樹葉畫作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的樹葉畫作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樹葉畫作文1
在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了葉項(xiàng)目的活動(dòng)，我們小組研地主題是葉子畫。
我在小區(qū)里收集了各種各樣，五顏六色的樹葉：有黃色的銀杏葉，火紅的楓葉，發(fā)黃樟樹葉，棕色的梧桐葉······在這些葉子中，有的像帽子，有的像掃帚，有的像云朵，還有的像小船。
采集完葉子，我們開始準(zhǔn)備材料。我先找來8K紙、剪刀、彩筆、鉛筆、雙面膠、透明膠等各種工具。拿出藍(lán)筆在紙上畫出一個(gè)海面，上部分是海上，下部分是海底。我拿出梧桐樹葉做成海龜?shù)纳眢w，畫上海龜?shù)氖�、腳、頭和尾巴，都涂成深綠色，一個(gè)可愛的海龜就誕生了。接下來是做小金魚，我用銀杏葉做它的尾巴，把一片綠色的葉子做它的身體和頭部，然后，我又把撿到的兩個(gè)小果實(shí)分別貼在頭部的左右兩旁，這是它的眼睛。在大海龜?shù)淖笥覂蛇�，有兩只小巧玲瓏的熱帶魚，一只是用梧桐樹葉做的，一只是用銀杏葉做的，它們面對(duì)面，好像在爭論什么，十分有趣！在海底的最下面，我用核桃殼做了一只小海螺，還有兩只用枯葉做的小螃蟹，我先把榕樹葉剪成小塊，再畫上眼睛和腿，它們的旁邊還有水草，是用雜草做成的。
海底世界很熱鬧，海面上更是絢麗多彩。我首先做帆船，把梧桐葉剪成梯形，當(dāng)做船底，把梧桐葉剪成長方形，當(dāng)做船帆，這樣，帆船就做好了。接下來是做太陽，太陽是早晨剛升起來的，在海面上露出一半，我畫了一個(gè)半圓形，并把它涂上紅色，在它的旁邊描上金燦燦的光芒。我還在天空上畫了幾只小海鷗。
最后，我們再在紙上用噴噴筆裝飾了一下，一幅栩栩如生的樹葉畫就誕生了。我們把作品拿給老師看，并得到了幾位老師的一致好評(píng)。
樹葉畫作文2
我終于盼到了周末，因?yàn)榻裉煲ソ鸸P作文學(xué)校做樹葉粘貼畫。我?guī)е舻丁㈦p面膠、白色卡紙、剪刀、雙面膠、白色卡紙、各種各樣的樹葉，興高采烈地來到金筆作文學(xué)校里。
我拿著工具蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，樹葉粘貼畫馬上開始了。
第一步，我拿出白紙，拿著鉛筆，卻不知道畫什么。機(jī)靈的小老鼠；可愛的小兔子？狡猾的狐貍？嗯！我還是畫只可愛的小松鼠吧！不一會(huì)兒，一只活潑可愛的小松鼠便出現(xiàn)在了我的眼前。嗯！看了看我畫的小松鼠，很滿意。那就開始我的第二步吧！
我左看右看，不知道用什么樹葉做頭呢？我拿了一片樹葉一比，大了！又拿了一片樹葉，又小了。唉！哪里有合適的樹葉呀？突然，我看見一片合適的樹葉，想拿過來用，便輕手輕腳地去拿，“干什么？”只聽老師的警告聲!我趕快把手縮回去，“嘿嘿，能讓我用一下嗎老師？”“既然這樣，好吧！”老師回答說。我心滿意足的拿來了一片樹葉，我把那片樹葉拿來做頭，不大不小正合適，經(jīng)過我的仔細(xì)挑選，一會(huì)身子、尾巴、耳朵就都被我選出來了。
我把樹葉粘貼在一起，我把一片頭尖尖的做尾巴，一片頭圓圓的做身子，用一片不尖不圓的樹葉做頭，又選了兩篇做耳朵。出現(xiàn)在我眼前的小松鼠活潑極了！呀！我還沒有做眼睛和鼻子呢！我用紅豆豆做眼睛，用紫色豆豆做鼻子。好了！小松鼠做好嘍！
