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感動(dòng)高中作文700字

時(shí)間:2021-03-11 15:02:28 高作文 我要投稿

關(guān)于感動(dòng)高中作文700字集合9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的感動(dòng)高中作文700字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于感動(dòng)高中作文700字集合9篇

感動(dòng)高中作文700字 篇1

  流行的一輩子只有數(shù)百里;蟬的一輩子只有三聲?shū)Q叫;曇花的一輩子只有一瞬間,而你的一輩子加我的一輩子也不等于永遠(yuǎn),我的思念豈止永遠(yuǎn)?歷歷在目的感動(dòng)連成片段,我想你們要怎么說(shuō)出口?

  凌晨一點(diǎn),零下一度,思念已開(kāi)始僵硬凍結(jié),是你們讓我的淚腮涌著感動(dòng)的淚在眼眶里左右徘徊。

  “閉上眼睛,不要看,慢點(diǎn),抬腳,嗯,好啦睜開(kāi)眼睛,慢點(diǎn)張,”當(dāng)我張開(kāi)已有十多分鐘未張開(kāi)的的眼睛光線一下子涌到我的瞳孔,“哇!你們真的買(mǎi)到了,我真的太愛(ài)你們了!”懷抱里擁入了兩個(gè)最親密的人兒,然后,我們又繼續(xù)談天說(shuō)地,享受著時(shí)光帶來(lái)的的點(diǎn)滴幸福。

  現(xiàn)在看著手上帶著的戒指手表,幸福的笑臉和感動(dòng)的淚水洋溢在我的臉上,那天晚上我知道有一種友誼叫晚上十一點(diǎn)半的操場(chǎng)

  凌晨?jī)牲c(diǎn),零下兩度,思念開(kāi)始由冰涼變得可以用手接觸,眼淚已悄悄在臉上流淌

  木瓜,生日快樂(lè),快來(lái)吹蠟燭啊,站在那里干嗎……我早已忘記今天是我的生日,一直在學(xué)習(xí)中奮斗的我早已把世事拋在腦后,感動(dòng)的淚水不由自主的的流淌成河,但我知道著淚水是幸福的,我吹滅了蠟燭,并許下了這永生的愿望,“做朋友到永遠(yuǎn)”

  現(xiàn)在我都感到我是最幸福的,盡管淚水已微微發(fā)熱,但我知道有一種友誼叫不用提只言片語(yǔ),但你永沉我心

  凌晨三點(diǎn),零下三度,思念已微微發(fā)熱,眼淚已被我用力抹去

  我打開(kāi)空間的相冊(cè),看到這一張張彌足珍貴的記憶,我記得,這是你們和我初識(shí)的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)都說(shuō)相見(jiàn)恨晚;這張是我生病時(shí),我不肯吃藥,你們給我貼退燒貼;這張是我比賽你們給我吶喊加油;這張是我比賽勝利你們比我都高興的神態(tài);這張是我越野摔倒,你們放棄自己的勝利,硬是和我一起走回終點(diǎn)的執(zhí)著;這張……數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)一不感動(dòng)著我,眼淚已不受控制,盡管我極力抹去

  不管是凌晨幾點(diǎn),不管是凌晨幾度,感動(dòng)的理性,已被我緊緊抓牢,你們一直說(shuō)我是感性與理性共存的矛盾體,我突然想起程小雨的座右銘:“等待就是浪費(fèi)青春!”是的!我不要在等待你們但方面為我付出的友誼,我已被你們的關(guān)心感動(dòng);已被你們的驚喜感動(dòng);已被我們的友誼感動(dòng),雖然我們現(xiàn)在都因?yàn)閷W(xué)業(yè)身處異處但我相信們的心一直被感動(dòng)凝聚著,F(xiàn)在感動(dòng)身邊的人,感動(dòng)所有人,謝謝你們所給予我們的感動(dòng)

