【實用】暑假實習報告三篇
在我們平凡的日常里,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的暑假實習報告3篇,歡迎閱讀與收藏。
暑假實習報告 篇1
經(jīng)過一個多學期的學習,我們對工程地質(zhì)與土力學有了深刻的認識與了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學中的基本知識,但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距,所以為了更好點的認識地質(zhì)現(xiàn)象,加深對其了解,我們08級土木工程專業(yè)在六月三號在劉傳孝老師的帶領(lǐng)下開始我們的地質(zhì)實習。
一、地質(zhì)實習的目的
1、 學會對巖石的肉眼判別
2、 了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
3、 學會地質(zhì)羅盤的使用方法
4、 用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)
5、 掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力
6、 現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
二、地質(zhì)實習的過程
我們的實習分為兩天(六月三、四號),六月三號實習地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺, 實習項目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象,六月四號的實習地點是蘇莊,實習項目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤的實習,六月四號下午我們結(jié)束地質(zhì)實習,返回學校。
三、實習的內(nèi)容
1、認識滿壽山的巖層
饅頭山,海拔408米,位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi),當?shù)乩习傩樟晳T稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”,或者高雅的稱為"曼壽山"。20xx年,饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山,當年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡保護區(qū)。
饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶,上部頁巖中具微細水平層理,中部頁巖含有三葉蟲化石~中華萊德利基蟲。厚度119 米。
在開始實習前,劉老師將此次實習分為三組-饅頭組(十層)、毛莊組(六層)、徐莊組(五層)。
一、 饅頭組
第一層是由頁巖組成,厚約兩米,巖層呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)灰色,風化程度非常的嚴重,裂隙發(fā)育大,我們在工程中應盡量避開
第二層是由石灰?guī)r組成,該層巖石深入山體,厚約四米,巖石呈灰綠色,此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞,所以工程中應注意勘探。
第三層是頁巖,厚約八米,巖石呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)褐色
第四層是由頁巖組成,厚約十三米,顏色顯紫色
第五層是由石灰?guī)r組成,厚度約六米,顏色呈現(xiàn)土黃色,裂隙發(fā)育輕微,有利于工程實施,
第六層是由頁巖組成,厚度約四米,顏色呈現(xiàn)黃綠色。
第七層是由石灰?guī)r組成,厚度約兩米,顏色呈現(xiàn)綠色,空隙發(fā)育,石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。
第八層為頁巖,厚度約七米,顏色為紫紅色風化程度比較大
第九層為石灰?guī)r,厚度約兩米,顏色為灰白色,縱向裂隙發(fā)育比較大,但是橫向裂隙發(fā)育小,前度較高。
第十層是由頁巖組成,厚度約五米,顏色呈鮮紅色,由于該層位于山頂,所以此處巖石風化嚴重。
二、毛莊組
第一層是由頁巖組成,厚度約四米,顏色為紫紅色,頁巖中含有云母
第二層是由頁巖組成,厚度約為十三米,顏色呈現(xiàn)紫紅色
第三層是由頁巖組成,厚度約為四米,顏色為紫紅色,由于該處地勢高以及各種外力因素,使得該巖層水土流失嚴重,表面基本無植被覆蓋
第四層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點八米。
第五層:灰色石灰?guī)r,厚零點二米。
第六層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點三米。
三、 徐莊組
由于徐莊組地勢陡峭,我們不能繼續(xù)前行,所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。
