《灰雀》讀后感（精選4篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《灰雀》讀后感（精選4篇），歡迎大家分享。
《灰雀》讀后感1
《灰雀》這篇課文主要寫了一個小男孩捉走了一只灰雀，列寧發(fā)現(xiàn)是小男孩捉走了灰雀，并沒有說出來，而是假裝不知道是小男孩放走了灰雀，最后小男孩自己勇敢承認了自己的錯誤，他是一個誠實的人。
在我的生活中，也有同樣的事。記得有一次，我在家里寫作業(yè)，寫完作業(yè)就想看電視，早就把媽媽的話忘到了腦后�？戳艘粫䞍弘娨暎蚁聵堑叫^(qū)廣場上玩。我在樓下玩著玩著就看見一只彩色的小鳥站在樹枝邊上，我跑過去，小鳥飛起來，但似乎飛得不高。我又使勁一撲，居然把小鳥抓住了。原是在小鳥的腿受了傷，不能飛得很高，才被我捉住了。我把小鳥帶回了家，放在了我的屋子里。爸爸媽媽回來了，他們一進門，就聽見“嘰喳”的叫聲，就問我是不是在家養(yǎng)鳥了，我擔心他們不同意，只好說沒有。其實，媽媽已經(jīng)猜出了幾分，她不說，是想讓我自己主動告訴她。
過了幾一天，我看到一只小鳥在我們的窗臺上，我一看，猜想是小鳥的媽媽來找我要孩子了，心里怕極了，心想：小鳥的媽媽會不會啄我？我一想，趕緊把小鳥放了，自己藏在了衣柜里。我出衣柜時，小鳥已經(jīng)飛走了。后來我才鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。
這件事和《灰雀》的故事沒什么區(qū)別，我知道了做人不能撒謊。
《灰雀》讀后感2
今天，在課上我們讀了《灰雀》這篇課文。這篇課文給我的印象很深刻。文中講的是列寧和小男孩的故事。那個小男孩的誠實，真心的打動了我。我也有一個類似的小故事，要不要聽一聽？
以前，我和媽媽一起爬花山，去的'時候，我怕我怕不上去，就說我肚子疼。媽媽看穿了，就說：“孩子，你要有信心，我相信，你一定能行的！”然后，我就和媽媽一起去爬花山了。
爬著爬著，我很累了。我和媽媽就在旁邊坐了一會，我覺著我不累了，我們就繼續(xù)出發(fā)了。我們爬呀爬，爬呀爬，終于到山頂了。到山頂?shù)臅r候，我們累得不得了。媽媽一邊喘氣一邊說：“孩子，看見沒有，你自己已經(jīng)爬上來了，你很厲害！”我說：“那多虧有媽媽的鼓勵��！”媽媽說：“你很有勇氣，很勇敢，真是個好孩子！”
《灰雀》讀后感3
我們今天學(xué)了灰雀這篇課文，學(xué)習了小男孩知錯就改的故事。爸爸媽媽說小孩子都會犯錯，但是只要改正了就是好孩子。
曾經(jīng)我也犯過錯誤，那是在暑假的時候，奶奶把買菜剩下的20元錢放在桌子上，當時我看見奶奶去忙別的了，就趁她沒注意自己裝起來了。第二天，奶奶問我見沒見那20元錢，我當時有點緊張，就連忙說沒看見，不過我的臉接著就紅了，這個時候爸爸和媽媽也問我，小孩子拿錢可以，但是一定要跟大人說一聲，而且要經(jīng)過允許才可以的，看到爸爸媽媽很生氣，我哭了。我跟媽媽說：“對不起，媽媽，錢是我拿了，我再也不敢了，我錯了”。爸爸讓我寫了檢討書，而且我把它貼在墻上，讓它提醒我再也不要犯這種錯誤。
《灰雀》讀后感4
《灰雀》講的是列寧曾經(jīng)經(jīng)歷過的一件事情。
列寧在郊外養(yǎng)病的時候，常去公園里散步。他看見了三只美麗的小灰雀�？墒怯幸惶欤袑幇l(fā)現(xiàn)少了一只小灰雀，列寧就詢問在場的一個小男孩有沒有看見一只小灰雀。列寧在小男孩吞吞吐吐的回答中知道，小灰雀被他捉走了。列寧不想傷害小男孩的自尊心沒有揭穿他，而是巧妙的說服了他。小男孩也知道了錯誤。第二天，小男孩悄悄地把小灰雀送了回去。
通過閱讀這篇課文我知道：認識到錯誤能及時改正，就是好孩子，而對待知錯能改的人，要以寬容的愛來包容他們。
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