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護(hù)蛋行動，體會父母作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的護(hù)蛋行動，體會父母作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護(hù)蛋行動，體會父母作文 1
星期四的深夜，將要入睡的我千叮嚀萬囑咐的告訴自己明日一定要記得帶雞蛋。第二天早晨，因為我多睡了兩三分鐘，所以走得匆忙，早把帶蛋的事拋到了九霄云外，一到學(xué)校我像是被打了個焦雷，傻眼了：不少同學(xué)都要看看我?guī)У牡埃蚁袷潜晦q得啞口無言，沒有理睬同學(xué)們的要求。
第一節(jié)課上完了，一些平時一下課就沖到走廊玩耍的男生，要不不出去了，要不就放慢了速度走出去。我摸著空空的口袋走出班級，看見不少同學(xué)拿出蛋來瞧瞧，看看蛋有沒有裂痕，簡直愛如珍寶。回到班上，我看見一些同學(xué)的蛋不由分說的碎了，有的同學(xué)還調(diào)皮的把蛋清和蛋黃和成了“蛋花湯”。一個上午過去了，直至下午我也未能拿出個雞蛋來同學(xué)展示。
星期六上午，我從冰箱里拿出一個全身散發(fā)著冷氣的.雞蛋，為它套上塑料袋放進(jìn)褲子口袋，開始體驗當(dāng)孕婦的感覺。我捂著褲口袋，繞過擁有堅硬骨頭的椅子，走到房間做作業(yè)。過了大概一個小時，正坐得難受的我，換了個姿勢，突然聽見一個細(xì)小而清脆的一聲“咔”！我恍然大悟，趕忙摸摸褲口袋，急忙把受重傷的雞蛋從“災(zāi)區(qū)”中解救出來，用十分對不起的眼神看著它，殼破的聲音像是在喊救命，像還沒說完話就被大海淹沒了。我就想：一個不完全的生命就栽在我手里了。中午又多了一道菜——炒雞蛋。第一次失敗，但不意味著結(jié)束。接著，我又從冰箱里拿出一個雞蛋，用塑料袋包好放進(jìn)口袋。到了中午，雞蛋存活下來了。
這一早上的補護(hù)蛋行動我體會到了很多：媽媽懷我們時，稍一不留神，我們就不可能在世；媽媽也不能想吃什么就吃什么，還不能做運動。何況我才半天，媽媽卻要十個月，你說辛苦不辛苦？你說麻煩不麻煩？
父母生下我們談何容易��！
護(hù)蛋行動，體會父母作文 2
星期三，老師布置了一個特別的作業(yè)，要我們準(zhǔn)備一個蛋，叫“生命之蛋”，把它當(dāng)自己的心肝寶貝，盡量不要讓它夭折，星期三到星期五為期限。我在好奇的驅(qū)使下，也照老師的話做了起來。
放學(xué)回家，媽媽在菜市場買了些雞蛋，我搶過雞蛋，迫不及待地挑選起來，用手在蛋殼上敲了敲，正兒八經(jīng)地?fù)u了搖，感覺最堅硬的雞蛋被我選了出來。這身土黃色的外殼使我覺得單調(diào)得很，于是用勾線筆認(rèn)真、歪歪斜斜地寫上：生命之蛋。可蛋殼始終是脆弱的，我取出6張柔軟的餐巾紙，用大量的透明膠一張一張、格外小心地貼好，好大一還兒，雞蛋穿上了厚厚的.“白棉衣”�？晌矣謸�(dān)心雞蛋不小心滾落在地上，就用一個小袋子圍住了它。做好一切準(zhǔn)備，已花費了好長時間。
星期四，我?guī)е吧啊眮淼搅藢W(xué)校。平常，我總挨把背靠在書包上，那些書包里的本子成了我的靠枕，書包被我壓得扁扁的。這天，我正習(xí)慣性往書包上靠，突然想起我的孩子“生命之蛋”還在書包里，我猛地把腰挺起來。早自修，我不斷提醒自己：別壓著“生命之蛋”了。
盡管雞蛋被我保護(hù)得像“掌上明珠”似的，可在當(dāng)天，雞蛋還是夭折了……
