校園的秋色作文精選4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的校園的秋色作文精選，歡迎閱讀與收藏。
校園的秋色作文精選1
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比螘r(shí)光匆匆，流逝幾個(gè)春秋，我依舊難忘二中那引人入勝的秋色。二中的秋色，像一幅畫；二中的黃昏，更似一場(chǎng)夢(mèng)。
伴著絲絲涼風(fēng)，雨，靜悄悄地來臨了。煙雨蒙蒙，似薄紗籠罩著校園，仿佛給校園披上一層神秘的面紗。我撐著傘兒，漫步于校園小道上，絨毛似的雨絲，輕柔地飄灑在臉頰上，留下一點(diǎn)濕潤(rùn)。漸漸地，雨絲聚成一個(gè)小圓點(diǎn)，繼而在臉上滑落。當(dāng)雨幕完全垂下，我忍不住伸出手，想留住這秋雨，可頑皮的小雨點(diǎn)兒左竄右跳，好不容易抓住，又在不經(jīng)意間溜走了。我覺得很有趣味，心，微微有些沉醉。
我仍不緊不慢地走著，情不自禁地來到教學(xué)樓后的生態(tài)園，像偵探家一樣，出神地注視著雨中的景致。雨灑遍了每一處角落，小池塘里的浮藻，像一圈鮮活嫩綠的屏障，大大小小的水珠在上面歡快地滾動(dòng)。側(cè)耳傾聽，有如同微茫的奏鳴聲，似有若無，飄飄渺渺。幾株雛菊，簇?fù)碇�，低首羞顏，有的羞澀地含著苞兒，有的隨風(fēng)舞動(dòng)；遠(yuǎn)望而去，像蘊(yùn)藏千種幽思，萬種情致，又仿佛在期待與雨的零距離接觸中釋放情愫。那散落在蕨類植物里的滿天星，稀稀疏疏，卻蘊(yùn)含有高雅神韻。還有那被打濕的銀杏樹，傾聽著秋雨溫柔的呢喃……
置身其中，我覺得自己與天地融為一體。雨，在天地之間，把校園勾勒出一幅神秘且富有詩意的畫卷。
愛看充滿詩意浪漫灑脫的秋雨，但也愛漫步在二中的秋日黃昏里。
秋末的黃昏，它有另一番景致。落日，像喝了酒的紅臉醉漢，跌倒在天邊。漫天的余暉，給小小的校園鍍上一層金輝。
也許是疲倦了一天，大家都不約而同地在操場(chǎng)上放松鍛煉。他們?nèi)宄扇海ち业卣归_籃球賽，時(shí)不時(shí)的喝彩聲響遍校園；還有一些同學(xué)，與繩“共舞”，左一下，右一下，動(dòng)感十足，煞是一道亮麗風(fēng)景！一些頗有情趣的同學(xué)，來場(chǎng)四人雙打羽毛球，前撲后救，綻放著青春的色彩。四周的樹，雖已不如春天那般郁郁蔥蔥，但一如操場(chǎng)上的學(xué)子，依舊充滿活力。
放眼遠(yuǎn)望，一公一母的重陽木，猶如手挽手的夫妻，安靜地觀看著操場(chǎng)上的一舉一動(dòng)。一身綠裝的白玉蘭，送來些許馨香，讓莘莘學(xué)子心頭掠過一絲愜意與甜蜜。操場(chǎng)邊上的百年榕樹，猶如一位忠厚長(zhǎng)者，伸出寬大臂膀，守護(hù)者我們。
整個(gè)校園洋溢在一種熱鬧的氛圍當(dāng)中，我不由地被吸引住了。伴隨藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，我心中也悄然醞釀著一個(gè)個(gè)金黃的夢(mèng)想。我不由感嘆，秋日黃昏里積蓄多少希望，就會(huì)有多少的夢(mèng)想！
要問我二中秋色是什么？我會(huì)說是活力，詩意與美麗。但這些不是全部。其實(shí)任何東西，只要用心欣賞，自會(huì)發(fā)現(xiàn)其美麗與感染力，就如我剛走過的二中的秋天。所以，不應(yīng)懷著等不到這一季，便盼下一季的心態(tài)。每一季，都是自然與心靈的共同杰作。因此忙碌的人，不妨放下手中的勞作，走進(jìn)自然，尋找這份你我所共適的美麗！
