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強化作風建設心得體會（精選8篇）
我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編整理的強化作風建設心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
強化作風建設心得體會 篇1
按照局里的統(tǒng)一安排部署,我參加了“學習周”的學習活動,全文閱讀了《中國共產(chǎn)黨黨章》《作風建設讀本》等學習書籍。前不久又聆聽了蔡桂芬局長在動員會上所作的《創(chuàng)為民解困新業(yè)績 樹為民服務新形象，努力把我區(qū)民政系統(tǒng)作風建設提高到一個新水平》的動員報告，我深受教育和啟發(fā)。蔡局長在報告中指出的在作風建設方面存在的4個問題，比如宗旨意識不夠牢固，學風不夠端正，作風不夠深入，生活情趣不夠健康，都是我們在這次作風建設年活動中需要很好解決的問題。下面我將自已在學習中的一點心得向大家做個匯報交流。
一要勤奮好學、 學以致用
二要心系群眾、服務人民
三要真抓實干、務求實效
四要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約
五要顧全大局、令行禁止
六要發(fā)揚民主、團結共事
七要秉公用權、廉潔從政
八要生活正派、 情趣健康
這八方面的總體要求是我們作風建設年要達到的總體目標。這八方面不僅關系到領導干部，也關系到每一個黨員，每一個干部和民眾。
作為一個共產(chǎn)黨員來說，勢必關聯(lián)到政治作風建設，在政治上要同黨中央保持一致是對黨員的基本要求，黨員要有大是大非觀念，要有堅定的理想信念，要具備一個黨員的頭腦和眼光、黨員的胸懷和情操。
作為一名機關干部來說，勢必關系到學習作風、工作作風建設，經(jīng)常性的認真學習黨的方針政策，努力學習新知識，不斷的進行自我充電，會使我們保持清醒的頭腦，在工作上就會有的放矢。我們大家的工作是對人民群眾的，而我的具體工作也是對大家的為大家提供服務的，是為同志們的工作提供后勤服務保障的，所以也有一個工作作風建設問題在里面。我既要嚴格按照財務制度辦事，又要熱情為大家服務好。
作為一個生活在經(jīng)濟發(fā)展快速推進的地區(qū)的個人來說，勢必關系到個人生活、情趣等方面的建設，只要樹立堅定的理想信念，具有高尚的情操，擁有文明的素質，祛除私欲，奉公守法，行得正，坐得穩(wěn)，心自靜。時時刻刻牢記儲水萬擔，用水一瓢;廣廈千間，夜臥六尺;家財萬貫,日食三餐;個人就一定會做到生活正派情趣健康。
作為民政部門的一員，我們怎么樣才能更好地在作風建設年里扎扎實實地搞好自身的作風建設呢，首先，我要學習先進的人物，學習身邊好人好事。向我局的先進典型李乾華、周一波、樂光翟等同志學習，像他們那樣作人做事。其次加強自身的職業(yè)道德建設，我認為民政部門的.職業(yè)道德涵蓋五個方面：
一是公道正派，民政部門擔負著管理國家行政事務、基層政權建設和社會保障一部分的職能。
方方面面關系到人民群眾的生計和切身利益。因此，黨和政府賦予一些權，又撥給一些錢，這些權是維護社會上最困難的人的生存權，這些錢是救助社會上最困難的人的生命錢，要做到想人民所想，急人民所急，幫人民群眾所需。
二清正廉潔，民政干部由于各自不同道德與心態(tài)，也就會顯示各種不同的舉止與行為。
要懷著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷，不以權謀私，不貪占非義之財，不受物欲的誘惑，保持“常在河邊走，始終不濕鞋”的清廉本色。
三求實務實。
我們民政上的根本任務就是“上為黨和政府分憂，下為人民群眾解愁”，我們工作的出發(fā)點和落腳點，就是為人民辦實事，做好事，排憂解難。
在實際工作中，務必要知實情、說實話、辦實事。要深入實際，調查研究，科學分析，掌握客觀、全面、真實的情況和資料，作為決策和解決問題的依據(jù)。對上級對群眾都要講真心話。要做“雪中送炭”的事，少干“錦上添花”的事。
四是謙虛坦誠，作為我們民政部門，要特別強調這一點。
我們工作上的言談舉止，體現(xiàn)了黨政機關的形象。所以我們要擺正主仆關系。把為人民群眾辦實事、做好事看作自已的職業(yè)和義務，而決不是會什么恩賜或施舍。每當我們?yōu)槿罕娮隽撕檬露紩腥诵膽迅屑さ膶ξ覀儭案韫灥隆�，這是我們更要正確地、清醒地看待自已的職業(yè)。
五要熱情誠懇，使人們有一種“賓至如歸”的感受。
處事要體諒群眾，不推諉、不拖拉，高效服務，方便群眾。能做的事情及時解決，不能做的事情，做好說服解釋工作。只要尊重群眾，傾聽人民群眾的呼聲，關心群眾的疾苦，就能使自已在群眾的眼里被看作是真正的人民公仆。
作為局里的一員普通干部，我要始終牢記“八個要求”，始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自已，時刻注重自身的作風建設,時刻牢記自已的言行,關注好作風的養(yǎng)成.在政治上堅定信念,在思想上要求上進,在意識上牢記宗旨,在學習上不斷加壓,在工作上勇于奉獻,在生活上注重節(jié)儉,在紀律上嚴格要求,在處世上團結同志,在品行上謙讓霍達,做大家能夠信賴的人。
強化作風建設心得體會 篇2
今年是xx區(qū)全區(qū)機關作風建設年。為了認真貫徹落實區(qū)委《關于進一步加強機關作風建設的實施意見》的文件精神，深入開展“機關作風建設年”活動，區(qū)教育局在深入調研的基礎上，結合教育系統(tǒng)實際，出臺了《xx區(qū)教育局關于進一步加強機關、學校作風建設的實施方案》。
該方案明確教育系統(tǒng)機關作風建設需要著力解決的六個問題：
一是著力解決學習風氣不夠濃的問題；
二是著力解決工作紀律不夠嚴格的問題；
三是著力解決服務能力不夠強的問題；
四是著力解決工作效率不夠高的問題；
五是著力解決創(chuàng)新意識不夠強的問題；
六是解決師德修養(yǎng)不夠好的問題。
三月初，淮海路小學所有黨員圍繞xx區(qū)教育機關作風建設開展了學習交流，通過認真的學習、討論，所有黨員都深刻認識到加強機關作風建設的重要性，紛紛表示：一定要以加強學習來提高自身綜合素質，以遵守各項規(guī)章制度來轉變工作作風，不斷充實和完善自己，進一步增長知識和業(yè)務水平，腳踏實地做好本職工作。