那時是下課。我看見同學(xué)們把雞蛋拿出來把玩，我的手心不禁也癢癢的，我從書包里取出了“生命之蛋”。用手仔細(xì)摸索著雞蛋的每個角落，我突然感受到一塊已經(jīng)凹下去，我頓時驚慌失措，連忙把6層紙撕開一個大口，沒想到“生命之蛋”完好無損，像一個嬰兒熟睡在搖籃中。我拿著雞蛋仔細(xì)端詳，沒想到“生命之蛋”像個頑皮的孩子，從我手中一溜，落在桌子上，結(jié)果破了一個洞，蛋清源源不斷地流出來，書本上、卓子上沾滿了黏糊糊的蛋清，我一看大事不妙，迅速清理現(xiàn)場，用紙接住流出來的蛋清，在快一出來的時候，我扔進(jìn)了垃圾桶，還有的人幸災(zāi)樂禍地往垃圾桶里瞧我的孩子的“傷勢”。我尷尬地回到了座位。
星期四晚上，我再一次精心挑選了一個健壯的雞蛋，當(dāng)我的孩子，我用勾線筆寫了“生命之蛋”這四個字，用十張紙把“生命之蛋”包得嚴(yán)嚴(yán)實實，密不透風(fēng)，并放進(jìn)了原來的小袋子里。并且認(rèn)真地對自己說：這次絕對不能讓我的孩子夭折了。
星期五，我背著書包，帶著領(lǐng)養(yǎng)的第二個孩子，走進(jìn)了教室。我第一時間想到了“生命之蛋”。我把它取出，放在一個沒有任何書的壓擠、沒有任何書的碰撞一個角落里，十分安全。下課了，同學(xué)們把蛋拿出來顯擺，我吸取了上次的教訓(xùn)，時常去看它，卻沒玩弄這個小生命，因此，我的蛋完好無損。
這兩天的“護(hù)蛋行動讓我操碎了心，真是應(yīng)了那句話：捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化。雞蛋的生命是脆弱的，我們的生命也一樣，如果不注意安全，我們不就是易碎的雞蛋嗎？
護(hù)蛋行動，體會父母作文 3
昨天，老師讓我們每人帶一個生雞蛋回學(xué)校進(jìn)行“保護(hù)雞蛋”活動。
我把生雞蛋輕輕地放進(jìn)紙杯里，生怕它會碎�；氐綄W(xué)校，我小心翼翼地從杯子里掏出雞蛋，看它是否破了。我把這個雞蛋命名為“小白白”，因為它的蛋殼很白。我非常小心地保護(hù)它，無論走到哪里都隨身攜帶，無論是去洗手間還是去玩耍，我都走得很慢。下課后，我總是先把它拿出來看看它是否壞了。同學(xué)們也經(jīng)�？醋约旱碾u蛋，但有些同學(xué)的雞蛋上有一個洞了。那些學(xué)生說：“我的'小蛋！你怎么破了！” “我可憐的小蛋！”這些情況發(fā)生后，我越來越害怕我的雞蛋破了。我想：把它放在身邊不夠安全，因為假如你忘記口袋里有一個雞蛋，它很輕易分裂。那么哪里安然又好呢？我想了想，又想起了我用來撿樹葉的水桶。我把裝有雞蛋的紙杯放在桶里。 “現(xiàn)在安全了！”我對自己說。過了四節(jié)課，中午下學(xué)了。我拿出水桶，看著我的小雞蛋。我的雞蛋在紙杯里一動不動。我對雞蛋低聲說：“這是你的家�！毕挛绾芸旖Y(jié)束了。老師看了看同學(xué)們的雞蛋，好多雞蛋都破了。老師在沒破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。
這個“保護(hù)雞蛋”活動真的很有趣！
護(hù)蛋行動，體會父母作文 4
星期四下午，老師布置了一個特殊的作業(yè)：明天早上，每人都帶一個雞蛋。聽到這個消息，我就立馬從冰箱里拿出了一個又大又圓的雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)書包里，準(zhǔn)備明天去學(xué)校。
第二天一大早，我興致勃勃地來到學(xué)校里。只見一個個同學(xué)的'手里都拿著一顆顆雞蛋，他們有的把雞蛋放到口袋里，有的把雞蛋放進(jìn)抽屜里，還有的把雞蛋放入書包里。大家心里都有些小興奮。
到了中午，吃完飯之后，我在走廊上散步。走著走著，一不小心，把雞蛋給壓碎了。這讓我的心情一下子從云端落到了山谷。
下午第二節(jié)課進(jìn)行畫彩蛋活動。由于我沒有雞蛋，就只能眼睜睜地看著同學(xué)們畫各種各樣的彩蛋。同學(xué)畫的彩蛋有黃色的、粉色的、還有黑白相間的，五顏六色，美麗極了。
到了最后一節(jié)課頒獎儀式，雖然因為蛋碎了沒得獎，但是我心里感覺無比的快樂，因為今天太有趣了。
