【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)事作文500字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)事作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇1
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
四個(gè)表兄妹好久沒(méi)有聚會(huì)了，趁著寒假，我們又聚在一起，開(kāi)心地歡樂(lè)，開(kāi)心地玩耍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的游戲也逐年升級(jí)。這不，今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗(yàn)誰(shuí)的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請(qǐng)來(lái)兩位鐵面無(wú)私的裁判——外公和外婆。
為了公平對(duì)決，我們動(dòng)用了“石頭、剪子、布”。真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場(chǎng)由我和哥哥打，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能當(dāng)擂主。一開(kāi)場(chǎng)，我對(duì)哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得開(kāi)始得意忘形。
第二回合開(kāi)始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識(shí)破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺。這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，真讓我心急如焚��！后面幾個(gè)球回得更是糟糕，最終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個(gè)擂主夢(mèng)是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 薄?/p>
輪到自詡“球神”的表哥上場(chǎng)了，也只有他倆才有得拼，才能大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合。終于還是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的佼佼者。
望著表姐因贏得外公外婆的夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的表情，我內(nèi)心只能佩服她的實(shí)力。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的古訓(xùn)，真是條永遠(yuǎn)都錯(cuò)不了千古真理，我要時(shí)刻銘記在心，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。
……
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇2
童年是巧克力，有時(shí)苦有時(shí)甜。童年有時(shí)像一杯茶，讓你的心暖暖的。
發(fā)生那件事的時(shí)候我七歲，上三年級(jí)。那天下午放學(xué)后輪到我們衛(wèi)生值日。我和同學(xué)們又掃地、又擦墻，盡管有點(diǎn)累，但非常開(kāi)心，一會(huì)兒我們就把“第二個(gè)家”打掃干凈了。
我打掃完后就和熊欣一起離開(kāi)教室，我們倆到學(xué)校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接我們。
熊欣和我一起等了一會(huì)兒，她說(shuō)她到西大門(mén)去等她媽媽?zhuān)妥吡恕?/p>
我繼續(xù)等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽仍然沒(méi)有來(lái)。我很著急了，不想再等了，就下了決心：那我就自己走回去吧！
我背著書(shū)包走在馬路上，一點(diǎn)都不害怕，也不想“媽媽怎么一直沒(méi)有來(lái)接我”的問(wèn)題。我一邊走，一邊唱著歌。
走在路上，我的腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：我到家了，奶奶欣喜的給我開(kāi)門(mén)，爸爸還表?yè)P(yáng)我自己走回家…突然，我聽(tīng)到背后有人喊我的名字，聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的焦急，又是那么的熟悉。我回頭一看，原來(lái)是二姑媽。我馬上跑到她身邊。二姑媽問(wèn)我：“你自己走過(guò)來(lái)的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她攔了一輛出租車(chē)，我們坐了上去。在車(chē)上，二姑媽說(shuō)：“你奶奶在家里不小心把腳摔了，有些嚴(yán)重。爸爸媽媽急著把奶奶送醫(yī)院治療，所以沒(méi)有按時(shí)接你。后來(lái)想起來(lái)去接你，校門(mén)口、教室都沒(méi)看到你，都很著急呢！學(xué)校和家太遠(yuǎn)了，有七八里路，又要過(guò)好幾條馬路。以后不要自己走，還是要等媽媽接”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話(huà)，只是看著路邊的風(fēng)景。