2、認識滑坡與斷層
下午我們到達靈巖寺附近,開始下午的實習,主要是認識滑坡,斷層以及一塊花崗巖。
首先老師將我們帶到實習地點,指著遠處的山體讓我們找出斷層的上盤,下盤,斷層線,斷層面以及滑坡體,然后詳細講解了該處滑坡和短層,在山路的一邊同學們邊聽邊記,最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗頒巖,三號的實習結(jié)束,
3、認識蘇莊斷層
六月四號,我們開始了第二天實習,首先是一處斷層,這處斷層比昨天的更有價值與意義,因為該處斷層斷距小,我們能看的`很清楚上盤,下盤等,而且該處斷層低。加深了對斷層的認識。
4、地質(zhì)羅盤的實習及背斜的判定
地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀察點的所在位置,測出任何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置),以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀。
巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準器的水泡居中,讀出指針所指刻度即為巖層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測量時,將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準器水泡居中,讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。
背斜是褶皺的一種,為巖層向上拱起的拱形褶皺,經(jīng)風化,剝蝕后露出地面的底層,分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn),老地層在中間,新地層在兩側(cè),另外褶皺也包括向斜,其為巖層向下彎曲的槽型褶皺,經(jīng)風化、剝蝕后,露出地面的地層分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn),新地層在中間,老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列,常是多個連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。
褶皺要素:褶皺要素是指褶皺的各個組成部分,主要有:核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。
結(jié)束斷層的實習,我們繼續(xù)登山,開始褶曲的認識與實習,首先,老師將我們帶到一個牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜,同學都說是向斜,老師說過一會就知道答案了,咱們慢慢的揭露它,然后我們在劉老師的指導下對地質(zhì)羅盤進行了實習,同學們分組測量,我所測得巖石產(chǎn)狀如下:走向NE35,傾向NE360,傾角45 。
在結(jié)束了羅盤的實習,我們繼續(xù)上行,在途中老師不時停下給我們講解背斜與向斜的判定方法,我們從中知道背斜與向斜不能簡單通過直觀的感覺來判斷,就像這個山他就是一個背斜構(gòu)造,雖然在途中非常像向斜,當我們走到最后一個山頭的時候,結(jié)果就出來了,這就是一個背斜構(gòu)造,是由于地質(zhì)運動的時候,兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭,而另一翼緩,所直觀看上去容易造成錯誤判斷。
在看完了,這個背斜構(gòu)造后, 我們的實習全部結(jié)束,下午返校。
四、實習的結(jié)論
1、我們在實習過程中學到了在課堂上學不到的知識,縮小了書本與實際的差距
2、學會了地質(zhì)羅盤的使用,測得巖層產(chǎn)狀,
3、掌握了背斜與向斜的基本判定
4,、對斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進一步認識,理論聯(lián)系實際。
5,、了解了饅頭山的巖層構(gòu)造,對沉積巖有了更深的認識
暑假實習報告 篇2
一、實習目的
嘗試經(jīng)商的滋味,增加自己的閱歷,因本人是文科生,需要有更多的體驗,更多的經(jīng)歷,暑假實習報告怎么寫。畢竟身在學校,接觸社會的機會很少,趁著寒假有這樣一個節(jié)日,好好大干一場。
二、實習時間
20xx-7-18—20xx年8月20日
三、實習地點
億鑫超市
四、實習單位和部門
私人 永和飯店
五、實習內(nèi)容
炎炎烈日當頭,正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
由于家庭經(jīng)濟的原因,我不能像大多數(shù)同學一樣,暑假可以好好在家玩玩、休息休息。我必須為我下學期的生活費考慮。我從高中畢業(yè)那年的暑假開始就在超市里打工了。由于我的表現(xiàn)還不錯,老板比較喜歡我,所以這個暑假答應我在他的超市打工是理所當然的了。還沒有放假,我就打電話到超市了,問老板是否愿意讓我在他們超市工作,老板滿口答應,非常希望我來工作。我當然非常高興啦!