  念你們,心微痛,但感動(dòng)送來(lái)你們的容顏,感動(dòng)帶來(lái)了溫暖。

感動(dòng)高中作文700字 篇2

  總有一種力量使我們感動(dòng),每年《感動(dòng)中國(guó)》的節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng),無(wú)論是觀眾、主持人,還是受訪者,都被一種精神力量感動(dòng)著,不經(jīng)意間熱淚盈眶,但我們看完后只限于感動(dòng)么?不,更重要的是付出行動(dòng)。

  羅陽(yáng)在看到自己研制的殲十五成功完成任務(wù)返回時(shí),他那顆為中國(guó)忙碌的心可以歇歇了,而在那一刻,他卻永遠(yuǎn)的倒下了,倒在了自己研究成果前。還有為祖國(guó)和事業(yè)奮斗到最后一刻的林俊德院士,有用自己的孤獨(dú)守衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的南海守礁王李文波,他們用的自己的愛(ài)國(guó)熱情維護(hù)著祖國(guó)的安全,他們用他們所散發(fā)的正能量感染著每一個(gè)人。但我們不能僅限于感動(dòng),我們要付出愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。不要以為愛(ài)國(guó)是大事,我們做不了。努力學(xué)習(xí),心存報(bào)國(guó)理想是愛(ài)國(guó);遵紀(jì)守法,服務(wù)社會(huì)是愛(ài)國(guó)。不要僅僅限于感動(dòng),行動(dòng)才是感動(dòng)存在的意義。

  陳斌強(qiáng)在母親患上老年癡呆癥后,翻出了箱底那根綁帶,那根母親背他時(shí)用的綁帶。于是,每周的鄉(xiāng)村公路上出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景:一位成年男子騎著車(chē)后面綁著一位笑的十分燦爛的老人,他每天的工作從五點(diǎn)開(kāi)始,課表排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。還有背養(yǎng)母上大學(xué)的孝女孟佩杰,有最美媽媽吳菊萍,他們用自己的行動(dòng)詮釋了人間溫情。但我們感動(dòng)之后,重要的是行動(dòng),試問(wèn)青春年少人還能繼續(xù)對(duì)自己父母愛(ài)搭不理嗎?我們的親人,我們僅僅需要以誠(chéng)相待。不要僅僅限于感動(dòng),行動(dòng)才是感動(dòng)的最佳歸宿。

  白芳禮老人騎著一輛破舊的三輪車(chē),用自己的勤儉自助著一代代貧困學(xué)生,使他們能夠完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。還有位于河北的農(nóng)家小院里,靠為人洗腳資助殘疾學(xué)生的最美洗腳妹。他們用自己的行動(dòng)詮釋了善良的意義,他們值得我們感動(dòng),但除了感動(dòng)我們也許應(yīng)該思考點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么。我們是否也要放開(kāi)懷抱,在身邊人需要幫助時(shí),伸出援助之手?我們國(guó)家的體制還存在著許多不足,還有很長(zhǎng)的路要走。我們不要僅僅限于感動(dòng),行動(dòng)才會(huì)使人進(jìn)步。

  感動(dòng)過(guò)后,思考過(guò)后,那就行動(dòng)起來(lái)吧,只有行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)你的人生意義!

感動(dòng)高中作文700字 篇3

  或許是一首歌,或許是一部電影,或許只是一片小小的落葉。有時(shí)候這些極其普通的客觀事物,會(huì)莫名其妙地融到人心底最柔弱的部位,莫名其妙的讓人熱淚盈眶。

  微雨的車(chē)站,因貪看一本小說(shuō),我竟騰不出手來(lái)打傘,遺落在臉上,打在衣服上,有粘人的潮濕感,行人匆匆忙忙的趕路,雨滴封住了饞的嘴,只有雨聲和汽車(chē)的聲音在耳邊游蕩。雨聲未停,雨點(diǎn)已止,從書(shū)中回過(guò)神來(lái)的我,忽然發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)不知何時(shí)繞開(kāi)了我降落,抬頭是桃紅的天空,我驚訝地回頭,正撞上一個(gè)陌生女生的燦爛的笑,彎彎的眉毛,潔白的牙齒,兩個(gè)可愛(ài)的酒窩,我也投以信任的微笑,謝謝,又是一個(gè)燦爛的微笑。

