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新年計劃范文7篇

新年計劃篇1

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，眨眼間又到年尾了，到處洋溢著歡樂的歌曲，到處充滿著歡聲笑語。新年的鐘聲即將敲響。新年的愿望即將實現(xiàn)。

新年計劃范文7篇

　　新年即將到了，有的孩子喜，因為新年可以拿紅包;有的孩子愁，因為不能和父母一起度過新年。有的大人喜，因為新年可以外出旅游;有的大人愁，因為新年期間要加班工作。有的人喜，有的人愁，在新的一年里，希望每個人都記住，曾經(jīng)有位名人說過的一句話：“充滿著歡樂與戰(zhàn)斗精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！�

　　我的新年愿望就是每個人都能開開心心迎接新一年的到來，微笑的面對生活。大家都生活在地球家園，彼此之間應(yīng)該互相幫助，互相愛護，大家相處在一起就要寬容，不要斤斤計較，你給他人一個微笑，你就能獲得許多快樂，這就能我愛人人，人人愛我。只有在這樣的家園里才會溫暖、開心。

　　世界超級小提琴家帕格尼尼，四歲時一場麻疹和強直昏厥癥，險些使他喪命。七歲險些死于猩紅熱，十三歲患上嚴重肺炎，不得不大量放血治療。四十六歲牙床突然長滿膿瘡，只好拔掉大部分的牙齒。牙病剛愈，又染上可怕的眼疾，幼小的兒子成了手中拐杖。五十歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉結(jié)核等多種疾病吞噬著他的肌體。后來聲帶也壞了，靠兒子按口型翻譯他的思想。但他仍然積極樂觀的面對生活，成為聞名于世的小提琴家。他那種積極樂觀的精神非常值得我們學習。

　　有的人新年愿望是希望自己的成績步步高升;

　　有的人新年愿望是希望自己能得到別人的贊同;

　　有的人新年愿望是來年賺大錢。

　　但我衷心希望全世界人民都能開心度過每一天，微笑面對生活，以帕格尼尼為榜樣，不管面對怎樣的艱難險阻，都能樂觀面對。希望我的新年愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　在成長中的我們，會希望有一些可以放松自己方法，來應(yīng)對接下來的學習。

新年計劃篇2

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，眨眼間又到年尾了，到處洋溢著歡樂的歌曲，到處充滿著歡聲笑語。新年的鐘聲即將敲響。新年的愿望即將實現(xiàn)。

　　有的人新年愿望是希望自己的成績步步高升;

　　有的人新年愿望是希望自己能得到別人的贊同;

　　有的人新年愿望是來年賺大錢。

　　在成長中的我們，會希望有一些可以放松自己方法，來應(yīng)對接下來的學習。

新年計劃篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20xx年就過去了，迎來了20xx年，在這一個新年里我們要干一些有意義的事情，下面讓就我來說一下我在新一年里的計劃吧！

　　俗話說得好“新的一年要有新氣象”這話講得真好，在這一個新年里，我有許多想干的事：要把學習學好，成績理想，其次還要把身體鍛煉好，再讀一些書，讓我的閱讀量更廣泛，然后練習一下書法，把字寫得更加優(yōu)美好看，在下一學期的寫字比賽中取得更好的成績。先說讀書吧，原來我只喜歡看故事書，不喜歡看歷史書，所以很多歷史我都不知道，現(xiàn)在我知道了我的缺陷，所以我要多看一些歷史書，豐富一下我的歷史知識。

　　說到鍛煉身體，我覺得我的耐力很差，兩百米跑步跑下來我就氣喘吁吁的，我也沒有信心，因為我原來學過一點籃球，可我投了幾次也投不中，所以我認為我不適合籃球，我就不練了。我也不擅長別的體育項目如足球、跳高、跳遠等等，所以在20xx年我要多鍛煉身體，培養(yǎng)一下我的信心，鍛煉鍛煉我的耐力，爭取在下一次秋季運動會上為我們班取得更加優(yōu)異的成績。

　　還有我的書法，我以前不怎么練字，所以在寫字比賽中得了二等獎，我想：好多同學都得了一等獎，我也要得一等獎。從這以后我開始努力，但還是不夠，所以在第二次寫字比賽中我還是得了二等獎，在零八年里，我要努力練字，在下一次寫字比賽中獲得一等獎。

　　在20xx年里，我一定要按我制訂的計劃去做，因為這樣才可以取得更大的進步。

新年計劃篇4

　　一、進一步加強黨風廉政建設(shè)宣傳教育

　　組織學習黨的xx屆四中全會、中紀委xx屆四次全會精神，加強黨風黨紀和反腐倡廉教育，大力宣傳先進事跡，剖析違法違紀典型案例，教育黨員干部增強法制觀念，強化遵紀守法、廉潔從政的自覺性。

　　二、進一步貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制。

　　繼續(xù)堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責、群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，把黨風廉政建設(shè)責任制的落實和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，促進河道管理事業(yè)健康有序地開展。

