學(xué)期計(jì)劃合集9篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，通過提問、默寫等有效手段督促學(xué)生熟練掌握教材，理解教材中高考重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)的理論功底。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，通過課堂教學(xué)、時(shí)事評(píng)析等方式引導(dǎo)學(xué)生懂得從經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、政治等多角度去思考熱點(diǎn)問題，分析解決問題的能力。
3、強(qiáng)化訓(xùn)練，通過加強(qiáng)題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練，積累解題技巧和方法，加強(qiáng)考試心理素質(zhì)的磨煉，提高學(xué)生的學(xué)科能力和應(yīng)試能力。
4、分層教學(xué)，通過區(qū)別對(duì)待，對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班采取不同的教學(xué)要求和措施，大面積提高政治教學(xué)成績(jī)，既全面提高學(xué)生素質(zhì);又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng)，使培優(yōu)取得實(shí)效。
二、工作思路：
1、研究高考，把握教學(xué)方向。
研究高考，把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此，我們要廣泛收集高考信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，研究20xx年文科綜合高考政治試題。如20xx年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：(1)注重主干知識(shí)和書本知識(shí)的再現(xiàn)，突出試題的基礎(chǔ)性;(2)命題堅(jiān)持能力立意，注重考核學(xué)生綜合素質(zhì)和能力;(3)試題背景材料與考生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷相適應(yīng)，呈現(xiàn)方式豐富多樣;(4)積極開發(fā)當(dāng)?shù)乜荚囐Y源，突顯試卷的地方色彩;(5)試題充溢濃厚的人文精神，實(shí)現(xiàn)對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考核。
2、堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮整體功能。
強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。在網(wǎng)上充分搜集資料，堅(jiān)持集體備課。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，時(shí)間是周三下午第七節(jié)。一備目標(biāo)，二備知識(shí)體系，三備知識(shí)點(diǎn)定位，四備精選試題習(xí)題，五明確各自的分工分職，六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，充實(shí)備課中的不足。
3、緊抓本本，堅(jiān)持以生為本。
第一輪復(fù)習(xí)要通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握課本內(nèi)容，明確主干核心知識(shí)點(diǎn)，逐步構(gòu)建知識(shí)體系，要及時(shí)補(bǔ)充最新內(nèi)容、最新觀點(diǎn)。復(fù)習(xí)過程中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與教學(xué)的積極性，讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來，恰當(dāng)把握課堂復(fù)習(xí)的容量和節(jié)奏，注意講練時(shí)間的合理分配，避免滿堂灌，以提高復(fù)習(xí)工作的有效性。
4、規(guī)范過程，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。
規(guī)范教學(xué)過程是成功教學(xué)實(shí)施的保證，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)是實(shí)施成功教學(xué)的關(guān)鍵 。為此，我們根據(jù)政治科高考的特點(diǎn)和教學(xué)的一般規(guī)律來規(guī)范教學(xué)過程。具體復(fù)習(xí)進(jìn)程安排如下：
第一階段復(fù)習(xí)要著眼于回顧，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，考講練相結(jié)合。在這一階段要降低起點(diǎn)、放慢速度、完善網(wǎng)絡(luò)、夯實(shí)基礎(chǔ)。文科綜合中的政治學(xué)科，在考試要求和試題總體難度上不會(huì)與原高考方案x學(xué)科等同，否則會(huì)導(dǎo)致全卷總體難度過大。這樣，復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)顯得特別重要。
第二階段復(fù)習(xí)要著眼于提高，幫助學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，使知識(shí)系統(tǒng)化，同時(shí)進(jìn)行熱點(diǎn)滲透，以提高學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。
第三階段復(fù)習(xí)要著眼于實(shí)踐，幫助學(xué)生適應(yīng)高考。在這一階段要回顧基礎(chǔ)，熟悉題型，查漏補(bǔ)缺，調(diào)適心理，同時(shí)要兼顧應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：
二、教研工作重點(diǎn)及教研課題：
�。ㄒ唬┙萄泄ぷ髦攸c(diǎn)：
1、加強(qiáng)教材怎樣整合處理的研討，提高課堂教學(xué)效率，形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。