  低頭,卻再也看不進(jìn)去書(shū),腦海中是她溫婉明媚的笑。

  我以為,在這個(gè)時(shí)代,冷漠是人與人之間最應(yīng)該保持的關(guān)系,盡管我也希望得到溫暖,我以為陌生人都是因?yàn)槔娌炮呄蛞环。盡管我渴望純真的友誼,看來(lái)我錯(cuò)了。

  雨點(diǎn)不小心碰到書(shū)頁(yè)上,像眉批和簽注,更像她溫暖的笑。身上不覺(jué)得濕了,眼眶卻已濕潤(rùn)。

  生活的車(chē)輪滾滾向前,沒(méi)有停止的機(jī)會(huì),沒(méi)有思考的余地。

  一模表彰大會(huì)上,我靜靜的坐在角落里,我知道,那個(gè)閃耀的舞臺(tái)不是屬于我的,并且也許不會(huì)屬于我了,因?yàn)槲业睦砭C是不及格。

  憑什么校領(lǐng)導(dǎo),什么優(yōu)秀學(xué)生代表講話去吧,我的耳中,我的心中只是干凈的秋風(fēng)聲。韓彤,韓彤,似乎有人在叫我。抬頭,是班主任,來(lái),這是學(xué)校發(fā)給你的本,是為了鼓勵(lì)你這樣的有潛力卻沒(méi)考好的學(xué)生的。

  翻開(kāi)一本的第一頁(yè),一個(gè)圓圓的,大大的,紅紅的獎(jiǎng),正呲著牙耀武揚(yáng)威的嘲笑我,是鼓勵(lì)嗎?諷刺吧,我把本丟到一邊,沒(méi)有意義的,我在心中默念。

  你想什么呢?班主任問(wèn),啊?哦,沒(méi),沒(méi)什么,那就好好干了,下次一定要考好。她拍著我的肩,眼里是堅(jiān)定的信念,似乎要考好的是她。

  我的心顫動(dòng)了。

  我有什么理由不好好干呢?我對(duì)不起班主任吧

  那本,我知道的,只有一個(gè)我這樣的有潛力卻沒(méi)考好的人擁有,只有他一個(gè)班主任費(fèi)盡心思的準(zhǔn)備了它。

  它的封面是一艘遠(yuǎn)行的白帆,在朝陽(yáng)中,海的鱗片熠熠發(fā)光,扉頁(yè)上,除了獎(jiǎng)還有我堅(jiān)定的誓言。

  歲月滾滾向前,歲月漲潮時(shí),在人生的沙灘上留下無(wú)數(shù)的獨(dú)一無(wú)二的記憶海螺。

  海螺是載體,吹響海螺,引起人的內(nèi)心的觸動(dòng),帶個(gè)人的珍貴的回憶,還有莫名其妙的熱淚盈眶,這就是感動(dòng)。

感動(dòng)高中作文700字 篇4

  她是一個(gè)八歲的小女孩,美麗的舞蹈女孩,她和美人魚(yú)有共同的特點(diǎn),她們都沒(méi)有細(xì)長(zhǎng)的雙腿,但是她用她靚麗的舞姿,把觀眾們的淚水化作一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的理由。

  晚上,我與媽媽一起看《奇舞飛揚(yáng)》。我們認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的女孩兒,她有一個(gè)可愛(ài)的名字——楊楊。

  聚光燈聚攏在一個(gè)女孩的身上。像紅蘋(píng)果一樣的臉蛋包裹在烏黑的頭發(fā)里,“S”形的身材體現(xiàn)了她肢體的柔軟,在她被一雙蒼老的手舉起時(shí),全場(chǎng)的觀眾震撼了,這個(gè)女孩沒(méi)有雙腿。

