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我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文（精選16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 1
母愛如寬廣的大海，一望無際。她永遠(yuǎn)在我們的心中。
記得有一次，我和媽媽買粥喝。由于我喝得太慢，到了學(xué)校媽媽不讓我下車。我一看表，都已經(jīng)8點(diǎn)多了�！皨�，再不下車不是就遲到了嘛！”我撒嬌地對媽媽說，“媽媽呀，讓我下車吧！我遲到啦！”可是媽媽卻說：“不行！喝不完不準(zhǔn)下車！”說著說著就吵起來了。我想：這算什么媽媽呀！鈴鈴鈴……上課鈴聲響了。媽媽就是不讓我下車。唉！沒辦法，只能把粥喝完再下車了。其實(shí)媽媽是怕我不吃早餐對身體不好才硬讓我吃的。
還有一次，我不好好彈鋼琴，媽媽就打了我。我很傷心，哇哇地哭了起來。我心里想：就因?yàn)檫@點(diǎn)小事，用得著打我嗎？媽媽才不理我呢，該干什么干什么。還告訴我：“如果不好好彈琴，就必須一直彈到睡覺！”我一聽，不哭了，馬上認(rèn)真地彈了起來。那時(shí)，我還不知道，其實(shí)媽媽是為了我長大有出息才這樣做的。
媽媽和我的`“戰(zhàn)爭”雖然還在延續(xù)，但是我也每天都在體會著媽媽給我的愛……
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 2
我和媽媽之間的戰(zhàn)爭，常常因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)。那天，我想多看一集動(dòng)畫片，而媽媽卻堅(jiān)持讓我先完成作業(yè)。我們兩人你一言我一語，聲音越來越大，氣氛變得緊張。
媽媽皺起眉頭，嚴(yán)肅地說：“學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，不能總是貪玩�！蔽乙膊桓适救酰瘩g道：“我只是想看一集動(dòng)畫片，又不是天天這樣�！蔽覀兊臓幊陈曇齺砹税职值�'注意，他笑著勸和，讓我們各退一步。
最終，我妥協(xié)了，先去做作業(yè)。這場戰(zhàn)爭雖然短暫，但讓我意識到溝通的重要性。我們應(yīng)該多理解對方，避免不必要的爭執(zhí)。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 3
我和媽媽經(jīng)常為了生活中的瑣事發(fā)生小戰(zhàn)爭。有一次，我想穿那件新買的裙子，但媽媽覺得天氣太冷，不適合穿。我們兩人爭執(zhí)不下，最終我還是穿上了那條裙子。
結(jié)果，我凍得直哆嗦，只好向媽媽求饒。媽媽一邊責(zé)怪我，一邊給我找來厚外套。雖然當(dāng)時(shí)我覺得很委屈，但現(xiàn)在想想，媽媽的關(guān)心和愛意都藏在那些嘮叨和責(zé)備中。
這場小戰(zhàn)爭讓我明白，媽媽總是為我好，她的.嘮叨和責(zé)備都是出于對我的關(guān)心。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜這份愛，不要總是和媽媽爭吵。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 4
我和媽媽之間的小小爭執(zhí)總是不可避免。那天，我想吃冰淇淋，但媽媽擔(dān)心我肚子疼，不讓我吃。我們兩人開始爭論，聲音越來越大。
最終，我哭了起來，覺得媽媽不理解我。但媽媽并沒有責(zé)怪我，而是溫柔地安慰我，告訴我吃冰淇淋的壞處。在媽媽的`勸說下，我漸漸平靜了下來。
這次爭執(zhí)雖然讓我有些傷心，但也讓我更加理解媽媽的愛。她總是在為我的健康著想，雖然有時(shí)方式讓我難以接受。我們應(yīng)該學(xué)會理解媽媽的愛，不要總是和她爭執(zhí)。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 5
我和媽媽之間的戰(zhàn)爭，常常因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)。有一次，我想多看一集動(dòng)畫片，媽媽卻堅(jiān)持要我去寫作業(yè)。我們兩人各執(zhí)己見，聲音越來越大，家里的氣氛瞬間變得緊張。最后，我妥協(xié)了，但心里還是不服氣。
