【精品】學期教學工作總結(jié)3篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的學期教學工作總結(jié)3篇，希望能夠幫助到大家。
學期教學工作總結(jié) 篇1
本學期，為讓教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提高課堂教學質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，教務(wù)處在學校統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，主要開展了以下幾個方面的工作。
一、以制度為動力，讓教學工作有章可循
開學初，根據(jù)學校的安排，重新修訂和完善了《石牌小學教師專業(yè)發(fā)展評價細則》。修訂和完善后的《評價細則》，除對理論學習、實踐反思、閱讀視野、現(xiàn)代信息技術(shù)運用等有明確的，又增添了課題研究和“磨課”獎勵。評價細則的修訂和完善，讓老師們心中有桿秤，知道該做些什么，該怎樣做。規(guī)章制度的完善，不僅指引著教師自覺地、有效地開展教學科研工作，也方便了學校對老師教學科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分，公正公平，讓老師們心服口服。
二、以校本培訓(xùn)為途徑，促進教師專業(yè)成長
在教育教學實踐中，我們深感提高老師素質(zhì)的重要性。因此，通過各種途徑，借助各種平臺，在老師中大興學習與研究之風，努力通過建造學習型學校，達到提高老師素質(zhì)的目的。
1、加強檢查，常規(guī)教學開展地扎實有效
9月1日和11月26日，由學校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教師代表組成的檢查小組，對各位老師的備、教、改、導(dǎo)、輔進行了全面檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點，也暴露了一些問題。檢查情況及時在全體教師會上進行通報，讓老師們在今后的教學發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，相互取長補短。
2、加強引導(dǎo)，開好每月一次的教學小結(jié)會
本學期召開了兩次教學月工作小結(jié)會。月小結(jié)會上，或通報教育教學情況，或?qū)W習相關(guān)教學經(jīng)驗和教學隨筆，或探討教育教學中的困惑。每次會前，我都會精心準備，做到心中有數(shù)。會后，老師們有所收獲。
3、立足課堂，開展“磨課”活動，互動學習，共同提高
本學期組織多種形態(tài)的公開課：有新調(diào)入老師的展示課，校本研討課、教學檢查匯報課。還有三年級語文老師、五年級語文、數(shù)學老師、六年級語文老師開展了磨課活動。由于組織有序，監(jiān)督有力，老師們都能及時交流自己的意見，讓課上得更好。青年教師肖晴執(zhí)教的《走進童話世界》獲得種祥市小學作文優(yōu)質(zhì)課比武二等獎；錢丹老師代表鐘祥市展示了一節(jié)數(shù)學學具活動課；11月26日，我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學課獲得了荊門市教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評。12月18日，楊莉老師代表石牌鎮(zhèn)參加了鐘祥市組織的`“送教進城”活動，上了一節(jié)示范課。
4、發(fā)動鼓勵，積極開展筆耕活動，提高老師寫作水平
鼓勵教師多讀書多寫教育教學論文，提高教育教學理論水平，形成先進的教育理念，使教師完成從經(jīng)驗到理論的上升，提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效益是學校一貫的宗旨。
為將這一宗旨落實，本學期在要求老師堅持寫教學隨筆的基礎(chǔ)上，又對老師的教學隨筆進行了一次評比。在這次教學隨筆評比中，李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎。
除此外，還積極鼓勵老師投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計，楊莉老師的《我教學生寫數(shù)學日記》發(fā)表在《中小學數(shù)學》上；羅榮老師的《失落的優(yōu)勢》發(fā)表在《中國教師報》上。
5、開通博客，讓老師站得更高，看得更遠
