關(guān)于我的學(xué)校作文
關(guān)于我的學(xué)校作文1
我的學(xué)校坐落在工農(nóng)路與蓮花路交叉口對面――蓮花路小學(xué)。我的學(xué)校既美麗又可愛,是個充滿生機的地方,處處都是美麗的景色。
一進(jìn)校門就是一個高高直立的升旗臺。每當(dāng)周一早上,我們穿著整齊的校服,聽著雄偉的國歌,在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
我們的花園有兩個,花園里種著梧桐樹,它們莊嚴(yán)挺立,想一個個戰(zhàn)士保護著我們的花園�;▓@里種的還有松樹,松樹密密麻麻的圍繞著我們的花園,像是撐開的巨傘,生機勃勃的成長。林蔭的.小路是用石頭鋪成的,讓你數(shù)不過來它的顏色,我們還有小亭子,夏天可以在那里乘涼,草地像是鋪上了一張綠毛毯一樣。
在往里走,我們的教學(xué)樓有五層,每天你會聽到我的朗誦聲,教室擺放著整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠誠伙伴。
最北邊是,我們的操場是200米環(huán)形跑道,鋪得很平坦,我們在上面跑步,操場上有籃球架,乒乓球臺,羽毛球架。
我們的學(xué)校就像一個大花園,多么美麗,多么可愛,多么活潑你,也多么快樂,我們在這里茁壯的成長,快樂的學(xué)習(xí)。
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一轉(zhuǎn)眼暑假就慢慢的過去了,剛剛進(jìn)入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學(xué)樓在閃閃發(fā)光。
開學(xué)的第一天的大課間讓我們對學(xué)校又有了一個新的認(rèn)識。以前我們的教學(xué)樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學(xué)樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里,墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點,偶爾還有幾塊是殘缺的,看上去非常陳舊。打開的窗戶不時有樹葉伴隨著寒風(fēng)吹進(jìn)來吹進(jìn)來。我們的學(xué)校處于桃花工業(yè)園周圍都是桃花但是校園里沒有一個與桃花有關(guān)的東西。
但是今天的桃花工業(yè)園中心校不再是以前的那個灰蒙蒙的學(xué)校了。教學(xué)樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國強怎國強的壁畫。教學(xué)樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了,高大的香樟樹、飄著清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進(jìn)入樓梯道,我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關(guān)的'東西想在處處都和桃花有關(guān)了,如墻上的畫、詩句里的桃符和陶淵明寫的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新,每隔兩個臺階就一個詩句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示,顯得活靈活現(xiàn)、生機勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”
看到校園里的變化,我不由得發(fā)出贊嘆�?吹竭@么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學(xué)校。
關(guān)于我的學(xué)校作文3
我的校園叫桂花小學(xué)。走進(jìn)寬闊的大門,眼前是一座莊嚴(yán)地雕像,它是桂花小學(xué)的標(biāo)志。它有一個動聽的名字——希望之星。三位帶著紅領(lǐng)巾的少年,代表著全校的學(xué)生,都是祖國的未來和希望。雕像的一旁,是綠化帶,有很多小動物的雕塑。它們提醒著每一個同學(xué),要愛護動物,保護大自然。幾株迎客松,在每個清晨迎接同學(xué)們的到來。經(jīng)過綠化帶,映入眼簾的是寬闊的`塑膠跑道,它平坦,色彩艷麗。每周,我們在這里上體育課,跑步,鍛煉身體。在跑道旁,還有各種體育器材,大家常在那兒做運動。
我們的教學(xué)樓一共有五層,除了教室,還有老師的辦公室。在第五層,還有一個寬敞的多媒體教室。每個學(xué)期我們都有機會在這里觀看精彩的電影。
我的校園很美,我愛我的校園!