而我作為黨員的一份子，也決心在本職工作中做好表率，以自己的實際行動踐行區(qū)教育局的文件精神，為學校的作風建設貢獻自己的一份微薄之力。
首先，加強學習，制定學習計劃，正確處理工作和學習的關系。
要擠出更多的時間，系統(tǒng)的學習理論，開展課題研究，撰寫學習筆記、心得體會和論文等，加強學習風氣建設，鼓勵身邊的同事一起學習、一起討論，并以理論更好地指導實踐，在實踐中完善理論，注意理論聯(lián)系實際，勤于思考，解決問題。
其次，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
上班時間不閑談、不玩電腦游戲，不串崗，不網(wǎng)上和電話聊天，不體罰和變相體罰學生，嚴格執(zhí)行 “教師言行十不準”以及**區(qū)教育系統(tǒng)“十五條禁令”制度，維護教師的良好形象。
再次，嚴格執(zhí)行“教學六認真”制度，扎實開展“有效教學”活動，努力提高課堂教學效益。
作為一位備課組長，還要帶領本組成員積極有效地開展備課組活動，并配合教研組長開展教研活動，在合作中凝聚所有同事的力量，為學校的工作貢獻自己的力量。
第四，提高黨性修養(yǎng)，增強宗旨觀念，求真務實，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
將“三個代表”重要思想等理論知識貫徹到每一項工作中去，要敢于突破常規(guī)思維，樹立正確的'政績觀和價值觀，始終堅持實事求是，不務虛功，不圖虛名，反對任何脫離實際，弄虛作假的行為，腳踏實地、扎扎實實地抓好每一件事，干好每一項工作。嚴格落實各項工作任務目標責任制，確保每項工作落到實處、收到實效。開展誠懇的、深刻的自我批評，既是對自己負責，也是對組織負責。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代的開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
第五，確立自己的教育理想和目標，不斷創(chuàng)新工作思路，強化工作措施。
加快工作節(jié)奏，不懶散、不拖沓，自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅持克已慎行，擇善交友，堅決杜絕有償家教，不斷加強教師的職業(yè)道德教育，努力實現(xiàn)自己的教育理想。
其實，機關作風建設是一項系統(tǒng)工作，不是一蹉而就的事情，但只要全體黨員和所有人員牢固樹立從現(xiàn)在做起的決心、從自己做起的信心、從小事做起的耐心、從每一件事做起的恒心，建設系統(tǒng)的機關作風建設就能在較短的時間取得顯著成效。而我也會抓住這次開展機關作風建設年活動的機會，加強理論學習，增強政治修養(yǎng)，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。
強化作風建設心得體會 篇3
萬事學為先，只有學得明白，才能干得明白。作為一名綜合科室的年輕干部，在面對起草全委整體工作材料等任務時，常會對審查調查辦案程序等業(yè)務感到“一知半解”“本領恐慌”。此時開展“能力作風建設年”活動學習培訓可以說是一場“及時雨”，是一次打好基礎、練好內功的良機，我將倍加珍惜此次學習培訓機會，針對個人存在的短板弱項，如饑似渴學習，一刻不停提高。
一是堅持目標導向，做到學得準、有收獲。
此次培訓課程安排，既有紀檢監(jiān)察干部應知應會知識等黨規(guī)黨紀和法律法規(guī)，又有心理輔導、科技金融等知識，要對照“干什么學什么、缺什么補什么”，有針對性地補短板、強弱項，以學促思、以思促行、以行促效，全面提升政治素質與履職能力。
二是堅持問題導向，做到態(tài)度實、有方法。
學習是解決“本領恐慌”的`根本途徑，在具體操作上，堅持向書本學習，圍繞學條例、學法規(guī)、學實務，先學一步、學深一層;堅持向優(yōu)秀學習，勤向身邊領導同事取經(jīng)求教，帶著問題學，針對問題改;堅持向實踐學習，學干結合，學以致用，切實把學習成效轉化為工作實績。
三是堅持結果導向，做到體會新、有進步。
學之愈深，知之愈明，行之愈篤。要把這次全員學習培訓當作充電加油的寶貴機會，以飽滿的熱情投入到學習培訓中，做到學習、總結、整改、提高有機結合，努力練好內功、提升修養(yǎng)、增強本領，練就擔當盡責的鐵肩膀、硬脊梁、真本事。
強化作風建設心得體會 篇4
我是個踏上工作崗位才兩年的年輕教師，但經(jīng)過這兩年的大安鄉(xiāng)選馬學校袁寶強
工作使我認識到對學生充滿愛是做好教師工作的關鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育�！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！笨梢姡瑦凼峭ㄍ逃晒Φ臉蛄�，也是一條基本準則。
一、純真的愛心是“施愛”的基礎
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中�！币虼俗鳛橐幻處煟紫葢撟龅綈酆⒆�。對全班學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。
剛接觸新學生他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，嚴厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真摯的情感是“施愛”的前提
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在學生的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開學生的心扉，引導他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。
三、尊重學生是“施愛”的關鍵
優(yōu)秀的教師給學生以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待學生。在“施愛”的過程中始終堅持對學生持尊重的.態(tài)度。即：尊重學生的人格，尊重學生的感情，有禮貌地對待學生。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗，甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴勵的直接批評，盡量和風細雨，說服教育。