校園博客是我校的新生事物。開通博客的初衷是為了讓老師們與時俱進，讓老師能找到一片更為廣闊的天地學習、交流。我校的博客受到了我校老師的關(guān)注和呵護，像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就經(jīng)常點擊瀏覽，并上傳自己的文章，發(fā)表評論。
三、以課題研究為抓手，整合教師教育科研水平
經(jīng)過課題成員和老師們的共同努力，我校兩個課題研究已取得階段性成果。《校本培訓(xùn)與教師專業(yè)成長》已擬定申請結(jié)題。《農(nóng)村中小學校本課程的開發(fā)與利用》計劃明年申請結(jié)題。
四、以活動為保證，培養(yǎng)學生全面發(fā)展
為了豐富學生的課余生活，滿足學生的不同需求，學校成立了音樂、體育興趣小組，并抽出每周四下午第三節(jié)課為興趣小組活動時間。面向全體學生，開展了第三屆“我愛我校”征文活動、第一屆“數(shù)學奧賽”活動。為了響應(yīng)“陽光體育”活動，結(jié)合我校實際，即將舉行跳繩、踢毽子活動。
回顧這一學期的工作，我想用這“感謝和感動”。
感謝老師對教學工作的支持。教務(wù)處安排的每一項工作，開展的每一次活動，都需要老師們的鼎力相助。沒有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢丹老師的協(xié)助，學生身體素質(zhì)測評就不能順利進行；沒有各位班主任的辛苦，體育測評數(shù)據(jù)就不能迅速上報；沒有語文老師的指導(dǎo)，沒有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評選，就不會產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文；沒有數(shù)學老師的輔導(dǎo)、出題、改卷，數(shù)學奧賽只能擱淺。在此，真誠地對各位老師說一聲“謝謝你們的理解和支持”。
感動老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個學生掉隊，低年級的老師手把手教學生；為了上好課，許多老師和同年級的老師反復(fù)研讀教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；為了不欠學生的賬，很多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè)；為了提高自身素質(zhì)，肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學會了上網(wǎng)、打字、發(fā)送郵件。這些點點滴滴都讓我感動。
展望明年的工作，我想用“服務(wù)和創(chuàng)新”。
為教師的發(fā)展服務(wù)、為學生的成長服務(wù)。改革傳統(tǒng)的教研模式，開創(chuàng)教研新天地。
XX年年11月
學期教學工作總結(jié) 篇2
一、扎實工作，推動教研。
本學期我們組成員，深刻認識到教研工作在教學中的重要性，積極參與到教學教研工作中來。
九月初，我們制訂教研活動計劃、教學計劃，教研活動方案。請經(jīng)驗豐富的嵇憲長主任，在開學初，對全冊教材進行一個解讀，使組內(nèi)的所有老師對本冊教材有一個整體的了解。同時把本月的教育教學重點，放在培養(yǎng)學生良好的學習習慣上；然后對組內(nèi)老師開展了組內(nèi)抽查課，師徒結(jié)對課等等，讓所有老師在第一時間感受到新學期的變化。
十月份，我們組織了組內(nèi)所有老師之間互相聽課，相互取長補短，每節(jié)課都進行集體研討和執(zhí)教反思。同時還認真學習有關(guān)教育教學理論，來解決教學中碰到的疑難問題，共同為做好工作出謀獻策。這一階段還舉行了一年級口算比賽（10以內(nèi)的加減法），激發(fā)學生的學習熱情。
十一月份，認真組織，參加集團期中階段形成性檢測；召開一年級家長會，讓家長們感受到了學校教育與家庭教育密切配合的重要性，使一年級家長初步了解新課程，為家長們提供了如何給自己孩子合理、有效輔導(dǎo)的方法；
十二月份，根據(jù)學�！笆讓脭�(shù)學節(jié)”的總體安排，結(jié)合教材“認鐘表”這一內(nèi)容，一年級各班按照數(shù)學教研組的統(tǒng)一部署，認真開展了 “漂亮的鐘面”手工制作比賽。每班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名。
