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傾聽(tīng)心泉初三作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的傾聽(tīng)心泉初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傾聽(tīng)心泉初三作文 1
人人心中都有一汪清泉，澆灌著你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。但日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。
回想走過(guò)的路，多少次在曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)你聽(tīng)到心靈深處的鳴泉，你就重新找到了前進(jìn)的方向。
夜深人靜。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才會(huì)卸下沉重的面具，拆除心園的圍欄，真空審視自己，在內(nèi)心深處，你終于傾聽(tīng)到一絲脆鳴。
月隱星現(xiàn)。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能正視裸露的良知，在靈魂深處，你終于觸到一波恬然的律動(dòng)。
每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌......終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒(méi)什么永恒的'僥幸讓你永遠(yuǎn)地沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生?生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!
用心泉澆滅如火的嫉妒，用心泉沖刷如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告知你：人心并不是你想象的那樣險(xiǎn)惡叢生!
回首一段蒼涼的人生。傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純凈;傾聽(tīng)心泉，讓生命愈加厚實(shí)生動(dòng)!
傾聽(tīng)心泉初三作文 2
在繁雜忙碌的生活中，養(yǎng)一朵花，細(xì)心呵護(hù)，何嘗不是一種雅興？在人潮擁擠的街道上，賞一座雕像，駐足片刻，何嘗不是一種樂(lè)趣？在煩悶無(wú)聊的雨天里，喝一杯茶，閉目聽(tīng)雨，又何嘗不是一種享受？
在現(xiàn)代生活中，人們大都追求著快節(jié)奏的生活，從而忽略了心靈對(duì)美的需求。
我對(duì)美的需求得益于這樣一位老人，她是聾啞人，每天在公園散步。
春天，草長(zhǎng)鶯飛，孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，她駐足，凝望，笑了；夏天，看到池塘的青蛙和樹(shù)上的鳴蟬，她也笑了；秋天，枯黃草叢中的幾只蟋蟀還在“呻吟”，她坐在長(zhǎng)椅上，又笑了；冬天，雪花飛舞，她仍然堅(jiān)持在公園散步，大雪悄無(wú)聲息地落在腳下，她臉上又出現(xiàn)了微笑。人們大多以為，她是一名聾啞人，她可以用眼睛欣賞四季的景色，但是，人們錯(cuò)了，她每天都在用心聆聽(tīng)著四季的聲音。
聽(tīng)到鄰居街坊都在說(shuō)她的神奇，她可以用心欣賞美景，我按耐不住自己的好奇心，追問(wèn)她，老奶奶，每個(gè)季節(jié)您都聽(tīng)到了什么？
“春天，孩子們的笑聲伴著鳥(niǎo)鳴聲，我聽(tīng)到了生命的呼喚；夏天，蛙聲一片，蟬鳴不止，我聽(tīng)到了生命的活力；秋天，蟋蟀聲聲，我聽(tīng)到了生命的.執(zhí)著；冬天，雪花飛舞，我聽(tīng)到了生命的渴望�！彼卮鸬�。
“您究竟是怎么聽(tīng)到的呢？”我繼續(xù)問(wèn)道。
“我也不知道，我先天失聰。于是，從小，我的世界就充滿寂靜，聽(tīng)不到一絲聲音。可是，我看到了，我感受到了�！�
正是因?yàn)槔先诵闹袥](méi)有繁雜的聲音，她可以安靜用心去慢慢聆聽(tīng)，而我們呢？雖有一雙耳朵，卻從未聽(tīng)到過(guò)真正優(yōu)美的聲音，我們從未停下腳步，慢下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)心靈的樂(lè)章。
靜下來(lái)吧，聽(tīng)——心泉叮咚，真正去欣賞大自然的聲音。
傾聽(tīng)心泉初三作文 3
清晨，葉尖上掛著幾滴晶瑩的露珠，清風(fēng)微拂，我握著掌心里那幾滴下落的水珠，聽(tīng)那露珠撞擊了清泉的聲音，叮咚，叮咚……
腳下，是雨過(guò)天晴后留下的一個(gè)個(gè)小水洼，是那般的清澈，水面映射著外面的世界，青草綠樹(shù)、蒼松……這水洼是那那般純凈。
這小水洼如蓮花般出污泥而不染。盡管外邊世界爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，唯獨(dú)入侵不了這鏡子般的小水洼。洼地的世界仍然保持著這個(gè)世界上最后一點(diǎn)真誠(chéng)。一根翠青的草絲，泛著點(diǎn)點(diǎn)水晶綠；一灘白沙，閃耀著一抹亮麗的晶瑩。有那一尾快活的小魚(yú)，在這個(gè)即將蒸發(fā)的世界中保持著那最后的真誠(chéng)與純真。
“叮咚”掌心的.水珠悄然落入水中，泛起陣陣波浪，哇底的白沙翻滾著，淹沒(méi)了那翠青的草絲與快活的小魚(yú)。不久，又歸于平靜，那隆起的小沙丘已經(jīng)淹沒(méi)了那根草絲，可小魚(yú)卻仍然在快活地游動(dòng)。真正純凈的人是不會(huì)被世俗的虛偽給污染的。
心泉叮咚，淹沒(méi)那一抹不爭(zhēng)的虛偽。
心泉叮咚，熄滅那一抹燃燒的欲望。
世俗紛爭(zhēng)，追名逐利。只有一顆真誠(chéng)之心帶來(lái)的心泉叮咚，才能滅盡這些人心的包裝紙。
心泉叮咚，告訴我們：真正的君子是不會(huì)被世俗所污染，撕開(kāi)包裝紙，讓自己的心被心泉包裹。熄滅一切欲望，淹沒(méi)所有虛偽。以一顆真誠(chéng)的心待人，諦聽(tīng)那心泉叮咚，世界將變成美好的人間。
撕開(kāi)心的包裝紙，直面世俗的紛爭(zhēng)，眺望未來(lái)，一切都會(huì)變得美好。
聆聽(tīng)心泉叮咚，感受生命的美妙。
諦聽(tīng)心泉叮咚，念想生活的真誠(chéng)。
我們?cè)诼?tīng)，心泉叮咚，叮咚，叮咚……
傾聽(tīng)心泉初三作文 4
上帝啊。59！我考試不及格！我緊緊地抓著試卷，上面有紅色的尖頭，刺痛了我的眼睛。我癱倒在凳子上，腦子一片混亂，我的身體似乎失去了控制，我僵硬得動(dòng)彈不得。
窗外開(kāi)始下毛毛雨。天氣非常陰沉。教室里只有我一個(gè)人發(fā)呆。我背著書(shū)包邁著沉重的步子走出了教室。我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有讓薄薄的'雨水落在我的臉上和身上。我就像一具沒(méi)有靈魂的軀體，在街上游泳。我的頭腦非�；靵y，突然我想起了試卷上醒目的59分。我停下了。我的心似乎被撕裂了，流著血。
突然，一個(gè)聲音在我心里響起:我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹？這聲音就像一顆已經(jīng)在土壤中沉睡了很長(zhǎng)時(shí)間的種子。它想沖破障礙，沖破地面。我反復(fù)思考這句話，不是嗎？暴風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)有彩虹嗎？這聲音在我心中回蕩了很久。
我在心里想，我已經(jīng)很久沒(méi)有找到答案了。雨漸漸停了，幾歲的小孩就在前方不遠(yuǎn)的地方。因?yàn)槁坊�，原本不穩(wěn)定的小身體突然摔倒了。沒(méi)有等我母親的幫助，我努力掙扎著站起來(lái)，再次走到前面。我突然醒悟，幾歲的孩子，即使摔倒也會(huì)勇敢地站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。但是我呢？我不如一個(gè)孩子好嗎？這是什么困難？我感到內(nèi)心充實(shí)，不再困惑。我抬頭看見(jiàn)天空中有一道明亮的彩虹。我整理了一下頭發(fā)，然后出發(fā)回家。