閑話少敘,言歸正傳。那年我還沒有到超市上班之前,我有一個長輩就跟我說:上班要多做事,少說話!話雖簡單,但真正做起來就不簡單了。俗話說:做壞人簡單,做好人難!只要做一件壞事,在別人的眼里,這個人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話,就要做無數(shù)的好事,但還不一定能改變。
要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情!于是,我制定了以下幾大要點:
一。我決不破壞超市的規(guī)矩。俗話說:國有國法,家有家規(guī)。自然,作為一個單位也有相應的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定,比如:不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗,就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。比如,我是百貨這邊的,就不能隨便跑到食品那邊去,食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大,還分三個部分:飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢?其實是這樣的:我們鄉(xiāng)下,顧客不像大城市的市民素質(zhì)高,經(jīng)常會有顧客偷東西的。如果我們隨便離開自己的崗位,那么這邊的貨架就沒有人看著,東西就很容易少掉!同樣,“不可以閑談”也類似這個原因,如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談,那么就沒人看著貨物了,東西少了又是損失!還有,“不可以把手機帶在身上”,這個規(guī)定看似嚴格,其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息,不認真上班,沒人看著貨物。所以,后來經(jīng)理就規(guī)定了:不可以把手機帶在身上!可以把手機帶來上班,但要放在辦公室。對于這個規(guī)定,大家還是很理解的,畢竟上班要有上班的樣子的,超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的,實習報告《暑假實習報告怎么寫》。當然,還有很多的規(guī)定,比如:上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認為,這些是最基本的,當然要遵守了。
二。不管是誰,隨喊隨到。在超市做理貨員,有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三,這三天是結(jié)帳的日子,很多的供貨商都在這幾天送貨,然后順便結(jié)帳。有時候,一連幾家供貨商送貨來,這時候就忙了,有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是,他們就需要人來幫忙了。我是剛來的,當然不能呆在一邊看了,為了表現(xiàn)好一點,我都是很主動地跑過去,把各個柜臺的貨物分開,并分別送到各個貨架附近,再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么,但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的,每卸一次都特別累!有時,睡覺到了早上,手膀都疼,還全身沒勁!沒辦法,誰讓我是新來的呢?所以,不管有多累的活,我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎,我在同事眼里我是個積極的,在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三。如果沒有貨要上的話要找點事情做。所謂“上貨”,是我們常說的話,說通俗點,就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了,貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行,得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的`位子上去。如果超市的顧客很多的話,不能只顧著補貨,要看著點的。當然,不是每時每刻都有貨上的。有時,貨架上的貨物都補齊了,不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發(fā)呆,還是來回來回閑逛?當然不是了!如果沒有什么顧客,也沒有貨要補,在過道里走來走去,被經(jīng)理看到是不怎么好的,感覺上我沒事做,在混時間!畢竟是私企老板,不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你,是要你為他創(chuàng)造財富的,不是養(yǎng)你的。所以,我應該找些事情做一下:抹貨架。貨架一段時間不抹后,就會有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的,自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像,而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實,抹貨架還有個好處:可以坐下來!這個很好,在超市是不可以坐下的,誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以,在沒有什么顧客而且沒有貨補時,可以抹貨架。正是有了以上幾點要領(lǐng),我在超市表現(xiàn)還是相當好的。
在超市里打工我還學到了很多的東西,F(xiàn)在,我們鎮(zhèn)上的超市越開越多,大家為了吸引更多的顧客,自然價格戰(zhàn)就打起來了。有時候,還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。我們有時候也被經(jīng)理安排到別的超市去看價格。對于做“間諜”,我還總結(jié)了一個經(jīng)驗:要裝作是買東西的顧客,而且一定要像!一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。最重要的是:不能用筆抄價格!有的超市的員工就在我們這里用筆抄價格!自然,被我們經(jīng)理請到辦公室喝茶是少不了的。
話說回來,商家的惡性競爭對消費者來說是絕對有好處的,但是作為經(jīng)營者,我們是不愿意看到的!價格低了,利潤自然就少了,我們的工資、獎金可都是與這個利潤有著直接聯(lián)系的啊!
總的來說,在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會,提前了解了社會,對這個社會提前有了認識,我以后在社會上就能少走點彎路。更何況我暑假兩個月還拿了一千多的薪水呢?雖然這一千塊不算多少,但是算上學到的東西是不是很值呢?總比天天在家看電視、上網(wǎng)好吧?
