以書香滿校園為題目的作文
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。校園標(biāo)語文化是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,也是校園文化的一種集中顯現(xiàn),更是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。
從特點(diǎn)和意義上來講,個(gè)性鮮明的標(biāo)語文化對(duì)學(xué)生起到的教育作用是其他教育途徑所不可代替的;并且能夠在第一時(shí)間傳遞整個(gè)學(xué)校濃厚的文化氣息;圖文并茂的文化標(biāo)語又能從不同側(cè)面為學(xué)生們揭示人生、生活、學(xué)習(xí)和工作的道理,讓學(xué)生們樂于品悟、健康成長。
走進(jìn)博大精深的書香世界,我們虛心聆聽古圣賢的諄諄教誨,盡情領(lǐng)略文人騷客的奕奕風(fēng)采;走進(jìn)百花齊放的名著領(lǐng)域,我們恣意享受著知識(shí)的陽光雨露,悠然徜徉在智慧的海洋。而這一切,都可以在兼容并包的標(biāo)語文化中找到它們的縮影。
誰說不是呢?當(dāng)你置身于環(huán)境優(yōu)美的校園,無憂無慮地欣賞著四周清新怡人的自然環(huán)境和厚重和諧的.人文環(huán)境,一道道獨(dú)特的風(fēng)景——貼切而又不失厚重的標(biāo)語映入眼簾,不禁會(huì)讓人被這所學(xué)校濃厚的人文氣息所吸引。
在校園內(nèi)的園林景觀里你可以看到“上留情花似錦,腳下留情草如茵”“ 一草一花藏世界,一言一行見精神”“ 一份愛,獻(xiàn)給你;一份情,送給你;一片綠,留給你”……諸如此類的標(biāo)語,不僅能夠喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),起到保護(hù)花草樹木、維護(hù)校園景觀的作用,同時(shí),詩意的語言和優(yōu)美的語句也給人帶來愛的感受和美的熏陶。
在教學(xué)樓或者圖書館里,標(biāo)語文化的這種獨(dú)特魅力更是得到了淋漓盡致的發(fā)揮:“文墨之香飄滿常春的心海,激情歲月徜徉經(jīng)典的殿堂”“厚積薄發(fā),用書籍點(diǎn)亮人生;噴薄欲出,讓感動(dòng)溢滿校園”“ 做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足”等等。這些都是莘莘學(xué)子在長期學(xué)習(xí)生活中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),是精華,是獲得前進(jìn)動(dòng)力的源泉。
有些人可能會(huì)覺得校園文化標(biāo)語中大部分書卷氣息比較濃厚,顯得文謅有余而豪放不足,那就要建議他們到體育館或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,在那里可以找到壯志凌云的氣勢(shì)與豪情。“振奮中華英雄氣概,攀登世界體育高峰”“想,要壯志凌云;干,要腳踏實(shí)地”“神駒肆蹄,競(jìng)走蜿蜒五百里天野;雛鷹振翅,啟遁高遠(yuǎn)九千重云霄”“鍛煉體能,磨礪意志,挑戰(zhàn)極限,追求更快更高更強(qiáng);展示健美,較量智慧,踐行規(guī)范,錘冶靈氣才氣骨氣”等等,這是學(xué)院學(xué)子們立志存高遠(yuǎn),向全面發(fā)展不懈努力的有力見證。
還有那幽默詼諧卻又不失莊重嚴(yán)肅的宿舍文化標(biāo)語,“一屋不掃,何以掃天下”既將典籍的精粹發(fā)揚(yáng)了出來,又起到了很好的教育作用;“學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存”則以一種督促的語氣提醒同學(xué)們時(shí)刻為將來的工作生活以及可能面臨的挫折競(jìng)爭(zhēng)做好充分準(zhǔn)備;“女生樓:和聲細(xì)語顯才女氣質(zhì) 男生樓:謙恭禮讓展君子風(fēng)度”通俗卻不失典雅,對(duì)同學(xué)們的日常行為起到了很好的規(guī)范作用,同時(shí)又將女生的氣質(zhì)男生的風(fēng)度表現(xiàn)得很到位。
路牌標(biāo)語文化更是校園標(biāo)語文化的一大亮點(diǎn)。與內(nèi)涵豐富的路牌相得益彰,交相輝映,更生情趣!扒Ю镏,始于足下” “天行健,君子以自強(qiáng)不息”“道路的拐彎處,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”……這里有古圣賢的醒世格言,有大文豪的睿智箴語,也有詩人的名言警句?芍^字字珠璣,讀來令人口齒生香,受益匪淺。
校園標(biāo)語文化,它是一口掏不完的井,是一座掘不盡的礦。從文化中來,到文化中去,讓知識(shí)的浪花,滋潤你的肺腑;讓動(dòng)人的箴言,樹起你人生的路標(biāo)!關(guān)注校園標(biāo)語文化,讓書香飄滿校園!
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