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做花燈小學生作文

做花燈小學生作文1

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的做花燈小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做花燈小學生作文

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”，念著蘇軾的詩句，中秋節(jié)不知不覺就來到了我們身邊。這不，為了喜迎佳節(jié)，我們也做起了一個個小巧玲瓏的花燈呢。

　　老師把花燈的材料發(fā)給我之后，我迫不及待地拉開這扁扁的小圓盤，開始為它撐起支架�？晌以趺炊紦尾黄饋�，剛將它拉得圓圓的，一松手，它便又扁了下來。后來，一個同學把訣竅教給了我，我一手扶住燈籠，一手推好支架，將支架慢慢插入頂部的小圓環(huán)，這才成功將燈籠撐了起來。

　　現(xiàn)在要裝飾燈籠了。首先，我把全部要剪的東西都畫在了彩紙上。接著，我把畫的那些部件小心翼翼地剪下來。然后，把它們都貼在了燈籠上面。這樣我的花燈裝飾好了，提在手上一瞧，還真是不錯！那對耳朵最逼真，和動畫片里的差不多呢。

　　最后，老師把燈一關，我們便亮起了手中的燈籠。哇！一個又一個的光圈在天花板上舞蹈，真美！我覺得我們把天空那美麗的月亮都摘下來了呢，多好玩的花燈游戲呀！

　　前幾天在彩信看到了做花燈的方法，我就想，今年我變變方式，不做小桔燈了，做一個紙燈籠好了，呵呵，這回我的搭檔可還是小雅潔哦！

　　——題記

　　準備好了材料，挽挽袖子，開干！

　　我們先用圓規(guī)畫上去了四個一樣大的園，之后操起剪刀努力的剪剪剪！為了方便，我們就分成一小塊一小塊的剪，這樣轉(zhuǎn)起圈來救不那么費勁了！

　　剪好了四個圓，我們拿來針和線，將兩個圓穿在了一起，但是之間有大約十幾厘米的空當，因為我擔心將紙條條粘上去的時候紙條會不聽話的豎起來，而不會彎曲，這樣也好牽制一下，可是哪有我想的'那樣簡單，回回都是好不用意穿好打上結(jié)，卻沒一會兒就調(diào)皮的從洞洞里掉出來，腫么辦？

　　我突發(fā)奇想，操起膠帶把那些多余的繩子粘在了圓上，把洞洞貼住，哈哈，這樣那繩子就跳不出去啦！

　　現(xiàn)在開始剪紙條條，我們費勁的畫線，為了不讓線畫斜，我們費了九牛二虎之力，盡管如此也畫的不那么盡人意。

　　該剪了，為了能夠快速的剪完，我們就開始了剪紙條大賽，用這個激勵我們快速又高質(zhì)量的剪吶剪，屋子里回蕩著我們咔嚓咔嚓剪紙條的聲音，不一會兒，我們那一根根紅紅的紙條就剪好了！

　　現(xiàn)在開始粘貼，雅潔粘上雙面膠，我來貼，我們二位互不干擾，不一會兒，一個燈籠的雛形就做了出來！

　　那么我們該做蠟燭底座了，我們兩個從廚房拿了兩個大白蘿卜，拿著刀切呀切，誰知道這蘿卜這么硬，切了好長時間才切好！之后我們用剪刀鉆洞洞，一會，這兩個漂亮的底座就完工了。

　　我們現(xiàn)在應該讓底座粘到燈籠里，這是這就是個幻想，根本完成不了，因為白蘿卜還濕著，怎么辦，突然，我又冒出來了一個好主意，我們兩個拿著吹風機，對著蘿卜頭一陣狂吹，大概五分鐘，兩個蔫兒了的蘿卜底座就搞定了！

　　我們把底座粘好，燈籠頂上再剪一個散熱洞，插上蠟燭，哈哈，漂亮！現(xiàn)在該做最后一步了，穿繩子，這回我們用的毛線，還有寬膠帶讓這個燈籠能夠牢固的被我們提著！

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