那么,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋,帶著我的綠色氈帽,騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望,開始了我的找工作的征程。一開始,對自己手工藝 期望很高,沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的詳,我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓,擺正好自己的位置,僅正是社會實踐只要有工作,能供飯吃,任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大,身體強壯,就讓我來做傳菜員。第二天,我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,可現(xiàn)在只能端端盤子,瑞怎么著在學校里也是個學生會干部,多少也有點社會能力,心理學徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學文化的,還對我指手畫腳,確實心理上很不舒服。
但是,人總是要適應自己自下而上的環(huán)境,我不想賜開始就干不下去了,不行,我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,酒店大堂在一樓,樓上有包房,廚房在二樓,傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。 廚房是廚師的戰(zhàn)場,由其是是生意非常的時候,那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣,廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器,鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配,專六負責原材料的精加工,打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅,并且做好裝盤,菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制,點心間的師傅專門負責面食點心的制作,涼菜間在另一間房里,負責冷菜的制作以及水果的制作,我們傳菜間的工人很簡單,只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,需要配上味碟的將味碟配上,有湯的菜配上湯勺,并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所
暑假實習報告 篇3
作為一個正常的學生,我一直在規(guī)劃自己的未來,面對今天如此強烈的就業(yè)壓力,我應該怎么走?在大一的時候,我有猶豫的徘徊,擔心他們選擇正常的專業(yè)是不是錯了?如果是錯誤的,我該如何解決呢?如何改變當前狀態(tài)等等一系列問題。后來,由學生和老師的啟蒙,我逐漸想出來,理解這兩句話的安全性這句話的真正意義。大一新生那一年,我有一個損失,當然,時間不會因為你的損失和更多的你留了一會兒,這是方式,大一新生生活這么安靜地走了。
在暑假,我的情況非?。。我去廣州一路上有一些不愉快的事情,但終于過去了,黑暗的日子不會一直困擾我,只要我有一個積極樂觀的心。不久結(jié)束了大一新生的度假生活,迎來了新的生活,大二學生還沒有遠。
經(jīng)過一年的運行,我的目標將逐漸清晰,自從我選擇做一個老師在未來,我應該堅強去,以實現(xiàn)這個目標的斗爭。因此,在今年夏天的大二時,我決定不讓它浪費,應該做一些有意義的事情魚,在這個時候,我遇到天澤培訓機構(gòu),看到希望的光。
我選擇天澤有很多原因。首先,是運用我自己的老師做綜合能力,作為正常的學生,應該在大學里積累經(jīng)驗,為未來進入職場積累豐富的經(jīng)驗。二,天澤培訓機構(gòu)都在駐馬店,因為作為駐馬店的人,當然更愿意在自己家鄉(xiāng)工作。最后,因為天澤和他的文化深深吸引了我,我相信天澤是一個很好的夏天輔導機構(gòu)。所有這些原因,所以我決定到天澤的決心。在考試結(jié)束后,我們團隊攜帶著一個手提箱登上駐馬店市立南縣旅游到駐馬店中心,天澤學校校長親自接我們,在我心中激動的溫暖。然后我們?nèi)チ薘unan,第二天我們將在Runan度過。一切準確 當我們準備好,我們致力于工作。工作剛開始的幾天是最困難和最具挑戰(zhàn)性的日子,就是到鄉(xiāng)村招生。雖然雨如此之大,路和泥濘,也不能阻止我們前進的道路;盡管泥被覆蓋,他的臉是雨滴,我們沒有撤退。因為我們有一個共同的想法 - 進入的日子,共同的學習,共同的變化。我們不再是溫室里的花,而現(xiàn)在的社區(qū)一些事情總是遵循適者的原則,只有使自己更優(yōu)秀,更強大,適應這個社會,而且也脫穎而出。