雖然我這次考試失敗了，但我想了很多，理解了很多。生活充滿挫折。如果你低下頭，你只會(huì)陷入絕望的深淵。如果你向上看，你會(huì)有一個(gè)屬于自己的新世界。有些事情不能為了改善而改變，不能為了承擔(dān)而改善，也不能為了放下而承擔(dān)。不能沉浸在絕望中，只有毅力，才能在空中飛翔！
傾聽(tīng)心泉初三作文 5
天�。�59分！我這次考試竟然不及格！我緊緊地攥著試卷，上面一個(gè)個(gè)紅叉叉，刺得我的眼睛生生的疼。我癱坐在凳子上，腦子里一片亂麻，身體好像失去了控制，僵硬得動(dòng)彈不得。
窗外開(kāi)始下起了毛毛細(xì)雨，天陰沉的厲害，教室里僅剩我一人在發(fā)呆。我背上書(shū)包，邁著沉重的步子，走出教室。我沒(méi)有打傘，任由細(xì)細(xì)的雨絲打在臉上，身上。我仿佛一個(gè)失去靈魂的軀殼，游走在街上。我的腦子很亂，突然又想起了試卷上那醒目的59分，我停住了。我的心像被撕扯著，已鮮血淋漓。
忽然，有一個(gè)聲音在我內(nèi)心深處響起：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？那聲音仿佛一顆在土中沉睡已久的'種子，想要掙脫阻礙，破土而出。我反復(fù)思考這句話，是嗎？風(fēng)雨過(guò)后，就會(huì)有彩虹嗎？那聲音一直回蕩在心頭，久久不能消失。
我在心里想著，許久找不到答案。雨漸漸停了，前面不遠(yuǎn)處一個(gè)幾歲的孩子蹣跚學(xué)步。因?yàn)槁坊木壒�，本�?lái)不穩(wěn)的小身軀一下子摔倒了，不等媽媽扶，自己就努力的掙扎著起身，又向前面走去。我一下子醒悟了，一個(gè)幾歲的孩子，即使跌倒了也會(huì)勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)前行�？晌夷兀课译y道還不如一個(gè)孩子嗎？這點(diǎn)困難算什么？我感覺(jué)心中充實(shí)起來(lái)，不再迷茫。我抬起頭，看到天邊果然有一道亮麗的彩虹。我整理了一下頭發(fā)，踏上了回家的路。
這次考試雖然失利，但心里卻想了很多，明白了很多。人生在世，難免失意。如果低下頭，只會(huì)陷入絕望的深谷。如果抬起頭，則會(huì)擁有自己的一片新天地。有些事，改變不了就去改善，改善不了就去承擔(dān)，承擔(dān)不了就放下。不能沉浸在絕望中，只有堅(jiān)持不懈，才能凌空飛翔！
傾聽(tīng)心泉初三作文 6
人人心中都有一汪清泉，洗濯著你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命，只是因了日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)的審視自己，在生命的深處，你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴，這是一首真善美的詩(shī)嗎？像甘霖，像春風(fēng)，柔曼而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊籬，在靈魂的高處，你終于感念到一波恬靜的律動(dòng)。這是一支真善美的歌呀！像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。
朔風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回首身后的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌終于了悟:生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒(méi)有什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永遠(yuǎn)的痛不欲生？
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以，春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！
用心泉熄滅如火的`嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白的告訴你，人心并不是你想象的那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染的那般黯淡沉重！
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，走進(jìn)叮咚的心情，傾聽(tīng)心泉叮咚
重溫一抹美麗的心情；
撫慰一顆疲憊的心靈；
回首一段蒼涼的人生。
傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純粹；傾聽(tīng)心泉，全讓生命愈加豐盈生動(dòng)！
傾聽(tīng)心泉初三作文 7
剛上初中的時(shí)候，我還很不懂事。
那天，天空灰蒙蒙的。烏云在空中漫步，我急急忙忙的跑出了家門(mén)。
早上還只是陰天，下午放學(xué)時(shí)就下起了大雨。豆粒般大小的雨珠無(wú)情的砸在我的臉上，生疼生疼的。我的`內(nèi)心非常煩躁，便無(wú)奈的跑到車(chē)棚。那里的地面已是一片汪洋。
我推著車(chē)子走出了學(xué)校大門(mén)，視線已經(jīng)被雨水弄的模糊不清。我隨眼一瞥，卻瞥到了一個(gè)熟悉的身影：已經(jīng)變得蒼白的頭發(fā)和胡子，急切的向著學(xué)校的方向望去。此時(shí)，我的內(nèi)心有一絲的感動(dòng)，卻被他的衣著瞬間撲滅了。已經(jīng)發(fā)黃的白襯衫，和一條不知打了多少補(bǔ)丁的牛仔褲。這還不算什么，他還拉著我的同學(xué)，叫著我的乳名：?jiǎn)査麄冇袥](méi)有見(jiàn)到我。我感到很丟臉。
剛想埋頭逃走，卻還是逃不過(guò)他的火眼金睛。身后響起了一聲，我的乳名。我轉(zhuǎn)過(guò)頭走了過(guò)去。他看見(jiàn)我笑瞇瞇的，把身上的雨衣脫下來(lái)給我。邊脫邊說(shuō)：“你怎么記性那么差，不是剛提醒你帶好雨具，怎么又忘了呢？”他即便是這樣，我還是感到他很丟臉。我把雨衣塞給他，紅著臉推著車(chē)子走了。他臉上依舊掛著那傻傻的笑，我在嘴里默默的嘟囔著�？蓜e再來(lái)了，丟人！
第二天去奶奶家吃飯，奶奶告訴我說(shuō)：“你爺爺昨天把雨衣給了你，自己都淋發(fā)燒了�！薄敖o了我？”“沒(méi)給你嗎？”奶奶疑惑地問(wèn)“給了……給了……”我的臉苦笑了一下，心里好似打翻了五味瓶。
我來(lái)到爺爺?shù)牟》浚粗巡辉偈峭暧⒖〉哪�。良久，我說(shuō)出了憋在心里的話：“爺爺，對(duì)不起！我不該跟你抬杠，是我的不對(duì)，是我的不孝順�！薄吧笛绢^�！睜敔斆嗣业念^腦袋。我笑了，他也笑了，他那一笑就如同叮咚的泉水在我的心里流淌——很酥，很酥……天空已經(jīng)放晴，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我送給她的百合花上。
傾聽(tīng)心泉初三作文 8
人人心中都有一汪清泉，洗濯著你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因了日常的瑣碎、生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆明。這是一首真善美的詩(shī)么？像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊籬，在靈魂的高處，你終于感念到一波恬然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。
朔風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？
生命的輝煌，拒絕的.不是平凡，而是平庸!所以，春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想象得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽(tīng)心泉丁冬——
重溫一抹美麗的心情；
撫慰一顆疲憊的心靈；
回首一段蒼涼的人生。
傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽(tīng)心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)!