一月份，制定期末復(fù)習計劃。認真學習了學校安排的兩節(jié)復(fù)習課，并及時交流，探討。每天上午的第三節(jié)課，大家互相探討，只要一個人想到的題型，其他人也一定能受益，每次考試后我們都會不自覺的拿出自己班的成績進行橫比，對一些題型的成功人數(shù)進行比較等等。這樣的教研，在我們一數(shù)教研組，是隨處可見的。月初還進行了20以內(nèi)進位加的口算比賽。我們組非常重視學生的口算訓(xùn)練，除了舉行口算比賽，更注重的是平時的'訓(xùn)練。每天課前5分鐘進行聽算練習，每天晚上數(shù)學作業(yè)有20道口算題，復(fù)習期間，我們?yōu)閷W生準備了口算題卡，貼在墻上，每天練習一遍。通過不同的訓(xùn)練形式，提高學生的口算能力。
二、常規(guī)檢查，常抓不懈。
本學期定期進行教案、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時展開反思，注重實效性，注重備教材、備學生。我們對學生每周作業(yè)進行一次整理，對易錯題集中練習，還注重平時作業(yè)及時講評，開展比一比，誰的作業(yè)最認真，使學生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進一步加強，為學期末的作業(yè)評比打下了良好的基礎(chǔ)。
這個學期我們教研組開展了豐富多彩的數(shù)學活動，有數(shù)學興趣班、口算比賽、“漂亮的鐘面”手工制作比賽，極大地調(diào)動了學生的學習興趣，培養(yǎng)了一批很有潛力的學生。平時比賽、考查只要學生取得好成績，我們就及時用家�；悠脚_向家長報喜，得到了家長們的大力支持。
三、網(wǎng)絡(luò)交流，促進教研。
學校在這一學期創(chuàng)辦了“智慧樹小數(shù)網(wǎng)”，我們教研組利用這個平臺，讓我們的學生，我們的家長，參與到我們的教學工作中來，為我們提出寶貴意見。同時，每天還安排專人，在“智慧樹小數(shù)網(wǎng)”的一年級數(shù)學版塊，進行在線答題，極大的提高了學生學習數(shù)學的熱情。（一年級孩子雖然小，但在家長的幫助下，我們的在線輔導(dǎo)效果還不錯，甚至有些孩子已經(jīng)會自己上網(wǎng)打字了，我覺得是很了不起的。）
回顧一學期，心中如秋水般清澈平和。踏實工作，快樂生活是我們的準則。我們今后將更好地不斷努力，虛心向其它組學習，使本組工作再上一個新臺階。
學期教學工作總結(jié) 篇3
歲月不停腳，時光不倒流。值此告別18迎接19的交替之際，讓我們暫時歇一歇忙碌的腳步，剪一段20xx—20xx年第一個學期的歲月時光，審視并回味其中的苦與樂、紛與繁。
相同的年級，不同的群體。
這已經(jīng)是我來到北師大萬寧附中以來第四年任教高三年級了，依然任教兩個平行班，教學內(nèi)容自然也是相同的。不同的是要重新認識一批人，他們的已有水平，他們的接受能力，他們的.認可度，都要重新審視。所有的教學方式和方法，教學進度，教學材料，作業(yè)的督促和審閱，都因為這群體的不同而打破往年的固有模式，推翻重來。重視每一個教學細節(jié)，充實每一節(jié)的課堂教學，關(guān)注每一個學生的進與退，根據(jù)學生的實際情況制定適當?shù)木毩暷Ｊ�。在兩位班主任的大力協(xié)助和配合下，經(jīng)過這幾個月師生之間教與學的探索與拼搏，學生的英語水平正在穩(wěn)中求進，英語成績也有明顯的起色。我們與學生一道，正只爭朝夕，奮力前行。
不同的群體，相同的努力。
此處說的不同，是指年級組、班級組、和備課組新舊成員的重組。群體與以往不同，但對工作一如既往的努力卻是相同的。作為其中的一員，我自知肩上的擔子與壓力，在平時的教學工作中，不懈怠不消極，認真負責、起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)地圓滿完成一線教師每天繁重而又挑戰(zhàn)性的任務(wù)。眾人拾柴火焰高，大家齊心協(xié)力擰成一股繩，都在卯足勁想把這學期的教育教學工作做到盡善盡美�？傊�，付出百分百的努力，不留一絲一毫的遺憾。
【學期教學工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學期教學的工作總結(jié)01-17
學期個人教學的工作總結(jié)11-19
有關(guān)學期教學總結(jié)范文 本學期的教學工作總結(jié)11-17
學期教學工作總結(jié)11-11
教學期末工作總結(jié)09-23
學期教學工作總結(jié)03-29
學期教學工作總結(jié)05-16
學期教學工作總結(jié)06-13
學期教學工作總結(jié)05-10
學期教學個人工作總結(jié)11-24