墻初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的墻初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
墻初中作文1
再次回到故鄉(xiāng)，物是卻已人非，一切雖變得蕭索，寂寥，卻也不勝懷念，懷念童年的那份美好。
自幼，我的身體就不是那么的健康，體弱多病，被人稱作“藥罐子”，是那種走三步喘兩步的人，所以我每一天的活動場所就是那祖屋大院，欣賞地只有頭頂四角的天空，我很向往外面的生活，卻也知道那不屬于我。
新年之時，家里總是顯得熱鬧非凡，大家都回來了，祖父母的嘴邊早已掛滿了笑容，而我則在哥哥姐姐的懷中，聽他們講述院外的世界，那么的多姿多彩，那么的光鮮亮麗。這時，一個年紀與我相仿的女孩進入我的視線，只見粉嫩的臉被風(fēng)吹得紅撲撲的，小嘴也被凍得干裂，鼻子前面還掛著兩道晶瑩剔透的“水柱”，手里把玩著一個我從未見過的玩意。我走到她面前，指了指她手里的玩意，問道：“這是啥啊，能借我看看嗎？”“這是我父親給我從外面帶回來的，你要看就借你看好啦！”那女孩的聲音嬌滴滴的，很大方，也沒想什么就借給了我。我仔細的打量著，卻愈發(fā)的覺得那是女生的玩意，便失去了興趣，將東西還給了她。后來一打聽才知道他是我表叔的小女兒，叫做木蘭。
這天晚上，大人們聚在一起，談天論地，把酒高歌，而小孩都被隔開了，可我卻無法忍受那般的喧鬧，便獨自一人向院內(nèi)的秋千走去，卻隱約看見一個人獨自坐在要換的秋千架上，走近一看，卻是木蘭。
木蘭看見我，向我笑了笑，我看著她有些忍俊不禁，她簡直就像是一個被重重包裹的粽子，但我又看了看自己，卻也只剩無奈。“表哥，你知道外面的世界嗎？”木蘭的嘴里突然迸出這樣一句話。這倒是把我問倒了，我只好輕輕地搖了搖頭。“他們說外面的世界很繁華，燈紅酒綠，熱鬧無比�！蹦咎m愈講愈激動，話里透露出一種渴望，說道，“我好想到外面的世界去走走，只可惜我打小體弱，風(fēng)吹也會倒栽蔥，所以爸媽從不讓我出去�！蔽衣牭萌肷�，聽著那個她所形容的她，那不正是我嗎？背靠著高墻細細得聽著她的敘述，在她的言語中想象著外面的世界，兀自惆悵。
次日，人們逐漸回家，家里也不再那么的熱鬧，木蘭也走了，而我又得獨自欣賞那冰冷的高墻，那四角的天空……
長大以后，我走出了那個禁錮我十年的院子，來到了那個我心向往的世界，卻讓我震驚。那個美好的世界，卻如此的不堪，雖然金碧輝煌，卻也庸俗透頂。勢利的人群讓人生厭，世俗的氣息令人作嘔。到處彌漫著硝煙，到處都充斥著哭喊聲，叫罵聲，讓一切都顯得那么的冷淡無情。
于是，我又回到了故鄉(xiāng)，回到了那個祖家大院，用高墻隔絕那塵世的喧囂，尋找回那份童年遺失的美好。
墻初中作文2
我對美總懷有一種隱秘的情感，但直至今日，我才如同幼兒一般，懵懂地理解了美的一面。
那時，還 未至夏，天還 是泛涼的，我也還 是獨自一人上學(xué)去的。但是因為性子頑劣，總想著要遲些上學(xué)才好，反正總是早早被父母送出了家門，路上再怎么玩，也不會遲到。