傾聽(tīng)心泉初三作文 9
晨起的薄霧給世界換上了一件新穎的外裝。大地蘇醒，展開(kāi)雙手擁抱一天明媚的陽(yáng)光，小草敞開(kāi)胸懷，讓露水兒盡情玩耍。
溪水快樂(lè)地嬉戲著，從她嘩嘩的笑聲中透露出愉悅的心情，來(lái)到美麗的人間，能有許多小精靈成為自己的朋友，和他們快樂(lè)的游戲，好不愜意！
溪水親吻著岸邊的小草，小花兒給他們噴灑清新的香味兒，濕潤(rùn)了草葉兒，讓她顯得更加綠了，仿佛能掐出水來(lái)。溪水沾濕了花蕊，引來(lái)了一群群展開(kāi)勤勞翅膀的蜂蝶，翩翩起舞，煞是好看。瞧！水中那幅會(huì)動(dòng)的水彩畫(huà)，更是妙趣橫生。
溪中的`小魚(yú)更是活潑可愛(ài)，它們靈巧的身子輕快地游動(dòng)著，擺出各種姿勢(shì)，構(gòu)成一串串美麗的音符，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那悅耳的旋律�？吹竭@兒，你是否會(huì)聯(lián)想到“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”的優(yōu)美境界呢？
小溪輕快地暢游著，是因?yàn)樗ㄩ_(kāi)了心扉，有五彩的陽(yáng)光賦予它美妙的身影。
是的，是要把心靈的窗戶(hù)打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)。在生活中，只要我們敞開(kāi)心扉，友誼、理解、真誠(chéng)……便會(huì)像陽(yáng)光一樣灑滿我們的心房，照亮我們的生活。
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，就像溪水親吻小花小草，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與別人是那么的自然、隨和。
讓陽(yáng)光飄然進(jìn)來(lái)，就像溪水包容小魚(yú)兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與別人是那么的親近、舒暢。
請(qǐng)不要懷疑，不要猶豫。相信自己，讓真誠(chéng)與你同行，讓快樂(lè)伴你遠(yuǎn)行。
生活中有許多精彩和美麗等待你去發(fā)現(xiàn)和開(kāi)采，心靈的泉水叮咚，讓每一條小河交匯，我們就會(huì)享受陽(yáng)光的明媚，眼前會(huì)展現(xiàn)出一片艷陽(yáng)天。
傾聽(tīng)心泉初三作文 10
每個(gè)人心底，都有一泓清泉，純凈、澄明，不染一塵。
那里可以洗濯靈魂的銹跡，可以滌蕩歲月的灰垢，那是人心，最后的庇佑。
人心就是天下，人心凈明，天下太平。
人心，莫要太過(guò)復(fù)雜，簡(jiǎn)單些，明了些，兩點(diǎn)間直線距離最短，少繞一些彎子為好。
生氣為什么要喊？因?yàn)閮蓚�(gè)人生氣的時(shí)候，繞的彎子多，心的`距離最遠(yuǎn)。為了使對(duì)方能夠聽(tīng)得見(jiàn)，就必須喊。在喊的同時(shí)會(huì)更生氣，更生氣距離就更遠(yuǎn)，距離更遠(yuǎn)就更要大聲地喊。兩個(gè)人相愛(ài)的時(shí)候就恰恰相反，說(shuō)話可以輕聲細(xì)語(yǔ)，因?yàn)樾呐c心之間幾乎沒(méi)有了距離，眼神都可以傳情了。
曲徑通幽處，并非說(shuō)的是人心，人心如果彎路多了，只能通向更深的黑暗。
詭計(jì)，常常都是在彎彎腸子間繞來(lái)繞去繞出來(lái)的，也繞出了小人。
人生路上，有貴人，也難免會(huì)遇到各種各樣齷齪的小人�？催^(guò)一句話說(shuō)：“對(duì)付小人，就像對(duì)付沒(méi)有燒透的煤，碰碰，才會(huì)燃燒，晾著，自然就滅了�！彼�，別太把他們當(dāng)回事。
人心如同秋日的廣場(chǎng)，總是會(huì)落些葉子和浮塵。人要時(shí)刻備著一把掃帚，為自己掃出一片澄明的境地。
春去春回，花落花開(kāi)，人心亦應(yīng)遵循如此自然的規(guī)律，莫去強(qiáng)求額外的春光，莫去惦念多余的芬芳，屬于一顆心的，或許只是一碗粥，多出一勺，也是你的貪念。
一籃花香，一檐鳥(niǎo)聲，一壺日月，一線流光，人生大起大落事，最后莫不歸于沉寂。放平穩(wěn)心，行光明事。仰望，不為攀附；俯視，不為辱蔑。如是，目光所及，皆為風(fēng)景。
所以，人心啊，真的需要心底那泓清泉，時(shí)不時(shí)地濯洗一番，以免沾了銅臭，惹了嗔怨。
人啊，莫要將這唯一的圣地，也給污穢了去。心底的泉水，請(qǐng)讓它不染一塵地叮咚流淌。
傾聽(tīng)心泉初三作文 11
【作文題目】
閱讀下面的材料，按照要求作文。
倫敦奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng)“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來(lái)，倫敦奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，該體育場(chǎng)被拆卸成一個(gè)供市民使用的活動(dòng)場(chǎng)所。有人疑惑地問(wèn)倫敦市長(zhǎng)鮑里斯·約翰遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運(yùn)會(huì)的遺產(chǎn)不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說(shuō)，最好的遺產(chǎn)不是保留，而是將一種精神和快樂(lè)傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們心中開(kāi)花結(jié)果。
請(qǐng)以“傳承”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自選;③除詩(shī)歌外，文體自選。
【范文】
心泉叮咚
友情像一股清泉，在我的心湖上叮咚奏響，帶著一絲清涼。寒雨綿綿。車(chē)子壞了，媽媽今天載著我上下學(xué)，本以為能好好欣賞沿途風(fēng)景，但天公卻不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨。媽媽將唯一一件雨披“包”在我身上，就這么冒雨前進(jìn)。