戰(zhàn)爭過后，我意識到媽媽是為我好，她希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也明白，適當(dāng)?shù)臏贤ū葼幊掣行АＳ谑�，我試著用平和�?語氣和媽媽交流，她也愿意傾聽我的想法。從那以后，我們的戰(zhàn)爭少了很多，家里的氣氛也變得更加和諧。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 6
我和媽媽的戰(zhàn)爭有時(shí)會在餐桌上爆發(fā)。她總是希望我能多吃一些蔬菜，而我卻總是偏愛肉類。每當(dāng)她把筷子伸向我的碗，試圖夾走那些油膩的食物時(shí)，我就會迅速護(hù)住我的碗，兩人你來我往，仿佛在進(jìn)行一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)蔬菜的'味道其實(shí)也不錯(cuò)，它們能給我的身體提供所需的營養(yǎng)。于是，我開始主動(dòng)嘗試吃蔬菜，媽媽的臉上也露出了滿意的笑容。這場餐桌上的戰(zhàn)爭，最終讓我們更加了解彼此，也讓我們的關(guān)系更加親密。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 7
我和媽媽之間的戰(zhàn)爭，最常發(fā)生在作業(yè)時(shí)間。她總是希望我能早點(diǎn)完成作業(yè)，然后去休息或玩耍。而我卻總是拖延時(shí)間，找借口不去寫作業(yè)。每當(dāng)她催我寫作業(yè)時(shí)，我就會找各種理由來逃避。
但我也明白，拖延時(shí)間只會讓我更加焦慮。于是，我試著調(diào)整自己的心態(tài)，把寫作業(yè)當(dāng)作一種挑戰(zhàn)而不是負(fù)擔(dān)。我開始主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。媽媽看到我的改變，也感到非常欣慰。這場作業(yè)時(shí)間的戰(zhàn)爭，讓我學(xué)會了自律和自我管理，也讓我和媽媽之間的'關(guān)系更加融洽。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 8
每天清晨，我和媽媽都會上演一場“早餐戰(zhàn)爭”。媽媽總希望我多吃點(diǎn)，營養(yǎng)均衡，而我卻偏愛簡單快捷的食物。今天，媽媽端來了一碗熱騰騰的`粥，旁邊還放著幾片烤得金黃的面包。我瞥了一眼，嘟囔著：“又是這些，我想吃漢堡！”媽媽眉頭一皺，耐心地說：“漢堡沒營養(yǎng)，粥才是養(yǎng)胃的�！蔽也桓适救�，嘟起嘴，想要爭辯。最終，我還是敗下陣來，喝了粥。雖然有些不情愿，但我知道媽媽是為了我好。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 9
周末晚上，我和媽媽都喜歡看電視。不過，我們的喜好可大不相同。媽媽喜歡看養(yǎng)生節(jié)目，而我則偏愛動(dòng)畫片。今晚，我們又在為遙控器爭搶。我緊緊握著遙控器，準(zhǔn)備換臺。媽媽則在一旁念叨：“你看點(diǎn)有教育意義的節(jié)目吧。”我搖搖頭，堅(jiān)決不換。經(jīng)過一番“激戰(zhàn)”，媽媽終于妥協(xié)，讓我先看動(dòng)畫片。但我知道，她是為了讓我開心。
我和媽媽的.戰(zhàn)爭三年級作文 10
最近，我的作業(yè)量有些大，媽媽總是催我快點(diǎn)完成。今天晚上，我又在書桌前奮筆疾書。媽媽走進(jìn)來，看到我磨磨蹭蹭的樣子，不禁有些生氣：“你怎么還沒寫完？快點(diǎn)！”我無奈地嘆了口氣，解釋道：“這道題有點(diǎn)難。”媽媽坐下來，耐心地為我講解。在她的'幫助下，我終于解出了這道題。雖然過程有些波折，但我知道媽媽是為了我的學(xué)習(xí)著想。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 11
我和媽媽之間經(jīng)常會發(fā)生一些“戰(zhàn)爭”。這些“戰(zhàn)爭”往往源于我的調(diào)皮搗蛋和媽媽的.嚴(yán)格要求。
有一天，我偷偷在家里玩起了電腦游戲，忘記了媽媽交代的作業(yè)。媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒完成，臉色立刻陰沉下來。我試圖狡辯，但媽媽毫不留情地指出我的錯(cuò)誤。于是，我們之間的“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。我據(jù)理力爭，但媽媽更是堅(jiān)定。最終，我敗下陣來，乖乖地去寫作業(yè)。