老師看了連連稱贊，我心里美滋滋地。
我又選了其它的葉子做背景，我看了看我的作品，愛不釋手。
我這次做的樹葉畫很滿意，你只要細(xì)心，就會(huì)做出比我更好的作品。秋天可以過去，但我們做的樹葉畫會(huì)把秋天的樹葉留住。
樹葉畫作文3
今天，我在金筆作文課堂上學(xué)會(huì)了制作一種畫，那就是樹葉貼畫。
我興奮極了，老師剛介紹完制作方法還沒說開始，我就迫不及待的用樹葉制作貼畫。我的樹葉貼畫主題創(chuàng)意是露營，先在白紙上面貼上樹枝當(dāng)樹干，用許多小葉子當(dāng)樹葉，大樹就做好了，再用密密麻麻的松針做草地，這就有點(diǎn)大自然的氣息了。最后我把黃葉子剪成小三角形當(dāng)帳篷，用幾片葉子做成一個(gè)人，因?yàn)樗菃稳寺稜I，所以只做一個(gè)人。瞧，他在做早操呢。
第一幅畫做好后，我又用樹葉做了一幅簡易又美麗的孔雀畫，一片大紅楓葉和兩三片綠葉就可以貼了，用大紅楓葉當(dāng)大尾巴，兩片綠葉當(dāng)它的長脖子和身子，然后用一片綠葉剪個(gè)頭出來，再貼上去，最后畫嘴、眼睛和腳，我順便又畫上一小朵小粉花，讓它顯得更加美麗，更加的活波可愛。
但是，最漂亮的畫不是孔雀，我心中最漂亮的畫是我制作的最后一幅畫，他是“outboy”，意思淘汰男孩，那這名字怎么來的呢？請(qǐng)聽我告訴你他的來歷吧。一看外形就知道他是男子，用紅楓葉做的吉它，用紅楓葉做的圍巾，再用紅楓葉做的帽子，從他的外形看得出他穿的戴的都是紅的，其實(shí)就是個(gè)紅孩子。如果你把紅色看成紅牌，在足球運(yùn)動(dòng)里黃牌警告，紅牌罰下，罰下等于被淘汰，所以成了淘汰男孩-----是不是很有道理，哈哈！
做完了樹葉貼畫，我想到了把它們統(tǒng)一成一幅完整的作品，于是就用一張長長的細(xì)紙把它們串聯(lián)在一起，合三為一，做成了吊畫。
我很喜歡這三幅樹葉貼畫，也愛上了樹葉貼畫，因?yàn)橹谱骱苡腥の陡�，能充分發(fā)揮自己的想像。從自己動(dòng)手的過程中我能感覺到自己仿佛置身在一片碧綠大自然中。
樹葉畫作文4
秋天到了，有很多美麗的樹葉，落在地上，我把它們帶回了家。
秋風(fēng)中的落葉隨風(fēng)搖擺，仿佛在對(duì)我們招手，又似乎在說：“你們好啊!”它們中有的像美麗的蝴蝶，有的像漂亮的雪花，有的像降落傘，慢慢投入大地的懷抱。瞧!它們五顏六色太漂亮了，有紅的，有綠的，有紅中帶綠的，還有黃的……。它們的形狀也各不相同，有心形，有針形，有的像扇子，有的像寶劍……，真是各式各樣，應(yīng)有盡有啊!
這么美麗而可愛的樹葉，真惹人喜愛呀!可以用它們干什么呢?不如動(dòng)手做一幅樹葉貼畫吧!我拿出收集好的樹葉、雙面膠、剪刀、筆、卡紙，然后開始構(gòu)思。做什么好呢?想了想?有了!就做有趣的螞蟻過河吧!我先剪下一片圓形的.葉子，當(dāng)作螞蟻的頭，再剪下一片長方形的葉子做螞蟻的身體，還給螞蟻剪下了細(xì)長的四肢，并用筆給它畫上了兩條毛絨絨的觸角，接著我又給螞蟻剪下彎彎的小船。我還做了一條小金魚呢!我用紅色的樹葉當(dāng)作金魚的身體，用竹葉做金魚的尾巴。就這樣，螞蟻和金魚就做好了。然后我畫出一條條彎彎的波浪，最后我貼上紅紅的太陽，波浪在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，螞蟻即將起航，真是漂亮極了!
呵!大功告成，我的樹葉貼畫做好了。螞蟻好像在對(duì)我笑，小魚也在游來游去呢!真可愛呀!我真喜歡我的樹葉貼畫!