初秋的雨，不大，卻是透骨的寒。那雨滴打在媽媽頭上，洗亮了那絲絲銀發(fā)，最后凝聚在發(fā)梢，像一顆晶瑩的珍珠墜，折射著炫目的光。
“媽?zhuān)憷洳焕?”即使我穿著雨披，也擋不住著刺骨的`寒意。
“不冷!”聲音洪亮，的確不像一個(gè)正在苦苦忍受寒冷折磨的人�？晌覅s分明看到媽媽的身體在顫抖，每當(dāng)雨水滴入脖子，媽媽就會(huì)打個(gè)激靈……
眼中一陣溫?zé)幔也活櫡磳?duì)，伸出手抱住了年輕的媽媽。天氣不再寒冷，有股暖流在我心中激蕩。
母愛(ài)如溫泉，在我心湖上叮咚奏響，帶著一絲溫暖。
友情、母愛(ài)……它們像一股股溫泉，蕩滌著我的心，洗去鉛華，拂去喧囂，永遠(yuǎn)在我心中回蕩。愿我也能成為別人的清泉，拂去她人心上的灰塵。更愿所有人都是一股溫泉，清澈這個(gè)世界。
心泉叮咚，叮咚，叮咚……
傾聽(tīng)心泉初三作文 12
泉水暢然快樂(lè)的流過(guò)，歡叫的鳥(niǎo)鳴，蕩于心間。
——題記
母親，開(kāi)了一個(gè)小店。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這種工作很是累。她每天要接送我和弟弟，由于不想讓父親養(yǎng)活一輩子，母親要自食其力了，所以她總是樂(lè)此不疲，還時(shí)不時(shí)邀朋友去品嘗一下。我以為只是這樣就可以了�？墒撬_(kāi)店的原因，好像并不僅僅是這些。
剛開(kāi)業(yè)那會(huì)兒，每當(dāng)窗透初曉，連枝頭的麻雀都叫幾聲便回巢去了。母親便開(kāi)始忙碌，她送完我們上學(xué)，便去開(kāi)店，直到日傍西山。
這天，我去店里玩，坐在椅子上，看母親忙碌。
來(lái)客人了，她迅速行動(dòng)，問(wèn)清餐品，她便找錢(qián)，轉(zhuǎn)身，開(kāi)始忙碌。時(shí)不時(shí)，還讓那位客人別站著，坐下歇息。一會(huì)兒，她拎起熱騰騰餐點(diǎn)，微笑著遞給客人。一開(kāi)始，我并不以為然，可越到后來(lái)，我越來(lái)越明白了，母親并不是故意做出微笑，而是真的在笑，時(shí)時(shí)和人閑聊幾句，悅于人心，甚至客人見(jiàn)到，臉上也多了幾分新意。終于那幾聲?shū)B(niǎo)鳴，伴著時(shí)間的`拍子，漸行漸遠(yuǎn)。
夜寂靜，母親拉下卷簾門(mén)，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家。
車(chē)上。
“媽?zhuān)憷鄄焕�？�?/p>
“還行，就是腰疼。”
“那就不開(kāi)了，又累又不好�！�
“挺好的，很讓人興奮呢，再說(shuō)，這樣生活不就更豐富了嗎？”
“為什么這樣說(shuō)？”
“從早上工作開(kāi)始，就開(kāi)始看見(jiàn)形形色色的人，有的開(kāi)心、愉快，我便給予微笑；而有的不是高興，而是沮喪，我便給他幾句祝福，不管怎樣，我覺(jué)得這挺好的。”
……
“哦！我知道了！這是正能量！”
“哈哈！也許吧！”萬(wàn)家燈火，如星閃耀。
心泉叮咚，潺潺流過(guò)，永不干涸，永不散漫，永不停流。
傾聽(tīng)心泉初三作文 13
在復(fù)雜而忙碌的生活中，養(yǎng)花并照料它不是一件愉快的事。在擁擠的街道上欣賞一尊雕像并停留片刻難道不是一種享受嗎？在一個(gè)無(wú)聊的雨天，喝一杯茶，閉上眼睛聽(tīng)雨聲，難道不是一種享受嗎？
在現(xiàn)代生活中，人們大多追求快節(jié)奏的生活，因而忽略了靈魂對(duì)美的需求。
我對(duì)美麗的需求得益于一個(gè)又聾又啞的老人，他每天都在公園散步。
春天，草生長(zhǎng)，鶯飛。孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。她停下來(lái)，凝視著，微笑著。夏天，當(dāng)她看到池塘里的青蛙和樹(shù)上啁啾的蟬時(shí)，她也笑了。秋天，枯黃的草叢中有幾只蟋蟀還在呻吟。她坐在長(zhǎng)凳上，又笑了。冬天，雪花飛舞。她仍然堅(jiān)持在公園散步。雪悄悄地落在她的腳下。她臉上露出了笑容。大多數(shù)人認(rèn)為她又聾又啞。她可以用眼睛欣賞四季的景色。然而，人們錯(cuò)了。她每天都在傾聽(tīng)四季的聲音。
我聽(tīng)到所有的鄰居都在談?wù)撍哪ХāＫ梢杂眯男蕾p美麗的風(fēng)景。我忍不住好奇問(wèn)她，奶奶，你每個(gè)季節(jié)都聽(tīng)到什么？
"春天，孩子們的笑聲伴隨著鳥(niǎo)鳴，我聽(tīng)到了生命的呼喚；夏天，青蛙呱呱叫，知了歌唱。我聽(tīng)到生命的活力。秋天，蟋蟀的聲音，我聽(tīng)到了生命的堅(jiān)持；冬天，雪花飛舞，我聽(tīng)到了對(duì)生命的.渴望�！彼卮鸬馈�
“你到底是怎么聽(tīng)到的？”我繼續(xù)說(shuō)道。
“我不知道，我生來(lái)就是聾子。因此，從我還是個(gè)孩子的時(shí)候起，我的世界就充滿了寂靜，我聽(tīng)不到任何聲音。然而，我看到了，也感覺(jué)到了�！�
因?yàn)槔先说男睦餂](méi)有復(fù)雜的聲音，她可以安靜而專(zhuān)注地聽(tīng)著。我們?cè)趺崔k？雖然我們有一雙耳朵，但我們從未聽(tīng)到過(guò)真正美妙的聲音。我們從未停下來(lái)，放慢腳步，靜靜地聆聽(tīng)我們內(nèi)心的音樂(lè)。
冷靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)——個(gè)心跳聲，真正欣賞大自然的聲音。
傾聽(tīng)心泉初三作文 14
往事像被打翻的墨水，一點(diǎn)一滴地蔓延，到心窩深處，留下深深的痕跡。
七月的香樟樹(shù)，散發(fā)出令人難忘的清香，鉆進(jìn)人的心底，隨之又一點(diǎn)一滴的釋放。陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，抬頭望時(shí)，總會(huì)給人一種嬌艷欲滴的感覺(jué)。
觸，那健壯的樹(shù)干，是否感覺(jué)到歲月的痕跡？
時(shí)間又停在了十年前的那一時(shí)那一刻，那一片綠陰下。是她，親手在這片綠陰地種下了這棵香樟，和她幼小稚氣的孩子一起。