2、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
3、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。
4、搞好教法、學(xué)法研究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力
5、根據(jù)各年級(jí)段的學(xué)生特點(diǎn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
6、實(shí)行集體備課制度
（二）教研課題：
本學(xué)期教研組專題是：
深入學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)圍繞校級(jí)課題開展教學(xué)研討工作，提高課堂教學(xué)效率。
三、活動(dòng)措施：
1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過隔周一次的全組教學(xué)研討，邀請(qǐng)名師指導(dǎo)，全組教師參與交流，授課教師及時(shí)反思，再展開網(wǎng)上討論的集體備課形式，加快課改速度，提高課堂教學(xué)效率。
2、扎實(shí)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。
針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真開展提優(yōu)補(bǔ)差工作。要求提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、有實(shí)效，補(bǔ)差工作有對(duì)象、有措施、有提高。為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)，我們計(jì)劃將每個(gè)年級(jí)的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo)。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。努力改進(jìn)研究活動(dòng)的形式，注重提高教研實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。
4、認(rèn)真重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐�？梢愿鶕�(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文。
5、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、反思、教學(xué)論文的指標(biāo)。加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
6、發(fā)揮名師作用。對(duì)己獲得市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干稱號(hào)的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動(dòng)，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時(shí)機(jī)向上級(jí)主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的七年級(jí)年新生，正處于逐步了解適應(yīng)階段，也是今后工作順利開展和良好學(xué)風(fēng)形成的重要出發(fā)點(diǎn)，因此，加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)段的養(yǎng)成規(guī)范教育是本學(xué)期工作重點(diǎn)，也是年級(jí)穩(wěn)定和良好學(xué)風(fēng)形成的.重要組成部分。本學(xué)期將在落實(shí)學(xué)校計(jì)劃的基礎(chǔ)上，以“務(wù)實(shí)”的態(tài)度落實(shí)課程改革的精神，并通過宣傳教育、各類活動(dòng)、先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選、優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選等手段，營造一個(gè)“自主、和諧、競(jìng)爭(zhēng)、超越”的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育陣地。
一、目標(biāo)任務(wù)
從前面的經(jīng)驗(yàn)或從左右兄弟學(xué)校的比較，我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生中存在一個(gè)很大的問題----責(zé)任感不強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)生“個(gè)性”化偏軌。當(dāng)然這其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶頸，必須要有一支積極向上，責(zé)任心強(qiáng)的第一線的教師隊(duì)伍，也只有教師們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能率先形成深厚的教學(xué)、教研氛圍，才能帶出一支積極向上的學(xué)生隊(duì)伍，因而本學(xué)期工作重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)的樹立，重教、重學(xué)，促成全體師生的健康發(fā)展。
二、具體工作任務(wù)
七年級(jí)年作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生，正處于逐步了解適應(yīng)階段。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或者有些同學(xué)在小學(xué)中養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，但七年級(jí)新生的可塑性強(qiáng)，所以，養(yǎng)成規(guī)范教育應(yīng)為七年級(jí)學(xué)生教育重點(diǎn)。因此，本學(xué)期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動(dòng)之中，并用這種良好風(fēng)氣來促成績(jī)的提高。
