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英語老師哭了作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的英語老師哭了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語老師哭了作文 1
我不相信，以前嚴(yán)肅大方的英語老師竟然哭了，哭的是那么傷心，那么凄涼。
在英語課上，老師仔細(xì)認(rèn)真地教育我們不要走歪路，然后在黑板上寫下了四個(gè)字：相信父母。默默地走到紙簍旁，我豎起耳朵一聽，瞪大雙眼一看，老師在默默地抽泣。我的眼淚隨著老師的眼淚而落了下來，車璐轉(zhuǎn)過頭來，原來她也哭了，我和她相視一望，淚水濕透了雙眼。一日為師，終生為母，我們和老師的情意，比大海還寬闊。老師的抽泣聲越來越大，我們的抽泣聲也隨著老師的抽泣聲而變化，大家都哭了。突然一位同學(xué)跑上前去，低了一塊紙巾給老師，掌聲又不斷的持續(xù)著。老師感動極了，哭得更厲害了。
時(shí)間在流逝，老師由小小的抽泣變成了放聲大哭，她像一個(gè)孩子，像一個(gè)淳樸而天真的小孩子。我猛然一驚，爸爸說過，老師的媽媽是被老師氣死的，她因?yàn)橐粫r(shí)間走了歪路，沒聽媽媽的.勸，最后她媽媽喝藥水而亡。我已經(jīng)無法控制自己了，多么希望我能走進(jìn)老師的心里，來安慰她。老師，您別傷心了，過去的就讓它過去吧！何必再想它，會有更好的明天等著你。這是您常說的一句話，難道您忘記了嗎?
英語老師，我代表全班同學(xué)向你說一聲：“我們不會走歪路的！您的一句勸，我們銘記在心！ ”
英語老師哭了作文 2
事情發(fā)生在一天的音樂課上，一位同學(xué)可能是腦子有點(diǎn)“毛病”，忽然跟音樂老師頂起來。音樂老師生氣了，一氣之下抓起手機(jī)，把這件事情報(bào)告給了我們班主任。
當(dāng)天下午，有一節(jié)班隊(duì)課。當(dāng)班主任葉老師走進(jìn)教室的時(shí)候，全班同學(xué)都不約而同地閉上了嘴。全班同學(xué)！不，除了那位惹事的同學(xué)！他不僅沒坐好，還一副漫不經(jīng)心的'模樣，好大的膽子！葉老師斜坐在椅子上，語重心長地講了幾句，又把那位惹事的同學(xué)叫上來。沒想到，那位同學(xué)還是一副漫不經(jīng)心的樣子。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)葉老師的眼圈漸漸紅了起來，透過她的眼鏡，我發(fā)現(xiàn)葉老師眼眶浮出了淚水，那不是感動的淚！而是被那位同學(xué)傷到的淚。葉老師并沒有止住眼淚的意思，而是一顆顆晶瑩剔透的淚珠從眼角滑落下來，還時(shí)不時(shí)地用手背擦去。
我不是老師，但我知道老師此刻很傷心，我很同情老師，真希望那位同學(xué)能知錯就改，跟老師道歉，不要再惹老師哭了！
英語老師哭了作文 3
“同學(xué)們，今天我們來學(xué)第24課：黃繼光�！彪S著語文老師的聲音我們開始學(xué)習(xí)新課文。
聽錄音的時(shí)候，聽到最后的“他撲了上去，用自己的胸脯擋住敵人的火力點(diǎn)”時(shí)，老師的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，可是她忍住了，沒有哭出來。
當(dāng)我們做課后練習(xí)時(shí)，讀到“邱少云躺在火焰里一動不動，火在他身上燒了整整半個(gè)小時(shí)才停下來”時(shí)，語文老師抽了一下鼻子，我們讀完了，語文老師突然哭了出來，她的眼淚像泉水一樣涌了出來嘴里還一直在說：“黃繼光，邱少云他們才20歲邊緣，有志不在年高！”
坐在下面的同學(xué)們?nèi)俭@呆了，我們所有同學(xué)都沒有看過老師哭，老師的`眼淚滴到了我的桌子上，同學(xué)們拿紙巾的拿紙巾，安慰的安慰……我到放學(xué)還記著這件事。
這次語文老師的哭讓我非常難忘，這應(yīng)該是我見過最容易被打動的老師吧。
英語老師哭了作文 4
這學(xué)期，又換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，她挺幽默的，可有些同學(xué)不喜歡她的教學(xué)方式，說老師兇巴巴的，不好，還潑冷水，希望她早點(diǎn)調(diào)走。有次考試，大家的平均分很差，她狠狠地教訓(xùn)了我們，讓人出乎意料的是，她竟哭了……