  媽媽用雙手托著她,她雙手張開(kāi),腰兒在懸空的狀態(tài)下360°旋轉(zhuǎn),她沒(méi)有雙腿,但她有一對(duì)隱形的翅膀,她犧牲了自己的雙腿換取了一對(duì)翅膀,媽媽小心地把她放在地板上,藍(lán)色的地板上頓時(shí)變得波光粼粼。她伏在地面上雙手輕輕地?fù)崦昂铀保钏傻男∪棺痈≡凇八泵嫔,整個(gè)肢體仿佛是一只優(yōu)美的天鵝正悠閑的嬉戲?蓯(ài)的女孩,嘴邊的笑容是那樣的堅(jiān)定,惹人憐愛(ài)。她的臉上并沒(méi)有表現(xiàn)出自己的悲傷。稚嫩的眼神告訴我們:我沒(méi)事,你們不用為我憐憫,我很頑強(qiáng)!

  她再一次在空中飛舞,美麗的翅膀是多么的純潔,多像一位天使,拍打著雙翼,凈化著我們的心靈。

  舞蹈結(jié)束了,她的媽媽?zhuān)蹨I在不停的往下淌。這眼淚中的愧疚,有母愛(ài),更多的卻是憐惜。在車(chē)禍當(dāng)時(shí),楊揚(yáng)第一聲不是喊疼,而是問(wèn):“媽媽?zhuān)业耐仍趺礃恿??我還能夠跳舞嗎?”楊揚(yáng)并沒(méi)有哭,只是用沙啞的聲音問(wèn)媽媽。當(dāng)時(shí)在黑暗里的媽媽哽咽了。到了醫(yī)院,楊揚(yáng)截下了雙腿,那可是一生的遺憾。〉菞顡P(yáng)并沒(méi)有傷心,依然用殘缺的肢體舞動(dòng)著,這是要付出多少倍的艱辛和淚水。她用僅存的身體一次次的跌倒,小小的身體經(jīng)受了多少的傷痕才能夠如此自信地站在這里呀!

  在古今中外,也有不少這樣的佳話,雙耳失聰?shù)囊魳?lè)大師貝多芬曾這樣吶喊:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”面對(duì)困難,如果我們沒(méi)有貝多芬扼住命運(yùn)咽喉的勇氣,那這樣的人生就只能失敗。

  只要努力,總有一天,你會(huì)破繭而出,成長(zhǎng)得比人們期待的還要美麗。但是這樣的過(guò)程會(huì)很痛,很辛苦。像楊揚(yáng),有時(shí)候會(huì)讓你灰心,但是這也是生命的一部分,做好你現(xiàn)在能做的,然后一切都會(huì)好起來(lái)的。

  舞蹈女孩,我被你的精神兒感動(dòng)。

感動(dòng)高中作文700字 篇5

  自從到奶奶家,每天傍晚都會(huì)陪爺爺奶奶去離小區(qū)不遠(yuǎn)的一座山散散步。

  那座山是運(yùn)貨的捷徑,所以在山底到半山腰都有盤(pán)山公路,夜晚少有車(chē)輛經(jīng)過(guò),加上坡度并不大,所以是周?chē)夏耆隋憻挼暮萌ヌ帲瑤滋煜聛?lái),我也認(rèn)識(shí)了不少住在附近的爺爺奶奶,他們常常結(jié)伴而行,這其中有這樣一對(duì)夫妻,每天都可以看見(jiàn)他們,他們也只是偶爾和路人點(diǎn)頭示意,便慢慢向山上走去。