德育工作是我校的重點(diǎn)工作之一，針對(duì)于七年級(jí)年新生現(xiàn)階段的心理、生理的特點(diǎn)，要求本年級(jí)教師們特別班主任能夠做到及時(shí)地、耐心地把每件事做細(xì)，并在年級(jí)中樹立典范，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
1、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。特別要開展“班級(jí)光榮 我光榮”，“年級(jí)光榮我光榮”，人人為班級(jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。
2、要加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)年日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化衛(wèi)生、出操、集會(huì)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、在年級(jí)中開展全民節(jié)約活動(dòng)。在淺意識(shí)里要讓學(xué)生明白，我們周圍的環(huán)境是大家的共同財(cái)產(chǎn)，共同生活的地方。損壞公共設(shè)施可恥，并要受到應(yīng)有處罰。對(duì)于班級(jí)財(cái)產(chǎn)我們嚴(yán)格實(shí)行承包制，誰損壞，誰賠償，無法查出的，所在單位集體賠償，使其樹立責(zé)任感。并且我們把節(jié)約行動(dòng)與安全教育放在學(xué)校工作首位，有集會(huì)時(shí)必要進(jìn)行交代，有破壞或損壞公共財(cái)物時(shí)及時(shí)糾正并加以通報(bào)批評(píng)，絕對(duì)不予姑息。同時(shí)樹立正面形象，集會(huì)時(shí)加以表揚(yáng)。
4、推進(jìn)家訪制度，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常重要的作用。尤其是七年級(jí)學(xué)生特殊的生理和心理轉(zhuǎn)化期，因此如何取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生這一特定時(shí)期教育的共識(shí)，是年級(jí)工作的重點(diǎn)之一。年級(jí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話訪問等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)介紹此時(shí)期學(xué)生心理特征 以及與之對(duì)應(yīng)的教育方式，和人才觀、教育觀 ，形成家校教育合力。同時(shí)通過召開優(yōu)生會(huì)議、待提高會(huì)議等實(shí)行分層次管理，讓優(yōu)生往高的目標(biāo)前進(jìn)，增進(jìn)自信。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)情況分析
初二（2）班共有學(xué)生 人，其中男生人，女生 人。通過上一學(xué)年全體師生共同努力，尤其是在經(jīng)歷了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、國慶晚會(huì)、元旦游藝活動(dòng)之后，全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，基本上能主動(dòng)認(rèn)真地執(zhí)行好學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)。在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的上進(jìn)心，且前20名左右的同學(xué)之間的差距都不大，大家形成了你追我趕的局面。對(duì)于體育課、活動(dòng)課，大家也都十分喜愛，但也有少部分同學(xué)因偏食或缺乏運(yùn)動(dòng)而體質(zhì)不太好。班級(jí)干部大多能以身作責(zé)，嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題：
1．由于全班大多為獨(dú)生子女，所以自私現(xiàn)象比較普遍，尤其是在同學(xué)之間，不太會(huì)奉獻(xiàn)自我，相互關(guān)心。
2．班級(jí)女生較多，所以班級(jí)的整體凝聚力需要我們更適當(dāng)?shù)妮d體來強(qiáng)化。
3．雖經(jīng)過一學(xué)年期的努力，班上還有四、五位學(xué)生或因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或因接受速度慢，基礎(chǔ)差而難以跟上大部隊(duì)的學(xué)習(xí)。
4．雖然大多數(shù)學(xué)生都愛上體育課、活動(dòng)課，但是體育特長(zhǎng)生沒有，且由于運(yùn)動(dòng)時(shí)間較少，學(xué)生的體質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
5．班干的工作水平還需進(jìn)一步提高，還不具備獨(dú)立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的能力。
二、主要任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
優(yōu)化“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、活潑、爭(zhēng)光”的班風(fēng)，強(qiáng)化“勤實(shí)、明辨、博學(xué)、高效”的學(xué)風(fēng)，能自覺以“實(shí)、恒”來要求自己。
（二）主要任務(wù)
1．圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做“文明學(xué)生”。
2．從學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)在易分化的初二年級(jí)段、控制低分率、提高均分和高分率。
3．進(jìn)一步培養(yǎng)班級(jí)干部，提高其工作能力、完善班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。