起先，她還很正常，慢慢地她的眼睛紅了。我還以為老師在數(shù)落我們時(shí)激動得眼睛都紅了，可事實(shí)卻不是這樣。接著，老師說話的`聲音顫抖起來了，不一會兒，她便哭了。之前她還對同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在沒有了。她只顧著擦眼淚，吸鼻涕。
我很驚訝，因?yàn)椋浆F(xiàn)在為止我還是第一次看到老師哭。我看到老師眼眶里不斷涌出眼淚，心中不經(jīng)激起一陣酸楚。我別過頭，再也沒膽直視老師，我覺得這樣好罪過。此刻，我眼前交疊著兩個(gè)畫面，兩個(gè)“不同”的老師：一個(gè)是課上嚴(yán)肅，下課就孩子般愛講笑話的老師；一個(gè)是淚眼花花，正站在我們面前傷心生氣的老師……我越來越難過，也有種想跟老師一起哭的沖動，但是我忍住了，因?yàn)槲也幌氡煌瑢W(xué)們詫異的眼神所包圍。
老師依舊在說著話，她說她很悲傷，同學(xué)們不歡迎她，她認(rèn)為自己已經(jīng)很認(rèn)真很盡職，為什么同學(xué)們還考得這么差，她很難過……聽到這里我突然想到潑她冷水的同學(xué)們，他們依然用鄙視的眼神看著老師，我對他們這種行為很憤怒。老師都被你們逼成這樣了，還不“撒手”，真是的。
終于，這一“哭劇”結(jié)束了，很多同學(xué)都在議論，有的說老師可憐；有的竟說她裝可憐；后來，班主任也在課上特地講了這件事。我為老師感到悲哀，而那些同學(xué)真不該這么對她。
英語老師哭了作文 5
再過兩天就是教師節(jié)了，我想了又想，想給老師一件禮物，可晚又不知道送什么好。
到了第二天，我早六點(diǎn)就起床了，想，送老師一朵花吧，于是，我趕緊跑到花鋪里挑了一朵又紅又香又好看的花。我小心翼翼地拿在手里，我一共帶了7元錢，我準(zhǔn)備把這些錢都花在教師節(jié)里，可是我想把這7元錢來買最好的禮物給老師，但現(xiàn)在我已經(jīng)花了2元錢，還有5元錢，這時(shí)，我突然想到，這幾天老師工作忙，又是夏天，所以我又準(zhǔn)備了一個(gè)小電風(fēng)扇，這一個(gè)電風(fēng)扇就要5元錢。我精心挑了一個(gè)電風(fēng)扇，這個(gè)電風(fēng)扇不僅風(fēng)大，而且可以定時(shí)，你想什么時(shí)候關(guān)，就什么時(shí)候關(guān)，這個(gè)電風(fēng)扇還節(jié)能環(huán)保，還可以把風(fēng)速進(jìn)行調(diào)節(jié)。
到了教師節(jié)那天，我早早地去了學(xué)校，到了教室，老師還沒有來，我把東西藏好了，準(zhǔn)備等老師來，這時(shí)，老師來了，我說：“老師，這是你教師節(jié)的禮物！”老師說：“不用的，有這份心意就夠了！”這時(shí)，我說了，老師你無私地把知識教給了我，我從AOE開始，把我們教到深奧的'古詩，又給了我們無窮無盡的關(guān)愛，又教我們懂紀(jì)律，學(xué)做人，你們每天都要把我們做的作業(yè)一個(gè)一個(gè)的批閱，特別的考試試卷，一張?jiān)嚲砭褪强匆惨瞄L時(shí)間，十分辛苦，老師的夢想只有一個(gè)，就是想把我們培養(yǎng)成人，為祖國做出一個(gè)貢獻(xiàn)。收我們的禮物當(dāng)之無愧！
這時(shí)，老師流下了感動的眼淚，才收下了我的禮物。
英語老師哭了作文 6
“誒！剛剛老師又哭了！”我們班同學(xué)下完一節(jié)語文課了之后哀哀叫道。
誒，老師為什么哭，還不是我們5（1）班淘唄！下課時(shí)我們吵吵鬧鬧，搞得風(fēng)風(fēng)火火的，可老師一來（主科老師，要不然副科老師沒什么用�。┌察o得像只安靜的小貓似的鴉雀無聲，可老師一轉(zhuǎn)頭，風(fēng)風(fēng)火火的課間生活好似又開始了……老師為了這件事已經(jīng)哭了N多回……（但五年級就是第一次）下面就由我來替我們5（1）班介紹我們的“光榮”歷史吧……
老師的第一次哭是在三二年級時(shí)，我們的語文老師受不了我們“天花亂墜”似的回答，一氣之下把書狠狠地摔在了講臺上，接著眼睛慢慢地紅了，滲出了晶瑩的淚水，不過只是在眼眶里打轉(zhuǎn)，并沒有完全發(fā)泄出來……忽然，教室里出現(xiàn)了從來沒有過的寧靜，隨著寧靜，老師竟向著大辦公室的方向揚(yáng)長而去，留給我們的只是飄灑在空中的.那一絲絲淚水……