四、了解學生是“施愛”的途徑
教師對學生的情況要深入了解，對學生的心理變化要細致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。
老師用心去多方面地了解自己的學生，然后適時地進行鼓勵，這可能改變學生的一生，畢竟，一個人人品好，誠實，最可貴。
五、面向大多數(shù)，是“施愛”的良法
教師生活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學生，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。
教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學生。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀學生偏愛，對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求，對后進生要給予更多的關懷。
“投之以桃，報之以李”。相信學生、理解學生、尊重學生，微笑著面對學生，學生會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內部力量和智慧的能源；愛，是通向學生心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對學生熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內心世界，只有這樣才能將教師的愛通向學生的心靈。
最后，讓我用魏書生老師的一段話作為總結吧：世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的那段青春年華。
加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學校在全校范圍內開展“負責任、樹形象、比業(yè)績、促發(fā)展”干部教師作風建設活動。
通過作風建設學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質和業(yè)務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
在作風建設中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。
強化作風建設心得體會 篇5
我們學校在全校范圍內開展轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動。我明確了這次活動的目標是要加強教師工作作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人。通過學習，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動關系老師的`形象，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
通過轉變作風，可以樹立團結協(xié)作的教師形象。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。
節(jié)作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高理論水平和業(yè)務能力。牢固樹立五種態(tài)度：
一是共產(chǎn)黨人先進意識;
二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;
三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。
我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，努力構建和諧校園。能促使我們不斷開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
強化作風建設心得體會 篇6
在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強我們的道德素養(yǎng)和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。
首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己，領會“三個代表”重要思想、黨的'十七大會議精神、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會中為人師表。
其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平；嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)；堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容和新的要求。
現(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：
第一、視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；
第二、不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；
第三、在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發(fā)展。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，時刻牢記“八榮八恥”，為人師表。
通過這次學習，我受益很多。在以后的工作中我會更進一步認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬，爭做人民滿意的教師。