  今天也是一樣。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見(jiàn)老奶奶走得很慢,右腿有些跛,右手緊緊拉著老爺爺?shù)氖直郏蟀氲陌装l(fā)沾著汗水,貼在她滿(mǎn)是皺紋的額頭,而一旁的老爺爺略微低著頭,右手拄著自制拐杖,雙腿筆直的向前邁著,走得似乎比老奶奶還要慢些,有時(shí),會(huì)停下和老奶奶說(shuō)些什么,他們的衣服都有些舊,寬大的襯衫皺皺的,洗的.泛白,走近一些,我聽(tīng)見(jiàn)了很清脆的鈴鐺聲從兩人的腰帶上傳來(lái)。落日的余輝從他側(cè)邊射來(lái),兩人的影子重疊在一起,被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

  突然就覺(jué)得很感動(dòng)。

  之后,奶奶告訴我一些事。

  原來(lái),那位老爺爺雙目失明,曾經(jīng)中風(fēng)過(guò),并且三高比較嚴(yán)重,必須每天鍛煉,而那位老奶奶曾經(jīng)出過(guò)車(chē)禍,口不能言,右腿膝蓋以下是假肢,而由于當(dāng)時(shí)安裝的問(wèn)題,加之不是很靈活,她的右腿經(jīng)常被磨得出血,但仍然每天陪著老爺爺爬山鍛煉身體。他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),老奶奶需要老爺爺?shù)姆龀郑蠣敔斝枰夏棠痰闹敢,而鈴鐺便是他們尋找對(duì)方唯一標(biāo)志。

  更讓人同情的是他們的子女在深圳和溫州忙自己的事業(yè),極少回家,老兩口靠著退休的每人70元和兒子們偶爾寄來(lái)的生活費(fèi)生活著。70元,在南京偏遠(yuǎn)地區(qū)的老人們很多只能拿到70元的退休工資。

  最后,奶奶說(shuō):“在五十多年前,他們因?yàn)閻?ài)情牽手,而現(xiàn)在,他們因?yàn)閻?ài)情相守。”

  跨越半個(gè)世紀(jì)的愛(ài)情,跨越半個(gè)世紀(jì)的相守。

  所謂患難見(jiàn)真情,他們每天過(guò)著單調(diào)無(wú)聲的生活,卻仍然堅(jiān)持著守護(hù)對(duì)方,不離不棄,這樣一分愛(ài)情,可遇而不可求。

  奶奶說(shuō)很羨慕,爺爺說(shuō)很難得,而我說(shuō)很感動(dòng)。

  第二天傍晚,在溫暖的落日余暉中,我又見(jiàn)到了他們。

  仍然是相互扶持,相互依靠。

  長(zhǎng)長(zhǎng)的影子交錯(cuò)。

  我相信,

  他們會(huì)繼續(xù)走下去,一直一直,不離不棄。

感動(dòng)高中作文700字 篇6

  許多時(shí)候,我們淡漠了感情,因而忘記了感動(dòng)。

  這個(gè)世界并非沒(méi)有感動(dòng),魚(yú)缸里小魚(yú)興奮的游來(lái)游去是一種感動(dòng),花園里最后一片花瓣飄落了是一種感動(dòng),藍(lán)天上潔白的云朵不斷的變幻是一種感動(dòng)。也不知自己何時(shí)變得這般多愁善感。

  感動(dòng)就是毫不掩飾自己的喜憂(yōu),以快樂(lè)的笑聲以憂(yōu)傷的眼淚回報(bào)心情!境由心造,可以一花一世界,可以一沙一天堂!

  因?yàn)楦袆?dòng),便覺(jué)得一切都可愛(ài)!因?yàn)楦袆?dòng),便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值,并學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人。

  與朋友分別時(shí)一句慢點(diǎn)走,注意安全。便會(huì)感到很興奮,很感動(dòng)。

  我是這樣的一個(gè)人。我從小到大一直做著這樣一個(gè)夢(mèng),我希望自己可以擁有最快樂(lè)的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)我明白了真正的快樂(lè)是給別人帶去快樂(lè),帶去感動(dòng)。在意別人的思想、表情、心理,學(xué)著對(duì)幫你的人道謝,學(xué)著對(duì)防礙了的人說(shuō)對(duì)不起,學(xué)著問(wèn)問(wèn)身邊的人冷不冷、餓不餓以最簡(jiǎn)單自然的行為,哪怕是一個(gè)贊賞的眼神,哪怕是鼓勵(lì)輕輕的握手,以最簡(jiǎn)潔真實(shí)的言語(yǔ)都會(huì)使人感動(dòng)!