似乎又那么幾年過去了，到五年級的時(shí)候，我們又“有幸”地再次見到了老師的淚水。只不過這次不是和我們?nèi)嗤瑢W(xué)罷了。只是為了那幾個(gè)不及格的學(xué)生。只見老師不耐煩地詢問他們和講解答案，可里面偏偏有一個(gè)同學(xué)不領(lǐng)情（我想也不怪他……），在回答老師問題時(shí)，回答得結(jié)結(jié)巴巴，吞吞吐吐。終于，老師的耐心又一次爆發(fā)了，一順手將那位同學(xué)的“同步訓(xùn)練”重重地摔在了講臺上，嚇得我們震了一下我們的“五臟六腑”……這時(shí)，老師的發(fā)威很有效果，果然那位大言不慚的同學(xué)馬上變?yōu)榱藗�(gè)老
老實(shí)實(shí)的小孩，果然，不出我們所料，老師的眼淚也隨著的一拍而“震”了出來，這回可不是在眼里打轉(zhuǎn)，而是一行淚水流到了老師的下巴，滴流而下，在老師的眼睛下留下一道很明顯的淚痕，那淚痕是那樣深，那樣痛。這回，老師沒有揚(yáng)長而去，而是定定的站在講臺上，這下好了，我們感覺空氣好像凝固了似的，好像時(shí)間也在這一剎那停止了，突然，一陣優(yōu)雅動聽的音樂下課鈴打破了這暫時(shí)的寧靜，老師也走了……
雖然我們是這樣頑皮，愛動，可我們真想對您說：“老師，我們以后不會再讓您哭了！”
英語老師哭了作文 7
平時(shí)沒有看見過老師憂愁的時(shí)候，今天我看見老師在抹眼淚。
上課的時(shí)候，今天老師沒有按照以往的規(guī)律，給我們講課文。而是打開了電腦，大屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)老人的圖片。老師接著介紹說：“這連個(gè)老人，一個(gè)叫于永正，一個(gè)叫余光中”。老師這樣說的'時(shí)候，我們感覺沒什么啊，接著老師講起來于永正老師的語文教學(xué)，最后，屏幕上老師打出了一段話：“提高語文，就一件是，精讀，多讀，就成了”，后來，老師哽咽著給我們講了這位老人的故事，特別是《病中吟》更讓人潸然淚下。
看著老師落淚，我們很多同學(xué)都悄悄的流淚，不懂其中的真正含義，只知道老師哭了，我們也跟著難過。
老師隨口吟誦到：小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。讀到后來，老師經(jīng)失去了常態(tài)，在電腦中找到朗誦，她一個(gè)人躲到教室外面低聲的啜泣……
我們不能完全理解詩歌中的真正的含義，我們深深的記住了這樣兩位可親的老人。
英語老師哭了作文 8
我們班進(jìn)行語文測試，作文的題目是《給老師的'一封信》，里面要求我們要對老師說真話、說心里話。
第二天上語文課的時(shí)候，老師說，她一口氣就看完了所有同學(xué)對她說的話，她看完后很感動，因?yàn)槲覀儗懥俗约旱男睦镌�。老師還把同學(xué)們對她說的不足歸納成八條：
1、要求太嚴(yán)格，表情太嚴(yán)肅，很少笑；
2、作業(yè)太多；
3、課間總要求學(xué)生在教室里休息或看書，很少讓大家出去活動；
4、經(jīng)常擠占學(xué)生的休息時(shí)間講作業(yè)；
5、愛嘮叨，一講就浪費(fèi)了上課時(shí)間；
6、有時(shí)講話刻��；
7、試卷、作業(yè)有時(shí)不及時(shí)發(fā)下來；
8、有時(shí)不弄清情況，就批評學(xué)生。
老師對我們講這些話的時(shí)候，一邊讀，一邊哭，就像得了紅眼病一樣，最后干脆哭著跑了出去。教室里一下子亂了。
老師為什么哭了呢？我想，可能是因?yàn)閭陌�。因�(yàn)槲覀儾焕斫饫蠋煹牧伎嘤眯模岳蠋熆蘖�。老師也可能是因�(yàn)楦袆�，因�(yàn)槲覀儗蠋熣f了真話，讓老師認(rèn)識到了自己的不足。我不知道到底是哪個(gè)原因，但我希望老師是因?yàn)楦袆�，而不是傷心�?/p>
英語老師哭了作文 9
圣誕節(jié)前一天的時(shí)候，很多同學(xué)送老師禮物，老師就說了一句夸張句：“我都可以開一個(gè)水果店了。”聽到了這句話，同學(xué)們就哈哈大笑起來。
到了第二天上午，趙老師又收到了很多的禮物，老師就說：“你們不用在送禮物了，你們的心意我都領(lǐng)了，你們也別花那么多的錢給我買禮物了，謝謝同學(xué)們對我的'關(guān)心，等以后你們畢業(yè)的時(shí)候給我送禮物我就更激動了！”同學(xué)們就把這句話當(dāng)成了真的，我估計(jì)他們畢業(yè)以后都會送禮物給趙老師。
