我以劍為知己作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我以劍為知己作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　知己，意味那個(gè)能夠與你同甘共苦，卻又教會(huì)你許多東西的人或物。

　　一把灰色手柄，里面是鮮紅的電線，好似嶄新的一把劍陪伴了我無(wú)數(shù)的時(shí)光，雖然它有時(shí)劍條會(huì)斷，手柄會(huì)松，電線會(huì)短路，但都不影響我對(duì)它的依賴。每次比賽過(guò)后，訓(xùn)練過(guò)后，我都會(huì)小心翼翼地用砂紙將其劍條和護(hù)手盤上的點(diǎn)點(diǎn)銹跡擦拭干凈，用機(jī)油涂抹在劍條的表層，使其不那么容易生銹，看上去油光發(fā)亮，要是哪天出去玩了，我就把劍拿回家，裝在劍套里（平時(shí)都放在劍館里）。

　　去年的省比賽，我也正是用這把劍獲得了省個(gè)人亞軍，和團(tuán)體冠軍，但在比賽時(shí)，劍條在雙方激烈的對(duì)抗中發(fā)生了意外，只聽清脆的一聲響聲，劍條成了兩半，當(dāng)時(shí)的我，雖然忍住了眼淚，但卻忍不住心碎，一把我每天保養(yǎng)的劍就這樣斷了，壞了，原本完好無(wú)損的劍剎那間被活活劈成了兩半，它們像針一樣刺痛我的心，即使這把劍看上去很新，卻再也沒(méi)有之前的那種感覺。我反復(fù)詢問(wèn)是否能夠修好，可教練的`答案總是——搖頭，再搖頭，當(dāng)他問(wèn)我為什么一定要修好，再買一把不行嗎？我并沒(méi)有回答，我相信教練應(yīng)該能夠明白我的意思，畢竟到目前為止，我也跟了他七年的時(shí)間了，而他也知道我這把劍用了將近六年的光陰，是誰(shuí)都會(huì)舍不得的，從此，世上再無(wú)第二把像它一樣的劍。

　　事后，教練也給了我一把劍，護(hù)手盤，手柄，劍條，電線，墊片的顏色統(tǒng)統(tǒng)和我之前那把一樣，但當(dāng)我拿起這把劍時(shí)，卻再也找不回那種無(wú)法言表的感覺，看著這把劍，既有以前的熟悉感，又有現(xiàn)在的陌生感，這兩者夾雜著，讓我的內(nèi)心五味雜陳。

　　以前那把劍，在大比分落后的情況下，讓我重新看到勝利的希望，比賽過(guò)后，我與它分享團(tuán)體冠軍的喜悅，這么多年的擊劍光陰，是這把劍與我一起度過(guò)，有歡笑也有淚水，這把劍已經(jīng)和我有了默契，這不是一把新劍就能夠替代的，這把劍也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)僅僅是一堆爛鐵，但對(duì)我而言卻是無(wú)價(jià)之寶，這也許就是知己，即使它不會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)給我看，但其實(shí)我都懂，雖然那把劍已經(jīng)被我封存在房間里，但每每看見，都能想起過(guò)往歲月與它的美好回憶！

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