校園衛(wèi)生的講話稿范文（精選7篇）
在當(dāng)下社會，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的校園衛(wèi)生的講話稿范文，歡迎閱讀與收藏。
校園衛(wèi)生的講話稿1
老師、同學(xué)們：
早上好！今天國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的小事，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是：我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及班級清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。讓我們每位同學(xué)每天走進(jìn)班級里，都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢，身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的講話完了，謝謝大家。
校園衛(wèi)生的講話稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是校園衛(wèi)生，人人有責(zé)。
學(xué)校是一個育人的搖籃，使一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。清晨我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，同學(xué)們可能在想：為什么天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的果皮紙屑？
其實我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說學(xué)校里除了落葉外應(yīng)該不會再有其他的雜物�？墒聦嵅皇沁@樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于咱們的同學(xué)們，來自于同學(xué)們的亂扔，來自于同學(xué)們不良衛(wèi)生習(xí)慣，同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園還是一個整潔的校園里上課？相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
我們作為學(xué)生，言行舉止是個人素質(zhì)教育的體現(xiàn)，但同時每個人的行為就是校園文明的一面鏡子。當(dāng)我們漫步在校園中，見到地上到處是垃圾，美好的心情一定會被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí)，當(dāng)你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時會得到別人欣賞的眼光，當(dāng)你有意擦去桌椅上的污漬，凈化的是自己的內(nèi)心，會得到別人的贊揚；當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。
同學(xué)們讓我們用行動，使我們的校園更加美麗。在此，我向全體同學(xué)提幾點要求：
一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒。
二、看到有人亂扔垃圾要制止。
三、看到垃圾要主動彎彎腰撿起來。
四、不在墻、桌椅上亂涂亂畫。
五、愛護(hù)花草樹木。
六、教室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生各班值日生每天要認(rèn)真打掃，特別要注意把衛(wèi)生死角清掃干凈。
七、公共衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲，勤洗澡。
同學(xué)們，讓我們每天都生活在一個干凈、整潔、美麗的校園，趕快行動起來吧！
校園衛(wèi)生的講話稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
當(dāng)你背著書包踏進(jìn)校園時，當(dāng)你在球場上揮汗如雨拼搏了一節(jié)課后，坐在校園休息時；當(dāng)你課后漫步在校園時，你可曾想到為了讓我們能有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校在校園環(huán)境方面花了多少心思？投入了多少財力？學(xué)校，作為一個求知的場所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔。因為一個干凈的校園，會給求知的學(xué)生們營造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因為一個干凈的校園，會起到凈化心靈的作用。
可能大家會覺得我們的學(xué)校比不上有些硬件設(shè)施更好的學(xué)校，但我作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我可以很自豪的說我們五中很好。說實話，高一剛剛來五中的時候，五中的環(huán)境真的令我很失望，很小很破，原諒我找不到更好的形容詞來形容當(dāng)時的環(huán)境。但從高一到現(xiàn)在，這一路，我看著學(xué)校一點一點在改變。我們的寢室從原來破舊的小樓房到學(xué)�，F(xiàn)任的行政樓和實驗樓再到現(xiàn)在嶄新舒適的新宿舍，居住的寢室寢室人數(shù)從五六人到十六十七人不等；校門從原來不起眼的小校門到現(xiàn)在寬敞的校門口，不僅如此，我們的路變寬敞了，綠化區(qū)變多了，教室變新了等等。