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午后時光,微風(fēng)輕撫我的臉頰,陽光灑落整個大地,樹木因還未發(fā)出新芽而顯得干枯凋零,帶了點淡淡的憂愁。在校園間,我漫步�?粗@好似熟悉卻又陌生的環(huán)境,這就是我的第二個家,學(xué)校。
走到操場的起跑點時,我停了下來�?粗b遠(yuǎn)的終點。這時,一群準(zhǔn)備賽跑的男孩從我眼前走過。“預(yù)備,開始!”一群男孩如逃跑的獵物般,不顧一切的.向前跑,不幸,一個男孩在半路跌倒了!他撫摸著破皮的膝蓋,臉上露出痛苦的表情。正當(dāng)我以為他要放棄比賽時,這個男孩用手撐起了身子,一拐一拐的跑向終點。人生就像這條跑道,在半路難免遇到挫折,但應(yīng)該勇敢面對,戰(zhàn)勝恐懼,讓淚水化為珍珠,讓所有絆腳石都成為通往成功的墊腳石!這是條讓我領(lǐng)悟人生道理的跑道。
走進(jìn)活動中心里,我望著舞臺,巨大的布簾蔚為壯觀。這時,一個女孩帶著靦腆害羞的笑容來到舞臺中央,練習(xí)數(shù)日后要比賽的稿子。臺下,她的老師不停示意她動作、表情與音調(diào)起伏,也不忘贊美她。聚光燈打在她的臉上,使她更充滿了信心與勇氣。挺起胸、抬起頭,她,成了聚光燈下的女主角。安迪沃荷說過一句話“未來,每個人都有十五分鐘成名的機會”,若能把握這十五分鐘,在舞臺上勇敢展現(xiàn)自己的魅力,那么往后的成就何止十五分鐘?這是個讓我學(xué)習(xí)人生態(tài)度的舞臺。
學(xué)校教我們的,不只是數(shù)學(xué)、語文……,人生的道理、人生的態(tài)度是更值得學(xué)習(xí)的。不管是跑道、舞臺,只要細(xì)細(xì)去觀察,細(xì)細(xì)去感受,學(xué)校教我們的何止這些?
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校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園,我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤人生”。
這醒目的標(biāo)語,時刻印在我們每一個人的心中。沒錯,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門,一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著我們的校園,操場的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時候,你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……操場的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個小花園,這時你會情不自禁地往右看:原來右邊也有一個小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹,樹上的葉子變黃了,紛紛揚揚從樹枝下落下來,猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子,而且個個精神抖擻,他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的.校園,令無限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學(xué)六年的無數(shù)快樂與夢想、眼淚與憂傷的校園,這里每一棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊卻培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生的教學(xué)樓。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?
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我的學(xué)校座落在綿陽市成綿路,我校是涪城名校。學(xué)校老師關(guān)心愛護學(xué)生,同學(xué)們熱情友愛、互幫互助。我能在本校讀書,感到驕傲自豪。
走進(jìn)校園,左邊是寬闊的操場,它是我們主要的課外活動場所。每天早上,同學(xué)們分班列隊在操場上整整齊齊做早操。上體育課時,同學(xué)們在操場上生龍活虎,有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠,熱鬧非凡。操場上高大的梧桐書夏天枝繁葉茂,遮天避日。冬天掉光了樹葉,讓溫暖的太陽照射在同學(xué)們的身上。
校園右邊是綠草如茵,花團錦簇的小花園和高大的.教學(xué)樓。教學(xué)樓在小花園的后面,我們的教學(xué)樓非常特殊,似個三合院,院子中間是升旗臺。教學(xué)樓似一個伸出雙臂的媽媽,把升旗臺抱在懷中。每周星期一早晨,升旗手在這里莊嚴(yán)地升起五星紅旗,望著冉冉升起的國旗,我們心中充滿了愛國熱情。教室窗明幾凈、一塵不染,同學(xué)們朗朗的讀書聲,清脆悅耳,讓人覺得神清氣爽。教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂室、美術(shù)室、電腦室、多功能室等課堂設(shè)施!
啊,我的校園真美好,我愛我的學(xué)校。
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說起我的校園,真是破爛不堪,但是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。
我喜歡我的學(xué)校,但是我期望有哪個好心人,拿出一些錢,能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時我的學(xué)校那是不能再破了,只要下一點小雨,屋頂就一滴一滴的往下滴水,我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒辦法,水火無情嘛!水是無情的,可人呢,人有愛、也有情。有的人口袋里裝滿的錢,家里的錢也放不開了,銀行里存滿了錢,還不如捐給我們學(xué)校,進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費,因為我們是農(nóng)村人,沒有我們那有此時吃的飯菜��!我們?yōu)榇蠹摇樯鐣龅腵多少貢獻(xiàn)。但是,就種這一畝三分地怎樣能發(fā)家致富��!我們這真是太窮了!學(xué)校300米之內(nèi),就一條好路,其他的全是坑坑洼洼,下一場雨,滿是泥土。我們還沒走到學(xué)校,腳上已經(jīng)沾滿了泥土,期望能夠有些好人,把泥濘的土路給鋪成磚路或油路,我明白天下有很多熱心人。但幫忙我們的又有多少呢!