樹葉畫作文5
媽媽經(jīng)常說我粗心大意，不愛動(dòng)腦子�？晌艺J(rèn)為，我是一個(gè)聰明的孩子。星期天，我親自動(dòng)手做了一張樹葉貼畫。想要做好樹葉貼畫，必須要有富足的葉子，于是我來到大樹前采摘了各種五顏六色的樹葉：有的是紅色，有的是黃色，有的是綠色……
采摘完畢，我捧著樹葉一蹦一跳地回家了。我回到家里，準(zhǔn)備好一張白紙，開始貼起來。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它們依次貼起來。哦，好像少了點(diǎn)什么，眼睛沒貼，我用紅色樹葉剪好兩個(gè)圓圓的、小小的眼睛貼上，還剪了一個(gè)小蘿卜，可愛極了！一只小白兔，好像孤獨(dú)了點(diǎn)，于是，我再剪下了一個(gè)小白兔，當(dāng)做它的伙伴。在小白兔周圍，我貼上了漂亮的牽牛花、茂盛的小草，用幾片綠葉連成一棵高大的樹木，再用幾片紅葉子剪成一個(gè)個(gè)紅艷艷的果子貼在大樹上。在藍(lán)天中，我剪一個(gè)紅小圓片，旁邊帖上幾片紅葉子，貼成了一個(gè)紅的似火的太陽。我給它取了一個(gè)名字：小兔的家園，放在遠(yuǎn)處看，還挺精致的，栩栩如生，漂亮極了！我終于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿著畫給媽媽看，媽媽開心地笑了。通過這次的樹葉貼畫，我不但煅煉了我自已，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人做事必須要用心，并且有耐心，這樣，不管多難的事情都能做好。
以后，我還要多做些小制作，開發(fā)自已的頭腦，煅煉自已的想象力，讓頭腦變得更加聰明。
樹葉畫作文6
上星期郭老師布置下星期要帶剪刀、膠棒、白紙和形狀、顏色各不相同的樹葉�；氐郊依�，我立刻和媽媽到公園里撿樹葉，撿了一大袋形形色色的葉子才回到家里。
星期日早上，我背著書包興致勃勃地走進(jìn)了教室。剛上課，郭老師說：現(xiàn)在我們來做“樹葉貼畫”。“樹葉貼畫”顧名思義，就是用樹葉、白紙、剪刀、膠棒以剪貼畫的形式來完成一幅畫�，F(xiàn)在你們就可以開始做了。我先拿出白紙，再選出了一片較長的枯竹葉，用剪刀將兩頭的尖角剪掉，涂上膠水，貼在紙上，作為樹干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹葉，抹上膠，在“樹干”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大樹的“枝葉”。接著找了一片棕色葉片，先把它修剪成圓形，再順著葉脈剪成兩半，你也許會(huì)問：“這是什么？”我明確的回答你：“是小鳥的窩�！弊詈螅矣娩摴P在黃色的葉子上畫了兩只小鳥，剪下來貼在天空中、讓它們自由自在、無拘無束地飛翔。這時(shí)我還覺得少了些什么，哦，我一拍腦門：“小草還沒有呢！”于是我又剪了一些“小草”粘在地上。還取了名“小鳥的家。”這樣，一幅精致而又栩栩如生的樹葉貼畫就完成了。
同學(xué)們看了我的畫都嘖嘖稱贊。老師看了我的畫也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
點(diǎn)評(píng)：文章將貼畫制作過程敘述清晰、用詞準(zhǔn)確。
樹葉畫作文7
“太陽當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：“早，早，早……”我哼著小歌，帶著剪刀、各種各樣的葉子和五顏六色的花朵，這是要做什么呢？原來是在金筆作文里做葉子手工課呢？來，一起來看看吧！
老師說：“做手工課的步驟有三個(gè)：1.用鉛筆來畫好輪廓2.選出合適的葉子3.把葉子貼上去。來，同學(xué)們開始吧。