護(hù)蛋行動，體會父母作文 5
愛因斯坦曾說過：探索真理比占有真理更為可貴�；貞浧疬@學(xué)期，孫老師給我們布置了令我們難忘的護(hù)蛋行動。最后一天，我最難忘。
第一天，我回家迅速寫完作業(yè)，開始了保護(hù)雞蛋的防護(hù)措施。我從冰箱里拿出了一個蛋寶寶，上面寫上僵尸大王。我左思右想，就想到了一個好方法，用紙把它嚴(yán)嚴(yán)實實的包裝起來，放在一個精致的小鐵盒子里。
第二天，一來到學(xué)校，就有幾個同學(xué)的蛋成了先驅(qū)。都壯烈犧牲了，有的在手上捏碎了，去了天堂；，也有的.在地上摔碎的，去了地獄；有整整十個呢。代表是董承暢的蛋寶寶董鐵蛋。因為想不通得了抑郁癥。就跳樓自殺了。我的蛋還完好無損，嘿嘿！
第三天，為了保護(hù)自己的蛋寶寶，同學(xué)們挖空了心思，用了五花八門的方法。講一本自告奮勇買到了講臺說：我自己微店包了整整十層呢。她為她的蛋營造了一個安全的家。
第四天，也就是最后一天。早上孫老師讓我們帶著雞蛋去做早操，同學(xué)們攜帶egg的方式五花八門，我們都膽戰(zhàn)心驚的開始了蛋寶寶們的血光之旅。周梓豪做早操的時候，一擺一擺的，像一只可愛的小企鵝。他的滑稽動作讓我捧腹大笑。我在心里想，他真是一個超級大企鵝呀！還有董晨燦與她自己的燦爛鋼鐵蛋真像一對形影不離的孿生兄弟。董陳燦做側(cè)身運動的時候頭一往下燦爛鋼鐵蛋就開始狂揍董晨燦，董陳燦被揍的暈頭轉(zhuǎn)向，他不時發(fā)出啊的聲音。下午的時候，我們懷著，無比緊張的心情來到了操場，我在心里為自己的僵尸大王保佑，希望他能挺過這一關(guān)。打開一看，我的僵尸大王碎了，我沒有保護(hù)好它，那一刻，我崩潰了。
通過這次護(hù)蛋行動，我明白了，做事要持之以恒。父母每天為我們操心太多了，一定要想方設(shè)法的孝順?biāo)麄儯W(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，這樣才是他們的乖乖小寶貝。這樣才能讓他們，洋芋，我們變得更有價值，這真是一次難忘的護(hù)蛋行動。
護(hù)蛋行動，體會父母作文 6
昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個雞蛋，為的是今天的“護(hù)蛋行動”，我們都如約帶來了一個雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時，“護(hù)蛋行動”就開始了。
我決心要保護(hù)好我的“孩子”，可沒想到，它那么快就破裂了，我心痛不已。
今天早上，我早早的起床，把小雞蛋 裹在用衛(wèi)生紙做成的大棉被里，然后把它放在一個袋子里，仔細(xì)的把繩子纏好。我來到教室，同位就開始欺負(fù)我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手里，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時間了，譚老師說要隨時隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒有口袋，只好用手拿著了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥著。在做完操的.時候，我想看看小雞蛋，結(jié)果感覺到底部有點軟軟的，我好害怕小雞蛋會發(fā)生什么意外，就對上天許愿，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開看了看，我的小蛋蛋，已經(jīng)裂碎了，我更是痛不欲生。