  一次與老師聊天,她對(duì)我說(shuō):

  記得那天在校門(mén)口嗎?突然下了大雨。你在背后喊我,要為我撐傘,那一刻我感動(dòng)極了。若干年后,將是我永久的記憶。

  我沒(méi)想到自己這樣一個(gè)出于本能的舉動(dòng)竟會(huì)成為老師永久的記憶。也許生活真的太平凡了。

  收到老師寫(xiě)給自己的一段話:你能快樂(lè),健康成長(zhǎng),是我最大的心愿。總想見(jiàn)到你開(kāi)心的笑臉!那一刻我流淚了,因?yàn)橛X(jué)得有人在一直關(guān)注著自己。

  有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐魳?lè)而感動(dòng),15、6歲的年齡的人是很少喜歡王菲的。帶著一臉的冷漠和高傲,給自己涂很陰郁的眼影。她的歌總是很精致,讓我一遍一遍的聽(tīng),一遍一遍的感動(dòng)。

  她很單純小心的聲音,好象在述說(shuō)著什么,好象在詮釋著什么。

  我就這樣輕易的喜歡上她的歌,積蓄了很久很久的感動(dòng)。

  她是用靈魂去唱歌的女子。所以她一定比常人寂寞,她的冷傲,所以她比常人懂得去愛(ài)。寂寞的靈魂,用音樂(lè)來(lái)填補(bǔ)。寂寞的音樂(lè),用愛(ài)來(lái)填補(bǔ)。寂寞的愛(ài),用時(shí)間來(lái)填補(bǔ)。寂寞的時(shí)間,用感動(dòng)來(lái)填補(bǔ)。

  很多事情是寫(xiě)不完的,正像感動(dòng)一樣。在愛(ài)的陽(yáng)光下,在感動(dòng)的雨露滋潤(rùn)下。

  在光明中迷失沉溺于黑暗身處人間心卻飛往天堂知道自己很年輕。

  急切盼望長(zhǎng)大卻依然在生命的迷霧森林里。

  尋找幼時(shí)的那一片晴空。

感動(dòng)高中作文700字 篇7

  記住那份感動(dòng)

  前后近一學(xué)期的時(shí)間,回顧剛進(jìn)校的那一刻,我將理想的種子埋在了這里,在往返教室之間,每每都小心翼翼,擔(dān)心夢(mèng)想破碎,而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的,我破壞了種子的胚乳,或許它不再生長(zhǎng),至少它不再開(kāi)出杏花。

  幸好,我在這傷心的地方得到份感情,純潔!象征著青春年少的活潑,但……為什么,學(xué)習(xí)就能代表一切,不堪回首,性格制約了人的一生,而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\(yùn),在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中,我追尋著調(diào)和的方法,卻最終忽略地失敗了,我常想,是性格不適合學(xué)習(xí),還是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操,也許嘗試失敗的教訓(xùn)中,我痛過(guò),傷心過(guò)。但沒(méi)有人了解一個(gè)人性格所致的原因。

  我愛(ài)熱鬧,是因?yàn)橛信笥讯皇蔷迫馀笥;我?ài)沉靜,是因?yàn)槲覑?ài)獨(dú)自思考哪怕是空想,也覺(jué)得是種安慰。

  當(dāng)我走時(shí),我也許回掉滴淚水,灑在曾經(jīng)爭(zhēng)取的N中,讓種子在此萌發(fā),也許它會(huì)成為N中子弟的教訓(xùn),在我眼中,它是我路過(guò)時(shí),歇涼之處,清清爽爽而又自然。

