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學(xué)校垃圾分類處理倡議書范文（精選6篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那么一般倡議書是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)校垃圾分類處理倡議書范文（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校垃圾分類處理倡議書1
敬愛的同學(xué)們：
隨著中國的現(xiàn)代化發(fā)展，垃圾成為了嚴(yán)重污染著我們的生活環(huán)境，威脅著我們的身體健康的隱患。而且它們數(shù)量很多，品種豐富，增長迅速!
生活垃圾分類不是小事。今天是你購買的商品；明天可能就成為你厭惡的垃圾。一次性物品的豐富預(yù)示著垃圾的增長過度。人與自然一起共筑生命，善待環(huán)境就是愛惜生命，過度破壞自然資源就是浪費(fèi)生命。垃圾多一點(diǎn)，健康的危險(xiǎn)就多一些。漫長的`歷史告訴我們:生命之歌，綠色之夢(mèng)，不能讓垃圾陪伴!
我們要像祖先那樣，把青山、綠水、清新的空氣傳承給我們的后代，而不是留下巨大的垃圾堆、巨額的生態(tài)赤字。這是良心問題，更是歷史責(zé)任。我們小學(xué)生要從自身做起，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放、清運(yùn)、處置。
為此，我要向您提倡：
一、全校師生要樹立“保護(hù)環(huán)境從我做起”的理念,養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣。
二、班級(jí)、校園內(nèi)要設(shè)置貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾箱,實(shí)行垃圾分類投放。
三、每個(gè)班級(jí)自備垃圾桶、垃圾袋,每個(gè)人把每天產(chǎn)生的各種垃圾分類投放到垃圾桶里,養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣。
四、每位同學(xué)少量使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,將能循環(huán)使用的物品重新利用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部成立一個(gè)"志愿站”,由各班派出的一名志愿者專門完成此項(xiàng)工作。并把義賣得來的錢用于學(xué)校的公益活動(dòng)。
六、讓垃圾分類走進(jìn)周邊社區(qū),開展“小手拉大手”的活動(dòng)，讓學(xué)生引導(dǎo)居民實(shí)行垃圾分類投放。
學(xué)校垃圾分類處理倡議書2
“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。10月27日，蕪湖市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組正式下發(fā)《蕪湖市生活垃圾分類工作20xx年行動(dòng)計(jì)劃》，部署全市垃圾分類工作。為積極響應(yīng)號(hào)召，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造和諧文明的校園氛圍，校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)現(xiàn)向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹立垃圾分類意識(shí)
自覺踐行環(huán)保理念，學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識(shí)，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志愿者服務(wù)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)校園主人翁。主動(dòng)呼吁、勸導(dǎo)身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學(xué)們的自覺習(xí)慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的自覺擁護(hù)者。
二、遵守垃圾分類要求
堅(jiān)持從自身做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，在食堂，主動(dòng)參與“光盤行動(dòng)”；在寢室，主動(dòng)減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品；在校園，嚴(yán)格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風(fēng)尚的.模范踐行者。
三、參與垃圾分類工作
學(xué)校將在宿舍區(qū)設(shè)立生活垃圾投放點(diǎn)，請(qǐng)各位同學(xué)自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在7:00-8:00、13:00-14:00、18:00-19:00按照志愿者引導(dǎo)準(zhǔn)確進(jìn)行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的積極推行者。
“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。”作為新時(shí)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設(shè)美麗校園的青春正能量。
校學(xué)生會(huì)
校研究生會(huì)
校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
20xx年11月
學(xué)校垃圾分類處理倡議書3
同學(xué)們：
地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)！書上說我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)星球，可長期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費(fèi)。而更多地方的垃圾往往被簡(jiǎn)易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì)對(duì)土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害。隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，垃圾分類已迫在眉睫！
為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護(hù)我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1、樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類投放的行為習(xí)慣。
2、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對(duì)應(yīng)投放的不同的垃圾類別。
3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的.習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類宣傳活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。
6、當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類情況，及時(shí)糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準(zhǔn)確率。
作為地球的主人，保護(hù)地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類，我們的天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清！讓我們行動(dòng)起來，共同呵護(hù)美麗的地球！
倡議人：xxx
20xx年10月17日
學(xué)校垃圾分類處理倡議書4
同學(xué)們：
如今垃圾分類至關(guān)重要，垃圾分類已經(jīng)變成了一個(gè)熱門話題。我們每年都會(huì)產(chǎn)生數(shù)以萬計(jì)的垃圾，如果不及時(shí)處理，垃圾就會(huì)破壞自然環(huán)境，會(huì)影響我們的生活，我們就會(huì)生活在一個(gè)臭氣熏天的城市里。而垃圾分類不僅能夠減少污染，而且還能實(shí)現(xiàn)資源回收，重復(fù)利用，變廢為寶。
那么垃圾分類到底怎么分？下面我就和大家普及一下垃圾分類的一些小知識(shí)。垃圾可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廚余垃圾也就是濕垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的`重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。
為了保護(hù)地球——我們唯一的母親，垃圾分類刻不容緩，在此我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、不要隨便亂扔垃圾。
2、學(xué)會(huì)垃圾分類知識(shí)。
3、看見別人沒有垃圾分類，應(yīng)該上前制止，并告知垃圾分類的知識(shí)。
4、減少“一次性”垃圾的產(chǎn)生，做到不使用一次性餐具。
5、將可回收垃圾比如報(bào)紙、塑料品等收集起來統(tǒng)一賣給廢品回收處。
同學(xué)們，為了地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來，讓“垃圾分類”不再是一句口號(hào)。
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)校垃圾分類處理倡議書5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的`危害，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，但因處理不當(dāng)，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收。
三、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!
學(xué)校垃圾分類處理倡議書6
全院的老師們、同學(xué)們：
實(shí)施生活垃圾分類是貫徹落實(shí)黨的十九大精神、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)美麗中國的基本要求。為培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，建設(shè)美麗校園，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)，我們向全院師生發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極宣傳，作垃圾分類的宣傳者
作為高校師生增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握垃圾分類知識(shí)，提高垃圾分類處理能力。同時(shí)結(jié)合“黨日活動(dòng)”、“志愿服務(wù)”等活動(dòng)，各黨支部和學(xué)生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，教育引導(dǎo)身邊人參與垃圾分類，做新時(shí)尚的宣傳者。
二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類的踐行者
從自身做起，自覺按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾（即其它垃圾）、濕垃圾（即廚余垃圾）”分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入學(xué)校公共場(chǎng)所及社區(qū)設(shè)置的分類垃圾桶（箱）內(nèi)。堅(jiān)持源頭減量，通過少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產(chǎn)生，做新時(shí)尚的.模范踐行者。
二、樹立主人翁意識(shí)，作垃圾分類的監(jiān)督者
積極參與學(xué)校垃圾分類管理工作，發(fā)現(xiàn)身邊不按規(guī)范分類現(xiàn)象，及時(shí)制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態(tài)，主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的垃圾分類習(xí)慣，做新時(shí)尚的監(jiān)督者。
老師們、同學(xué)們，垃圾分類，利國利民，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，讓我們攜起手來，馬上行動(dòng)，積極參與校園生活垃圾分類，為建設(shè)美麗、綠色的校園共同努力。
長安大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委
20xx年9月3日
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