動(dòng)手算數(shù)學(xué)初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的動(dòng)手算數(shù)學(xué)初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我們跌倒時(shí)，倘若有一只手伸過(guò)來(lái)攙扶你，心情會(huì)覺(jué)得很好，但是，如果我們伸手將跌倒的人扶起，那么我們自己也會(huì)很快樂(lè)。
以前，我的數(shù)學(xué)很差常常去問(wèn)老師如解題，雖然老師很認(rèn)真的為我解釋，但是我還是一知半解。一直到初中，我終于認(rèn)命，拿出計(jì)算紙，把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，無(wú)論多么簡(jiǎn)單，即使是一加一的簡(jiǎn)單算式，也要寫(xiě)下來(lái)。我聽(tīng)從老師的'指示，但是心里還是半信半疑，這樣浪費(fèi)時(shí)間多寫(xiě)一個(gè)算式，數(shù)學(xué)實(shí)力真的會(huì)提升嗎？
果然，讀書(shū)就好像耕耘一樣，起初看不見(jiàn)成果，但是如果認(rèn)真施肥、翻地，最后一定可以采收豐碩的果實(shí)。
一年暑假，我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，在一旁寫(xiě)暑假作業(yè)的表弟忽然問(wèn)我︰“等一下可不可以敎我數(shù)學(xué)？有幾題比較難我不會(huì)。”我聽(tīng)完腦袋一片空白。我的數(shù)學(xué)能力是有名的爛，但是我是哥哥，實(shí)在沒(méi)有臉說(shuō)我不會(huì)，于是我只好答應(yīng)，把那本數(shù)學(xué)講義拿看，我一看題目——好像很簡(jiǎn)單，再看一遍真的很簡(jiǎn)單，于是我得意的笑出來(lái)，認(rèn)真的為他講解細(xì)節(jié)和關(guān)鍵，他還是一臉困惑的樣子，于是我直接點(diǎn)出他哪里不懂，因?yàn)樵?jīng)，我也對(duì)那個(gè)部份不懂，身為過(guò)來(lái)人，我更可以理解他的想法。最后，他懂了，露出很高興的表情，其實(shí)他不知道，我更高興，也對(duì)自己的數(shù)學(xué)多一分自信，畢竟，勤能補(bǔ)拙嘛！
當(dāng)我們害怕，對(duì)自己不熟練的部份，會(huì)產(chǎn)生畏懼，即使有再多的人想拉你一把，那也無(wú)法成功。唯有自己面對(duì)它，將它克服，就像算數(shù)學(xué)一樣，勤奮的耕耘終將獲得甜美的果實(shí)。
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