　　三、進一步做好促進作風效能建設(shè)工作。

　　立足于“強素質(zhì)、促提高”，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，改進工作方法，增強工作的創(chuàng)新性、主動性、務(wù)實性，提升機關(guān)效能。

　　四、進一步嚴格考核制度，抓好干部隊伍建設(shè)。

　　堅持中心組學習和局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，進一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核和干部選拔任用的民主測評及考核。

　　五、進一步發(fā)揮監(jiān)督作用。

　　繼續(xù)加強對行政服務(wù)、監(jiān)管執(zhí)法工作的督察、檢查和指導(dǎo)，認真做好糾風治亂工作，參與部門采購、工程招標及行風監(jiān)督，參與重大事項和制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

新年計劃篇5

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，一年就結(jié)束了。大家都歡歡喜喜地迎接XX的到來，每個人都有不同的心愿。有的是努力掙錢買房子，有的是開心地，沒有煩惱地度過這一年……大家來聽聽我的新年心愿與計劃吧!

　　我的心愿是，家庭幸福平安，萬事如意，出門做事一帆風順;我和哥哥的學習成績就像“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。在新的一年里我要有計劃的度過。

　　我的計劃是：一、不亂花零花錢，把零用錢儲存起來，寄給地震、受災(zāi)的人民。二、早上不睡懶覺，早點起床，起來連早操，讀書。三、學完一個單元，認真復(fù)習。四、做題不粗心大意，如果粗心大意，就得自己一點懲罰。五、學習不懶散，提前預(yù)習課題。

　　你們知道我為什么會這樣的計劃嗎?因為就在前不久，我讀了一篇課外文章。是關(guān)于著名的科學家——愛因斯坦。他的背后有這樣的故事：愛因斯坦小時候的反應(yīng)很遲鈍，他四歲才會說話，七歲才會識字�？墒�，他不愿讓別人譏笑，就努力發(fā)奮，認真研究課題。最終，還不是成為了一位著名的科學家嗎?所以我定下了這樣的計劃。

　　愿我在新的一年里，能奮發(fā)向上，學習進步。愿我們的家庭幸福平安，吉祥如意。

新年計劃篇6

　　根本上改變公司現(xiàn)有不良狀態(tài)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。所以明年年公司將面對從人員結(jié)構(gòu)到工作性質(zhì)將會發(fā)生質(zhì)的變化。所以，下一年度年我們將面臨重大的挑戰(zhàn)。這決定了，下一年度我要從以下幾個方面提高自己：

　　1、奴隸學習專業(yè)技術(shù)知識，努力提高自身素質(zhì)及工作能力，盡職、盡責、盡快地完成所有本職工作。

　　2、堅決發(fā)揚吃苦耐勞精神。不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在復(fù)雜的工作中學習知識，磨練意志，增長能力。

　　3、發(fā)揚進取精神，加強學習。在學習的同時更要勇于實踐，注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時，講究學習方法，端正學習態(tài)度，提高學習效率，努力培養(yǎng)自己的理論功底和踏實的工作作風。力求把工作做好，樹立良好個人的形象。

　　4、當好領(lǐng)導(dǎo)的助手。對各項決策和出現(xiàn)的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成公司下達的各項任務(wù)。

　　總之，半年來我完成了一定的工作，取得了一些成績，但離要求有很大很大的差距。我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗，加強學習，更新觀念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作，以對工作、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作。心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成��！對公司要有責任心，對社會要有愛心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心！做最好的自己！以上就是我對自己半年多來在公司工作的一個總結(jié)，請領(lǐng)各位導(dǎo)批評，我希望自己能迅速成長，爭取扎起明年給公司作出更大的貢獻！謝謝！

新年計劃篇7

　　隨著社會的進步，人們對醫(yī)療服務(wù)的需求不斷提高，導(dǎo)醫(yī)已成為廣大就醫(yī)者不可缺少的重要工作，并成為醫(yī)院的重要“臉面”，就診者在進入醫(yī)院后，首先接觸的就是導(dǎo)醫(yī)的服務(wù)，因此一支優(yōu)秀的導(dǎo)醫(yī)隊伍對醫(yī)患關(guān)系雙方都非常重要。

　　我們的總目標是：改變服務(wù)模式，提高導(dǎo)醫(yī)工作質(zhì)量;更新服務(wù)理念，提高服務(wù)意識;讓所有來院者對我院產(chǎn)生美好的第一印象，為后續(xù)的檢查治療打下良好的.鋪墊作用，具體計劃如下：

　　一、繼續(xù)保持并完善現(xiàn)有的服務(wù)項目：

　　1. 樹立良好的窗口形象：

　　a. 堅持每天7：30舉行的上崗儀式。(責任人：陳雪羚)

　　b. 加強形體訓(xùn)練，主要針對站姿和行走姿態(tài)的練習，每月強化訓(xùn)練一次。(責任人:陳雪羚) c. 導(dǎo)醫(yī)護士流動頻繁，對新上崗人員強化訓(xùn)練一周，訓(xùn)練內(nèi)容儀容、舉止、言談。(責任人:陳雪羚)

