng)擋雨的教室里學(xué)習(xí)；用著那一支支好用又好看的筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書(shū)包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有時(shí)還不好好學(xué)習(xí)。
xxx
20xx年xx月xx日
給山區(qū)小朋友慰問(wèn)信3
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我叫朱子旭，我是五年級(jí)的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你們?cè)谀呛?jiǎn)陋的教室里學(xué)習(xí)，從家里搬來(lái)了五花八門(mén)、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我還見(jiàn)有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學(xué)生用本子不光用正面，還用沒(méi)有條格、本面部光滑的反面；有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書(shū)包。
你們還在那簡(jiǎn)陋、沒(méi)有燈的教室里學(xué)習(xí)，用著那“破爛不堪”的`文具，學(xué)習(xí)成績(jī)依然那么好。
而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風(fēng)擋雨的教室里學(xué)習(xí)；用著那一支支好用又好看的筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書(shū)包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有時(shí)還不好好學(xué)習(xí)。我真是“生在福中不知福”那！
你們是我的好榜樣！我一定會(huì)學(xué)習(xí)你們的好品質(zhì)的！
如果你們有需要的話(huà)，異地昂要給我來(lái)信哦！我相信我身邊的許多人都會(huì)幫助你們的！包括我哦！
讓我們好好學(xué)習(xí)吧！不枉費(fèi)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期盼！
祝你們
心想事成，平平安安
你們的朋友：XX
20xx年X月XX日
給山區(qū)小朋友慰問(wèn)信4
給山區(qū)小朋友的一封慰問(wèn)信親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！曾記得那渴求知識(shí)，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛(ài)稚氣的笑臉，在我們的腦海里時(shí)刻縈繞著，時(shí)刻牽動(dòng)我們的心，好想念你們啊，親愛(ài)的朋友們！你們還好嗎？我叫麥語(yǔ)霏，今年11歲，是湖北省荊州市沙市區(qū)北京路第三小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生，我是班長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，我受全班的委托給你們寫(xiě)來(lái)這封信。聽(tīng)老師說(shuō)，你們那里的山路崎嶇難行，特別是下雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔跤，但是，困難沒(méi)有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。你們的校舍低矮簡(jiǎn)陋，有的甚至殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的'甚至是缺“胳膊少腿”；還有那教室前樹(shù)枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴?也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒(méi)有縫隙的計(jì)算本??然而在這樣非常艱苦的環(huán)境中，你們卻以超強(qiáng)的毅力，憤發(fā)地學(xué)習(xí)著。與你們比較，我們是如此的幸福。同時(shí)也讓我們覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神、一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神，這種精神應(yīng)該是我們向你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我們會(huì)珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！
為了給你們一點(diǎn)小小的幫助，我們班開(kāi)展了義買(mǎi)義賣(mài)活動(dòng)，籌集了一點(diǎn)點(diǎn)資金贈(zèng)與你們，同學(xué)們、朋友們，我們會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠(chéng)的朋友吧！讓我們過(guò)上同樣幸福美好的生活，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里，成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。祝我們的友誼長(zhǎng)存！
xxx小學(xué)
20xx年xx月xx日
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