記憶中，她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)她喜歡香樟，因?yàn)樗南恪Ｒ驗(yàn)檫@種幽香，她才會(huì)記起她的往事，她的故事，所以，我愛(ài)屋及烏，也愛(ài)上了香樟。
依然清楚地記得那個(gè)夏天的中午，在香樟樹(shù)下，我坐在她旁邊。她，給我講故事，講她小時(shí)候的故事。她說(shuō)她小時(shí)候就像現(xiàn)在的我一樣，喜歡調(diào)皮，盡管她是女孩，我是男孩。她一邊講，不時(shí)笑笑，松馳的`皮膚顯得更為突出，年輕的面容卻正老去�？尚θ輩s打破了這庸俗的想法，是那么的天真，就像個(gè)孩子一樣。我在她的懷中，慢慢地長(zhǎng)大，在香樟樹(shù)下。
時(shí)間又回到戛然的那一刻，時(shí)間的齒輪又被扭緊，嘀答滴答地轉(zhuǎn)。
每次放學(xué)回家，都是她來(lái)接我，每每都經(jīng)過(guò)那片香樟。香樟還是那么的蔥綠，香濃的氣味令人心醉�？伤齾s變了，白發(fā)漫上了她的頭頂，皺紋爬上了她的眼角，那雙粗糙的手再也沒(méi)有以前那樣細(xì)滑了�？墒牵谡翗�(shù)下，那個(gè)曾經(jīng)的她仿佛又回來(lái)了，為我講故事，還有那天真的笑容，我的媽媽?zhuān)谖倚闹杏肋h(yuǎn)年輕。
留得往事成回味，每每踏入那回憶，心泉總蕩起一層漣漪，令我感動(dòng)不已。
傾聽(tīng)心泉初三作文 15
幸福，在寒冷的冬季中，給予你溫暖；在漫漫長(zhǎng)夜中，給予你光明；在人生道路上，給予你方向；在炎炎夏日里，就像一泓清泉，給予你清涼，浸入你的心脾……
那是個(gè)極其寒冷的冬季，一場(chǎng)大雪漫天卷地而來(lái)，世界猶如冰雪城，凌冽的寒風(fēng)如刀片刮在行人臉上，引得一陣陣發(fā)痛。此時(shí)身著不足以抵抗寒風(fēng)的我，瑟瑟發(fā)抖，耳朵裸露在空氣中凍得發(fā)紫，額頭也散發(fā)著熱氣。我茫然地走在回家的路上，也不知哪兒的'雪球，“嘭！”地砸進(jìn)了我的脖子里。“啊，凍死啦！”我急忙伸手將雪取出來(lái)，可還是有些雪化成了水，使得我后背濕了一大片。我的耳朵拼命往衣領(lǐng)里鉆，雙手也把衣兜插得更緊了，我就像是冰封在冰塊中的螞蟻般無(wú)助、冰冷，我憑著全身盡存的一點(diǎn)熱氣，艱難地往家走。
突然，一雙手抓住了我，我也感到了那只手的冰涼，下意識(shí)間我向后一看，映入眼中的是媽媽蒼白的臉龐和凍得發(fā)紫的嘴唇。我心中一驚，頓時(shí)無(wú)比心疼媽媽。為了我，她竟不顧自己剛做完手術(shù)的身體，頂風(fēng)冒雪來(lái)接我。這時(shí)，媽媽迅速地給我披上了厚厚的羽絨服，并把手中的保溫杯遞給我，心疼地說(shuō)：“凍壞了吧，孩子！趕緊喝口熱水，暖暖身子……”一路上，媽媽為了讓我走起路來(lái)更輕松些，硬是非要走在前面，讓我沿著她的腳印走，還不時(shí)地扭過(guò)頭來(lái)，為我拍打衣服上的積雪……媽媽的眼中飽含著對(duì)我無(wú)盡的母愛(ài)，我感覺(jué)這些母愛(ài)化作了一縷縷幸福的甘泉，深深地滋潤(rùn)著我，讓我在寒冷的冬天，也因幸福而感到溫暖。
媽媽的愛(ài)包含著一位母親對(duì)孩子無(wú)私的付出，它是世界上最偉大的愛(ài)，浸潤(rùn)在這種愛(ài)中，我感到無(wú)比幸福！
傾聽(tīng)心泉初三作文 16
人人心中都有一汪心泉，洗濯著你的靈魂滋潤(rùn)著你的生命。只是為了日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蓋了她的妙音，朦朧了她的透明。
夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，傾聽(tīng)心泉。
心泉發(fā)出的脆鳴是一首真善美的詩(shī)，像甘霖，像春風(fēng)，柔曼而雋永�！拔沂钦l(shuí)，我來(lái)自何方，我來(lái)到人世的目的是什么？”這是心泉發(fā)出的第一個(gè)聲音，你把枕頭立起來(lái)，曾否思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。若你思考過(guò)，清楚你的身份、地位以及活著的意義，這詩(shī)篇就因你而變得美妙了。
心泉發(fā)出的脆鳴是一首真善美的歌，像皓月、像秋陽(yáng)，淡薄而寧?kù)o。你扶老人家過(guò)馬路，下午領(lǐng)迷路的小孩回家，晚上享受著與家人的歡樂(lè)，心甘情愿做上一桌好吃的……這首歌會(huì)變得格外動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)槟阏暼松�，�?lè)觀面對(duì)生活，是一個(gè)有良知的人。
心泉發(fā)出的脆鳴是一卷真善美的畫(huà)，像烈火，像紅日，燦爛而輝煌。你回望身后的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便會(huì)豁然翻涌，不知多少次你在猶豫不決時(shí)，多少次你在擔(dān)憂自己不能勝任上頭布置的工作時(shí)，多少次你在人生路上迷茫，遲疑不進(jìn)時(shí)，傾聽(tīng)心泉，是她告訴你“你能行，你是最棒的！”
唐太宗說(shuō)過(guò)“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失�！倍艺J(rèn)為，人以心泉為鏡，可以收獲美好的人生，難道不是嗎？心泉可以熄滅如火的嫉妒，可以沖盡如塵的.虛榮，可以忘卻窘迫的日子……
絮絮低語(yǔ)的心泉是你最忠誠(chéng)的朋友，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著你，照料著你，問(wèn)題是你何時(shí)感受過(guò)這個(gè)默默的聽(tīng)眾，耐心聽(tīng)她的勸導(dǎo)？如果沒(méi)有也不要緊，因?yàn)檫@個(gè)朋友十分寬容，她甘愿靜靜守候著你。
重溫一抹美麗的心情；
撫慰一顆疲憊的心靈；
回首一段蒼涼的人生。
傾聽(tīng)心泉，讓您的生命更加豐盈，更加心動(dòng)。
傾聽(tīng)心泉初三作文 17
