教練，導(dǎo)師和組織咨詢讀后感
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的教練，導(dǎo)師和組織咨詢讀后感，希望能夠幫助到大家。
有緣接觸到《教練，導(dǎo)師和組織咨詢》這本書(shū)，讀過(guò)之后雖還有很多的困惑，但也為我撥開(kāi)了最重的一層迷霧，使我在教練，導(dǎo)師，組織咨詢和督導(dǎo)這些技藝如何在為組織服務(wù)的過(guò)程中協(xié)調(diào)的整合，從而達(dá)到最實(shí)用的效果指明了方向。
縱觀本書(shū)，猶如踏入一座精巧雅致的園林，作者用不大的空間整合了教練，導(dǎo)師，咨詢和督導(dǎo)服務(wù)的全部?jī)?nèi)容，它們精巧地連接，完美地融合，確為一部各種技藝完美融合的開(kāi)山之作。它用精美的實(shí)踐背后的七條金絲線作為園林的水脈貫穿其中，水貴有源，這些金絲帶就是本書(shū)的源頭和基礎(chǔ)。書(shū)中呈現(xiàn)的教練，導(dǎo)師，組織咨詢和督導(dǎo)的內(nèi)容，仿佛是園林的亭臺(tái)樓閣一般巧妙地分布在其中，在流水和曲徑的聯(lián)接下融為一體，置身其中，讓人心曠神怡，流連忘返。
進(jìn)入本書(shū)的具體內(nèi)容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種實(shí)用的模型（教練觸及度，教練和督導(dǎo)的CLEAR模型，學(xué)習(xí)圈短路模型，督導(dǎo)的七只眼模型，客戶轉(zhuǎn)變模型和聆聽(tīng)的四個(gè)層次等等）似小橋，如假山，若池澤一般相互依托，交相輝映，特別對(duì)需要在教練，導(dǎo)師，咨詢和督導(dǎo)等方面進(jìn)行整合運(yùn)用的人來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，全書(shū)移步換景，讓人驚喜連連。
在園中，體會(huì)最深的一個(gè)"景點(diǎn)"是"當(dāng)下的轉(zhuǎn)變"，改變是不可避免的，隨時(shí)每刻都在發(fā)生，但把握改變的方向達(dá)成期望的結(jié)果確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，這需要具備心理學(xué)，行為學(xué)等學(xué)科深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。"當(dāng)下的`轉(zhuǎn)變"是在蛻變式教練咨詢督導(dǎo)中都適用的一個(gè)理念，推崇的是在約談時(shí)即刻的"快速推進(jìn)演練"，讓客戶真正地感受到改變的力量，從而加強(qiáng)改變的意愿和行動(dòng)，達(dá)到蛻變。
"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中"，另一個(gè)突出的感受是督導(dǎo)者縱觀全局的"直升機(jī)升高"能力的重要作用，俯瞰各種關(guān)系（督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者的關(guān)系，被督導(dǎo)者和客戶的關(guān)系，以及他們與目標(biāo)的關(guān)系等等），運(yùn)籌帷幄的感覺(jué)油然而生，這在督導(dǎo)的七只眼模型中體現(xiàn)得尤為突出，對(duì)教練者和督導(dǎo)者的督導(dǎo)都需要能在七個(gè)關(guān)注點(diǎn)之間進(jìn)行靈活的轉(zhuǎn)移和切換，仿佛若夜晚的北斗七星一般，為督導(dǎo)者在督導(dǎo)的過(guò)程中指引方向，快速奔向和達(dá)成目標(biāo)。
欣賞完了，當(dāng)夕陽(yáng)西下，一個(gè)人坐在廊橋的石凳上，思考著園林的意境從古代的"可觀可望"到近代的"可居可游"，亦或可比擬為本書(shū)所描繪的狀況，讓教練，導(dǎo)師，咨詢和督導(dǎo)的服務(wù)在組織中生根發(fā)芽，進(jìn)而枝繁葉茂的時(shí)候來(lái)了！想著想著，仿佛一切在這個(gè)時(shí)刻凝固，望亭臺(tái)樓榭，聽(tīng)蟬聲細(xì)語(yǔ)，任微風(fēng)拂面，憑自己的身體，感受和思緒與大自然相連，久久不肯離去……
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