車(chē)子轉(zhuǎn)了個(gè)彎，到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了爸爸媽媽和奶奶。走進(jìn)了，我看見(jiàn)了爸爸焦急的表情。爸爸媽媽奶奶看到了都非常高興，媽媽說(shuō)：“可找到你了，我到教室、你平時(shí)等的幾個(gè)地方去找你，都沒(méi)有看到你。后來(lái)，就打電話(huà)二姑媽和二姑伯幫忙找。在路上找到你了。以后，還是要等大人接，不要自己走了”。我走到奶奶身邊，問(wèn)：“奶奶，你的腳疼不疼？”奶奶說(shuō)：“有些疼，見(jiàn)到你就覺(jué)得好些了。”
我想，經(jīng)歷了這件事教育了我，教給我一個(gè)道理：不管遇到什么事，都不要太著急，應(yīng)該平靜的去面對(duì)。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇3
每天不一樣的變化，不一樣的接觸，身邊的每一個(gè)舉動(dòng)都是在看著別人的眼神說(shuō)話(huà)�？偸沁@樣用自己的話(huà)語(yǔ)去訴說(shuō)別人的故事，我是不是脆弱，是不是永遠(yuǎn)沒(méi)有別人說(shuō)的那樣快樂(lè)。
緣分來(lái)的時(shí)候從沒(méi)有想過(guò)，我們?cè)僖膊粫?huì)相遇�；蛟S你身邊的每一個(gè)陪你走過(guò)一段旅程的人，你們之間都有故事的'牽連，不會(huì)說(shuō)自己的以后，以后的誰(shuí)都不知道，我知道就只有那樣的沒(méi)有一點(diǎn)故事的你。后來(lái)我們有故事，在光陰的腳步里，我們學(xué)會(huì)的不再是單純的快樂(lè)與痛苦。
今天有人給我說(shuō)了好多的感觸，我突然覺(jué)得他說(shuō)的如此對(duì)。如果有心有故事的人會(huì)和你講述很多他的故事，可是，結(jié)果卻是什么都沒(méi)有，只是匆匆的一個(gè)過(guò)客而已。以后的以后真的就是火車(chē)沒(méi)有碰頭的軌跡，他的路線已經(jīng)設(shè)計(jì)好固定的路線，有可能在路邊他會(huì)停下來(lái)給你說(shuō)說(shuō)快上車(chē)，但是時(shí)間是分分鐘鐘的事情，以后的我們無(wú)法感知我們的未來(lái)，我們不會(huì)上車(chē)有我們自己的理由。
可是，其他人的軌跡已經(jīng)如此，我們沒(méi)有后悔的權(quán)利，沒(méi)有說(shuō)話(huà)的權(quán)利，以后沒(méi)有的以后，都是當(dāng)初沒(méi)有用的�？吹缴磉叺呐笥�，遇到的好多故事，我漸漸的明白人生奇妙的旅行中，我們不斷的丟下一些人，不斷地在遇見(jiàn)其他人。是的，軌道的行走有了固定的方向。我們不在害怕以后的陌生面孔，有的是不一樣的體會(huì)。
有故事的我們，不要哭泣，不要悲傷，我們只是換了一個(gè)角度去看待身邊的朋友，身邊發(fā)生的故事。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇4
生活是一睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，他常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀Ｄ翘�，一件小事告訴了我寬容的道理，讓我難忘。
那是一個(gè)火熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，同學(xué)們被曬得焦頭爛額，大汗淋淋的同學(xué)紛紛抱怨，恨不得來(lái)一陣涼風(fēng)。我走進(jìn)教室，以往充滿(mǎn)活力的教室現(xiàn)在變得死氣沉沉的。一些同學(xué)拿著書(shū)本當(dāng)扇子扇風(fēng)，火熱的天氣使大家的飲水量大增，許多同學(xué)拿出冰鎮(zhèn)來(lái)喝，炎熱的夏天喝上一瓶，是十分愜意的。
這時(shí)，一位同學(xué)拿出一瓶可樂(lè)，得意地看著大家說(shuō)：“瞧，冰鎮(zhèn)的，肯定很好喝�！闭f(shuō)完把可朝樂(lè)上朝下拋了幾下，晃拋了幾次后，笑瞇瞇地打開(kāi)瓶蓋�！皣W”的一聲，可樂(lè)像噴泉一樣噴開(kāi)了，在空中盛開(kāi)了一朵黑色的花兒似的，灑下濺開(kāi)。我最靠近他，首當(dāng)其沖受到禍害。可樂(lè)噴到我的身上，一下子，我的手臂上、袖子上，全都濕漉漉的，都是可樂(lè)。我本來(lái)是要發(fā)火，但他誠(chéng)心的向我道歉，我也就原諒他了。
正當(dāng)我專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，我后面的同學(xué)卻吵了了起來(lái)，原來(lái)，他也被可樂(lè)噴到了。而他得理不饒人，硬是和潑汽水的人過(guò)不去。潑汽水的人見(jiàn)他得理不饒人，和他大吵一架，嘰嘰喳喳的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，最后竟動(dòng)起手來(lái)，大打出手。
終于，有同學(xué)去告訴老師了。老師聽(tīng)了，急匆匆地走了過(guò)來(lái)，把他們兩現(xiàn)場(chǎng)抓獲，放學(xué)后，這兩個(gè)還多上了一節(jié)“思想品德課”，并且罰抄了三遍課文。看著他們兩個(gè)狼狽的樣子，我真慶幸沒(méi)有大發(fā)脾氣。
回家的路上，我想，如果遇到這件事我也得理不饒人地大打出手，現(xiàn)在肯定還在辦公室里罰抄課文。
這一件小事使我難忘，我以后一定用一顆包容的心善待它人。
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