幼兒園講話稿（通用3篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編為大家收集的幼兒園講話稿，希望能夠幫助到大家。
幼兒園講話稿1
大家好：
我園安全教育活動(dòng)的主題是“珍愛生命、安全第一”。《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此，加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是社會(huì)、家庭共同關(guān)注的問題，也是每個(gè)幼教工作者義不容辭的重任。
我園歷年來(lái)高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)將安全工作擺到突出位置，于XX年開展《教育海島幼兒學(xué)會(huì)珍惜生命的實(shí)踐研究》。強(qiáng)化日常管理，狠抓各項(xiàng)安全制度和措施的落實(shí)，并根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，將三月份最后一周定為幼兒園的“安全教育周”，以“安全在我心中”為口號(hào)，積極有效地做好今年的安全教育周工作，我園全體教職工在思想上高度重視，圍繞上級(jí)文件的精神，制定出安全教育周工作重點(diǎn)，同時(shí)，積極利用身邊的資源，請(qǐng)社區(qū)民警、總務(wù)主任共同參與幼兒的安全教育，本著一日生活中有機(jī)滲透的原則，有計(jì)劃、有目的、分層次地開展一系列圍繞交通、飲食、活動(dòng)、生活常識(shí)等方面內(nèi)容的豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
3月30日上午9點(diǎn)，隨著“著火啦！著火啦！”的呼喊聲，正在各班組織活動(dòng)的老師聽到后，迅速組織小朋友每人拿起一條毛巾，打濕捂住口鼻，在老師的帶領(lǐng)下緊張有序地從安全通道迅速地彎腰向外撤離，幼兒園的保安人員、廚房師傅、空班的老師等也紛紛拿起滅火器，不一會(huì)兒，撲滅了這場(chǎng)“大火”。
同時(shí)所有人員也撤離到外面的安全地帶，順利地完成了消防安全演習(xí)任務(wù)。通過活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了自我保護(hù)及自救的辦法，從而進(jìn)一步提高幼兒安全意識(shí)，營(yíng)造良好的“安全第一、預(yù)防為主”的氛圍。
今天我們?cè)诖藦?qiáng)調(diào)開展安全教育活動(dòng)的幾項(xiàng)要求。
幼兒應(yīng)掌握的安全知識(shí)與技能，既包括對(duì)自然環(huán)境和主體感覺等方面變化（或異常情況）的感知與處理，也包括對(duì)社會(huì)環(huán)境中不安全因素和危險(xiǎn)處境的認(rèn)識(shí)與應(yīng)對(duì)。據(jù)此，提出如下安全自護(hù)的內(nèi)容：
（一）生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育
進(jìn)餐：進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西；不能用牙簽剔牙。
睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。
行走：行走時(shí)手不插在衣兜里；會(huì)扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來(lái)往車輛；認(rèn)識(shí)紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。
藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。
防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。
開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。
（二）意外事故中的安全自護(hù)教育
防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。
防雷電：知道打雷下雨時(shí)，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視。
防洪水：了解自救知識(shí)。抓住能浮起來(lái)的物品，或上樹或爬到地勢(shì)較高的地方。
防地震：了解地震發(fā)生時(shí)的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救訓(xùn)練。
防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110。
防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。
幼兒園講話稿2
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，可愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我代表家長(zhǎng)中的一員，真真切切的想對(duì)我的孩子說(shuō)幾句心里話。也給同學(xué)們說(shuō)幾句話，或許你們的家長(zhǎng)跟我一樣，也有很多話想跟你們說(shuō)，其實(shí)這幾句心里話早就想對(duì)孩子說(shuō)，可是一直沒有一個(gè)合適的機(jī)會(huì)。今天借705班升旗儀式，耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間，讓我對(duì)著這么多人的面，對(duì)女兒嘮叨嘮叨，女兒��！其實(shí)作為爸爸，我想對(duì)你說(shuō)的太多太多……
當(dāng)你看到爸爸媽媽為了一個(gè)你不會(huì)解答的數(shù)學(xué)題目而四處求教左鄰右舍的時(shí)候，你哪里知道我們是多么渴望再次回到教室聽一聽老師講課的聲音啊！