或許是心血來潮，我換了一條小路，那條路并不令我感到舒服，特別是在我的視線接觸到右邊之時，那里有一小塊的深綠，猶記，那是我圖畫課時最討厭的一種顏色，總是破壞那整體的美感。
湊近一看，那深綠原是爬山虎的本色，說真的，爬山虎算不上漂亮，遠遠沒有教科書所說的嫩綠鮮艷，它的葉子是深綠的，上面附著些蒙蒙的灰塵，著實令人掃興。我是失望的，畢竟，在被葉圣陶先生的文字所吸引的我，可一直認為爬山虎是相較那遍地瑩白瓊枝玉樹的景致還 要美的，但這從紙張上放到了現(xiàn)實，怎么就變成如此的了。
我有些愣神，似乎是因為稚嫩的心靈接受不了，但是也許出于某種執(zhí)著，我抬頭，對那綠得有些發(fā)黑，近乎刺眼的爬山虎，和那粉色的墻壁，看了一陣。而后，我將手接近爬山虎，抓起一片葉子，有些粗魯?shù)厮撼镀饋怼?/p>
做這些是我下意識的，那爬山虎根本不配這粉墻，就好似在梵高的著作旁掛了一張用現(xiàn)代技術(shù)所印刷出的照片一般，這是令所有人都憤怒的事情，我想要守護美，不允許有任何東西來褻瀆了那遙不可及的美。
花了好大的時間，我也只處理了一小部分，若說這爬山虎還 有什么令我佩服的，也就是這強勁的力氣了吧！至少那時我的手發(fā)了紅。我看了看手表，衡量了一下，只能決定留著日后再清理。
接下來的幾日，事情出乎意料地難辦，那爬山虎竟然越長越茂盛了。而且， 漸漸地，好像有什么變了。直到考試失意的次日，再次來拔那爬山虎時，我才算是真的知曉了。
我有些詫異，但看著那爬遍整面墻，用密密麻麻的枝葉遮蓋了整塊粉色的爬山虎真的很美，雖然我看不出綠葉所蕩起的綠色波紋，但卻卻見到了一個藝術(shù)家在雕琢這一切時的細心與堅持，沒有因為任何嘲諷和挫折所放棄，仍是如此頑強地努力著，令它們枝連著枝，葉遮著葉，用某種精神來描繪美的形體。
我收回了欲附上去的手，轉(zhuǎn)身離開了，從此再沒有去看過那里的爬山虎。
其實我知道，爬山虎早已經(jīng)在我心中扎了根，在我的心墻上，也有著這樣一片爬山虎，如此努力，而又執(zhí)著地堅定著，它在向上爬，不曾放棄。它真的，很美很美。
墻初中作文3
“如果可以選擇，你想要做什么？”這個問題一度成為困擾我內(nèi)心的一面障礙。曾經(jīng)不止一個人問過我這樣的問題。當朋友又一次提起這個在我腦中已經(jīng)快消融成虛無的問題，我終于開始認真思考起這個古怪的`問題，怎樣回答這個問題，才算好呢？
一陣思考無果后，我將視線轉(zhuǎn)向了窗外，天空還是陰沉沉的一片，這場雨已下了三天了，好像要把歷經(jīng)一整個炎熱夏天的干燥土地浸泡成濕軟黏土的勢頭�？諝庵性餆岵豢暗臍庀⒁呀�(jīng)變得溫和�？崴平厦酚甑奶炜眨屛蚁露Q心出去走走，找一下思路。
撐傘走在馬路一側(cè)，瀏覽著路上積滿了雨水的坑洼，雨滴引起了一圈一圈的波紋。
思緒紛飛，不覺間來到了一片陰影中，慌亂回神，原來在走神時竟走到了一堵石墻前，若不是及時抬頭，想畢就碰上了。
我細細端詳這一面差點令我受傷的石墻，樣式最平常不過，就連最初級的石匠學(xué)徒也能壘出這樣的墻，石料也是普普通通，平淡無奇的青石，摸上去坑坑洼洼，有些硌手。破舊的墻角生出了叢叢雜草，零星野花也讓這片堅硬的墻，衍生出了幾點柔軟。白色的五瓣花擠在長得肥碩的草叢中，瘦弱的像滿天星，那么不引人注意。這花應(yīng)該是種子不慎落在這兒長出來的吧，幸好長在墻邊，若長在了來往匆匆的磚石路上，早就被踩成泥土了。