通過這次活動，讓我深深的感覺的做為一個母親，能夠把孩子完好無損的保護(hù)好，是多么的不容易�。寢寫言惺畟�月，完好無損的保護(hù)好我們，時間那么長，真是太不容易了！更何況，我們只是保護(hù)一天而已，我好愧疚，我沒有保護(hù)好我的小雞蛋，讓它那么快就失去了生命，我不是一個稱職的母親。
今天每一個同學(xué)手里拿著的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當(dāng)于我們的孩子，我們要保護(hù)好它，但我卻沒有做到一個母親應(yīng)盡的職責(zé)，哎！
護(hù)蛋行動，體會父母作文 7
昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開展“護(hù)蛋行動”。今天早晨，我迫不及待地來到學(xué)校，放下書包，和同學(xué)們一起交流護(hù)蛋技巧，“我的蛋是用手表盒裝的。”
袁非凡不緊不慢地說：“那有什么，我用瓶子裝的，里面裝滿了木屑，保證摔不碎。”班長也毫不遜色地說。我暗想：裝備好，是沒用的，真正地要看責(zé)任心！一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了.....
我暗自高興：嘻嘻，三節(jié)課過去了，我的蛋還沒碎，這次我贏定了！第三節(jié)課一下課，我們大家都出去玩，我也跟著往外跑，但沒一會兒 ，我就聽到：“誰的雞蛋碎了？誰的雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來班，一看：“哇，我的.蛋怎么全灑了！是誰搞的？”原來，不知哪位同學(xué)把我的書包搞倒了，雞蛋就不用說了---蛋黃都灑了一地。這一次的“護(hù)蛋行動 ”讓我想起了父母，我們護(hù)一個蛋，一天，就覺得非常艱難，父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年，他們花費了很多心血，才把我們養(yǎng)育大，現(xiàn)在我們大了，不應(yīng)該做事更有責(zé)任心嗎？
護(hù)蛋行動，體會父母作文 8
上學(xué)期的一天，孫老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)護(hù)蛋行動。
晚上，我先把作業(yè)早早地完成了，跑到廚房大聲對媽媽說：把家里的所有雞蛋都拿過來，我要從中挑選出一個蛋寶貝。我左挑右選，終于選中了一個又白又光滑的雞蛋，拿來黑筆，在它雪白的臉上劃上了兩條彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，甜甜的笑臉立刻出現(xiàn)在我的眼前，我給它取了個名字叫小濤濤，然后我找了一個塑料盒子。在里面放上幾張紙巾，然后把小濤濤放進(jìn)去，完美。
第一天，我早早地來到了學(xué)校，把小盒子緊緊的抱在懷里。下課了，我一點也不敢松懈，啪只聽見蛋殼碎了的聲音，誰？誰？我大聲地喊著，又打開盒子看看小濤濤完好無損，我心里暗喜，原來是郭蔣健的雞蛋報銷了！今天早上，他沒幫自己的雞蛋做防備措施，下課了，他借來幾張紙巾，準(zhǔn)備把他的雞蛋包起來，沒想到手一滑，他的雞蛋去了天堂。熱心的朱詩雅本想幫他收拾現(xiàn)場，不幸她自己的雞蛋，隨著也掉下來了，應(yīng)該是她的雞蛋想和小主人一起做好事吧，他們倒在了與51個雞蛋晝夜搏斗的戰(zhàn)場上。我看了心驚膽戰(zhàn)，趕快抱著我的小濤濤逃離了包圍圈。
晚上老師叫我們改進(jìn)防備措施，星期五要舉行鐵蛋大賽，誰的雞蛋扔到10米沒碎的`，就是真的鐵蛋�；氐郊遥矣终襾碓S多棉花墊進(jìn)去，又把小濤濤拿出來，用紙巾包住，又用保鮮膜緊緊地再纏繞幾圈，然后在盒子里噴上香水，用保鮮膜把蓋子口處纏上幾圈，一個溫馨的小屋就建成了，又用袋子把它放進(jìn)去，用校牌一扣，一個小背包就大功告成了。我輕輕摸著小濤濤，還不停地念叨：你一定要為我爭氣呀！