  走后,班旗的71將劃圓,空位久久得放在角落被人冷落,最后記不起曾經(jīng)的那個(gè)男孩,直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。

  不管怎樣,我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們,三年以后我將是一棵開(kāi)滿(mǎn)杏花的大樹(shù)。

  聽(tīng)罷,我感慨萬(wàn)千,我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué),他正埋著頭,在思索?在懺悔?還是在沉默?我不得而知。我似乎聽(tīng)到了他的隱隱抽泣,我望了許久,他始終沒(méi)有抬頭。

  期末考試的前一天,他要走了,幾個(gè)好伙伴一一和他擁抱,我也走了過(guò)去,本打算和他握手的,但我的手終究沒(méi)有伸出來(lái)。我給了他一個(gè)笑臉:“可以把你的周記給我嗎?我想留做紀(jì)念。”他也笑了笑,“拿去吧……”

  不知道別的同學(xué)怎么想,我知道我已經(jīng)被他感動(dòng),我覺(jué)得心里一陣酸楚,這是我上高中來(lái)的第一次感動(dòng),他居然感動(dòng)了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰,這就是規(guī)則。不管怎樣,我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué),永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂(lè)的笑容,永遠(yuǎn)記住高一年級(jí)給我的種種感動(dòng),永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)?lái)的教訓(xùn),永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……

感動(dòng)高中作文700字 篇8

  中國(guó)這個(gè)大國(guó),讓世界所有人都加以感動(dòng),沒(méi)有人能抵抗地震,沒(méi)有人能抵抗災(zāi)難,沒(méi)有人能抵抗住所有來(lái)的突然地困難……

  讓所有中國(guó)人站起來(lái)吧,來(lái)吧,進(jìn)入祖國(guó)的懷抱吧!讓世界見(jiàn)一見(jiàn)中國(guó)得團(tuán)結(jié)吧!是中國(guó)人,擁有中國(guó)人的血脈的,快來(lái)保衛(wèi)我們的小小的球吧!

  在過(guò)去的兩年里,他的所作所為感動(dòng)了觀眾,感動(dòng)了中國(guó),他用自己的力量推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。詮釋著個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)當(dāng)擔(dān)起的責(zé)任。用自己的故事,解讀了人與人之間應(yīng)有的情感,帶給人們感人至深的心靈沖擊。他,就是洪戰(zhàn)輝,連續(xù)12年自強(qiáng)自立,帶著妹妹上學(xué)的——洪戰(zhàn)輝。

  洪戰(zhàn)輝回味地說(shuō):“只要脊梁不彎,就沒(méi)有扛不起的大山;只要信心不倒,什么都不可以打倒你。”

  從他的身上,我們得到的是更多的感動(dòng)與啟發(fā)。面對(duì)困難有的人一蹶不起,而有的人對(duì)生活失去熱情……一種精神向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)為何而感動(dòng)。

  洪戰(zhàn)輝說(shuō)自己像只蝸牛,背著家庭,背著學(xué)業(yè),盡管走得不快,但他認(rèn)為是可以走出苦難的。窮并不可恥,苦難并不可怕,可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出,有一天你會(huì)得到世人的認(rèn)可,他們會(huì)仰著脖子看你,而不會(huì)鄙夷地丟掉你。

  中國(guó)女排,那些花兒一樣驕傲的女孩,憑借著心中不滅的勇氣和毅力,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,仍自信地站在令人矚目的冠軍臺(tái)上;史泰龍,峭壁上那棵挺拔的松樹(shù),生活給了他貧困,他卻永不棄權(quán),堅(jiān)持不懈的精神創(chuàng)造了一個(gè)風(fēng)靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們:與其躲在黑暗的角落,不如給自己一個(gè)微笑的太陽(yáng)。他們習(xí)慣把狂風(fēng)暴雨都當(dāng)作生命的洗禮和挑戰(zhàn),當(dāng)作成長(zhǎng)的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛,幼嫩頑強(qiáng)的支撐,從低處一步一步登上高處,最后成為感動(dòng)。