墻面的陰暗中覆蓋著一片深綠，不斷下著雨的天氣讓綠色變得愈加青翠，仿佛一張泛著草的氣息的軟布，在我眼前展開，爬山虎的纖細觸角緊緊附著墻壁，柔軟又堅硬。
墻下的土地因這連續(xù)的雨天早已變得泥濘不堪，深陷的腳印凌亂無序。我好像能想象出那些行人是怎樣慌張地尋找避雨的地方，最終躲在這面墻的檐下，在這天氣無常的白日。
墻上的斑駁痕跡訴說它辛苦的經(jīng)歷，也不知道它無言佇立在此多久，看了多少人事變遷，最終只剩它獨自待在這兒。
我暮然醒悟，若能容我選擇，我不要做花草，不要做樹木，我只愿做那平凡世間的一堵墻，讓花兒在我身邊找到容身之所，讓青草在我腳下郁郁蔥蔥地生長，讓爬山虎衣依附我的身軀向上攀爬。
如果能讓我選擇，我不要做飛禽，不要做走獸，我只愿做佇立在江南水鄉(xiāng)的一面青巖石墻，為游人避雨，陪伴母親等待游子歸來……
我不愿做雄偉長城的墻，不愿做莊嚴紫禁城中精致華美的墻，我只愿做一面平凡而不平庸的墻。
我想我已經(jīng)有了答案。
墻初中作文4
夢總是會將我?guī)Щ爻沙莎B疊的回憶中，讓我再看一眼那個已經(jīng)逝去了的充滿歡笑的童年。
小時候，總住在老家——一個小鄉(xiāng)村，左鄰右舍的關(guān)系還不錯，所以幾個孩子也能經(jīng)常聚在一起。鄰里之間有三個孩子在一起的時間最長，一個是我，另外兩個分別是妮妮和志新。志新的年紀最大，所以我們便喊他“志新哥”，我算是最小的。我們在一起玩樂時，總離不開那堵墻——街上一家的后墻。
墻上灰蒙蒙的，甚至有時還會有泥土掉下來，看起來不知已經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打。每當來到這堵岌岌可危的墻下，我們總是少不了帶幾盒彩色粉筆，然后各自找一個位置，拿起粉筆做自己喜歡的畫。有一次，我拿起粉筆在上面細致的作著自己的畫，突然靈機一動，看了看旁邊的兩人，照著他們的樣子畫了起來。
畫好之后，看看畫對比著打量打量兩人的體型與臉，忽然哈哈大笑起來。一旁的兩個小伙伴又來看，我卻緊緊地用手捂住，但最后還是雙拳不敵四手，那幅“畫”也公布于天下。除下上面是兩個圓剩下的都是火柴一般的肢體，簡直就是地地道道的火柴人，小人的臉上還被我加上犀利的目光根本就是一副“神作”。兩個人也同時大笑起來，邊笑還邊問道：“這上面畫的是誰？”我偷偷地跑到遠處才敢大聲說：“畫的是你們兩個。”頓時兩人以百米沖刺的速度飛奔而來，三個人嬉戲在一起。
漸漸的墻上的東西越來越多，我們也因墻而產(chǎn)生了濃厚的友誼。( www.Ｔ262.cOm)
這天，我早早地起床，天陰沉沉的，風(fēng)也耐不住性子隨處可見。我有些不好的預(yù)感急忙跑到外面，但已經(jīng)遲了。云朵終究還是無法托起雨的重量，稍一放松，所有的雨兒都落下來了�？粗挥挈c不斷侵蝕的畫，我的心也如同被雨滴敲打一般。一小時之后，雨停了我跑到墻前輕輕撫摸著還未完全消失的痕跡，眼有些發(fā)紅。他們兩人也跑過來安慰我：“畫沒了還可以再畫，我們的友誼不是還在嗎？”