第二天到學(xué)校一看，同學(xué)們的防備措施，五花八門。我就來談?wù)勯Z旭的吧，最外邊是個俄羅斯套娃，里面的雞蛋，被包上一層紙巾后，用保鮮膜纏了幾圈，把雞蛋緊緊裹著，這個方法也不錯。
我盼星星盼月亮。終于盼來了鐵蛋比賽！老師滿面笑容讓我們排隊，大家像歡樂的小兔子一蹦一跳地來到了操場。有的人激動得不能自拔，有的人則小心翼翼地一步一步的挪動，生怕在路上將雞蛋摔碎，那就功虧一簣了。
開始了，我做出要扔雞蛋的動作，隨著321最后倒計時，我剛使勁把蛋扔出去，就連忙跑過去，拿起盒子搖一搖，應(yīng)該還有成為鐵蛋的希望�；氐桨嗌希伊⒓锤n一夫借剪刀剪開，心里又害怕又開心。耶，我的小濤濤沒睡，我開心極了！
老師在我書上畫了五顆心，為這一次難忘的護(hù)蛋行動畫上了圓滿的句號！雖然保護(hù)雞蛋不容易，但讓我們收獲了極大的快樂。
護(hù)蛋行動，體會父母作文 9
5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動。一開始我覺得這件事情很可笑，因為這也太簡單了吧！后來才發(fā)覺這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬無一失了。
第二天來到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無事，有幾個同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護(hù)得這么好今天是妥妥地成功護(hù)蛋啦！
中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的雞蛋拿出來，想看看它是不是乖乖地保持原狀�！鞍パ�！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當(dāng)時我愣了三秒鐘，簡直不相信眼前所發(fā)生的。要是時間能夠倒退，我絕對不會手癢去打開盒子，唉！為時已晚，說啥都沒用了，我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護(hù)蛋行動到此結(jié)束，真是太可惜了。
這次“護(hù)蛋行動”的'失敗給我的教訓(xùn)是：要謹(jǐn)慎做好每一件事情，不能大意，有時看似簡單沒有難度的事情，越容易輕視它，導(dǎo)致最后的失敗。
護(hù)蛋行動，體會父母作文 10
三八節(jié)到了，班里舉行了一次護(hù)蛋行動，每個同學(xué)帶一只雞蛋，并把它包裝一下，目的是為了感受媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。
我挑了一只放在最下面的雞蛋，如果放在最下面的'蛋爛了，就說明它不硬，我給它起了個好聽的名字叫“卡希迪”，我用藍(lán)色軟紙給它做了一層“鐵甲”。
第二天，緊張時間到了，我把蛋放進(jìn)急支糖漿盒里，上下放泡沫，這樣在路上才不容易爛。上課時我把它裝在口袋了，手不時摸摸它，下課了，我給同學(xué)們介紹可愛的卡希迪。當(dāng)我看見同學(xué)的雞蛋爛了，我就摸摸它，心里很害怕。
結(jié)果是——我的蛋沒爛！護(hù)蛋我成功了，我很——開心！媽媽保護(hù)我九年了，我才保護(hù)雞蛋一天就這么累，可想媽媽是多么累呀，今天晚上，我?guī)蛬寢屜赐�，我叫了一聲“媽媽�?jié)日快樂”。
護(hù)蛋行動，體會父母作文 11
上周四，游老師宣布我們要開展護(hù)蛋行動啦！大家聽到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應(yīng)該由母雞來保護(hù)嗎？為什么我們也要護(hù)蛋啊！這件事一定很好玩！”
接著，游老師給我們講解了怎么來護(hù)蛋。我對這個活動更加期待了。