校園的秋色作文精選2
在二中呆了三年多，不曾留意過秋的模樣，記憶中自然也翻找不出相關(guān)的記載。仔細(xì)觀察今年的秋色，才發(fā)覺一切看似平常卻總有它們不一樣的地方。
南國(guó)的秋日，沒有落葉滿地的凄涼，也沒有枯枝滿街的骨感，有的也就是它似夏似冬的錯(cuò)亂。沒有由綠到黃的視覺沖擊，有的只是校園里灰的灰、藍(lán)的藍(lán)的身影，或再配上窄角的褲子，這便是秋了。
看看這二中，一眼望去，那保安與榕樹一起在校門口瑟瑟縮縮，地上的榕籽卻還不時(shí)地爆出“吧嗒吧嗒”的響聲。榕樹旁的那一群白衣少年，他們?cè)诖蚯颍@哪是秋��？在他們看來是夏吧？他們身后的重陽樹，也僅有一點(diǎn)點(diǎn)泛黃的趨勢(shì)。興許說秋風(fēng)不夠給力，不足以給夠染料去粘染大地的綠色吧！
教學(xué)樓里，各班班門緊閉，待到空氣沉悶，憋到不行，門窗才被懶懶地開一小縫。這是秋�。吭谒麄兛磥硎嵌�？
那女貞樹下地石椅可孤單了，布滿灰塵無人理會(huì)。玫紅的小菊卻開得正燦爛，在周邊綠葉的映襯下顯得特別醒目。一旁的小喇叭花，還朵朵抖擻著精神，個(gè)個(gè)伸出帶有深藍(lán)色花邊的白袖來迎接秋天。龍舌蘭似乎舍不得脫下那墨綠的衣裳，乍看金枝玉葉還有點(diǎn)荷葉縮小版之勢(shì)，只因?yàn)樯砼詻]有花兒的陪伴略顯單調(diào)。唯有含笑的葉子從中還可尋得幾片黃葉的影子，才迷茫之中可以找到一點(diǎn)秋日我影子。
到了吃飯時(shí)間，學(xué)生們個(gè)個(gè)縮著身子，或打飯，或吃飯，或聊天。飯菜的熱氣則快速和冷空氣結(jié)合，興許會(huì)轉(zhuǎn)過身對(duì)他們大笑，然后說“拜拜啦”……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中得孤獨(dú)小草已褪成枯色了，沒有任何生機(jī)。任它怎么喊“來陪我玩啊”，都不會(huì)有人理。
我向來是不以最好的贊美來歌頌二中的，而且我也不信二中這塊小地方能有什么美景。然而我錯(cuò)了，作證的便是這二中雜然相間的秋色了。
紅塵阡陌，過客匆匆，我們總忽略身邊太多細(xì)小枝節(jié)，錯(cuò)過太多身邊不起眼的美麗。二中的秋，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真觀察，細(xì)細(xì)品味，收藏成冊(cè)，裝入腦�！�
校園的秋色作文精選3
秋，是古今中外文人所寄情的季節(jié)。無論在什么地方，在他們的眼中，秋多是蕭瑟的，悲涼的，寂靜的。然而，二中的秋色，在我心中卻別有一番韻味。
秋天，總讓人想起滿地落紅，枯枝在風(fēng)中獨(dú)舞的情景。但二中的秋色中，綠樹依舊茂盛，一如往常充滿了生機(jī)。印象最為深刻的，便是那棵榕樹。繁密的枝葉，重重疊疊，似乎讓校園懷抱一個(gè)綠球。長(zhǎng)長(zhǎng)的根須，密密匝匝，如瀑垂下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像掛著褐色的簾子。仰頭凝望，看到的是點(diǎn)點(diǎn)綠意，如同斑斕燦爛的星圖畫。在樹下，呼吸著清新的秋晨空氣，總讓人十分愜意。
秋日的午后，保安搬一把坐椅，坐在花圃前，閑適地享受秋日的沐浴。身后的花圃中，朱蕉鮮紅動(dòng)人。路過教學(xué)樓，一眼便看見枝葉依舊蔥蘢的玉蘭樹，在風(fēng)中婆娑起舞，似向我們問好，似向我們微笑，似向我們招手，留給人夏日般的熱情與活力。
