關(guān)于建筑實(shí)習(xí)日記3篇
建筑實(shí)習(xí)日記 篇1
時(shí)間過的很快，我來(lái)這里實(shí)習(xí)已經(jīng)過去兩周了，在這兩周的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何為人處事和同事進(jìn)行溝通。他們都是一群非�？蓯鄣娜�，對(duì)我也很好，在我遇到問題的時(shí)候他們都傾囊相授。這也讓我明白了，踏出社會(huì)的我們，很多東西都要靠我們自身去努力獲得，包括別人對(duì)你的認(rèn)可。身邊的很多人的是我的老師，對(duì)社會(huì)這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)新人，所以我要努力的去適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境。不懂的虛心想他們求教，多做事，不懂的多問。在我們學(xué)習(xí)的過程中我們也要學(xué)會(huì)沉淀，學(xué)會(huì)總結(jié)，將所學(xué)的`知識(shí)融會(huì)貫通，切忌心浮氣躁。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的工作。作為一個(gè)新人的我，在工作中我也主動(dòng)和同事進(jìn)行交流，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。這個(gè)讓我更快的適應(yīng)現(xiàn)在的工作，盡快的把學(xué)生的的角色轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的工作中。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇2
實(shí)習(xí)內(nèi)容：體塊模型制作
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年12月14日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：建工樓520，校園
實(shí)習(xí)日志及體會(huì)：
早上8點(diǎn)，我們建筑學(xué)兩個(gè)班一起在建工樓520聽模型制作的理論課。由陳鏡丞老師主講，段然老師補(bǔ)充說(shuō)明。主要講了模型的主要類型、功用以及簡(jiǎn)略說(shuō)明了之后兩周的安排。
下午，分配好小組之后，就在學(xué)校測(cè)量6座建筑的數(shù)據(jù)（用來(lái)制作模型）。但天公不做美，下起了雨，給我們的.測(cè)量帶來(lái)了麻煩。但這也是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)，值得深刻記憶。
晚上，我們拿著cad去打印圖紙，不過要第二天才能拿到。
建筑實(shí)習(xí)日記 篇3
天色昏暗，下著不小的雨，早上起床看著窗外陰雨霏霏糾結(jié)著今天到底要不要去工地了，想想細(xì)數(shù)下來(lái)才第四天，才第四天就曠工終究不是負(fù)責(zé)人的行為，到工地后我主要的工作地點(diǎn)二號(hào)樓只有屈指可數(shù)的幾位工人在堆砌一些鋼筋，由于下雨的緣故，原本計(jì)劃的電渣壓力焊工業(yè)沒有辦法進(jìn)場(chǎng)工作了，我想這對(duì)工程進(jìn)度是有一些損失，但對(duì)于結(jié)構(gòu)安全確實(shí)是有些幫助，潮濕、適當(dāng)?shù)臏囟�，�?duì)混凝土強(qiáng)度的提升作用要比一直在上邊澆水好的多，今天應(yīng)該沒有工作可以做了，正巧一號(hào)樓裙房的.基礎(chǔ)今天要進(jìn)行澆筑，前兩天曾留心過這里，看樣子應(yīng)該是普通加三級(jí)灰土處理過的地基，條形基礎(chǔ)，采用c25混凝土雖然基礎(chǔ)澆筑量遠(yuǎn)小于每一樓層的澆筑量，但仍有80方，連續(xù)不斷的澆了4個(gè)多小時(shí)才弄完，罐車把混凝土傾倒到泵車， 泵車把混凝土泵送到基礎(chǔ)上面。澆筑梁的時(shí)候混凝土溢出來(lái)了，往地 上嘩嘩的掉，有兩個(gè)工人剛好在下面，被石子雨砸了。有些模板沒有 固定好，混凝土澆筑后有鼓模的趨勢(shì)，工人后來(lái)再把插銷砸緊一些，才解決這問題，而且模板的密閉性不好，很多地方都出現(xiàn)了漏漿現(xiàn)象，這樣會(huì)
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