清風(fēng)徐來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)輕輕拂過(guò)臉龐，輕輕吹拂著頭發(fā)，也輕輕推開(kāi)了心靈深處那扇久閉的記憶之門(mén)。
曾幾何時(shí)，在各種聲音中徘徊，你化作一朵明亮的星星，給予心靈力量；因?yàn)榇煺鄱那榈吐�，你變成一束溫暖的光芒，撫慰受傷的心靈；因?yàn)樵馐芩说呢?zé)備而感到痛苦，你化身為一泓清泉，滋潤(rùn)那干涸的內(nèi)心。
雨點(diǎn)落在地面上，漸漸匯聚成傾盆大雨，散落的雨珠如珍珠般閃閃發(fā)光，串成一條美麗的項(xiàng)鏈。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)的故事交織在一起，構(gòu)成了內(nèi)心深處美好的回憶。
我熱愛(ài)美麗的神話故事，向往神奇而新奇的世界，夢(mèng)想擁有那充滿趣味的田園風(fēng)光，但更向往回歸無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。因?yàn)橥晔菈?mèng)的真實(shí)，是真實(shí)的夢(mèng)境，是回憶時(shí)帶著淚水的.微笑；是父母無(wú)言間流露出的愛(ài)；是我們無(wú)憂無(wú)慮地接受愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的時(shí)刻，這段時(shí)光我無(wú)法忘懷，永遠(yuǎn)難以忘懷！
人們總是追逐著那些看似近在咫尺，卻又遙不可及的明星，他們會(huì)時(shí)刻談?wù)撝餍莻兊氖虑�，關(guān)注著他們的一舉一動(dòng)。有時(shí)甚至不顧父母的反對(duì)，將更多的關(guān)注和熱情投入到明星身上。然而往往忽略了含辛茹苦地拉扯我們成長(zhǎng)的父母，他們更值得我們?nèi)リP(guān)心，更應(yīng)該受到我們的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
在回憶起童年時(shí)的挫折和父母的安慰時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千。他們總是用心呵護(hù)、細(xì)心安慰，讓我感受到無(wú)限的溫暖。就像是在夜幕降臨后，淚水如泉涌般涌出，情不自禁地流淌。
落葉隨風(fēng)飄飄蕩蕩，終究會(huì)回到樹(shù)根下；風(fēng)箏高高飛翔，紅線牽引著歸家。我們?nèi)缤L(fēng)箏，飛得再高，飛得再遠(yuǎn)，也難逃父母目光的關(guān)懷。時(shí)光匆匆流逝，十指緊扣間，歲月無(wú)情，留下父母斑白的雙鬢和老去的容顏。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
讓愛(ài)的力量穿越時(shí)光，深深觸動(dòng)心靈，卻也帶來(lái)了一種刻骨銘心的傷痛！讓我們將時(shí)光化作記憶的羽翼，讓那甘霖般的記憶永遠(yuǎn)流淌，讓美好的回憶凝固成永恒，讓歲月銘刻那豐盛的人生，讓記憶珍藏那澎湃的泉源。
天空毫無(wú)痕跡，青鳥(niǎo)卻已飛過(guò)，回憶就是如此，只留下了淡淡的一筆。
傾聽(tīng)心泉初三作文 18
站在透明的落地窗前，在一束束折進(jìn)窗子稍稍刺眼的陽(yáng)光下俯瞰高樓林立的繁華都市，一切都顯得如此理所當(dāng)然，毫無(wú)差錯(cuò)。
川流不息的喧囂人群似是一個(gè)光芒四射的巨大玻璃球，折射出我內(nèi)心的空洞與寂寞。自小，執(zhí)一桿狼毫，繪一幅水墨總能激蕩我的心泉，可因傷三年不能執(zhí)筆的噩耗如靈魂深處的夢(mèng)魘，讓那一汪清泉成了一潭死水，毫無(wú)生氣。時(shí)針拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，徒留我在這灰色的空間悄然度日。
回到房里，目光不經(jīng)意間觸及一簇耀眼的火紅。那是我以往作品中最得意的一幅，《鳳凰浴火》。那炫目的色彩仿佛要將我淹沒(méi)，像是無(wú)邊黑暗中跳躍的斑駁燭火，像是荊棘血路上屹立的狷狂蒼龍，像是大漠荒煙里蔓延的火燒暮霞。每一個(gè)細(xì)節(jié)都浸著當(dāng)年的那份自信，如激蕩的泉水，沖擊我的內(nèi)心。
細(xì)細(xì)看去，一只火鳳被無(wú)邊的烈焰包裹著，無(wú)盡的烈火好像要將它化為灰燼�；鹧嬉淮卮匾u來(lái)，在它金色的鳳羽上肆虐猖獗。我不禁為它的命運(yùn)擔(dān)憂，一度以為它走不出絕境，可它卻在火焰中找到了重生的.力量，振翅欲飛。殷紅的眸跳動(dòng)著不息的光芒、傲然、霸氣，無(wú)聲地昭示著它無(wú)上的榮耀與輝煌。那種傲視蒼生的氣魄，讓我不禁折服與感慨。漸漸，我好似看到那鳳飛入我的靈魂深處�！岸＿恕�，沉寂的心泉逐漸鮮活，泉水潺潺，泠泠作響。
是啊，對(duì)于我，只要依然擁有那份不屈的信念，只要依然深藏那份對(duì)繪畫(huà)執(zhí)著的追求與熱愛(ài)，所堅(jiān)持的又怎會(huì)干涸，就像那鳳，帶著從不妥協(xié)的毅力面對(duì)烈火，最耀眼的光不就在觸手可及的彼岸嗎？腦海中揮之不去的霾終于被風(fēng)吹散，了無(wú)痕跡，和著那清越的心泉激蕩的韻律，便是最美好的明天。
一束束陽(yáng)光在午后被無(wú)數(shù)鏡面切割，反射，再重組，交匯成一個(gè)巨大的光圈籠罩起這座繁忙的城市，也籠罩起我的心。仰頭遠(yuǎn)眺，前方，日光傾城。
傾聽(tīng)心泉初三作文 19
裁縫這個(gè)職業(yè)，在這個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的城市已經(jīng)不多見(jiàn)。
在我的認(rèn)識(shí)里，裁縫一般都是坐落在商場(chǎng)中不起眼的一角，打著哈欠雙眼無(wú)神的望著來(lái)來(lái)往往的人們，守著巴掌大的一塊地方，不算大的柜臺(tái)上雜亂地放著針線、紐扣。
不過(guò)，我今天就碰到了一位與眾不同的裁縫。
我像往常那樣來(lái)到一家裁縫店里準(zhǔn)備扦褲角。當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，不禁一陣驚訝。店面并不大，但卻很整齊，整齊得甚至有些過(guò)分。紐扣按著大小和顏色排列。各種線也按顏色排列在桌子的另一角�？p紉機(jī)被擦的一塵不染。