這兩年多的時間，我可以說真是有說不清的辛酸，但就是這樣，隨著它一點一點的改變，也同樣一點一點的改變了我的想法，它讓我更想保護(hù)這來之不易的環(huán)境。但保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過過場，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理的問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我希望每一個跟我一樣即將要畢業(yè)的高三學(xué)生，都能夠在這最后的一年里為校園環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)，因為誰都不能比我們更了解這一路下來的變化，所以我們要更加珍惜。同樣我也希望能把這份心情分享給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能夠?qū)⑦@份珍惜永遠(yuǎn)傳遞下去。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色的理念，用行動肩負(fù)起綠色的重任。
在此，我代表高三（6）班向全校師生發(fā)出倡議：提高自身素養(yǎng)、共建綠色校園，今天我們就開始行動！
校園衛(wèi)生的講話稿4
老師們、同學(xué)們：
今天，利用這個時間，總結(jié)一下開學(xué)以來的衛(wèi)生情況。總得來說，各班的衛(wèi)生情況還是比較好的。各班都能堅持做到一天三清掃，打掃得也非常干凈。比如大家看，現(xiàn)在的校園里，經(jīng)過大家的努力，看起來非常干凈，一點兒臟東西也沒有，看到以后心情非常舒暢。在這方面做得最突出的班級是六二班，不論你什么時候走進(jìn)這個班，都能看到教室里的桌凳、清掃用具擺放得很整齊，窗臺、講桌、黑板框、作業(yè)本等沒有塵土，這些離不開班里每個同學(xué)的努力。在這方面做得較好的班級還有：六一班、六三班、一三班、三三班。希望其它的班級都來向他們學(xué)習(xí)。
但是，我們的衛(wèi)生工作也還存在一些問題，比如：課間，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)沒有值日生；有的班內(nèi)衛(wèi)生太差。更讓我們頭疼的是，許多同學(xué)都有隨手亂扔雜物的壞習(xí)慣。尤其是上課鈴響以后，小賣部周圍爛紙、食品包裝袋滿地都是。再加上近日老天爺賞賜給我們的大風(fēng)，使校園內(nèi)垃圾亂飛，很不美觀。為此，希望同學(xué)們，按以下要求去做：
1、各班衛(wèi)生區(qū)課間安排值日生，戴上值勤牌�？吹诫S手亂扔的同學(xué)讓他撿起來。也許，你會說，他們不撿怎么辦？你可以告訴教導(dǎo)處負(fù)責(zé)衛(wèi)生的李老師，將他的名字記下來，學(xué)校將利用廣播站、國旗下講話時間對該生提出批評。低年級在這方面需教師加強(qiáng)督促。
2、各班教室內(nèi)每天有1——2人值勤，主要負(fù)責(zé)講臺、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等，希望沒有安排執(zhí)勤學(xué)生的班級盡快布置。
3、改掉亂扔雜物的壞習(xí)慣。
同學(xué)們，我們每天大部分的時間是在學(xué)校度過，我知道大家都愿意生活在一個干凈整潔的環(huán)境里，而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的共同努力。只要我們?nèi)w師生都重視起來，老師經(jīng)常講，同學(xué)之間互相督促，互相提醒，見到雜物隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶。我相信，過不了幾天，學(xué)校內(nèi)的爛紙等雜物就會在同學(xué)們那一雙雙小手的幫助下，全都跑進(jìn)垃圾桶里。我們校園內(nèi)那些可愛的熊貓、企鵝、足球垃圾桶，一定會非常高興，因為它們再也不會眼睜睜地看著雜物在院里亂飛，自己卻為空著肚子而發(fā)愁了。而且，當(dāng)你們走近它們時，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在，沒有忽略它們的作用。
同學(xué)們，三月份是學(xué)雷鋒活動月，那么，我們怎樣做才是學(xué)雷鋒呢？我認(rèn)為只要我們從一點一滴的小事做起，比如今天講到的，同學(xué)之間互相幫助，互相提醒，改掉亂扔雜物的壞習(xí)慣。如果你能做到這些，那么，你就是一個活雷鋒，如果人人都能做到這些，我們校園內(nèi)的活雷鋒也就會越來越多，我們的校園環(huán)境也就會越來越好。越來越好的事你們愿意去做嗎？既然愿意，那么，接下來，我就看大家的實際行動了。我相信大家一定能說到做到。
謝謝！
校園衛(wèi)生的講話稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好，我是高20xx級3班的劉松，今天我國旗下演講的題目是《校園衛(wèi)生，人人共建》。伴著新年的腳步，我們又踏進(jìn)了新一學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，無論是禮儀常規(guī)，還是清潔紀(jì)律，都應(yīng)該有一個更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的要求，站上一個新起點，目光應(yīng)該放得更長遠(yuǎn)。
