假如讓我來設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的假如讓我來設(shè)立一個(gè)節(jié)日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我希望把每年八月五日這一天定為一個(gè)特殊的節(jié)日—顛倒節(jié)。在這一天，小孩和家長(zhǎng)、學(xué)生和老師等角色都可以互換。
今年的顛倒節(jié)，我就由學(xué)生變成了老師。凌晨五點(diǎn)，天還沒亮，我就爬了起來，班級(jí)的事情就開始在我的'腦海里打轉(zhuǎn)兒。昨天，兩個(gè)同學(xué)打架了，要解開他們之間的疙瘩;有個(gè)同學(xué)作業(yè)進(jìn)步了，要在課堂上表?yè)P(yáng)一下;有個(gè)同學(xué)視力下降厲害，要幫他調(diào)個(gè)位置。
上午第一節(jié)就是我的課，我的把已經(jīng)備好的課再溫習(xí)一下。我匆匆忙忙地吃完早飯，一路小跑地來到教室，孩子們有說有笑，熱熱鬧鬧。我走上講臺(tái)喊道：“請(qǐng)大家安靜下來，馬上要上課了！”漸漸地，教室恢復(fù)了平靜，我也開始了教學(xué)，快下課時(shí)我布置了一大堆作業(yè)。下課后，我和沒完成作業(yè)的同學(xué)談了心。正當(dāng)我準(zhǔn)備休息的時(shí)候，有人沖了過來大叫：“老師，不好了，有人打架了！”原來，一對(duì)同桌因?yàn)殡u毛蒜皮的小事干了起來。我對(duì)他們進(jìn)行了教育，然后還給他們調(diào)了位置。
當(dāng)了不到一個(gè)上午的老師就把我累得夠嗆，更別說當(dāng)一天了，老師真辛苦啊！
在顛倒節(jié)里，人們可以通過角色互換，了解對(duì)方的酸甜苦辣，增加交流，減少誤會(huì)。這樣，我們的生活會(huì)更加美好。
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