到了圣誕節(jié)，早上還是有同學(xué)送趙老師禮物，趙老師心花怒放，她和我們一起笑著，笑得是那么的甜蜜。
中午我回了家，爸爸就說：“很多人送老師禮物，因?yàn)槟銈兌加袔熒星榱恕！蔽衣牭搅诉@句話，我就想傷心地哭，因?yàn)檫�有一年我們就要和趙老師分開了。
下午，趙老師還是收到了兩件禮物，趙老師又把昨天下午的那句話給重復(fù)了一遍，又說：“今天下午李夢煜給我了一封信，還有誰誰誰給我了一個(gè)什么東西。”說完沒過一會兒作文，這老師就哭了，她哭得那么的傷心，那么激動。
英語老師哭了作文 10
我們的語文老師他姓楊，眼睛小小的，戴了一副眼鏡，總是一副很嚴(yán)肅的樣子，我們都很怕他。
今天，我們在上第13課《第一次抱母親》，老師給我們讀了《瘋娘》這篇文章。讀了一半的時(shí)候，老師的眼睛紅了，流下了眼淚。呀，老師哭了。我們都坐在下面認(rèn)真的聽著老師給我讀了這篇文章，瘋娘無私的母愛把我們感動的熱淚盈眶，讓我深深地體會到了偉大的母愛。連方鎮(zhèn)宇的臉都紅了。這時(shí)，左鵬程說：“看，甘若雨都哭成小淚人了�！蔽业难蹨I也在眼圈里打轉(zhuǎn)。《瘋娘》主要講的是一個(gè)母親是瘋子，家里很貧窮，奶奶把她趕走了。幾年后她又奇跡般的回來了，兒子嫌棄她是個(gè)瘋子，就不理她，為了兒子她還挨過父親的打。奶奶去世后，因?yàn)榧依镓毟F，送飯的任務(wù)就交給了她，20公里的`山路，她卻牢牢的記了下來，風(fēng)雨無阻，在一次給兒子送果子時(shí)兒子說好吃，她又去給兒子摘，不慎掉落懸崖摔死了，死的時(shí)候手里還緊緊握著個(gè)野鮮桃。老師給我們讀完了，他摘下了眼鏡，擦了擦眼淚，這是我第一次看見楊老師哭，我感覺他跟平時(shí)不一樣，原來嚴(yán)肅的老師也有溫柔的一面。
同學(xué)們，你們知道什么是最偉大的嗎？是母愛！
英語老師哭了作文 11
那個(gè)星期一，是個(gè)十分傷感的日子。那一天，老師哭了。
我們年段組織綜合實(shí)踐活動，去鼓浪嶼，但是因?yàn)榈胤接邢蓿覀儼鄾]去成。“你們班的同學(xué)不乖，所以不能去！”其它班有人這樣說。聽了這話，本來就有點(diǎn)失落的我們更加不開心了。我們的班主任聽到了這些傳聞后，便與我們解釋：“你們不能去鼓浪嶼其實(shí)并不是你們表現(xiàn)不好，都是老師的錯，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間老師在出差所以沒報(bào)上名……”老師一個(gè)勁地哄我們開心，把責(zé)任都往自已身上攬。這才使同學(xué)們放寬了心。
但是，一波剛落，一波又起。周一，老師走進(jìn)教室，心情沉重地對我們說：“去不了鼓浪嶼并不是你們的'錯，可我近來一直聽到是因?yàn)橥瑢W(xué)們的過錯而去不了，而且是我們班同學(xué)說的！我真是不能理解……”說到這里，老師的聲音有點(diǎn)像在哭泣，她轉(zhuǎn)過臉去，似乎不想讓我們看見她在流淚。過了一會兒，她轉(zhuǎn)過臉來，眼睛和鼻子變得特別紅，還有一滴滴的淚水從兩側(cè)流下，她又哽咽著說：“但說實(shí)在的，我還是很愛我們班的，我剛來學(xué)校時(shí)聽說是接到了7班，我很開心，因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽矣X得現(xiàn)在的老師根本不是大人，而是一個(gè)哭哭啼啼的小女孩。同學(xué)們鴉雀無聲，教室里只有輕輕的啜泣聲。
后來，我聽說是有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意亂說，家長把這些話發(fā)在班級群里，害得大家信以為真，老師才這么難過的。
班主任從二年級起就開始帶我們班了。這四年里，老師是多么地愛我們，對我們竭心盡力，可我們卻讓老師傷心了，真不應(yīng)該呀！
英語老師哭了作文 12
今天，在我心中堅(jiān)強(qiáng)的代表：白老師竟然哭了！
今天我們午休的時(shí)候在排練國旗下講話。第一次我們從開始到結(jié)束一直都是焦躁不安的。但白老師沒有說什么，只是不停地教導(dǎo)我們怎么樣才能做得更好。