開學(xué)第一周，學(xué)校對發(fā)飾、個人衛(wèi)生進(jìn)行了檢查；可以看出大家對于個人衛(wèi)生還是十分注重的。但是，僅僅注重個人衛(wèi)生也是不行的，不知大家發(fā)現(xiàn)了沒有，每天我們漫步在校園之中，郁郁蔥蔥的樹木、草坪將校園點綴得清新亮麗，讓我們心曠神怡；教學(xué)里窗明幾凈，清晨，伴著書聲朗朗，大家全神貫注開始新一天的征程；走廊過道整潔優(yōu)雅，課間，穿過條條走道，優(yōu)美的環(huán)境讓大家心情舒暢。這些，都是咱們同學(xué)們和保潔的叔叔、阿姨們共同的勞動成果。
但是，我們也發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在走廊上邊走邊吃，有時將手中垃圾往垃圾桶里扔，沒扔進(jìn)去也不會去撿。尤其是過道上隨處可見一些細(xì)小的餐巾紙，包裝口袋等。當(dāng)然，墻上也不乏出現(xiàn)腳印、籃球印。
我們作為學(xué)生，言行舉止是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，每個人的行為就是校園文明的一面鏡子；擁有良好的個人素養(yǎng)，看見垃圾主動拾起扔到垃圾桶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，讓學(xué)校地上無紙屑、痰跡、墻上無污跡、腳跡，桌上無刻劃，衛(wèi)生無死角，出言無臟話，不僅提高個人素質(zhì)，更是維護(hù)了校園形象，為明天的成功奠定基礎(chǔ)。
當(dāng)我們漫步在校園中，見到地上到處是垃圾，美麗的'心情一定會被干擾，但你可以嘗試改變這些惡習(xí)。當(dāng)你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神；當(dāng)你有意擦去桌上的污漬，凈化的是自己的內(nèi)心；當(dāng)你積極地幫助同學(xué)，升華的不僅僅是自己的靈魂，是你、我、他的共同進(jìn)步，是社會的和諧與進(jìn)步！
所以，無論是個人衛(wèi)生還是校園衛(wèi)生，都值得我們?nèi)リP(guān)心。就讓我們以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求提升個人素質(zhì)作好成都七中萬達(dá)學(xué)校的主人，讓她的明天更美好！
校園衛(wèi)生的講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《塑造文明形象創(chuàng)建衛(wèi)生校園》。
兩城同創(chuàng)的東風(fēng)吹遍了沙澧兩岸，全體市民都在自己的工作崗位上默默地努力著。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？我覺得應(yīng)該塑造文明形象，創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為把我市創(chuàng)建成文明衛(wèi)生城市，努力使我校成為文明衛(wèi)生工作先進(jìn)單位，盡一點微薄之力。
文明和諧、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直接的反映，也是我們文明素養(yǎng)、文明程度的重要標(biāo)志。在我們的校園里，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅：鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、可愛的學(xué)生；道路兩旁漂亮的綠化帶、紅色的塑膠跑道、綠草茵茵的足球場、寬敞明亮的教室，哪一樣不讓我們熱愛？哪一處不讓我們驕傲？提高自身素養(yǎng)，維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，應(yīng)是我們每個人義不容辭的責(zé)任！
可是，日常生活中，我們常�？吹�，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著不太和諧的一幕：樓梯口、道路旁、球場上、教室里、宿舍內(nèi)，時常散落著個別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、飲料瓶、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。還有部分學(xué)生因為雞毛蒜皮的小事產(chǎn)生矛盾，輕者惡語相加，重者拳腳相向。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱，這些行為與我們應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)！
學(xué)校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是學(xué)校的主人，校園的凈化、綠化、美化、需要我們共同努力。我市正在創(chuàng)建全國文明城市、全國衛(wèi)生城市、我校也在積極努力成為文明衛(wèi)生工作先進(jìn)單位，為鞏固和發(fā)揚我校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)我們良好的素質(zhì)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧、更文明，在此，特向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
�。ㄒ唬┝⒓葱袆�，每天做好教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，共同維護(hù)好校園環(huán)境。
（二）時時保潔，隨手彎腰撿起地面零星的垃圾，放進(jìn)垃圾桶內(nèi)，確保人過地潔，做文明學(xué)生。
�。ㄈ⿶圩o(hù)校園花草樹木，不在樹身、墻面、課桌、欄桿上亂涂亂畫、不損毀宣傳欄、不踐踏綠化帶，不在校園里追逐打鬧。