星期天的晚上，我打開冰箱精挑細(xì)選了一個又小又可愛的雞蛋。接著，我把那可愛的蛋放在一個又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨，我在媽媽的.幫助下用幾張衛(wèi)生紙吧雞蛋給包了起來，再套上兩條塑料袋。最后放在一個薯片盒里。
到了學(xué)校，我得意洋洋地走進(jìn)教室，炫耀著我那可愛的蛋。早讀完畢后，上第一節(jié)班隊會時，游老師叫我們小組交流你是怎么護(hù)蛋的。于是，我給同學(xué)們分享了我的辦法。當(dāng)聽完其他同學(xué)的辦法后，我把同學(xué)們好的方法用在了保護(hù)自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，��！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來了。我大驚失色，急忙拿出蛋，啊！太好了，沒破，我興高采烈地跳起來。
到了中午，我把蛋從包里拿了出來，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于，熬到了最后一節(jié)課，是參加代表隊。跑步時，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后，我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對媽媽說：“媽媽，我護(hù)蛋成功啦！”
通過這次的護(hù)蛋行動，我知道了做事情要仔細(xì)，還要會思考，想辦法。我也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易��！
護(hù)蛋行動，體會父母作文 12
上周老師布置了一項特殊任務(wù)——護(hù)蛋行動。
接到任務(wù)的第一天，我先幫雞蛋找了一只帶蓋的塑料小碗當(dāng)它的'窩，然后把雞蛋放了進(jìn)去，就看到雞蛋在里面滾來滾去，于是我找了幾張餐巾紙，把雞蛋裹了好幾層，剛好放到碗里，又在小碗內(nèi)的 四周塞了點紙，把它穩(wěn)穩(wěn)的固定在里面，蓋上蓋子，用牛皮筋將小碗圈了兩圈，于是雞蛋就在小窩里“夏眠”了。第二天我上學(xué)時，坐在媽媽的電動車上，手里緊緊地抱著“小窩”，嘴里不時地對開車 的媽媽說：“慢點開，慢點開，別急剎車！”到了學(xué)校，我一坐到座位上，就小心翼翼地打開蓋子，看看我的“小寶貝”是否完好無損�？吹剿舶察o靜地躺在他的被窩里正睡得香，我的心也放下了。 在接下來的三天，我每天象雞媽媽一下小心地呵護(hù)著我的小寶貝，提防它不要被碰傷，不要犧牲。五天下來，我的雞蛋安然無恙，我也圓滿完成了任務(wù)。
通過這幾天護(hù)蛋行動，我懂得了平時做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，注意細(xì)節(jié)。
護(hù)蛋行動，體會父母作文 13
新的一天又開始了，寶寶卻東躲西藏，讓我找也找不到，這讓我很傷心�？上挛鐚W(xué)英語回來時，它卻莫名其妙地出現(xiàn)在我眼前。原來是媽媽從爸爸辦公室?guī)Щ貋淼?。
回到家，我打算給小雞蛋換個“家”。因為橡皮泥還等著我?guī)兔Γ伎旄闪恕?/p>
我在房間里徘徊走動，還是拿不定主意，但最后的結(jié)果還是給小雞蛋換“家”。
我找來一個藥盒子，給雞蛋包上餐巾紙后放進(jìn)里面，最后放上一些餐巾紙塞滿，就可以了。
可是問題又出來了，盒子破了怎么辦？我左思右想，終于想出了辦法，可以用雙面膠啊。我拿出雙面膠，貼了左邊又貼右邊，不但認(rèn)真，而且還貼得精細(xì)。就這樣，一個窩很快就做好了。
我的雞蛋可真難管，可以想象，媽媽管我是多么累��！
護(hù)蛋行動，體會父母作文 14