我拿出白色卡紙，心想：畫什么呢？有了！我在紙上畫了一只機(jī)智的狐貍。畫好了，修改了一下，嗯……好了！
我在葉子中找來找去，一對(duì)尖尖的葉子進(jìn)入我的“魔爪”，我拿著比了比，嗯，正好作為小狐貍的耳朵。不一會(huì)，我找到了狐貍的頭、手、腳等。咦？怎么沒有合適做身體的呢？我東張西望，忽然，一片在別的同學(xué)那里的葉子被我看到了。我小心翼翼地“偷”了過來，比了比，嘿！正好！“你拿著我的葉子干嘛？”一個(gè)聲音在身后幽幽地響起，“呃，我，我只是想借用一下行嗎？”我支支吾吾地說。“好吧，拿去用吧�！蔽业纱罅搜劬�，十分吃驚：“他居然同意了！真幸運(yùn)，快點(diǎn)做吧。
我取來了一些乳膠，小心翼翼地用一次性筷子弄了一些膠在葉子上。呵呵呵，終于做好了！我仔細(xì)看了看，咦，咋沒眼睛和鼻子呢？我真是個(gè)大馬虎。我趕忙找來兩個(gè)小果子，一個(gè)做眼睛，一個(gè)是鼻子。又用一片帶葉柄的葉子和兩片迷你小葉子做了一個(gè)推拉車。看！它玩得多開心啊！
我十分滿意的看著我的作品。我心想：一片片不起眼的葉子被我做成了一幅畫。這幅畫包含著我對(duì)秋天美好的回憶。
樹葉畫作文8
秋天來了，頑皮的小樹葉們伴隨著風(fēng)姐姐來到了各地。有的被風(fēng)姐姐送到花盆上，有的被風(fēng)姐姐送到大地阿姨的懷抱，還有的被風(fēng)姐姐送到環(huán)衛(wèi)工人的小車上，還有的……到處都有各種各樣的葉子在翩翩起舞，在這幅美不勝收的景象中，我就迫不及待的想把這些掉落的樹葉撿起來做一幅樹葉手帖畫。
我先準(zhǔn)備了一張A3紙、一把剪刀、一卷雙面膠和一盒水彩筆。還差一些葉子，怎么辦呢？啊，有了，我立馬下樓撿了一些銀杏葉、一些楓葉、一些剛剛掉小來的小花……一切材料準(zhǔn)備好后興高采烈地來到學(xué)校，上課了，老師先讓我們觀賞樹葉貼畫作品，然后開始做我的樹葉手帖畫。我先把小花小心翼翼的貼上雙面膠并貼在紙上，怕一不小心就傷害了花瓣，一朵接一朵，直到把A3紙的第一排貼滿，然后我用竹葉一片一片的貼在紙的各個(gè)不同位置，接著我用兩片銀杏葉貼在竹葉的兩邊，再用黑色水彩筆畫出眼睛，幾只漂亮的小蝴蝶誕生在我的手上。緊接著我用綠色水彩筆畫出高聳入云的大山，但好像還是不太完美，經(jīng)過我反復(fù)觀察，有辦法了，我用一些楓葉和幸福樹葉一排一排的貼在山坡上，最后我用松樹葉貼在花根上，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”我的樹葉手帖畫成功出爐了。
大家經(jīng)過仔細(xì)觀察、認(rèn)真制作，成功完成自己的作品后，梁老師一個(gè)一個(gè)的給我們照相，留下每個(gè)同學(xué)的辛苦。梁老師讓我們每個(gè)同學(xué)來做評(píng)委，都圍著手帖畫走一圈，看看誰得第一名？誰得第二名？大家都認(rèn)真仔細(xì)的評(píng)判著，最后老師決定舉手表決，有得1票的、有得5票的、還有得10票的……統(tǒng)計(jì)完后，我的票數(shù)最高——16票，得到了第一名，好開心呀！
這次的樹葉手帖畫讓我懂得了，只要努力、用心，就會(huì)有收獲，就會(huì)取得好成績。
樹葉畫作文9
這星期老師布置了樹葉貼畫。樹葉貼畫，顧名思義，就是用樹葉、白紙、剪刀和膠水以剪貼畫的形式來完成一幅畫。在這秋色宜人的季節(jié)里，采集各種樹葉做幅貼畫何嘗不是一件有意義的事呢？
吃過晚飯，我興致勃勃地和媽媽下樓去采集樹葉了。哇！平時(shí)我沒發(fā)現(xiàn)，小區(qū)樹葉的品種還真多�。∮猩刃蔚�，有圓形的，還有橢圓形的。葉子的顏色也五彩繽紛，有綠的，有紅的，還有金黃的。我還撿了許多不知名的樹葉，想寶貝似的壓在手心里。