　　2. 不斷提高服務(wù)質(zhì)量：

　　熟記“十個主動”并真正落實在平時的工作中，從而超越病人的希望。(責任人：陳雪羚)

　　3.及時掌握各種信息，做好導(dǎo)向工作。

　　4.加強新護士的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為臨床輸送優(yōu)秀的護理人員： a培養(yǎng)她們具有良好的職業(yè)道德和強烈的同情心及責任感，做到急為病人所急，想為病人所想，主動為病人排憂解難。(責任人：陳雪羚，全體導(dǎo)醫(yī))

　　b較強的溝通技巧和應(yīng)變能力，能做到：主動詢問、主動介紹、

　　主動解釋。(責任人：全體導(dǎo)醫(yī))

　　c加強三基培訓(xùn)，力爭在院內(nèi)考核中達標率90%以上，為臨

　　輸送合格的護理人員。(責任人：全體導(dǎo)醫(yī))

　　二、針對導(dǎo)醫(yī)人員年輕化流動性大等特點，我們制定以下職業(yè)教

　　育方案：

　　1. 加強職業(yè)認同感教育，強調(diào)導(dǎo)醫(yī)工作的重要性。

　　導(dǎo)醫(yī)是醫(yī)院的窗口，是醫(yī)院開展無縫隙護理中不可或缺的重要

　　組成部分。

　　2. 加強導(dǎo)醫(yī)人員心理承受能力的教育，增強自信心。

　　由于傳統(tǒng)思想的影響，人們對導(dǎo)醫(yī)工作有著不同程度的偏見，使她們在心理上產(chǎn)生了一定的壓力，從而失去自信心。做為管理人員要及時了解和掌握她們的思想動態(tài)，采取不同的形式(個別或集體談心)減輕她們的心理壓力，增強其自信心。(責任人：陳雪羚)

　　3. 強調(diào)團隊意識和營造快樂工作氛圍，

　　只有在快樂的氛圍里工作，才會心情舒暢從而提高工作效力，大

　　家也會更加珍惜這個團隊。(責任人：陳雪羚)

　　三、09年新開展服務(wù)項目：

　　1. 開展“全程溫馨服務(wù)”活動，意在以人文性服務(wù)為患者提供最大方便和利益。為患者引導(dǎo).咨詢.替患者化價.交費.取藥，攙扶老.弱.殘.病重患者，全程陪同老年無助患者就診。(責任人:陳雪羚) 2推行“六有”鐵心服務(wù)，即進門有人迎.掛號有人導(dǎo).就診有人接.住院有人送.困難有人幫，(責任人：陳雪羚)

　　2.增設(shè)便民服務(wù)臺：

　　a. 提供力所能及的便民服務(wù)，如：一次性水杯、紙、筆、等 b. 熱線(便民電話)：尋找病人，方便探視者;

　　協(xié)調(diào)醫(yī)患之間的關(guān)系;

　　幫助落實專家就診時間;

　　落實住院科室，提前準備，真正做到無縫護理。

　　3.設(shè)置就診指南卡：發(fā)放到每位來醫(yī)院就診者手中，指導(dǎo)病人如何就醫(yī)(責任人：陳雪羚)。

　　四、電梯組工作計劃：

　　08電梯間的工作已得到廣大工作人員的肯定和病人的滿意，我們將在09年繼續(xù)努力做到最好!

　　1. 保持良好的窗口形象：

　　電梯間是我院的另一扇窗口，同樣也反映了我院的精神面貌和內(nèi)在涵養(yǎng)，因此我們所有的操作員必須著裝整齊、妝容大方、儀表、言談、舉止符合要求，保持精神飽滿的進入崗位，積極調(diào)整好自己的情緒，杜絕把不良情緒帶入工作崗位。

　　2. 提高電梯服務(wù)質(zhì)量，盡量滿足廣大乘客的需要并將危急病人及時運送所到科室。

　　a. 電梯實行“內(nèi)外呼應(yīng)”的服務(wù)模式：4號電梯即綠色通道24小時配備專業(yè)人員操作，電梯大廳設(shè)置服務(wù)臺，從早7點到晚7點安排人員值班，既可作為調(diào)度，又可對候梯者進行疏導(dǎo)和解釋工作，對急危病人進行專梯接送，安全將患者送達科室; b. 對行動不便又無人陪護者主動攙扶。

　　3. 保持電梯的安全運行：

　　a. 與后保中心保持良好的協(xié)作關(guān)系，定期對電梯進行保養(yǎng)，如發(fā)現(xiàn)異常，立即停止運行，并盡快通知給予維修;

　　b. 保持每部電梯內(nèi)的電話完好無損，以確保發(fā)生意外時，能在第一時間與外界聯(lián)系，同時做好安撫工作，以滿足病人心理需要。

　　4. 保持良好的電梯環(huán)境：

　　a. 電梯內(nèi)衛(wèi)生實行包干制，責任到人;

　　b. 護士長不定期檢查;

　　c. 明確獎懲機制。

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