這次“戰(zhàn)爭”讓我明白，媽媽的嚴(yán)格要求是為了我好。我應(yīng)該更加自律，不再讓媽媽操心。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 12
我和媽媽之間的“戰(zhàn)爭”有時(shí)也會發(fā)生在餐桌上。
媽媽總是希望我多吃蔬菜，少吃零食。而我卻總是偏愛那些美味但不太健康的零食。每當(dāng)媽媽端上滿滿一盤蔬菜時(shí)，我總是皺起眉頭，試圖逃避。但媽媽總是耐心地勸我，告訴我蔬菜的好處。
有時(shí)，我會忍不住反抗，但媽媽總是以理服人。漸漸地，我開始接受蔬菜，并發(fā)現(xiàn)它們的'美味。這次“戰(zhàn)爭”讓我學(xué)會了珍惜健康，感謝媽媽的關(guān)心。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 13
我和媽媽在學(xué)習(xí)上也會發(fā)生“戰(zhàn)爭”。
媽媽總是希望我能努力學(xué)習(xí)，取得好成績。而我卻總是貪玩，不愿意花太多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。每當(dāng)媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我敷衍了事，她就會嚴(yán)厲地批評我。
我不服氣地辯解，但媽媽總是耐心地指出我的錯(cuò)誤。她告訴我，學(xué)習(xí)是為了自己的未來，不能馬虎。在媽媽的監(jiān)督下，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次“戰(zhàn)爭”讓我懂得了學(xué)習(xí)的`重要性，感謝媽媽的教誨。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 14
我和媽媽之間的“戰(zhàn)爭”常常因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)。比如，我不想吃她做的'某個(gè)菜，她就會嘮叨個(gè)不停，說我不懂得珍惜她的勞動(dòng)成果。而我覺得她已經(jīng)把我當(dāng)成了垃圾桶，不管我喜歡不喜歡，都要我吃下去。
有時(shí)候，她會因?yàn)槲铱措娨曁枚鷼�，我卻覺得她管得太多，我只是想放松一下而已。每當(dāng)這時(shí)，家里的氣氛就會變得緊張起來，我們兩人都會板著臉，互不搭理。
但戰(zhàn)爭過后，媽媽總是會主動(dòng)來找我，和我談心，告訴我她的擔(dān)憂和期望。而我也會在冷靜后反思自己的行為，向媽媽道歉。我們之間的“戰(zhàn)爭”雖然不斷，但每次都能讓我們更加了解彼此，關(guān)系也變得更加緊密。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 15
我和媽媽之間的“戰(zhàn)爭”經(jīng)常在餐桌上上演。她總是希望我多吃一些蔬菜，而我則偏愛肉類和零食。每次吃飯，我們都會為這個(gè)問題爭論不休。
媽媽會擺出各種理由，比如蔬菜有營養(yǎng)、對身體好等等，試圖說服我。而我則會找出各種借口，比如蔬菜不好吃、我已經(jīng)吃飽了等等，來逃避她的'要求。
有時(shí)候，我們甚至?xí)虼唆[得不歡而散。但過后，媽媽總會以溫柔的方式提醒我，讓我意識到自己的錯(cuò)誤。雖然我們的“戰(zhàn)爭”不斷，但每次都能讓我們更加珍惜彼此，也讓我們的關(guān)系更加和諧。
我和媽媽的戰(zhàn)爭三年級作文 16
我和媽媽之間的“戰(zhàn)爭”也常常發(fā)生在學(xué)習(xí)上。她希望我能夠努力學(xué)習(xí)，取得好成績，而我卻常常因?yàn)閼卸瓒医杩诓粚W(xué)習(xí)。
媽媽會時(shí)刻監(jiān)督我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提醒我按時(shí)完成作業(yè)。而我則會找各種理由來拖延時(shí)間，比如“今天太累了”、“作業(yè)太多了”等等。這些借口總是讓媽媽感到無奈和生氣。
但每當(dāng)我看到媽媽為了我的學(xué)習(xí)而操心的樣子時(shí)，我就會感到內(nèi)疚和不安。于是，我會努力克服自己的.懶惰，認(rèn)真完成作業(yè)，爭取取得好成績。雖然我和媽媽之間的“戰(zhàn)爭”不斷，但每次都能讓我更加明白學(xué)習(xí)的重要性，也讓我更加珍惜媽媽對我的關(guān)愛和期望。
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