第二次時(shí)，鄭老師和白老師在一起商量動作怎么樣才好看，可有的同學(xué)卻在那兒講話、玩。白老師警告了我們一次，緊接著就開始了第三次的'排練。
這一次開始時(shí)沒有雜音，大家都在專心致志地排練。但好景不長，不一會兒有的同學(xué)又在交頭接耳了起來。
白老師終于忍無可忍了，大聲地朝著我們吼道：“不排了！你們這個(gè)樣子還怎么排嗎？！”聲音也高了幾分。這時(shí)我還以為是因?yàn)榘桌蠋熖^激動了，所以聲音有些不正常了。
我們都不敢發(fā)出聲音了。鄭老師嚴(yán)厲地對我們說：“你們不該這樣的，要知道你們的狀態(tài)就影響著我們的狀態(tài)。”這時(shí)，有人輕輕地碰了一下我，說：“白老師哭了！”我這才發(fā)現(xiàn)：白老師竟然哭了！我十分震驚，套用一句現(xiàn)在很流行的話：我和我的小伙伴們都驚呆了！
之后，我們一直安靜地排練，沒有發(fā)出一絲雜音，直到下課。
今天，我想對白老師說一聲：“對不起，我們錯了！我們不該惹您生氣的�！笨吹搅死蠋煹难蹨I，我們像一下子長大了一歲似的，懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有默契的合作、良好的溝通和嚴(yán)格的紀(jì)律。
英語老師哭了作文 13
曾有一串晶瑩的淚，滑過您光潔的臉龐，顆顆閃著失望的光芒；曾有一串晶瑩的淚，滴在您厚厚的鏡片上，顆顆述說著恨鐵不成鋼的話語；曾有一串晶瑩的淚，濺在我們的.心頭，泛著永遠(yuǎn)也漾不去漣漪。
我們班的紀(jì)律很差，總讓你失望。每次違反紀(jì)律，你總是用一節(jié)、甚至兩節(jié)課來給我們講道理，耐心教育我們，但我們總是左耳進(jìn)右耳出，過幾天又變回原形。記得那天下午，您又要去開會，臨走前，您給我們布置了作業(yè)�？赡吆螅淌依锖艹�，有些人甚至走出座位，在教室里打鬧，班長多次讓我們安靜寫作業(yè)，可我們不但不聽，反而更吵了，班長無能為力，只好低下頭，默默寫著自己的作業(yè)。直到下課，您回來了，班長向您匯報(bào)了剛才的情況，您知道后，又要給我們講紀(jì)律了。這時(shí)，教室里靜得只有您講紀(jì)律的聲音，全班都靜靜地看著您。您講著講著，哭了起來，從您的眼淚中，我們仿佛看到了您在深夜里打著哈欠為我們批改作業(yè)，看到了您熬夜在電腦前為我們找資料來復(fù)習(xí)，看到您為我們的紀(jì)律操碎了心！我們也忍不住放聲大哭，你從講臺走下來，用手摸著我們的頭，安慰著我們：“不要哭了。”可您自己還在流淚。我們異口同聲說：“老師，我們都不哭了�！辈粮裳蹨I，都露出了甜甜的笑容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您就像蠟燭，犧牲著自己，照亮了每一朵祖國的花朵。老師，您別哭了。
英語老師哭了作文 14
又是晴朗的一天！我走在上學(xué)的路上，哼著歡快的歌兒，一路蹦蹦跳跳。路邊的花兒開了，散發(fā)出濃郁的芳香，柳樹發(fā)出了嫩芽，在習(xí)習(xí)微風(fēng)中拂動。
下午第一節(jié)課隨著上課鈴聲開始了。我們的語文老師吳老師面帶笑容地走上講臺，我的心也隨之到了高潮，誰叫吳老師的.課那么精彩！
可當(dāng)我往四處一瞄，同學(xué)們怎么都無精打采的呀？仔細(xì)一想，對了！這節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的體育課，特別是男同學(xué)，一上體育課就來了精神，興奮地?zé)o可行容！沒想到，給我們上課的殷老師出差了，要"五一"后才能回來，所以體育課就改成了語文課。同學(xué)們都像掩過的黃花菜，蔫蔫的。
我望向吳老師，心里猛地一緊。吳老師剛才和藹的笑容消失了，取而代之的，是微有些生氣的表情，老師大概也知道原因的吧！
令我大吃一驚的是，吳老師居然同意讓我們自己上體育課，前提是必須由體育委員帶領(lǐng)，圍著操場跑一圈。
跑步時(shí)，我想到了不妥，吳老師該多么傷心�。∥矣辛艘恍┖蠡�。
上完體育課，大家都回到了教室。這時(shí)，副班長焦急的跑來小聲地對我說：“吳老師因?yàn)閯偛诺氖驴蘖�！你是班長，應(yīng)該帶頭向吳老師道歉！”吳老師哭了？我心里一驚，更加后悔，不僅為我，更為全班后悔。副班長更加著急地?fù)u著我，說話聲音帶著哭腔：“吳老師都這樣了，你還坐在這里安閑自在！”我一時(shí)失語，面無表情地看著副班長。
英語老師哭了作文 15