當(dāng)你看到爸爸媽媽已過不惑之年，抱著書本在電腦前自學(xué)電腦知識(shí)的時(shí)候，你又會(huì)怎么知道多一點(diǎn)知識(shí)對(duì)今后人生道路的重要性。你現(xiàn)在正值朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的花季，千萬(wàn)珍惜這黃金時(shí)光，努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，掌握更多的生活技能。只有這樣，你才會(huì)在這不斷發(fā)展的文明社會(huì)中有立身之本。
孩子，爸爸最不放心的就是數(shù)學(xué)這門課。我知道你在讀小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楦鞣N原因你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，基礎(chǔ)沒打好，以至于你現(xiàn)在學(xué)起來(lái)比較吃力。但是你千萬(wàn)不要灰心，不要放棄。數(shù)學(xué)這門學(xué)科邏輯性比較強(qiáng)，它既考驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)也考驗(yàn)學(xué)生的思維能力。如果你遇到一個(gè)你解答不出來(lái)的難題。首先你要認(rèn)真讀懂題意，這是開門的鑰匙，然后你就拿這把鑰匙結(jié)合老師平時(shí)教你的各種解題方法來(lái)認(rèn)真仔細(xì)地解題。萬(wàn)變不離其宗，任何一個(gè)有難度的題目，都是從基礎(chǔ)知識(shí)逐步深入，不斷演化而形成的。形象地說(shuō)就是你想到一個(gè)陌生的屋子里去。
但是這間屋子很大，房間很多，你一下子找不到要去的房間，所以你就要用好幾把鑰匙，開好幾道門才能到達(dá)目的地。任何一門課程，基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。數(shù)學(xué)課更不例外，老師講課的45分鐘，一定要認(rèn)真聽，認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真記，時(shí)刻跟著老師教學(xué)的思路認(rèn)真想。書本上出現(xiàn)的任何公式一定要記牢，并且能夠靈活地運(yùn)用這些公式去解題，課余時(shí)間，自習(xí)時(shí)間，多做題目，不懂就問，不恥下問，各種類型的題目做多了，解答各種題目的方法也自然就掌握了。哦，對(duì)不起，關(guān)于習(xí)的事我是不是說(shuō)多了，你可能也聽煩了，那就換個(gè)別的話題吧！
爸爸媽媽總是教育你要做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，樂于助人的品質(zhì)高尚的人，雖說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)很多思想觀念都在變。但是我想告訴女兒的是：大公無(wú)私，舍己為人，助人為樂的雷鋒精神，以及誠(chéng)實(shí)守信的做事做人原則，永遠(yuǎn)是現(xiàn)代社會(huì)不過時(shí)的處世規(guī)則。上個(gè)星期五你回家對(duì)爸爸說(shuō)：因?yàn)閶寢尳o我換洗被子的時(shí)候，沒有把床上的被子整理好，你當(dāng)時(shí)也沒有注意，以至于你們寢室在學(xué)校例行檢查的時(shí)候扣了分，上了學(xué)校的公示黑榜，同時(shí)你個(gè)人也受到了較嚴(yán)重的責(zé)罰。你雖然在家時(shí)對(duì)爸爸說(shuō)這件事的時(shí)候，口氣很輕松也很坦然。
但作為爸爸我已經(jīng)從你的言語(yǔ)中聽出了你的不愉快，也從你最純真的眼神中感受到你被同學(xué)們指責(zé)承受的委屈。我的好孩子，聽爸爸的話，千萬(wàn)不要因?yàn)槭艿截?zé)罰而不開心，因?yàn)楸恢肛?zé)而感到無(wú)助。你要相信你也必須明白，不管現(xiàn)在你還在學(xué)校讀書，還是要將來(lái)踏入社會(huì)，任何一個(gè)人做錯(cuò)了事情，他都要為自己的過錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。同時(shí)因?yàn)槟愕腻e(cuò)拖累了別人，別人對(duì)你有意見有看法，你千萬(wàn)不要責(zé)怪別人，你唯一的處理辦法就是不能犯同樣的錯(cuò)誤。要盡快用最有效的辦法去消除因你的錯(cuò)誤而導(dǎo)致的不良心情。團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。女兒��！漫漫人生路，只有靠你自己不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，勤勤懇懇的做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孩子，在學(xué)校的課余時(shí)間，爸爸媽媽希望你抽出時(shí)間多參加體育煅煉，積極參加各種有益的文體活動(dòng)，只有保證良好的身體素質(zhì)才能有充足的精力去學(xué)習(xí)。
我的孩子，你知道嗎？其實(shí)爸爸媽媽常常被你感動(dòng)著。當(dāng)我和你媽媽臨出門時(shí)聽到你一聲：爸爸媽媽，路上小心，開車慢點(diǎn)，注意休息。當(dāng)你為媽媽做著你力所能及的家務(wù)事的時(shí)候，當(dāng)你用自己的勤奮努力而考出好成績(jī)的時(shí)候，我們真的好感動(dòng)，我們?yōu)樽约旱膶氊惻畠禾焯煜蛏希瑫r(shí)時(shí)進(jìn)步而驕傲自豪，在這里我要向我的女兒說(shuō)一聲，謝謝你，我的女兒。
作為家長(zhǎng)，我知道，任何一個(gè)孩子在其成長(zhǎng)的過程中都有許多煩惱，你也不例外，你不妨把你的煩惱告訴我或告訴你媽媽，看看我們是否能為你分憂。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)之路從來(lái)都不是一路平坦的。在學(xué)習(xí)過程中，你要科學(xué)安排作息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和決心，爸爸相信憑著你的聰明，加上你平時(shí)勤奮刻苦，努力進(jìn)取，你一定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。當(dāng)然你想有滿意的收獲，就必須要有加倍的付出，所以在學(xué)習(xí)上你要有毅力，有恒心，爸爸媽媽為你加油。