4．努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，并提示他們的身體素質(zhì)。
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1．利用班會(huì)、個(gè)別交流等手段加強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)，理想教育讓全班學(xué)生定出切合自身實(shí)際的短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生理想，并具體到每一個(gè)階段，每一門學(xué)科。然后階段性地下發(fā)溫故，以此來Ji發(fā)動(dòng)力、維持、熱情。
2．以創(chuàng)文明宿舍、做文明人競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的文明素養(yǎng)的提高，提出一個(gè)“健全的人”的全面要求，并以此規(guī)范學(xué)生的言行。
3．針對(duì)班級(jí)女生太多的情況，加強(qiáng)信心與豁達(dá)等心理教育。提出“團(tuán)結(jié)、自信、勤奮、樸實(shí)”八字要求，并經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別交流。
4．不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在“實(shí)、恒”的基礎(chǔ)上注重學(xué)習(xí)的五環(huán)節(jié)（即預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)考試）的指導(dǎo)，明確其意義及注意事項(xiàng)。具體形成有：年級(jí)學(xué)生會(huì)交流、班主任講座、科任教師講座、學(xué)生交流等。
5．經(jīng)常與科任教師及課代表聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間和各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系。
6．培養(yǎng)一支得力的班級(jí)干部，完善班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。給每一位班級(jí)干部明確其工作職責(zé)，訂出責(zé)任狀，各司其職、自我管理。同時(shí)，盡可能給更多的學(xué)生以鍛煉機(jī)會(huì)，采用班干輪值、評(píng)分制，以挖掘每一位學(xué)生的管理潛能。
7．利用學(xué)生集會(huì)和生物課請(qǐng)老師進(jìn)行青春期的生理和心理教育。
8．利用春游、集會(huì)等集體活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和集體榮譽(yù)感教育。
9．學(xué)生體質(zhì)方面：
a.監(jiān)督學(xué)生的一日三餐、保質(zhì)保量。
b.加強(qiáng)兩課兩操的管理和督查。
c.抓好學(xué)生的就寢，保證其睡眠。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
經(jīng)過一學(xué)年的相處，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，所以在大二下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
學(xué)習(xí)方面：
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
2.保證晚自習(xí)的出勤率，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守晚自習(xí)紀(jì)律，讓晚自習(xí)發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席晚自習(xí)。如有無故缺席晚自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從業(yè)考試問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，認(rèn)真面對(duì)會(huì)計(jì)考證問題，爭(zhēng)取一次通過。
4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
班級(jí)活動(dòng)：
1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定，對(duì)每周的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3.積極組織同學(xué)出早操，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入一天的學(xué)習(xí)生活中。
4.本學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
在文體活動(dòng)方面：班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動(dòng)保證，調(diào)動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)活動(dòng)我們班都積極參加。同時(shí)，我們自己也要定時(shí)組織一些活動(dòng)。比如說每學(xué)期一次班級(jí)的小型聯(lián)歡，讓盡量多的同學(xué)上臺(tái)表現(xiàn)自己。也可以根據(jù)時(shí)事或者聯(lián)系我們實(shí)際生活中的一些事開展小的演講，給大家發(fā)表意見鍛煉口才的機(jī)會(huì)。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng)，要以鍛煉大家能力為根本目的。
我們班一直都有一個(gè)愿望，就是讓我們08注會(huì)八班成為會(huì)計(jì)學(xué)院最好甚至全院最好的班級(jí)。為了向這個(gè)目標(biāo)靠近，我們就加強(qiáng)班級(jí)管理。具體表現(xiàn)在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助。提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，保證良好的作息。
妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開。合理開銷。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。班干部和各宿舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，群智群力一起想辦法。
各班委的具體分工如下：
班長(zhǎng)：班長(zhǎng)是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現(xiàn)。首先就要做好表率作用，為我們大家?guī)б粋�(gè)好頭。其次，班長(zhǎng)要做好統(tǒng)籌工作，對(duì)于班級(jí)的事務(wù)要有明確的工作安排與計(jì)劃，堅(jiān)持每周一次班干部會(huì)議，總結(jié)本周工作，做好下一周工作安排。班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都要經(jīng)過班長(zhǎng)與各個(gè)班委的協(xié)商，班長(zhǎng)還是同學(xué)們與輔導(dǎo)員溝通的橋梁，要及時(shí)的向大家傳達(dá)系里的安排，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映我們班級(jí)的情況.積極支持并協(xié)助好學(xué)習(xí)委員組建學(xué)習(xí)小組，帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。班長(zhǎng)還應(yīng)該樹立好我們班級(jí)的形象，不論對(duì)內(nèi)還是對(duì)外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風(fēng)貌。與此同時(shí)，班長(zhǎng)還要協(xié)調(diào)好我們班與其他各班，各年級(jí)，甚至是各系的關(guān)系。
團(tuán)支書：作為一名團(tuán)支書，首先自己要對(duì)我們的團(tuán)組織，黨組織有一定的了解，帶領(lǐng)團(tuán)委的干部多組織班級(jí)團(tuán)會(huì)，爭(zhēng)取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發(fā)展入黨積極分子。及時(shí)傳達(dá)院里、系里團(tuán)委會(huì)的思想，同時(shí)努力宣傳由各級(jí)團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的積極性。團(tuán)支書要和班長(zhǎng)相互合作共同決定班級(jí)的發(fā)展，保證班委與團(tuán)委的相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的美好明天共同努力。
學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)教務(wù)日志的記載，做到實(shí)事求是。督促同學(xué)們積極地、按時(shí)地完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)小組安排集體學(xué)習(xí)任務(wù)。作為同學(xué)們與各科老師交流的紐帶，學(xué)習(xí)委員要留心同學(xué)們對(duì)于一些學(xué)科以及該科老師的看法與意見，及時(shí)向老師反映同學(xué)們一些建議與想法，保證融洽的師生關(guān)系，便于提高老師上課和同學(xué)們聽課的效率。對(duì)于臨時(shí)改課或換教室的情況要做到及時(shí)通知。目的就是要提高大家學(xué)習(xí)成績(jī)、帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。
體育委員：作為體育委員，在協(xié)助體育老師完成每堂課定的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，多組織同學(xué)們?cè)谡n外開展一些體育活動(dòng)，保證大家有更多的鍛煉身體的時(shí)間，使大家有好的身體素質(zhì)。早操時(shí)要帶領(lǐng)同學(xué)們做好鍛煉。對(duì)于系里、院里組織的一些有關(guān)體育的活動(dòng)，體育委員要積極組織班級(jí)同學(xué)參加。
文藝委員：多組織文藝活動(dòng)，比如一些節(jié)日的慶祝晚會(huì)、與其他各系的聯(lián)誼晚會(huì)。增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺(tái)。關(guān)注院里的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，宣傳并組織同學(xué)們參加。
生活委員：要多關(guān)心同學(xué)們的心態(tài)變化，對(duì)大家多一些關(guān)心。對(duì)于個(gè)別有些心理障礙的同學(xué)要發(fā)動(dòng)集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一些有關(guān)書籍，提高自身的心理素質(zhì)。如果有同學(xué)有比較重的心理問題要鼓勵(lì)他到咨詢室。
宣傳委員：對(duì)于我們班級(jí)的一些好人好事要及時(shí)宣傳，有各類活動(dòng)要在班級(jí)做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團(tuán)委的，那就要對(duì)一些由團(tuán)委主辦的活動(dòng)要著重做宣傳。
組織委員：我們都知道大學(xué)的活動(dòng)比較多，班級(jí)的活動(dòng)也同樣重要，那就要求我們的組織委員對(duì)與班級(jí)各個(gè)干部組織的活動(dòng)都要積極配合，把每一次的活動(dòng)都辦得有聲有色。
紀(jì)檢委員：平時(shí)上課前點(diǎn)名，晚上睡覺前配合自律會(huì)檢查女生宿舍夜不歸宿現(xiàn)象，切實(shí)把班級(jí)同學(xué)們的自律性培養(yǎng)出來。
衛(wèi)生委員：配合各個(gè)宿舍舍長(zhǎng)，把本班宿舍衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)始終保持干凈。