每個(gè)人都有感情流露的那個(gè)瞬間，我的內(nèi)心受到了極大的觸動。
那是星期二的一節(jié)課，老師在班里開了個(gè)《我講你聽》為主題的讀書會，老師講的是他自己寫的《我為論語講故事》。老師開始讀的時(shí)候我很認(rèn)真的聽著，可是過了一會兒，我就開始按捺不住了，好無聊啊，我心想和同桌說了兩句話，這一說不要緊，可能是同桌聲音大的原因，被老師聽到了，他就讓我們站起來。使命難為我倆乖乖站起來，一時(shí)間我的腦子一片空白，臉上熱的難受，低頭看著桌子上的那本書，我心里想：“老師以前可是很好的，今天卻讓我當(dāng)著同學(xué)們的面，難道……，哼！”我在心里賭氣，但好在我很快的平靜下來了，“唉，沒事，沒事�！蔽夷腵自我安慰著之后，就又開始看書了，跟著老師默讀。
過了一會兒，老師已經(jīng)讀完了好幾頁，當(dāng)老師讀到孔丘長大成人，母親惡病纏身那一段，霎時(shí)間，我清楚地聽見了哭聲，老師哭了。我看了看老師正在讀的片段，心中對老師的不滿隨即消失，有的只是擔(dān)心和難受，看著書上的片段，聯(lián)想起老師的母親，“會不會老師的媽媽與他相距千里之遙，他想念他母親？”我不想再想下去了。叮鈴鈴下課鈴聲緩解了凝固的氛圍，老師此時(shí)已經(jīng)泣不成聲了，許多同學(xué)想去安慰。課后，我的一個(gè)朋友問我：“我們的媽媽以后會不會……”“別說了，對不起，我真的聽不下去。”我打斷了她的問話。她說這句話時(shí)臉上流露出明顯的難過，我的心也很痛��！
那天晚上，我躲在被子里偷偷哭泣，淚水劃過心靈的那一刻，我對親情有了新的理解，當(dāng)父母將青春獻(xiàn)給我們的那一刻，我們就應(yīng)該知道，他們是不能陪伴我們永遠(yuǎn)，老師哭了，我心靈的琴弦被那一哭波動，我的人生也開始了新的認(rèn)識。
英語老師哭了作文 16
那天，由于我眼神游離，目光呆滯，被MISS ZUO連點(diǎn)兩次名，終于來到了久違的辦公室。
——題記
辦公室里可謂是臥虎藏龍，常言道：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！弊笥依蠋熂由衔覌專ㄓ�(jì)算機(jī)老師）組成的三劍客，可謂是天下第一。這所謂的天下第一的口才再加上她們的殺傷力讓人無力還擊�！翱磥�，今天死得慘�！蔽以谛睦锇蛋迪胫�。
啪，啪兩聲把我打得暈頭轉(zhuǎn)向，這是所謂的打手，我媽的杰作。兩行淚不自覺的流了下來，丟人！于是開始了審判，首先教語文的左老師質(zhì)問我，問我可否知罪，我說知罪。想不到她竟陰笑，加快音調(diào)說：“你娃上課走神，到底在想什么？”我說沒想什么，走神就走神，正�，F(xiàn)象。我裝出一副死豬不怕開水燙的架勢。等待新一輪的狂轟濫炸。當(dāng)然我的頭一直是低著的，想玩深沉。
右（古）老師開始審判，她那幾句質(zhì)問的話語讓我敞開了心扉，把我的想法一一吐露出來。我哭泣；“同學(xué)說我的`壞話。”當(dāng)然內(nèi)容無可奉告，于是右老師笑了，三劍客齊亮劍，讓我改變性格，我說恩。突然想到什么，殺出一句：“我和男生的關(guān)系很好，和女生的關(guān)系就不怎么樣了�！笥依蠋熍浜夏�，突然大叫：“哦！哦！我可謂是丈二的和尚——摸不著頭腦。她們到底在想什么？
趁我猶豫之際，左意味深長的說了一句：“唉！吳晨源呀，那些女生純碎是忌妒你。右老師接上說；“你人張得那么標(biāo)致，穿的又那么好，有沒有女生對你有意思，老實(shí)招來，老師替你保密�！蔽艺f不知道。她也沒再追問。其實(shí)，在初一的時(shí)候就有三封情書，不過都被我拒絕。如果給她說，那不是引火燒身嗎？看來，狀態(tài)差的原因找到了。
正當(dāng)我得意之際，老媽有兩巴掌向我襲來。指著一張58分的數(shù)學(xué)卷子。怎么說。唉只有跑了。
后果當(dāng)然可以想象，我死得很慘。命苦！
英語老師哭了作文 17
最近，我們班來了位英語實(shí)習(xí)老師，她姓湯，我們都親切地叫她小湯老師�？墒亲罱鼛覀冊嚱虝r(shí)，她偷偷的哭了三次，這是怎么回事哩？
第一哭：
“安靜！安靜！”誰叫我們班的同學(xué)這么調(diào)皮，原先的張老師不在，覺得小湯老師不會吵，就在課桌下面講笑話。能一些的，就是“一堂課=看完一本幽默大師簡直無聊”。誰叫小湯老師的聲音是張老師的40%，效果就是不明顯啊……！盡管小湯老師大叫了幾聲“安靜！”可還是絲毫不起作用。這不，剛被鎮(zhèn)住又開始唧歪起來了。就在這瞬間，小湯老師頭轉(zhuǎn)向黑板，同學(xué)們只能看到她那頭烏黑的長發(fā)，可我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她用手擦了下眼睛，這就是第一哭。