在我的記憶的沙灘中，有許許多多的貝殼，有的五顏六色，令我高興，有的暗淡無光，讓我傷心。我印象最深刻的要算那次有趣的“護(hù)蛋行動”了。
那天下午，當(dāng)老師宣布這項活動開始時，我們都瞪大了驚奇的眼睛，腦袋里冒出了一個個小問號：“護(hù)蛋行動是什么�。俊薄霸趺醋o(hù)蛋�。俊薄盀槭裁匆o(hù)蛋呢？”老師給我們講解：“這個行動從你們拿到蛋的時候開始，一直進(jìn)行到明天下午，看誰的蛋保護(hù)得最好�！�
我回到家，沒來得及把鞋子擺好，就迫不及待地打開冰箱拿出了一個可愛的.小雞蛋。第二天我?guī)е莻�蛋來到了學(xué)校，大家都在討論護(hù)蛋方法是什么，到了下午，老師宣告活動結(jié)束，可是，我的蛋卻裂了一條縫。
這次有趣的活動讓我明白了一個道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一樣，無法保護(hù)自己，需要關(guān)心與呵護(hù)，而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞��！我只保護(hù)了一天，蛋就裂了一條縫，父母保護(hù)我們長大，那是多么不容易��！以后，我們不能再讓父母操心，做一名優(yōu)秀的學(xué)生！
護(hù)蛋行動，體會父母作文 15
“叮鈴鈴……”上課了，陳老師走進(jìn)來，給我們每人發(fā)了一個雞蛋，告訴我們，這是學(xué)校組織的護(hù)蛋行動，每個人都要充當(dāng)一回母親的角色，保護(hù)它24個小時。
我看著土黃色的蛋寶寶，感到十分的開心。我把雞蛋放在桌子上，用一支筆擋住，然后把一個小袋子張開，準(zhǔn)備把蛋先放在袋子里。我正準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)去，一抬頭，不知什么時候蛋已經(jīng)“滾”到桌子邊緣，我眼疾手快，想把雞蛋擋住，可還是讓蛋磕到了桌子邊緣，“咔嚓”一聲，蛋裂開了一條縫，好像一個大嘴巴。
許多同學(xué)都笑我這么快就把蛋寶寶給打碎了。我很傷心，因為沒有辦法繼續(xù)護(hù)蛋了�？赏瑫r又很愧疚，因為我沒有盡到一個母親應(yīng)盡的責(zé)任。只有小l安慰我，“沒事！它只是受傷了，還沒死呢！”后來陳老師為了照顧我，也說只要蛋里面還有蛋清和蛋黃，就不算護(hù)蛋失敗。于是我的蛋又“死而復(fù)生”了，呵呵……真是悲喜交加��！
第二天到了學(xué)校，我的'蛋還是保持昨天的原樣，這樣我就放心了。
我把蛋放在桌上，可一道黑影閃過，把我的蛋撞到了地上�！斑沁恰�，蛋碎了�？吹降八榱耍沂中奶�，畢竟是我的“寶寶”呀！最后迫于時間不夠，我還是草草把蛋扔了。心中卻十分得愧疚，沒有為它舉辦一個“風(fēng)光”的下葬儀式。假如它沒碎的話，我會給它造個房子，好好保護(hù)它的。
事后再想起蛋寶寶，我心里還是不由得升起愧疚之情，因為我沒有照顧好它。這個活動讓我體會到當(dāng)媽媽的辛苦。媽媽把我養(yǎng)那么大，付出了很多的心血，也經(jīng)歷了很多的挫折與困難。
護(hù)蛋行動，體會父母作文 16
昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開展“護(hù)蛋行動”。
今天早晨，我迫不及待地來到學(xué)校，放下書包，和同學(xué)們一起交流護(hù)蛋技巧，“我的蛋是用手表盒裝的。” 袁非凡不緊不慢地說：“那有什么，我用瓶子裝的，里面裝滿了木屑，保證摔不碎。”班長也毫不遜色地說。我暗想：裝備好，是沒用的'，真正地要看責(zé)任心！
一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了.....我暗自高興：嘻嘻，三節(jié)課過去了，我的蛋還沒碎，這次我贏定了！