忽而，幾片落葉飄過。哦，原來是那褪去濃妝的重陽木，正以另一種姿態(tài)告示四季的'輪回。凝望著，心生蒼涼之慨。哦，不與蔥翠爭(zhēng)榮，原來也是秋日的一道風(fēng)景。秋風(fēng)拂過，給人絲絲涼意，不免讓人想到“蕭瑟秋風(fēng)今又是”的景象了。
繞過教學(xué)樓，又是另一番秋景了。沒有春的明媚嬌艷，沒有夏的茂密濃深，但卻有一種生命力的綻放。那嬌紅的朱蕉，細(xì)葉尖長(zhǎng)的龍血樹，還有小帆船似的寶蓮燈，都在秋日中，用它們的熱情，譜寫了一曲動(dòng)人心弦的秋日勝景。
陽光下，那紅妝耀眼的是什么？
哦！原來是虎刺梅。長(zhǎng)長(zhǎng)的刺兒，別看十分嚇人，你若用手撫摸它，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的刺竟然十分柔軟。用手輕輕一碰，它便卷了進(jìn)去，一會(huì)兒，它又慢慢舒展開，十分有趣。虎刺梅旁的水池里，還有獨(dú)立的蓮花，花已殘去，但高擎的蓮蓬，不由讓人吟起：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
二中的秋色，帶點(diǎn)活力，帶點(diǎn)閑適，帶點(diǎn)涼意，有著另一番的秋味！
校園的秋色作文精選4
南方的秋不如北方的那般明顯，它如同美酒一般，越品越香醇，越回味越悠遠(yuǎn)。二中的秋，亦是如此，總讓人流連于這秋色之中，不忍離去。
猶記得，經(jīng)過教學(xué)樓通向食堂的甬道時(shí)，無意間在道口看到一叢杜鵑。小小的一叢杜鵑，因已入了秋，遠(yuǎn)不如春花那般開的燦爛了，但仍有零星的幾朵抵抗著，倔強(qiáng)地昂著頭，張開粉色的小臉，在層層綠葉中迎接午后的暖陽。金燦燦的陽光，撒在杜鵑叢中，嬉笑著，喧嚷著，活潑在杜鵑花四周，為它籠上一層朦朧的不真切的金色，讓人忍不住想去觸碰。但我不敢去觸碰，怕陽光會(huì)受驚而化蝶般飛去。我想，若是晚上運(yùn)氣好時(shí)，一定還會(huì)聽得秋蟲的低吟和杜鵑花的鼾聲吧。
二中的花會(huì)謝，但樹卻是常青的。元洪樓兩旁的白玉蘭，青蔥的，如同衛(wèi)士一般挺拔，注視著操場(chǎng)上的一切，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都會(huì)發(fā)出“沙沙”的警示聲。
白玉蘭，也似亭亭的舞女，在風(fēng)的合奏中，裊娜地?cái)[動(dòng)著。雖是秋日，但它依舊蒼翠，從樹冠到樹梢沒有一絲衰老的痕跡，有的只是象征生命、象征希望、象征快樂的綠色。每一片葉子，都綠得低調(diào)，綠得淡雅。每一條葉脈，都散發(fā)著淺淺的幽香，在一呼一吸間，沁人心脾，讓疲憊的身心放松，讓浮躁的心靈安靜。
穿梭于各個(gè)樓層間的學(xué)子，也是秋日二中的另一道景色。清晨，熙熙攘攘的學(xué)子，迎著朝陽，奔向各自的目標(biāo)。潮流的外套，利索的運(yùn)動(dòng)裝，就連單調(diào)的校服，他們也能穿出不同青春氣息。這些色彩亮麗、款式各異的服飾，給秋日的二中注入了一股充滿青春活力的泉水，讓原本沉睡的二中蘇醒了，沸騰了，讓百年老校又重現(xiàn)活力，年輕了幾回回。
二中的秋色，是生命的顏色，是希望的顏色，是快樂的顏色。它是花，是樹，是人，他們都在小小的校園中，裝扮著二中，充實(shí)著秋日。
南方的秋不如北方的那般肅殺，它如同水墨丹青一般，越賞心靈越寧靜，越賞意境越深遠(yuǎn)。二中的秋亦是如此，讓人迷戀于這秋色而不忍告別。
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