猜想：一定是我們把小湯老師欺負(fù)的太狠了，把她惹哭了，不會要去告我們的狀吧？
第二哭：
…………，一大串英文單詞流入我的.耳朵。天哪！小湯老師上課除了喊“安靜”二字外，從來不講中文。還好，我句句都能聽懂，可這似乎令我更尷尬！當(dāng)小湯老師說要讀什么什么的時(shí)候，總是就我一個(gè)人在那讀，搞得跟我做錯了一樣，真是冤枉啊。這時(shí)小湯老師拿起英語書把她那胖乎乎的臉蛋遮住，又用手擦了一下自己的眼睛，這就是第二哭。
猜想：一定是湯老師為我們而悲哀，心想：真是群可憐的孩子，連這點(diǎn)英語都聽不懂？
第三哭：
由于我們不配合小湯老師的教學(xué)。小湯老師急得眼發(fā)紅，怎么喊我們都不聽，于是，小湯老師回到辦公室時(shí)自己哭了起來，可惜還是被我看到了，呵呵！
英語老師哭了作文 18
當(dāng)我在家的時(shí)候，心中充滿了不安。讀到這，讀者一定要問“為什么”，當(dāng)我回答這個(gè)問題時(shí)，眼眶發(fā)酸，心中想哭，我詛咒“命運(yùn)”為什么對我這樣安排，對我這樣不公平。
原先我有一個(gè)幸福美滿的家庭。我和姐姐上學(xué)，年年雙雙被評為“三好”學(xué)生，媽媽是教師，爸爸是工人。由于爸爸工作認(rèn)真．做出較突出的成績，年年被評為先進(jìn)工作者。按說，一切如愿了吧？可是在我上四年級的時(shí)候，爸爸突然被機(jī)床碰傷，他一向把工作放在心上，沒有把這點(diǎn)傷放在眼里，不到一個(gè)月的光景，爸爸突然抽起風(fēng)來，南開醫(yī)院這樣的大醫(yī)院也難以確診，只做癲癇治著。吃了不少藥也不見好轉(zhuǎn)，而且病情越來越重，最后，總醫(yī)院確診為惡性腦腫瘤。
這個(gè)不幸的消息傳到我家以后，全家人都哭了。從此以后，我每天放學(xué)回到家，都要陪著爸爸。有時(shí)給躺在床上的爸爸說個(gè)笑話，有時(shí)讀我的作文……。媽媽從早上一起來，就忙個(gè)不停，跑醫(yī)院、買藥……。我心疼媽媽，便盡力幫媽媽多干活兒，我寫作業(yè)在另一間屋里，心里總惦記著爸爸，每想到爸爸的病，就偷偷流淚，想大哭一場，可又不敢哭。我怕，怕爸爸離開我們。在爸爸生病的.這段時(shí)間里，就連睡覺我都睡不安，總是做惡夢。
痛苦煎熬著我，我羨慕闔家平安，生活快樂的小伙伴們，我并不迷信，但為什么命運(yùn)這么折磨我？為什么要我爸爸得這不治之癥？為什么要搶走我的幸福？我常常幻想，如果有高明的醫(yī)生把我爸爸的病治好了，那該多好�。∶慨�(dāng)想到些，我就希望自己快快長大，成為一名治腫瘤醫(yī)生，能為爸爸治好病，那該多好��！可是這要等多少年？也許……我不敢再往下想。
正像醫(yī)生向媽媽講的那樣，沒過多久父親便去世了，聽到這個(gè)噩耗．我悲痛萬分，我沒了爸爸，多么難過�。‖F(xiàn)在寫到這里，我都流淚了。親愛的讀者，你身邊沒有這種不幸，是難以體會到我俯在逝世的父親身上痛哭的感情的呀！<
媽媽沒有低下頭，帶著我和姐姐生活，現(xiàn)在每當(dāng)我在家的時(shí)候，就會受到鄰居們的愛護(hù)和體貼，我總是以無比激動的心情記下人們對我們的幫助，我永遠(yuǎn)記在心里！我決心努學(xué)習(xí)，要成為一個(gè)能治腫瘤的醫(yī)生，為患者服務(wù)，解除他們病魔纏身的痛苦，使他們重享人間的快樂。
英語老師哭了作文 19
教師節(jié)來了，在慶祝學(xué)校的第38個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，我們哭了，哭的很沒出息、很沒出息……
教師節(jié)，一個(gè)簡單的擁抱，我們哭了。
教師節(jié)，幾句簡單的誓詞，我們哭了。
教師節(jié)，贈給老師心愿卡，我們哭了。
教師節(jié)，一段普通的致詞，我們哭了。
不單單是這些，還有，在老師吹蠟燭的時(shí)候，我們哭了。為什么，因?yàn)槲覀冞@些學(xué)生的心里有老師，因?yàn)槲覀冞@些學(xué)生老師在心里的位置永遠(yuǎn)是第一，同學(xué)們記住了老師的生日，并在教師節(jié)的那天買的大蛋糕送給在九月份過生日的老師們。