以上就是我們作為班干部在本學(xué)年的工作計(jì)劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)年，我們要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的注會(huì)八班更加優(yōu)秀。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
貫徹《xxx新區(qū)“十一五”校本研修指導(dǎo)意見》的精神，依據(jù)學(xué)校新“三年辦學(xué)規(guī)劃”的精神，以促進(jìn)我校教育的內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)型、合作型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，以“校本研修”培訓(xùn)為主體，以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對(duì)工作為抓手，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問題為突破口，提高我校的“校本研修”的質(zhì)量與實(shí)效性。
二、工作重點(diǎn)
1、貫徹“十一五校本研修工作”精神，做好“十一五”教師全員培訓(xùn)工作。
2、探究在專家指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)下的校本培訓(xùn)模式。
三、培訓(xùn)方式
1、采取專題學(xué)習(xí)、研究的方式開展培訓(xùn)；
2、專題講座與聽課評(píng)課有機(jī)結(jié)合起來；
3、個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論、大組交流相結(jié)合的方式。
四、具體內(nèi)容
1、基于專題研究的校本研究模式（課題研究）
以“新童謠教育”課題為研究專題，有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、交流研討、成果總結(jié)等活動(dòng)，提升教師的研究素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。
2、基于教師個(gè)人教育教學(xué)改進(jìn)的校本研究模式（課改計(jì)劃）
以記載教師改進(jìn)的《教育教學(xué)改進(jìn)手冊(cè)》為抓手，開展“實(shí)踐—反思—改進(jìn)—再實(shí)踐”為特征的教師研修活動(dòng)，促使教師成為研究者。
3、基于“伙伴合作，共同成長(zhǎng)”的校本研究
以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對(duì)工作為抓手，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，做好青年教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期聘請(qǐng)專家每月一次來校面對(duì)面指導(dǎo)，并通過電話、網(wǎng)絡(luò)、外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，注重過程管理，關(guān)注青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)出在校內(nèi)能夠起到示范帶頭作用的骨干教師隊(duì)伍，建立學(xué)校自己的品牌教師隊(duì)伍，提高學(xué)校的影響力和知名度。形成骨干先行、全員跟進(jìn)、整體提高的教師繼續(xù)教育模式。
4、基于開展教師讀書活動(dòng)的校本研究
向教師推薦多本優(yōu)秀書目，安排教師自主讀書活動(dòng)，撰寫讀書體會(huì)文章，并在10月份組織一次校內(nèi)讀書報(bào)告會(huì)，為教師提供一個(gè)平臺(tái)。
5、基于青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)的校本研究
�。�1）做好青年教師教學(xué)基本功觀摩活動(dòng)和課改探索實(shí)踐課展示活動(dòng)，要求教師認(rèn)真做好聽課筆記，及時(shí)撰寫聽課反思，并在備課組內(nèi)開展互觀課活動(dòng)，并推選優(yōu)秀教學(xué)在全校展示。
�。�2）發(fā)揮3位教育署骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)行一次展示活動(dòng)
上一節(jié)校級(jí)以上的教學(xué)公開課，有教學(xué)案例設(shè)計(jì)
做一次校內(nèi)專題講座，有講座資料
撰寫一片教育教學(xué)論文，發(fā)表在校級(jí)以上刊物
與一位青年教師結(jié)成伙伴互助，有幫教跟蹤記錄
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、研討本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃。
1、三月份召開學(xué)期會(huì)議。
�。�1）研討學(xué)期工作計(jì)劃。
�。�2）工作室成員三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。
于xx月xx日上傳工作室。
�。�3）工作室成員學(xué)期計(jì)劃（月培）。
于xx月xx日上傳工作室。
2、四月份，組織“寫生與現(xiàn)代繪畫思潮”交流會(huì)。
�。�1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)主持人：xx。
�。�2）要求：
�、俜桨�。
②過程。
�、凵蟼鳎n。
3、五月份，課堂教學(xué)“地域文化進(jìn)校園”的主題美術(shù)課教學(xué)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：xx。
4、六月份，學(xué)期總結(jié)交流會(huì)。
�。�1）學(xué)員學(xué)期小結(jié)。
�。�2）論文、案例及課題等獲獎(jiǎng)拍攝上傳。
�。�3）各類榮譽(yù)上傳。
�。�4）成員質(zhì)量證明。
二、分管工作分工。
xx：總體策劃、培養(yǎng)。
xx：活動(dòng)組織。
xx：課堂教學(xué)。
xx：活動(dòng)策劃。
xx：課堂教學(xué)。
xx：課堂教學(xué)。
xx：網(wǎng)絡(luò)程序。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來說，思想教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。