回到家，我迫不及待地開始制作了。我先把要用的樹葉全部用抹布擦干凈。準(zhǔn)備做一只小蝴蝶，我先找出一片橢圓形的葉子，做小蝴蝶的身；找四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀；再找一片葉子，把它修剪成尖而細(xì)長的蝴蝶觸角，這樣一只翩翩起舞的彩蝶就完成了，我想：得給他找個(gè)伴兒吧！接著，我修剪出五片長長的葉子，將它們拼成一只蜻蜓模樣，。再用四片銀杏葉以及一片修剪過的銀杏葉擺出荷葉的樣子，擺出的荷葉錯(cuò)落有致，形狀不一。在“荷葉”根部貼上大頭細(xì)尾的蝌蚪，它們自由地穿梭在“荷葉”根部。然后，在“荷葉”根部貼上一片片小葉子，把它裝飾成湖面泛起的片片漣漪，在紙的左上角用黃色的樹葉做一個(gè)小太陽；可是，我總覺得缺少了點(diǎn)什么，對(duì)了，還少了一朵荷花，我用五片相同形狀的樹葉修剪做成花瓣，剪下銀杏的根部，粘貼在華的下面作為花莖。就這樣，一副完整的樹葉貼畫就做完了。這時(shí)，我忽然想起一句古詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我就把這幅貼畫起名為：小池�？粗约河H手制作的作品，心里甭提有多開心了。
這次樹葉貼畫，不但給我們帶來了無窮的樂趣，而且還提高了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得啊！
樹葉畫作文10
“誰有楓葉，誰有銀杏葉……”從二樓二教室傳來一陣聲音，原來，他們在做樹葉粘貼畫。
老師先給咱們看了別人的作品，然后，老師又給咱們看了孔雀、烏小魚，我選定了老鼠，我找到了頭、身子、尾巴，就是找不到它的腳，所以，我就放棄了。
我又看了一遍，烏龜?shù)挂餐米龅模宰隽藶觚�。我拿了一個(gè)又大又完好無損的冬青葉做身子，我用雙面膠貼在白紙上，可我不知道尾巴怎么做，頭怎么做，腳又怎么做。這時(shí)，我問王帝超：“你能讓我看看你做的烏龜嗎？”王帝超爽快的說：“沒問題。”我仔細(xì)看了看，尾巴用竹葉，找了面前這一個(gè)塑料袋里的樹葉，又找了另外一個(gè)塑料袋里面的樹葉，可就是找不到，我看見張尊賢有一片竹葉，我就問：“你能把那一片竹葉借給我嗎？”張尊賢說：“反正我也用不到，你就拿去吧�！蔽野岩黄p面膠和“尾巴”粘在一起，烏龜?shù)哪_，我又在隔壁一個(gè)塑料袋里找了半天才找到了四片做腳的葉子。就這樣，終于做成了一只烏龜。我正要對(duì)老師說我做好了，老師聽到卻說：“不能只做一個(gè)動(dòng)物，最好做兩個(gè)，或兩個(gè)以上，最后，再做些什么呢？我突然想起，可以加條小魚。于是，我找了兩片紅紅的葉子，還差一片紅葉子，所以，我又向張尊賢借了一片紅葉，我又在那一大堆葉子里找了一片可以做魚身的葉子粘上去，給它取了個(gè)名字，是“烏龜、小魚比賽”。我還是覺得缺點(diǎn)什么，原來還差魚的一雙眼睛沒有粘，我把四顆小紅 豆 分別粘在烏龜和小魚的眼的位置，這下終于大功告成了。
咱們搶著讓老師拍照，我和朋友找了好幾張照片，老師現(xiàn)在該評(píng)獎(jiǎng)了，結(jié)果我得了一等獎(jiǎng)，老師給了我三張積分卡，創(chuàng)意獎(jiǎng)，郭靖熙那一組各得了一張積分卡。
瞧！幾張普通的葉子，竟然能貼出美麗的畫面，可真神奇呀！
【樹葉畫作文】相關(guān)文章：
《樹葉畫》聽說訓(xùn)練教案12-05
樹葉畫的聽說訓(xùn)練教案12-05
小班美術(shù)樹葉教案:葉子畫09-04
語文教案樹葉畫聽說訓(xùn)練12-05
幼兒園中班美術(shù)樹葉印畫教案12-01
《樹葉》課堂教案11-19
樹葉分類教案12-01
秋天的樹葉教案12-08
《藍(lán)色的樹葉》教案08-04