春天里,小鳥飛回來了,我們又為這而擔(dān)心,因為小鳥回來了,我們上課時就無法聽講,沒5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥屎,落在小女孩頭上,氣的直哭,因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥回來,都盼望著冬天的到來,那時沒有小鳥,也落不了學(xué)生頭上鳥屎了,我們期望的學(xué)校是一層層小樓,堅固耐用。但是此刻呢,用的是平常房屋。
我們都盼望著新房的到來!
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上學(xué)的時候,我來到了康復(fù)路小學(xué)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,學(xué)校的操場上有一個碧綠的草坪,好像給操場鋪上了一個綠地毯;一棵棵大樹整齊有序的包圍著學(xué)校,好像一排排整裝待發(fā)的士兵;大哥哥們在打籃球,好像一個個運動健兒在操場上奔跑。
走到學(xué)校前,校門有兩扇,一扇門是自動伸縮門,是車輛出入的門;另一扇門像鐵柵欄似得,是學(xué)生出入的大門。學(xué)校分為六個年級,每個年級有六個班級,一個有三十六個班級。
我愛我的學(xué)�!祻�(fù)路小學(xué)!
我愛我的學(xué)校我的老師
我愛我的學(xué)校,因為他充滿快樂和喜悅,他有一顆熱愛祖國的心,他是個善良的心,老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,哺育我們成長,老師一天一天的看著我們成長,一天天看著我們長大,一天天看著我們學(xué)會關(guān)心他人,懂得孝敬父母,尊敬長輩,但老師的.白發(fā)卻一天比一天的多了。
學(xué)校就像是我們的家,五十六個民族是一家,五十六個民族五十六朵花。老是是我們的爸爸、媽媽,關(guān)心愛護你我他。
關(guān)于我的學(xué)校作文9
當(dāng)太陽公公露出一絲笑臉,新的一天又開始了。我們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高高飄揚的國旗敬禮。
小草探出了頭,小花開放了,月季花的'香味真香��!
楊樹、柳樹、法國梧桐樹,它們是樹葉稀少了很多。
學(xué)校真美呀!我喜歡我們的學(xué)校。
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當(dāng)星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)海浪還未退去,貝殼已布滿沙灘;當(dāng)我們還沒來得及和小學(xué)說再見,就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門。
雖然有無數(shù)個依依不舍,但是天下沒有不散之宴席,我們也只好無奈地離開母校、老師、同學(xué),去開始新的旅程。
新的生活,新的環(huán)境,難免有些不適應(yīng)。就從開學(xué)第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔,走進(jìn)一間從未見過的教室,坐在一個從未碰過的座位上,我心亂如麻。我不斷地問自己:這是什么地方?我為什么會坐在這里?我們班的同學(xué)在和我捉迷藏吧,我怎樣才能見到他們?我現(xiàn)在該怎么做?……沒有做些什么,只是沉默無語。
過了許久,老師進(jìn)來了。怎么會是位男老師?我們的班主任呢?一切一切,都仿佛在夢中,我竭力想看清,卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎?母校不要我了,老師不要我了,甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對困惑、孤單與陌生。
又過了一會兒,班主任讓交準(zhǔn)考證,我飄悠悠地走上講臺,老師對我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名,不知將來是否還是第一�!薄澳壳啊薄ⅰ安恢�、“是否”幾個字讓我從沉睡中醒來:這一切,并不是做夢,這是無可爭辯的事實,我必須面對�!皩怼�,一個未知的將來,等著我去主宰。我必須盡快適應(yīng)新學(xué)校的`一切,要不然,拿什么去談未來?以前的成績早已成為過去,從小學(xué)到初中的一大轉(zhuǎn)折將讓我如何承擔(dān)?
不管怎樣,我相信只要努力就一定能成功。
新學(xué)校,你到底是怎樣的學(xué)校?何時你才能讓我解開心中的謎?我們彼此并不了解,只能說一聲“你好,新學(xué)校!”
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