一、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)工作：
（一）、行規(guī)方面：
1、充分強(qiáng)調(diào)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)
做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。
3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣。
4、通過班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
（二）、進(jìn)一步深化《兩綱》教育
1、全面落實(shí)“兩綱”教育，重視學(xué)科教育中滲透“兩綱”教育，全體教師明確自己在“兩綱”教育中的重要地位和主要職責(zé)，要求每一位教師深入挖掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵，將“兩綱”教育融入
日常教育教學(xué)之中。教師在備課、授課時(shí)做到“五有”：要有意、有序、有機(jī)、有度、有效。
2、認(rèn)真上好品德與社會(huì)、晨會(huì)、校班隊(duì)課，做到專課專用，使“兩綱”教育落到實(shí)處。
3、以我國建國六十周年為契機(jī)，組織開展愛國為主題的教育活動(dòng) 。
（三）、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和班級(jí)文化建設(shè)。
1、結(jié)合少先隊(duì)快樂中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。
2、把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。
3、充分發(fā)揮升旗儀式和黑板報(bào)宣傳的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
4、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動(dòng)，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。
5、以每月主題教育活動(dòng)為抓手，“安全第一，健康第一”生命教育活動(dòng)，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長(zhǎng)的精神家園。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)�？梢姡己玫牧�(xí)慣對(duì)學(xué)生起著多么重要的作用。作為一名教育工作者，作為一名三小的體育教師，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，使校園內(nèi)處處體現(xiàn)出文明和諧的教育氛圍，我們同樣具有不可推卸的責(zé)任。結(jié)合我班實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃：
一、生活習(xí)慣方面
1.自己的事情自己做，養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，并幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2.書包內(nèi)部不允許出現(xiàn)零食、玩具、小垃圾等雜物，更不允許攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。
3.課桌抽屜干凈整潔，不留果皮紙屑等雜物。
4.上學(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
1.課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。
2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，自覺復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
3.按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。
4.養(yǎng)成善于動(dòng)腦、思考、提問的習(xí)慣。
5.上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
三、行為習(xí)慣方面
1.上學(xué)、放學(xué)途中不在路上逗留，注意交通安全。
2.學(xué)生上下樓梯一律靠右走。不扶樓梯欄桿。輕聲慢步不喧嘩。學(xué)會(huì)主動(dòng)、熱情、有禮貌的問候。
3.課間活動(dòng)要做健康有意義的活動(dòng)，不得做危險(xiǎn)性游戲，不得追逐打鬧。
4.見到老師主動(dòng)問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;
五、工作措施
1.充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力
在課堂上，我一直要求自己要用和藹謙遜的態(tài)度與學(xué)生談話，如發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生站姿不端或做小動(dòng)作時(shí)，不訓(xùn)斥叫嚷，而是走到跟前，輕輕扶他一下，或用眼神示意一下，學(xué)生就能意識(shí)到自己的毛病而自覺改正過來。發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”的教育�！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
2.充分利用課前、課間等時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。
3.利用教材內(nèi)容，滲透品德教育。在小學(xué)體育教材中，思想品德教育內(nèi)容十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分利用教材中的德育素材，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于體育教學(xué)中。
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