孩子，我想對(duì)你說(shuō)，你今天的努力拼搏，就是對(duì)自己明天的投資，是對(duì)自己一生的發(fā)展和幸福的投資。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，你的爸爸媽媽只會(huì)永遠(yuǎn)在你背后給你提供無(wú)限的幫助。你將來(lái)的成功與否，關(guān)鍵在于你自己，女兒啊，請(qǐng)你記住爸爸媽媽的話，努力吧！我的女兒，加油吧，你就是我們明天的希望。
謝謝大家！
幼兒園講話稿3
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！今天在座的家長(zhǎng)是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對(duì)你們能在百忙中來(lái)參加這次會(huì)議表示由衷的謝意。同時(shí)也感謝你們對(duì)幼兒園以往工作的支持與配合。
下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長(zhǎng)工作向大家匯報(bào)一下：
育新幼兒園始建于1953年，是阜陽(yáng)市一類幼兒園。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在園幼兒1300多名，有三位行政領(lǐng)導(dǎo)，多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、支持下，在全體教職工及家長(zhǎng)的共同努力下，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱號(hào)。
應(yīng)為今天在做的都是改選后班委會(huì)家長(zhǎng)的代表，所以我重點(diǎn)把我們以往的家長(zhǎng)學(xué)校情況向大家介紹一下。
我們幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校成立于xx年，xx年被評(píng)為省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方法及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念，適合探究新的教學(xué)模式，我認(rèn)為我園家長(zhǎng)工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：
1、傳統(tǒng)階段：
在這個(gè)階段中，家長(zhǎng)的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結(jié)果，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動(dòng)，與家長(zhǎng)保持一定的距離，家長(zhǎng)工作也是需要解決的問題。
2、覺悟階段：
這個(gè)階段中，家長(zhǎng)的行為有所轉(zhuǎn)變，配合處理，多做少說(shuō)，事務(wù)性，娛樂性的參與較多，開始明確親師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué)會(huì)傾聽家長(zhǎng)的需求和建議，開始以開放的心態(tài)和家長(zhǎng)共事，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)及力合作關(guān)系。
3、重組與突破階段：
這個(gè)階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn)，在這個(gè)階段中不僅要求家長(zhǎng)要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù)，也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級(jí)的各種問題。教師更應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)家委會(huì)，主動(dòng)推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己班級(jí)的事情，有目的，有計(jì)劃，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒、家長(zhǎng)、教師間的關(guān)系。
能否營(yíng)造這樣一個(gè)良好環(huán)境需要在坐的各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力，同時(shí)，真誠(chéng)的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來(lái)快樂、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質(zhì)，
《幼兒園工作規(guī)程》第四十七條中明確規(guī)定："幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù)。"孩子是祖國(guó)的希望，更是沒一個(gè)家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在。我們都很清楚，高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術(shù)，設(shè)備和設(shè)施，而是依賴于基本的人性和社會(huì)資源，孩子的身心成長(zhǎng)。
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