我愛圖書作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我愛圖書作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛圖書作文1
在我小的時(shí)候，手中總是拿著五顏六色的圖畫繪本，就像《父與子》一樣，雖然沒(méi)有優(yōu)美的詞句，但是僅一些漫畫就足以讓我捧腹大笑。上學(xué)時(shí)，我喜歡上了課外書，在這個(gè)奇妙的世界里穿梭，在書海中徜徉。漸漸地，在老師的引導(dǎo)下，我愛上了《四大名著》，還有詩(shī)歌散文。這些經(jīng)典作品不僅開闊了我的視野，也陶冶了我的情操。在這些讀物里，有高舉“替天行道”的梁山一百零八位“草莽英雄”；還有“志同道合”的劉、關(guān)、張三兄弟桃園結(jié)義“時(shí)勢(shì)英雄”；更有發(fā)人深省“千古紅樓夢(mèng)一回”的賈、黛“傾城之戀”。書海——讓知識(shí)變成了強(qiáng)有力的翅膀，讓我在這個(gè)充滿神秘和奧妙的世界里，盡情地馳騁，開心的翱翔！。
我雖然愛看圖書，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榘疽箍磿�，�?dǎo)致上課“開小差”，注意力不集中，考試的分?jǐn)?shù)有時(shí)也不盡人意。媽媽好言相勸也無(wú)濟(jì)于事時(shí)，就會(huì)招來(lái)一頓傳說(shuō)中的“竹筍炒肉”。我據(jù)理力爭(zhēng)反駁媽媽是在“奪人之愛”；爸爸總是不厭其煩的`講解著“看書不僅要學(xué)會(huì)看什么，而且還要學(xué)會(huì)怎樣看”的道理。
書是我的精神支柱也是我的五味雜糧，讓我知道什么是善，什么是惡。愛書吧！同學(xué)們，那樣你會(huì)獲得一片嶄新的藍(lán)天！
我愛圖書作文2
在學(xué)校圖書館里，我能借閱許多書籍，在書籍中我可以吸取知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我愛書籍，亦愛圖書館……
當(dāng)每天中午吃完午飯，就會(huì)有一群活潑開朗的小學(xué)生們向人見人愛的二樓圖書館走去。走進(jìn)圖書館，橙黃的書架擺放在四周，上面貼著醒目的標(biāo)語(yǔ)，顯得充滿活力。雪白色的墻壁令人感覺(jué)清新、優(yōu)雅，使人心情舒暢。書架上各式各樣的書籍整齊有序地排列在書架上，像一排排士兵正在等待著學(xué)生們的檢閱。在雪白的墻壁上別出心裁地掛著幾幅攝影作品、油畫，使圖書館文學(xué)氣氛越發(fā)濃厚！
現(xiàn)在我還記得，我第一次借閱的是鄭淵潔的童話書，天真的我拿到書時(shí)的欣喜、借閱時(shí)的興奮，仿佛猶在眼前，那是我莊重地拿著借書卡和書籍走到電腦前，成功借閱�；丶液�，對(duì)“精神食糧”——書籍如饑似渴的我二話不說(shuō)，就貪婪地閱讀起來(lái)。我被書中豐富的內(nèi)容深深的吸引了，從此對(duì)書更加喜愛，對(duì)圖書館更加癡迷。此后，每日飯后，總能見到我和同學(xué)們?nèi)D書館的身影，從書中我得到了豐富的知識(shí)。無(wú)論別人談?wù)撊魏握n外知識(shí)時(shí)，我都能顯擺上幾句，看到別人崇拜的眼神，我不由得心生幾分得意！
圖書館豐富了我的人生，增加了我的知識(shí)開闊了我的視野。圖書館，一個(gè)讓我癡迷的地方……
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