第三節(jié)課一下課，我們大家都出去玩，我也跟著往外跑，但沒一會兒 ，我就聽到：“誰的雞蛋碎了？誰的雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來班，一看：“哇，我的蛋怎么全灑了！是誰搞的？”原來，不知哪位同學(xué)把我的書包搞倒了，雞蛋就不用說了---蛋黃都灑了一地。
這一次的“護(hù)蛋行動 ”讓我想起了父母，我們護(hù)一個蛋，一天，就覺得非常艱難，父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年，他們花費了很多心血，才把我們養(yǎng)育大，現(xiàn)在我們大了，不應(yīng)該做事更有責(zé)任心嗎？
護(hù)蛋行動，體會父母作文 17
就快到一年一度的母親節(jié)了，學(xué)校給我們布置了一個特別的作業(yè)，“護(hù)蛋行動”，是為了讓我們體會到媽媽對我們的關(guān)愛。
我興高采烈地回到家，從冰箱里挑出一只小小的沒有一點斑紋的蛋，我給她取了一個可愛的名字Luck，希望她能安全、幸運的度過這兩天。接下來，該給Luck化個“妝”了，我拿出水彩筆，給她畫上了兩只水靈靈的眼睛，一張小小的三瓣嘴，紅紅的小臉蛋上有一縷梳起的小卷發(fā)。最后，就得給Luck做個家了，我準(zhǔn)備好了棉花、布袋，先用棉花把蛋蛋包起來，然后小心翼翼地放進(jìn)了布袋，太好啦！現(xiàn)在，我可以帶著Luck隨處走動了。
剛開始我動作輕輕，腳步輕輕，十分小心地保護(hù)著Luck。下課鈴響了，我拿起杯子像往常一樣飛快地向門口沖去，突然，我心里咯噔了一下，Luck還在書桌上呢！她會不會被哪個同學(xué)不小心碰到掉在地上摔碎了呢？這樣一想，我不禁著急起來，我以更快的`速度往回跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見Luck靜靜地躺在書桌上，我心里的大石頭終于落了下來，我把裝著Luck的袋子掛在身上后，才輕輕地走出了教室，走路時，我很注意避讓，生怕哪個同學(xué)撞到我的Luck。
活潑好動的我，度過了有史以來最文靜的兩天，每當(dāng)我想撒腿跑的時候，都會想到Luck，因為怕Luck“受傷”，我總是會收住腳步，盡量平穩(wěn)地走，Luck這顆幸運之蛋，在我的悉心保護(hù)下，安全地度過了兩天。
保護(hù)Luck只是短短的兩天，但媽媽卻已經(jīng)保護(hù)了我將近十年了，媽媽為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我為Luck做的多得多，而后面，還有很多個這樣的十年，媽媽已經(jīng)很累了，以后，我自己能做的，盡量自己做，這樣，就可以讓媽媽多點兒時間休息。媽媽，我愛您！
護(hù)蛋行動，體會父母作文 18
星期四下午，老師剛講評完上次的作文就連忙說：“下面，我給你們布置一個特殊的任務(wù)，每人準(zhǔn)備一個生雞蛋，要做到形影不離，你在哪里它就放在哪里，下個星期看你保護(hù)好了沒有，成功的人可以獲得‘合格監(jiān)護(hù)人’的光榮稱號�！�
放學(xué)后，我迫不及待地跑到冰箱面前，認(rèn)真地挑起雞蛋來，我挑呀挑，忽然發(fā)現(xiàn)一個圓潤可愛的雞蛋，我給它取了一個響這的名字——旦旦。我先找了一個盒子，然后給旦旦穿上“堅硬的鎧甲”，最后把旦旦裝進(jìn)盒子。第二天，我在上學(xué)的`路上看見許多蛋青蛋黃，心里怦怦直跳，生怕蛋出了什么差錯。下課時，我都把旦旦捧在手里，生怕同學(xué)不小心把它撞在地上……
到了星期四，我終于成為“合格監(jiān)護(hù)人”了。這次行動讓我明白了一個道理：保護(hù)脆弱的東西一定要有責(zé)任心。
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