�。ㄋ模┳⒅貍�人修養(yǎng)，服飾整潔，儀表端莊；誠實守信，待人有禮，尊老愛幼，樂于助人。
�。ㄎ澹┡e止文明，言行得體。使用文明禮貌用語，不說粗話、臟話、謊話。遵守教學(xué)秩序，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲終身受益的素養(yǎng)。讓我們行動起來，從自我做起，從身邊做起，從點滴做起，把行為規(guī)范落實到日常的一言一行上，讓文明衛(wèi)生成為我們生活的主旋律！用我們的熱情傳播文明創(chuàng)衛(wèi)的理念，用我們的行動擔(dān)負(fù)文明創(chuàng)衛(wèi)的重任�！�
做文明人，創(chuàng)衛(wèi)生城，讓自己活得更有尊嚴(yán)，更有涵養(yǎng)，讓生活變得更有質(zhì)量，更有品位。讓我們的校園變得天更藍(lán)，草更綠，花更香，人更美！
校園衛(wèi)生的講話稿7
同學(xué)們、老師們：
大家好！
我們又相逢在春光明媚的早晨。春風(fēng)吹綠了大地，吹醒了冬眠的動物朋友，我們的校園呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)的景象。但細(xì)菌的生長和傳播也變快了，前一段時間，我們學(xué)校個別班的一些同學(xué)患腮腺炎就說明了這個問題。所以我們應(yīng)該更加講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，如果我問：“你講衛(wèi)生嗎？”你一定會自豪地說：“當(dāng)然講衛(wèi)生��！”那你在平時又是怎樣做的呢，我聽一個同學(xué)說：“講衛(wèi)生就是管住我的嘴，不隨地吐痰；管住我的手，不亂扔垃圾；管住我的腳，不踐踏花草。”簡簡單單的“三管住”，可以看出這個同學(xué)真正悟出了講衛(wèi)生的好方法。他知道，講衛(wèi)生就是愛自己、愛同學(xué)、愛老師、愛父母、愛人類；管住自己，就保護(hù)了人類共同生存的環(huán)境。
在抗擊“非典”的斗爭中，人們認(rèn)識到：講究衛(wèi)生、改掉自己不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣不再是個人的小事，而是關(guān)系到人類命運的大事。愛人類就要從改掉不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣做起。
在近百年的文明進(jìn)程中，隨地吐痰的行為一直為大家所唾棄，但令人遺憾的是，這種不良習(xí)慣卻始終無法根除�？茖W(xué)研究告訴我們，每滴唾沫里有幾十萬個細(xì)菌，而且還有肺結(jié)核、肺炎，流感等傳染性疾病的病菌。如果在公共場合隨意吐痰，痰液干燥以后，隨風(fēng)和塵土飛揚，病菌就會在人群中傳播擴(kuò)散，很可能因此導(dǎo)致疾病的流行。也許，就是在隨地吐痰的過程中，“非典”的元兇——冠狀病毒才得以“揚眉吐氣”地傳播開來。因此，對于個人來說，一口痰可能是“不經(jīng)意”的，但對于其他人來說，一口痰卻意味著病菌的流行，這是真正童義上的“禍從口出”。
如果我們再留心一下，還會發(fā)現(xiàn)，有時我們的校園到了放學(xué)的時候，經(jīng)常可以看到紙屑、果皮、口香糖。這到底是什么原因？我想同學(xué)們都已心知肚明。就是有一些同學(xué)都把零食帶到學(xué)校來吃，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。同學(xué)們看到這些果皮紙屑，會想這些亂扔垃圾的同學(xué)不愛衛(wèi)生、不講文明，但很少有人會彎下腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾筒。
還有一些同學(xué)在學(xué)校外的小商小販那里買一些廉價不衛(wèi)生質(zhì)量不合格的食品帶到學(xué)校來吃，甚至上課也在偷偷地吃。吃完以后把包裝袋隨地亂扔，口香糖隨地亂吐。同學(xué)們吃了質(zhì)量不合格的食品，表面上看是香了嘴巴，但實際上的害了自己的身體，同時亂扔的垃圾也害了自己周圍的同學(xué)。這真是“病從口入”。
還有一些同學(xué)在上廁所小便時，還沒有站在臺階上就開始小便，弄得廁所里滿地都是小便。這確實是一些同學(xué)不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣。
最近，大家也會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校開展保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)衛(wèi)生的活動，各班還選出“環(huán)保小衛(wèi)士”，我們各個班開展了許多清理衛(wèi)生死角的活動。盡管如此，但我們還是經(jīng)�？梢钥匆娍谙闾呛托〖埰⑿±摹吧碛啊�，可見“治”不能代替“防”。我們保護(hù)校園環(huán)境一定要從預(yù)防為主，從我做起。我們每個同學(xué)都要做到“三管住”。一管住我的嘴，不隨地吐痰；二管住我的手，不亂扔垃圾；三管住我的腳，不踐踏花草。我相信如果我們都做到了“三管住”，我們天空會更加蔚藍(lán)，我們草坪會更加嫩綠，我們的校園會更加美麗，我們的身體也會更加健康。
最后讓我們一起記住這三句話。大家跟我一起說：一管住我的嘴，不隨地吐痰；二管住我的手，不亂扔垃圾；三管住我的腳，不踐踏花草。
同學(xué)們，告別不良衛(wèi)生習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)美好校園環(huán)境，從我做起吧！
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