在入學期間,除了困難,也聽到和遇到一些感動,有些老師為了在中午工作,只能吃面包和泡菜,喝自己的開水,每天都是早晚,只為了心。信仰。我不能忘記的是,當我們在村里登記的時候,農(nóng)村叔叔阿姨都很熱情,親切,主動給我們送去熱茶和西瓜等止渴quen子。突然,我們的'眼睛潮濕,不禁感嘆:或農(nóng)村人最簡單,最純凈?傊,在入學期間,既困難,也移動。我們每天都有一次會議 交流,一起克服,然后那些觸動它讓它總是埋在我們的心深處。
在入學期之后,我們的老師開始了一個新的工作,也就是教學時期。 7月10日是正式的學校時間,那天,我們的老師和平時很早,沖洗完成,開始投入新的工作,我們負責每一行。一些教師在課堂上等待學生報告,一些在門口遇見學生,我和校長在校門口負責帳單和更換票和學生登記等事宜。忙碌的一天終于過去了,那一天的戰(zhàn)斗后,基本上把學生安排好,等待第二天正式上課。
正式班的第一天,我的心激動,雖然我見過我親愛的學生的那一天,但這是正式學校第一天后的第一天,我的心不可避免地會有些緊張和興奮,最后我仍然去領(lǐng)獎臺。我在數(shù)學和六年級語言的前三天使用的一些課程,所以我在這些課程的第一節(jié)是向?qū)W生介紹自己,讓他們了解我,從而更接近學生距離。然而,孩子們比我想象的更可愛,一個一個 是如此天真,它讓我放心在同一時間也感到非常滿意,這為未來工作的順利發(fā)展奠定了良好的基礎。這樣,第一周的學校很快就過去了,學生的表現(xiàn)可以是,也就是說,有些學生的學科太差了,使整個班級更混亂,如果太放縱他們,會使這些情況變得更糟,但是如果他們太嚴格,害怕發(fā)揮不好的后果,所以這個問題很難處理。世界上沒有麻煩,恐怕人們,我們的教師團隊總是有辦法。果然,事實上,班級總是會有麻煩的人,我們做老師只是通過各種方式,這些學生的策略,這些方法可以是剛性的,它可以是軟的,但也可能是在學校的第一天終于到來后,我們每個人的心都很興奮,經(jīng)過這么多天的努力工作,我們應該有一個良好的休息。但是計劃跟不上變化,有些老師提出了一個更好的想法,大家的成果和同一天早上,騎一輛借來的電動車開始了我們的旅程 - 到馬家鄉(xiāng)。一路上,我們在線前唱好歌,在我們的方式,我們有事故 收獲,看粗糙的老房子。這是一個不尋常的經(jīng)驗,總是在聽其他人或只有在電視系列,了解一些故事的蝴蝶愛好者,幸運的足以看到的一天的祭壇的話,心臟充滿情感,訪問后,我們繼續(xù)趕緊,很快目的地這是很好的集市!來這么多天,第一次長途購物,我們買物品回來趕上,害怕延遲時間吃午飯,到學校忙后做飯,下午休息,聊天,做游戲等等。所以周末過去了。
由于三年級和四年級的數(shù)量相對較小,所以三年級和四年級合并成一個班級。這是為了三年級和四年級的教學無疑是一個挑戰(zhàn),一個困難,因為兩個年級在一個班級,在班級,必須平衡,合理的分工。在教學中,我先拿一個年級,讓另一個年級的學生做第一本或第一本教科書,然后談談這個年級的課程策略。但在這個過程中也出現(xiàn)了很多問題,例如,當我說三年級,積極的答案是四年級學生,而不是我想告訴對象 - 三年級學生,這導致三年級學習積極 不高,雖然我一再強調(diào)四年級學生做其他事情,但效果不好。另外,三年級和四年級學生一起使班級學科變得更糟,他們是非常愛的動作,這是一個男孩是四年級,非常愛,注意不會集中到五分鐘,這使我們的老師是頭痛。一個教訓,我的能量幾乎耗盡。雖然我和其他老師談過,問是否有一個更好的解決方案,但是沒有成功,老師是無奈,但我也試圖改變現(xiàn)狀與我認為這是有效的方式,效果更好比以前
此外,我也教五年級數(shù)學。五年級學科我個人認為,更好,學生更愛學習,也許和他們的年齡有關(guān)。每次我在五年級講課,我感到特別輕松和快樂,離開課堂和孩子與游戲,好像他們帶我回到我的童年,一天的疲勞突然消失了沒有痕跡。
六年級的孩子更可愛,在我教六年級的語言之前,但后來學校有一位新老師,我沒辦法,只是不情愿地愛六年級的語言給新老師 ,六年級的學生,我不再教他們,他們主動找我,請我回去教他們,但我也有我的困難,每次我通過他們的課或校園,他們會出來活躍出來,問好我,問我有機會教他們后來,我的心真的不是味道,眼睛濕潤... ...
時間很快,很快就結(jié)束了我的教學工作,我的心里有很多的沮喪,不愿對可愛的學生;不愿熟悉校園和課堂;不愿意同事;不愿意認真負責的校長; ... ...在尹店里呆了半個月,我學到了很多。
【暑假實習報告】相關(guān)文章:
暑假實習報告12-10
暑假實習報告03-21
暑假實習報告06-25
暑假實習報告08-03
暑假實習報告08-03
報社暑假實習報告02-08
暑假實習報告范文05-23
個人暑假實習報告04-14
暑假建筑實習報告02-14
超市暑假實習報告07-01