崔老師在那天下午給我們講了她的家庭，他的父親是個(gè)盲人，崔老師的家離學(xué)校最近�？伤母赣H生前說的一句話，也讓我們哭了，崔老師父親說：“我見鄰居的次數(shù)都比見你的次數(shù)多。”崔老師說：“我當(dāng)時(shí)不以為然，可我沒想到，我的父親竟然走了，永遠(yuǎn)的走了，我再也聽不到那句話了，我到現(xiàn)在還在后悔，我到現(xiàn)在才明白那句話的含義�！�
最后的時(shí)候，崔老師問我們愛不愛老師，我們當(dāng)然說的是愛了。崔老師便讓我們抱一抱老師，給多年教育我們的老師一個(gè)擁抱。不就是一個(gè)擁抱嗎，不知為什么，我們?nèi)Ｅ吭诶蠋煹募缟峡蘖撕芫�、很久…�?/p>
我們?nèi)６伎蘖耍薜暮軅�、很傷心，不知為什么，跟羅老師和房老師第一次零距離接觸感覺真的很棒，我只抱了一下羅老師和房老師便走開了。因?yàn)槲矣X得我一直很堅(jiān)強(qiáng)，不輕易的'流出眼淚，平時(shí)有男孩欺負(fù)我的時(shí)候，我也不哭，我寧愿自己躲在一個(gè)角落里肚子哭泣，也不愿讓同學(xué)們看到我的淚水，回到班集體的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)所有人的眼圈都是紅的，也包括男生。我看到這里，眼淚又一次涌了出來，感覺自己真的很沒出息，竟哭了那么長時(shí)間。
教師節(jié)，我們哭了，哭的很沒出息、很沒出息……
英語老師哭了作文 20
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！睒淠窘K將枯萎，鮮花也會凋謝，可是老師愛的光芒不會消逝，這份獨(dú)特的愛恰因光陰的磨礪而更加濃郁。
那個(gè)五年級的盛夏給我留下了太多印象，說也說不完，道也道不盡。
鄭老師是我們的新班主任，很美，美好中帶著母親般的親切，說話輕聲細(xì)語的。第一天，她望著一雙雙好奇懵懂的眼睛，臉上露出了寵愛的笑容，我們被她迷倒了。
師生間的一點(diǎn)一滴都會在彼此的心中漾起溫柔的漣漪，但大風(fēng)大浪也是少不了的。
“我們班的同學(xué)怎么回事？！作業(yè)呢？聽課質(zhì)量呢？成績呢？”
講臺上的鄭老師很激動，臉頰因憤怒映成了紅色，褐色的秀發(fā)凌亂地散落在肩上……
“我苦口婆心勸你們多少遍了？我到底是為了什么，為了你們好啊……”老師又急又氣，眼角似乎有了一絲苦澀的淚痕。
我蜷縮著，心里亂成了一團(tuán)麻：是啊，近來我們班不聽話惹老師生氣了，老師對不起！
老師難過絕望到了極點(diǎn)，殊不知我們的內(nèi)心早已崩潰，我們的心也在滴血。
時(shí)間在一分一秒地走過，教室天花板上的烏云越積越大……
終于，下課鈴響起，別的班的同學(xué)嬉笑著去排隊(duì)吃飯了。外面熱鬧極了，但它不屬于我們。
鄭老師久久的沉默著，陰霾一點(diǎn)點(diǎn)爬上她蒼白的臉，爬上她落寞的眼，爬上她垂下的嘴角，爬上她冰涼的心，似乎一并把她對我們的愛給吞噬了。我欲哭無淚，我不想老師這樣難過！
不知過了多久，鄭老師輕輕嘆了一口氣：“走吧，去吃飯，別把同學(xué)們餓著。我不知道我發(fā)這么大的火你們有什么感想，我只是希望你們能多多少少吸取一點(diǎn)教訓(xùn)，你們將來好好的就足夠了。”
一路上，我們一個(gè)個(gè)像小囚犯似的`，垂頭喪氣�？粗懊媸Щ曷淦堑泥嵗蠋煟蚁肟�，想上前擁抱她，對她說：“對不起……”
我們進(jìn)入空蕩蕩的食堂，盛飯的廚師等了我們很久，看見我們的表情，笑笑說：“你們又惹你們老師生氣了？一群小淘氣！”她又安慰鄭老師說：“跟孩子生什么氣，你看你們師生，一個(gè)比一個(gè)犟，餓壞了吧？”
鄭老師擠出了一點(diǎn)笑容。
吃著冰冷的飯菜，我們班沒有絲毫怨言，坐在對面的鄭老師深深垂下頭吃飯。有次偶然抬頭，看見老師呆呆地看著我們，眼圈有點(diǎn)紅，但是眼里滿滿的全是疼愛……
我低下頭，怕被老師看見自己的學(xué)生哭的樣子……
世上有這樣一種愛，它深沉、美好而又無私，是啊，是老師對學(xué)生付出的愛��！它引領(lǐng)世上所有的孩子走出黑暗，奔向光明，奔向老師溫暖的胸懷，它足以讓世人悲泣，更是學(xué)生難以忘懷的記憶……
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