  洪戰(zhàn)輝事跡感動(dòng)了中國(guó)人,社會(huì)各類(lèi)人士為他捐款,他卻婉然拒絕了,他說(shuō):“只想著接受社會(huì)的幫助,久而久之會(huì)成為不能自食其力的弱者。”在這份感動(dòng)中,我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng)。今天的他看起來(lái)依然文弱,但是在精神上他從來(lái)都是強(qiáng)者。

感動(dòng)高中作文700字 篇9

  在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中有許多優(yōu)秀的老師教育著我,關(guān)心著我。但有一位老師卻經(jīng)常令我感動(dòng)。

  她是一個(gè)樂(lè)觀又,認(rèn)真,善良的好老師,在我心中,她是多么美好,多么偉大。她相貌平平:一張慈祥的臉在雙眼的襯托下變得如此生動(dòng)。在輝煌的燈光底下,她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣,光潤(rùn)透亮。一頭烏黑飄柔的亮發(fā)令人看了就會(huì)心動(dòng)。

  她是一個(gè)平易近人的老師。在生活中,就像是我們的好朋友,當(dāng)我們面對(duì)一道百思不得其解的難題時(shí),她便幫助我們解難題。即使有人不做作業(yè),她也會(huì)親切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我相信,這只是一時(shí)的“舉動(dòng)”,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做到最好。我對(duì)你有信心。”一句平常的鼓勵(lì)語(yǔ),深深喚醒了每一個(gè)同學(xué)。

  她是一個(gè)一絲不茍的老師。雖然她樂(lè)觀,豪爽,經(jīng)常哈哈大笑,但是,笑歸笑,笑過(guò)之后,在工作上仍然是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。記得有一次,她在批我們的日記,批得時(shí)候是一字一句地斟酌,修改。全身心投入我們所寫(xiě)的日記中,雖然有些人的字寫(xiě)得模模糊糊,有的語(yǔ)句特不通順,她還在認(rèn)真細(xì)心的改。她總是說(shuō):“只要你愿意認(rèn)真得去寫(xiě),哪怕寫(xiě)得短,我也會(huì)用同樣的態(tài)度去對(duì)待。”一個(gè)小小的事情打動(dòng)同學(xué)們的心靈。

  她是一個(gè)盡心盡責(zé)的老師。記得有一次,我們?cè)诖驋甙蓞^(qū),雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了,可是我們的掃地“技術(shù)”并不熟練,老師便手把手地教起我們掃地的要領(lǐng)。之后她又拿起掃把辛勤地掃了起來(lái),而別的老師只是在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),有的甚至看也不看。一個(gè)小小的舉動(dòng)使大家十分激動(dòng)。

  她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的老師。記得有一次,我們班籃球隊(duì)隊(duì)員比賽時(shí),一不小心擦破了皮,鮮血流了出來(lái),老師看了心疼死了,就像心被鋒利的針刺了幾下。她急忙扶起運(yùn)動(dòng)員,心疼地說(shuō):“沒(méi)事吧,有沒(méi)有摔疼,還能堅(jiān)持下去嗎,要不要休息一下?”還有一次我們的同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué),她知道后心急如焚,立即打電話問(wèn)候,得知學(xué)生病了,她擔(dān)心地不得了,特地打電話問(wèn)同學(xué)的病情,直到康復(fù)才解除憂(yōu)心。這時(shí),她臉上露出了燦爛的笑容。這樣的問(wèn)候,擔(dān)心讓大家感到她的付出。

  …………

  說(shuō)了這么多,這位偉大,令人感動(dòng)的老師是誰(shuí)呢?她就是我的班主任――史祥琴老師。她的愛(ài)無(wú)處不在,無(wú)處不有。她暗暗地為大家付出偉大又無(wú)私的愛(ài)。試問(wèn),這樣的老師,這樣的愛(ài),能不令人感動(dòng)嗎?

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