時光悄悄在粉筆與墻的摩擦間匆匆流過，童年也在那堵墻上結(jié)束了，三個人開始上學(xué)，便不常在一起玩了。
我每次回到老家，總要去看一看那堵墻，發(fā)現(xiàn)上面竟然還隱約留有粉筆畫的痕跡。這時才明白，每個人的生命里恐怕都會有一堵童年的“墻”，而那墻就藏在我們的心中�？赡軙r間會沖刷掉表面紛繁的畫面，但卻永遠無法抹去早已滲透其中的痕跡。
墻初中作文5
有沒有這樣一堵墻，在你的心里，刻下了深深的印記？有沒有這樣一堵墻，循著記憶的弧線，沉睡在你心底？有沒有這樣一堵墻，在記憶的流年里，蹁躚起舞？在我的記憶中，就有這樣一堵墻，盤亙在我的腦海里，揮之不去。
那堵墻，佇立在我老家的一條小巷中，沒有人知道它是什么時候立在那兒的，它的身上長滿青苔和雜草，昭示著一種旺盛的生命力，仿佛一件碧綠的外衣，古老的青磚在向世人訴說著它的滄桑年紀。陳舊的小巷里空蕩蕩，它的存在既有一種格格不入又有一種難以言語的協(xié)調(diào)。
它像一個佝僂著腰的老人，堅定不移地站在那里，又仿佛一個戰(zhàn)士，在苦苦守護著它終生的信仰。
我聽那些老人們說，那條小巷曾經(jīng)住滿了人，是個很熱鬧的地方，大家和睦相處，生活簡單卻幸福而充實。
巷口的榕樹下，坐著歇息的老人和玩耍的孩童，一個雞毛毽子，一根塑料皮筋，就是孩子們的幸福天使。陽光透過樹枝間的間隙照在人們的臉上，如泉水般叮咚的清脆笑聲，響在這個安詳?shù)奈绾�；傍晚，夕陽的余暉照射著小巷，有一種頹廢的美，家家戶戶的炊煙冉冉升起，自窗戶里飄出一陣食物的香味，在外瘋玩了一天的孩子們歡呼著，帶著滿身的草屑回了家；轉(zhuǎn)眼，已是夜，萬籟俱寂，星星在黑色的幕布中眨著眼睛，家家戶戶都點起了燈，橘黃色的燈光氤氳著一種幸福溫暖的氣氛，時不時的傳來幾句歡聲笑語……
后來，大家賺了錢，都不愿再擠在這條小小的巷子里，便各自搬去了別處。隨著時間的推移，這條小巷變得冷冷清清，蕭條的景色不同以往。
只余下了這堵墻，見證過世事更迭的滄桑�？催^春生萬物的生機，碩果累累的豐收，也看過落葉堆積的殘敗，嚴嚴寒冬的肅冷。那些久遠的曾經(jīng)，再怎么溫暖美麗，也只能是曾經(jīng)，淹沒在時光的洪流里，了無蹤跡，如同曇花的一現(xiàn)，驚艷之極，美麗之極，卻也是短暫之極，悲哀之極。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！� 美好的東西，總是帶著一種易逝去的感傷，幾時輾轉(zhuǎn)，來路猶存，只是歲月模糊了我們的背影。時間淌過流年的彼岸，掠過記憶的空城。是誰？仍守在記憶的岸邊，懷戀著那段美麗的曾經(jīng)，孤獨地淺唱著那段不為人知的過往，舔舐著自己那些累累的傷痕。
落葉終歸大地，流水終向大海，一去不復(fù)返，一切的美好，都依存于一定的時間。
唯一不變的，是這堵墻。
伴隨著這些年代已久的房。
記錄著那些物是人非的傷。
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