強化作風建設心得體會 篇7
9月17日，縣委宣傳部召開全體人員會議暨作風建設提升月活動部署會，縣委常委、宣傳部部長王克波出席會議并講話�！疤嵘ぷ髡疚�、強化工作謀劃、突出工作重點、形成工作特色、補齊工作短板、提振工作作風”，王部長從六個方面深入淺出地對部內作風建設提出了細致要求，為我們青年干部提高工作標準、增進心理融合、確保工作實效等指明了努力方向。
作風建設要強化責任擔當。
責任擔當是一種精神、一種氣魄、一種使命，也是一名公職人員職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。“家就是島，島就是國，我會一直守到守不動為止。”守島英雄王繼才用實際行動兌現(xiàn)了他莊嚴的。牢固樹立強烈的事業(yè)心和責任感，這既是一個人思想格局和境界的體現(xiàn)，也是工作能力和水平的展示。不斷增強責任擔當意識，摒棄“大樹底下好乘涼”的邏輯，勤奮進取，謀求自我思想解放，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，不斷增強工作的`積極性、主動性和創(chuàng)造性，方能推動事業(yè)向前發(fā)展。
作風建設要堅持改革創(chuàng)新。
改革創(chuàng)新需要“質疑慣性”，心理學關于人對外部世界的認識分為三個區(qū)域，即舒適區(qū)、學習區(qū)和恐慌區(qū)。人們習慣待在舒適區(qū)，工作按部就班，不求創(chuàng)新，往期的工作報告換上新的數(shù)據(jù)和提法搖身一變就成了一篇“新”材料、沿襲了多年的工作套路依舊“光彩照人”，顯而易見，囿于舒適區(qū)、固守慣性思維，不僅會收窄人的眼界、束縛人的思想，還會減削干部精氣神、拉低經(jīng)濟發(fā)展水平。改革開放初期，創(chuàng)新精神與認知僵化并存，改革者們以壯士斷腕的勇氣走出恐慌區(qū)，邁上了發(fā)展的新臺階。改革創(chuàng)新，只有善于并勇于質疑慣性做法、慣性思維，才能發(fā)現(xiàn)新大陸。
作風建設要抓好務實落實。
在10月10日召開的全縣作風建設暨季度工作推進會上，縣委書記王曉東強調，“要大力弘揚狠抓落實之風，把‘真抓實干’的勁頭立起來，力求每項工作都能抓實抓好，抓出質量、抓出特色�！薄凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！贝蟮览矶级�，理論知識一籮筐，這都不是問題癥結，關鍵在于是否能夠“知行合一”，將作風建設的“頭腦風暴”轉化為狠抓工作落實的“處方”。這就需要我們進一步增強工作的責任感和緊迫感，克服浮躁情緒，拋除私心雜念，從繁瑣的事務性工作中解脫出來，從疲于迎檢考核中擺脫出來，把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把精力投入到務實落實中去。
“立鴻鵠志，做奮斗者。
”新時代正呼喚有為青年建功立業(yè)，只要找準奮斗定位，在平凡的崗位發(fā)光發(fā)熱，就能在本職工作中實現(xiàn)新作為，為地區(qū)發(fā)展肩負起屬于青年的一份責任。青年干部當以此次“作風建設提升月”為契機，不斷進行理論創(chuàng)新、思維創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，破除思想觀念障礙束縛，蹄疾步穩(wěn)，勇毅篤行，深入推動作風建設和一流業(yè)績相互激蕩。
強化作風建設心得體會 篇8
作風建設永遠在路上，作為黨員干部，更要把“三嚴三實”作為檢驗黨性原則的一把尺子、立身做人的一面鏡子，把自己鍛造成為一名“政治堅定、執(zhí)政為民;求真務實、樂于奉獻;敢于擔當、銳意進取;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;為人正派、廉潔奉公”的好領導、好干部。
一、強化進取意識和工作作風
強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的能量，增強責任感和緊迫感，用的努力去爭取的工作業(yè)績。
二、強化干部意識和服務意識
強化政治意識，牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的'責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進作風建設，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)，強化紀律意識，自覺加強組織紀律性，作為一名黨員干部在組織上要服從領導和工作分配，但思想上要與黨的意志保持一致，做到活到老學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。
三、繼續(xù)加強學習不斷提高綜合素質
提高綜合素質，必須保持政治上的堅定性和理論上的完整性。因此必須自覺加強政治和業(yè)務理論學習，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高綜合素質，其目的是增強為人民服務的本領。要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領，努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領
四、強化求真務實真抓實干的意識
要發(fā)揚求真務實精神，大興求真務實之風，進一步增強工作的責任感和緊迫感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，下決心從事務性工作中解脫出來，下決心從送往迎來中擺脫出來，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實中，創(chuàng)造實實在在的工作成績;要堅持好跟班勞動和蹲點制度，到一線去了解情況，心貼心地與職工進行感情溝通和交流，從群眾反映最多的問題上尋找工作的突破口，研究新情況，拿出新辦法，解決新問題，創(chuàng)造新業(yè)績。
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