門(mén)簾被掀開(kāi)，門(mén)后走出一個(gè)大約四十多歲的中年女人。我仔細(xì)地看了看中年女人，白皙的臉皺紋在隱約中閃現(xiàn)。但是，忽閃的大眼卻給這張普通的臉增了色。腮上微微泛的紅暈也是修整過(guò)的。我知道她化了妝，但并不是艷抹的那種。高貴，淡雅之美與這整潔的'店面相輔相成了。
她看見(jiàn)我手中的褲子，笑了笑，“扦褲角�。俊闭f(shuō)完便接過(guò)了我手中的褲子。
縫紉機(jī)“吱呀吱呀”地響著，她低頭忙活著手中的活，時(shí)不時(shí)還和我說(shuō)上幾句話。
“讀書(shū)嗎？多好啊，有這機(jī)會(huì)就要好好珍惜。”我點(diǎn)頭應(yīng)著：“嗯�！�
“現(xiàn)在裁縫可不太賺錢(qián)了�！蔽艺f(shuō)。在我意識(shí)中，我讀書(shū)即使不賺錢(qián)也要好于這職業(yè)。
“沒(méi)關(guān)系呀，我喜歡這些針線活。”她抬起頭，沖我一笑，白皙的臉?lè)褐狻?/p>
我不禁被她的樂(lè)觀感染了。她繼續(xù)低下頭，忙活著手中的事情。
我笑著說(shuō)道：“沒(méi)想到您還化妝�！�
她也笑了，“我是希望自己漂亮一點(diǎn)，別人也看著舒服不是？我都快五十歲了，老了。”
她低下頭，笑得更開(kāi)心了。“我喜歡我的這個(gè)職業(yè)，我應(yīng)該尊重它�！�
縫紉機(jī)停止了響動(dòng)，我以近乎莊重的姿勢(shì)接過(guò)了女人手中的褲子。
我頓時(shí)對(duì)這個(gè)女人產(chǎn)生了幾分敬意，她對(duì)她這份職業(yè)的熱愛(ài)和敬畏，對(duì)生活的態(tài)度，打動(dòng)了我。
我感受到她心中有一股清泉叮咚作響，那股清泉，叫樂(lè)觀。
傾聽(tīng)心泉初三作文 20
那個(gè)夜晚，月如鉤，星星點(diǎn)綴了天空，皎潔的月光傾瀉在我的身旁，勾起了我對(duì)您無(wú)線的思念……
總記得那時(shí)，我還是個(gè)差生，安靜的睡在桌子上，“周大耀”！老師一字一頓的把正在與周公對(duì)弈的我拉了出去，潛意識(shí)的回道“到”！這一吼驚動(dòng)了不少的人，我再次成為大家“矚目的焦點(diǎn)”。老師不屑地瞥了我一眼說(shuō)：“一會(huì)到我辦公室”。話語(yǔ)剛落便轉(zhuǎn)身走了，我腿一下軟了，癱坐在椅子上……
我心想管他呢，又不是第一次來(lái)，老師說(shuō)幾下也就完事了，頂多叫家長(zhǎng)，反正我爸早就不管我了，叫就叫，誰(shuí)怕誰(shuí)！我心虛的進(jìn)了老師的辦公室……
“周大耀”！老師大聲叫出了我的名字，我猛的挺直身體，咽了一口口水，背上流了許多冷汗，第n次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的火藥味我似乎都嗅到了，屏住呼吸，靜靜的等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)……
老師撥通了父親的電話：“賈老師啊，我兒子又搗亂了嗎”？電話那頭傳來(lái)父親蒼老的聲音。沒(méi)有，您兒子沒(méi)有搗亂，他啊學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我打電話只是為了了解一下您對(duì)孩子的期盼。老師的話在旁邊的我是可以清楚的'聽(tīng)到的，不禁讓我丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然。但還沒(méi)來(lái)得及思考，老師就把手機(jī)遞到了我的耳邊，電話那頭傳來(lái)父親的聲音：“咳、咳期盼啊，就是希望孩子能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取離開(kāi)家鄉(xiāng)這兩畝薄田，向外發(fā)展，但也不要求他多么勤勞，只要愿意學(xué)……”
我鼻子酸酸的，淚水緩緩流下，自眼眶流進(jìn)內(nèi)心……“叮咚~叮咚……我猛地拉開(kāi)門(mén)，挾著寒風(fēng)與淚水奔向教室，重新拿起以前幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)的課本……那是一個(gè)差生的懺悔、那是一個(gè)差生的起跑線、那更是一個(gè)差生心泉中有一股暖流流入心泉……
窗外下雪了，一片片白色的精靈飛落，寒風(fēng)挾著它們，最終落在地上，化作幾乎看不見(jiàn)的水珠、叮咚……叮咚……
傾聽(tīng)心泉初三作文 21
那是南方小鎮(zhèn)中的一條山泉。眼睛像向日葵那么明亮。泉水會(huì)唱歌。它的歌聲里，有夏季降落在森林中的驟雨的音韻；有馬尾松在風(fēng)中吹動(dòng)的音韻；有森林上空的太陽(yáng)對(duì)杉木林的贊美詩(shī)情。歌聲里，有山谷子的種子和杉果被風(fēng)吹著，落在坡上的聲音；有整座森林呼喚太陽(yáng)的嘩響。這條山泉打我出生就一直在耳畔唱歌，縈繞身旁，帶來(lái)最溫暖的甘露，滋養(yǎng)我心……
那天的天空，灰得厲害，風(fēng)雖不大卻刮得有些許涼意，吹的落葉蕭瑟，吹的小巷凄涼，吹的陽(yáng)光都在發(fā)抖，路面發(fā)白，有幾點(diǎn)蒼老的黃色點(diǎn)綴在上面，踮著腳踩著這些黃色，像踩著音符，“慢點(diǎn)，摔倒了痛的可是你自己。”，耳邊想來(lái)這悅耳的聲音，雖然都一直被我冠以煩人嘮叨的名牌，但不得不承認(rèn)這聲音好比泉水叮咚，而我是泉水里的石子，尖銳而又頑皮，若不是我的頂撞調(diào)皮，就撞不出泉水飛揚(yáng)的憤怒，就不會(huì)有這“嘩嘩嘩啦啦啦”的聲響，在記憶的山區(qū)小路中，不管九曲十八彎，坦蕩大路，還是緩緩上山路，這叮嚀聲總能與我并肩前行，沒(méi)有她的督責(zé)鼓勵(lì)，我就上不了如今的山坡。
繼續(xù)漫步在小鎮(zhèn)路上，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)墻角后，眼前突然開(kāi)闊了，隨之風(fēng)也大了，它肆無(wú)忌憚地拂過(guò)我的臉頰，穿過(guò)我的衣領(lǐng)，我感覺(jué)到了它的'溫度，如次冰涼，不由得裹緊了衣服，但還是阻止不了它穿衣過(guò)領(lǐng)。就在這時(shí)一件衣裳加到了身上，風(fēng)一次又一次撞過(guò)來(lái)，卻怎么也進(jìn)不了這厚實(shí)的墻，暖暖的，這溫度漸漸升溫，陽(yáng)光突然有了溫度，像溫溫的的泉水，從周身開(kāi)始，流過(guò)四肢，流進(jìn)心田，像久旱甘霖后的麥田，像祈求陽(yáng)光的深淵，像一個(gè)孩子終于得到一塊糖，那種溫暖，就是溫泉留在心間，暖沙穿過(guò)指間。
她牽著我，走完了這條路，送我到校門(mén)口，催促我進(jìn)去，我在夕陽(yáng)下回首，她站在那里，站成了最美的剪影。哦，對(duì)了，這股泉，有名字的，我叫她，媽媽?zhuān)屛艺`以為全世界都是晴天，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是她化為泉水，伴我左右，沖走了一切寒冷。
傾聽(tīng)心泉初三作文 22
漫長(zhǎng)的歲月中，很多人，很多事，都已漸漸淡忘，惟有那抹橘紅，讓我心泉叮咚。
秋天，第一片楓葉慢慢飄落，那時(shí)起，我便認(rèn)識(shí)了她。
校園門(mén)口，幾棵高大的楓樹(shù)在秋風(fēng)中顯得格外美。楓葉紅了，在一陣風(fēng)中悠然的落地。樹(shù)下，仿佛鋪上一個(gè)巨大的紅地毯。
在那地毯上忙碌的，正是她。
清晨，我早早的來(lái)到校園門(mén)口，總能看到她穿著一件屬于這個(gè)季節(jié)的橘紅色的工作服，揮動(dòng)著手中的掃帚，奏起清晨最美妙的聲音。
我把自行車(chē)停在一旁，靜靜地看著。她年齡并不大，一雙炯炯有神的大眼睛，臉上透著年輕的活力。她賣(mài)力地?fù)]動(dòng)掃帚，細(xì)密的汗珠滲出來(lái)，她依然沒(méi)有停下。
很快，滿地的楓葉被她堆成一座小山，她推來(lái)路旁的小車(chē)，把楓葉抱在車(chē)上，然后收拾一下手中的工具，從橘紅色的`衣服中掏出一個(gè)小本，倚在那棵楓樹(shù)旁，寫(xiě)著什么。我有些吃驚，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人有什么可以記錄的。
時(shí)間還很早，我走到她身邊。她沒(méi)注意到我，小本上密密麻麻地寫(xiě)滿了字。
我忍不住問(wèn)她：“你在寫(xiě)什么呢？”她一陣驚訝之后，把本合上，不太好意思地笑了笑�！皼](méi)什么，就是隨便記一記。”我也笑了。
接著一陣沉默。隨后，她突然說(shuō)：“你在這里上學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑著說(shuō)：“那我和你也算是校友了，我現(xiàn)在上大學(xué)了�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)：“那你為什么在這里？”她又笑著說(shuō)：“我們放假早，我?guī)臀覌寢寬哌@片區(qū)域，媽媽掃了一輩子，讓她輕松一下吧。閑暇時(shí)，隨手記一記這美好的風(fēng)景，也挺好的�！�
“也挺好的。”我喃喃自語(yǔ)。
這時(shí)，校門(mén)打開(kāi)了。她推起車(chē)，沖我擺擺手：“快去上學(xué)吧，我也該走了”。我轉(zhuǎn)身隨著人群走進(jìn)校園。當(dāng)我回頭看時(shí)，那抹橘紅在人群中愈發(fā)顯眼。
一句“也挺好的”，讓我銘記至今。我曾經(jīng)有很多不滿足，不滿父母的嘮叨，不滿老師的教誨，不滿自己的生活，那天一句“也挺好的”，讓我心靈觸動(dòng)。“也挺好的”是她的人生態(tài)度，樂(lè)觀，積極，就像屬于她的那抹橘紅。
那個(gè)秋天，讓我心泉叮咚。
傾聽(tīng)心泉初三作文 23
今天，我們小記者在輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)幾條大街小巷，翻越幾畝田地，來(lái)到了泉湖寺。首先映入眼簾的是“泉湖圣地”四個(gè)大字。那四個(gè)大字吸引著我們，讓我們不由自主得加快腳步。雖然我們一年級(jí)時(shí)來(lái)過(guò)這里，但是一晃五年的時(shí)間過(guò)去了，對(duì)于里面的景象我們已模糊不清了。
當(dāng)我一踏進(jìn)大門(mén)，頓時(shí)一股溫馨油然而生。圍墻邊種著幾棵高大的楊柳和芙蓉，路旁的兩個(gè)荷花池格外引人注目，里面雖然沒(méi)有粉嫩的荷花和碧綠的荷葉，但是里面成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)卻給荷花池增添了許多生機(jī)，而且還能讓人感覺(jué)到一種殘敗的美。
我踏過(guò)另一扇神秘的門(mén)，放眼望去，一堵堵結(jié)實(shí)的墻上貼滿了名人事跡，我迫不及待得跑過(guò)去，把全部?jī)?nèi)容都看了一遍，里面有許多英雄人物的照片。其中最令我敬佩的是謝云巢英雄（謝云巢又名謝嶠，謝疇）他就是從泉湖寺——當(dāng)時(shí)的縣立第二小學(xué)畢業(yè)后走上革命道路，又從外地帶回革命火種的。他的事跡更是令人刻骨銘心，自從謝云巢回母校后，即與陳恂，楊立德兩位老師深入探討；從學(xué)習(xí)，生活談到今后打算；從母校，家鄉(xiāng)談到社會(huì)時(shí)弊；從個(gè)人命運(yùn)談到國(guó)家前途……說(shuō)得面面俱到。不僅如此，隨后他又選中該校忠厚老實(shí)的工友傅九德，向他宣傳革命的道理。就在1927年1月的一天，天氣特別寒冷，天空彤云密布，呼嘯的'北風(fēng)在樹(shù)梢間打著旋，又掠過(guò)屋頂而去。泉湖寺內(nèi)，師生都已就寢，只有陳恂在房間里，仍閃著一絲微弱的燈光。陳恂，楊立德，傅九德等在謝云巢的帶領(lǐng)下右手握拳，莊嚴(yán)宣誓“我志愿加入共產(chǎn)黨�！�
看�。《嗝促|(zhì)樸的人們，多么忠誠(chéng)的誓言。我還沉浸在無(wú)限的回味與慷慨中，可時(shí)間卻不知不覺(jué)得從我的回味中溜走了。就要返校了，我為了能帶回一絲留念，就采了一株鳳仙花苗和一些種子。我想我?guī)Щ氐牟粌H僅是花，而是對(duì)我們的希望，種下的不僅僅是種子，更是一種革命的精神和黨的關(guān)懷。
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